苏教版（2017）科学五年级下册15升旗的方法（课件）（13ppt）

小学科学五年级下册第四单元
升旗的方法
为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去？
导入新课
1
滑轮—简单机械
认识滑轮
2
仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分所起的作用。
挂钩：挂重物
槽沟：供绳子缠绕
槽沟
挂钩
轴
轮
认识滑轮
2
观察：两幅图片上的人在干什么？
低处
高处
滑轮把重物从低处提到高处。
滑轮的作用
3
下面两种使用滑轮抬重物的过程中，滑轮的位置有什么不同？
A
B
定滑轮：位置固定不变
动滑轮：位置固定改变
改变用力方向
用力方向不变
初辨滑轮装置
4
找找看生活中那些是用滑轮抬重物的？
定滑轮
动滑轮
滑轮的作用
3
我选择定滑轮因为……
抬重物选用滑轮装置，请同学们思考你选择定滑轮还是动滑轮？
我选择……
我选择动滑轮因为用的力少……
深辨滑轮装置
4
深辨滑轮装置
4
弹簧测力计的使用
1. 使用前，指针调到零刻度线；
2. 匀速拉动重物，平视指针读数；
1.垂直直接提升100克钩码，用弹簧测力计测量读数，记录三次。
2.组装定滑轮装置，在线绳的一端挂100钩码，另一端用测力计向下拉，记录测力计读数，重复三次。
实验步骤：
深辨滑轮装置
4
深辨滑轮装置
4
实验步骤：
1.用弹簧测力计垂直提起100克钩码，记录读数，测量三次。
2.组装动滑轮装置，轮的挂钩上挂100克钩码。
3.将线绳一端固定在铁架台上，另一端沿着槽沟绕过滑轮，用弹簧测力计向上拉，记录测力计读数，测量三次。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 测力计读数（单位：N）
组别
直接垂直提升
用定滑轮提升
组别
直接垂直提升
用动滑轮提升
1
5
2
6
3
7
4
8
实验结论：1 用定滑轮提升重物 (填省力或不省力）。
2 用动滑轮提升重物 (填省力或不省力）。
省力
不省力
深辨滑轮装置
4
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}滑轮种类
是否固定
能否改变力的方向
是否省力
定滑轮
是固定的，位置不会改变
能
不省力
动滑轮
随着被提升的物体一起运动
不能
省力
课堂总结
5
是
能
否
是
否
否