苏教版（2017）科学四年级下册12用种子繁殖（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
12.用种子繁殖
第4单元
解剖种子
用镊子轻轻剥开
经水浸泡过的蚕豆种子。
用放大镜仔细观察
它的内部构造。
观察种子构造
种子的最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。
种皮是种子的“铠甲”，在种子的外部，起保护种子的作用 。
种子的内部构造
子叶
胚芽
胚根
双子叶植物种子：种子有2个子叶
种子的内部构造
双子叶植物种子：种子有2个子叶
单子叶植物种子：种子有1个子叶
子叶
胚芽
胚根
种子的各部分的作用
茎
叶
1.胚芽发育成植物的 和 。
2.胚根发育成植物的： 。
根
茎
叶
根
胚芽
胚根
种子的各部分的作用
子叶
干枯的子叶
种皮
3.子叶提供植物生长的_________。
营养物质
种子是有生命的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
探究种子萌发的情况
问题一：把蚕豆种子按不同的方式摆，根都会向下长吗？
思考：瓶中小苗的生长有什么共同之处？
按不同方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况。
(分别用黑笔画出根，用红笔画出芽的生长方向)
观察结果：种子在萌发时，根向 生长，芽向 生长。
探究种子萌发的情况
根
芽
芽
芽
根
根
观察结果：种子在萌发时，根向 生长，芽向 生长。
下
上
按不同方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况。
(分别用黑笔画出根，用红笔画出芽的生长方向)
探究种子萌发的情况
探究种子萌发的情况
问题二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？
实验步骤：
1.选择10 多粒差不多大小的葵花子，放在水中浸泡半天。
2.每2粒葵花子为一组，尖头朝下分别插入不同深度的湿润松软的土里。
3.把坑填平，做好深度标记。
4.10天后，观察哪些深度的种子发芽了，哪些没有发芽。
编号 埋种深度 / 厘米 1 2 3 4 5
第1粒
第2粒
我的发现：_____________________________
葵花子在土深超过4厘米很难出苗。
种子的传播方式
弹力传播
风力传播
水力传播
动物传播
动物传播
凤仙花
蒲公英
椰子
野樱桃
鬼针草
种子的传播方式
水力传播
弹力传播
弹力传播
动物传播
动物传播
风力传播
莲蓬
豆荚
苍耳
角果
山葡萄
悬铃木
种子的传播方式
植物传播种子的方式有：
1. 传播。
2. 传播。
3. 传播。
4. 传播。
弹力
风力
水力
动物
种子的传播方式与种子的特点的关系
种子外长有冠毛， 容易被风吹走。
种子外长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮毛上到达远处
利用风力传播的种子比较轻，且带有绒毛或翅膀；通过动物传播的种子，表面张钩带刺，或味道鲜美；利用水利传播的种子，生长在水边且能浮在水面；靠弹射传播的种子自身较轻，果荚易开裂。
课后作业
通过观察葵花子的出苗情况，探究葵花子埋在多深的土里可以出苗的问题，同时完成观察记录表。