西师大版三年级上册数学第七单元周长《认识周长》（课件）（共22张PPT）

(共22张PPT)
周长
周
甲骨文“周”,字形像种满了庄稼的田园。
本意:周围、环绕等意思。
一、创设情景，导入新课
一、创设情景，导入新课
二、感知一周
摸一摸数学书封面的一周
二、感知一周
摸一摸数学书封面的一周
二、感知一周
摸一摸数学书封面的一周
二、感知一周
摸一摸数学书封面的一周
二、感知一周
二、感知一周
三、认识周长
三、认识周长
数学书封面( ），
一周的长度
就是数学书封面的周长。
三、认识周长
花坛一周的长度，就是花坛的周长。
长方形一周的长度，就是长方形的周长。
圆形一周的长度，就是圆形的周长。
树叶的周长，就是树叶一周的长度。
四、测量周长
活动要求:
① 4人合作，测量数学书封面周长（取整厘米数）。
② 组内交流测量的方法，并做好上台展示测量方法的准备。
四、测量周长
26厘米
26厘米
18厘米
18厘米
数学书封面的周长大约是（88）厘米
四、测量周长
猜测
验证
1厘米
1厘米
10厘米
10厘米
相等
小朋友来看比赛吧
公平
小朋友来看比赛吧
公平
小朋友来看比赛吧
周长
摸一摸
找一找
描一描
什么是周长
量一量
数一数
测量
周长
周长