西师大版一年级下册第五单元综合测试题（附有答案）

小学一年级语文（下）五单元测试题
一、读拼音，写词语。
yè wǎn shǎnliàng zhēnzhèng xià yè hǎoxiàng bōdòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī dào yíngxī ( http: / / www.21cnjy.com )n shí jiān yǔ sī zhāo shǒu qiāoqiāohuà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī bù chuáng ( http: / / www.21cnjy.com )shang yīyuàn zěnyàng xiǎngshēng xiù lì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lántiān jǔshǒu sīxiāngqíng kànwàng wài pi ěr duo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huǒbǎ yuándīng gān tián zǔguó liúlǎi diàn huà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
闪（ ） 晚（ ） 像（ ） 见（ ） 波（ ） 知（ ）
间（ ） 兔（ ） 象（ ） 贝（ ） 坡（ ） 织（ ）
到（ ） 吧（ ） 怎（ ） 祖（ ） 秀（ ） 举（ ）
道（ ） 把（ ） 作（ ） 姐（ ） 季（ ） 兴（ ）
三、给下面的字加偏旁组成新字再组词。
青 （ ） （ ） I（ ） （ ） （ ）
且 （ ） （ ） 乍 （ ） （ ）
肖 （ ） ( ) 羊 （ ） （ ）
立 （ ） （ ） 皮 （ ） （ ）
寸 （ ） （ ） （ ）
四、补充词语。
静（ ）（ ） 亮（ ）（ ） 轻（ ）（ ）
（ ）（ ）白云 （ ）（ ）追月 （ ）（ ）风光
（ ）（ ）迷人 游人（ ）（ ） （ ）（ ）飞舞
五、照样子写一写：亮的 亮晶晶 红的 红 的
胖的 胖 的 绿的 绿 的 甜的 甜 的。
白的 白 的 黄的 黄 的 圆的 圆 的
轻轻地走路 轻轻的 轻轻的 轻轻的
想了想 了 了 了 了
六、先组词，再写句子。
知（ ） 。 像（ ）
七 、词语接龙。
举（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
八、选择正确的读音。
忽（hū fū） 闪（sǎn shǎn） 琴（qín qíng） 颤（càn chàn） 正（zhèng shèn）
丝（sī shī） 一个劲（jìn jìng） 操（cāo chāo）招（zāo zhāo）怎（zěn zhěn）
真（zhēn zhēng）祖（zǔ zhǔ）翠（cuì chuì）思（sī shī）病（bìn bìng）
九、按课文补充句子。
1、（ ）前（ ）（ ）（ ），疑（ ）（ ）（ ）霜。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），低（ ）（ ）故（ ）。
2、白天鹅，驮着我，（ ）（ ）（ ）（ ）追云（ ）。接外婆，干（ ）（ ）？
看看（ ）（ ）好（ ）（ ），喜得外婆（ ）（ ）（ ）。
3、谁也（ ）（ ）看见 ( http: / / www.21cnjy.com )过风，但是（ ）（ ）颤动的时候，林木（ ）（ ）的时候，河水（ ）（ ）的时候，我们（ ）（ ）风在那儿了。
4、夏夜的天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），夏夜的大地像热闹的（ ）（ ）。
夏天的夜晚（ ）（ ）（ ）！
十、阅读短文，回答问题。
闹钟
， ， ， 。
， 。 ，“ ， ……” ， 。 ， “ ” ， 。
1、用“ ”勾画出描写小闹钟样子的的句子。
2、“我睁开眼睛， ( http: / / www.21cnjy.com )按一下‘猫头鹰’的右耳朵，它就乖乖地不再叫了。“这句话中，”猫头鹰“指 ，作者把闹钟当作 来写了。仿照这种写法，写一句话。
。
3、短文表达了作者对小闹钟 的思想感情。
附参考答案
一、读拼音，写词语。
夜晚，善良，真正，夏夜，好像，波动，知道，银星，时间，雨丝，招手，悄悄话；
织布，医院，怎样，响声，秀丽，蓝天，举手，思乡情，看望，床上，耳朵，火把，
园丁，甘甜，祖国，牛奶，电话。
二、比一比，再组词。
闪亮，晚上，好像，再见，波动，知道，时间，兔子，大象，贝壳，高坡，织布，
到来，知道，看吧，一把，怎样，工作，祖国，姐姐，秀丽，季节，举手，高兴。
三、加偏旁组新字再组词。
情（事情）晴（晴天）请（请客），清（清水），睛（眼睛）
祖（祖国）姐（姐姐）怎（怎样）作（工作）消（消灭）悄（悄悄）
样（一样）洋（海洋）拉（拉动）位（座位） 波（水波）坡（高坡）
村（村子）对（反对）过（过来）
四、补充词语。静悄悄，亮闪闪，轻飘飘，蓝天白云，彩云追月，乡间风光，分外迷人，
游人如织，雨丝飞舞。 轻轻的唱歌，轻轻的说话，轻轻的拉动。
看了看，指了指，说了说，望了望。
五、先组词，再写句子。
（知道）我知道今天做什么作业。 （好像）天上白云像草原上的羊群。
七、词语接龙。举手—手心—心想—想家—家门—门口。
八、按课文补充句子。
1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2、白天鹅，驮着我，飞上蓝天追云朵。接外婆，干什么？看看祖国好山河，喜得外婆泪花流。
3、谁也没有看过风，但是树叶颤动的时候，林木点头的时候，河水起波的时候，我们知道风在那儿了.
4、夏夜的天空像深蓝的大海，夏夜的大地像热闹的舞台，夏天的夜晚真迷人！
九、阅读短文，回答问题。
1、“它绿绿的眼睛一眨一眨的，尾巴一甩一甩的”
2、小闹钟，猫头鹰。我的玩具“小金狗”真听我的话，我叫它干什么它就干什么。
3、十分喜爱