13..《胡萝卜先生的长胡子》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
统编版三年级语文上册
第四单元 13 胡萝卜先生的长胡子
课前导入
一个胖娃娃，
埋在地底下，
头顶绿襟穿红褂，
夏天播种秋天拔，
小兔子们最爱它。
（猜一种蔬菜）
胡萝卜先生的长胡子
萝
卜
愁
luó bo chóu
沾
晾
zhān liàng
还
hái
huán
还是
送还
说
shuō
shuì
说辞
游说
虽然天气寒冷，但他还（hái）是坚持将书送还（huán）给失主。
他已经想好了各种说（shuō）辞来游说（shuì）大家帮助他。
多音字
认一认
近义词
发愁一一忧愁 浓密一一稠密 发现一一发觉 继续一一连续 牢固一一坚固
反义词
浓密一稀少 继续一间断 牢固一松散
匆匆忙忙一慢慢吞吞
鸟太太正在找晾尿布的绳子。
胡萝卜先生的长胡子被用来做晾尿布的绳子。
认一认
多音字
发： fā （发现） fà （白发）
长： cháng （很长） zhǎng （长大）
“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
又长，又牢固。
作者简介
王一梅，女，中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。著名的童话作家，共发表短篇童话300余篇，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》，系列童话《糊涂猪》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》以及《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等二十几种绘本。
我 会 认
字词乐园
左右/左中右
结构
晾
萝
愁
上下/上中下 结构
沾
卜
独体结构
胡萝卜 发愁 沾到 晾晒
luó bo chóu zhān liàng
【发愁】因为没有主意或办法而愁闷。
【浓密】稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
【果酱】用水果加糖、果胶制成的糊状食品，也叫果子酱。
【营养】①机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。②养分。
【继续】（活动）连下去；延长下去；不间断。
【牢固】结实；坚固。
词语解释
字词乐园
发愁：
浓密：
匆匆忙忙：
继续：
牢固：
因为没有主意或办法而感到愁闷。
茂密，稠密。
形容人的行动紧张，急促，节奏快。
连续下去，不中断进程。
坚固，结实。
浓密—— 完全—— 牢固—— 继续—— 实在—— 刚好——
浓密—— 继续——
牢固—— 刚好——
稠密
全然
结实
连续
确实
恰好
稀疏
中断
脆弱
不巧
近义词
反义词
第一部分(1)：写胡萝卜先生常常为胡子发愁。
第二部分(2～4)：写胡萝卜先生吃果酱面包，一根胡子因沾到了果
酱而逐渐变长。
第三部分(5、6)：写有一个男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来　
　　　　　　　　放风筝。
第四部分(7、8)：写当鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布时，胡萝卜
　　　　　　　　先生的胡子刚好在风里飘动着。
刮胡子
胡子长长了
男孩剪胡子
鸟太太发现胡子
多 音 字
字词乐园
卜
萝卜
占卜
bǔ
bo
胡萝卜（bo）先生的长胡子。
为了引起她的好奇，丽丽故意说这根萝卜（bo）可以用来占卜（bǔ）。
想一想
给课文分段
第一部分（1）
第二部分（2-4）
第三部分（5-6）
胡萝卜先生因为每天都要刮胡子而发愁。
胡萝卜先生漏刮了一根胡子，因为果酱沾到上面，所以那根胡子越长越长。
小男孩剪了一段胡子，用来放风筝。
第四部分（7-9）
胡萝卜先生走过鸟太太家时，鸟太太正在找绳子晾尿布。
字词乐园
浓密
茂密
稀疏
近反义词
确定
肯定
犹豫
继续
持续
中断
字词乐园
牢固
坚固
薄弱
近反义词
匆匆忙忙
急急忙忙
不慌不忙
认一认
理解词语
继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。
近视：眼睛看不清远物、却看清近物的症状。
牢固： 结实；坚固。
蘸：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
风筝：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
你觉得胡萝卜先生愿意用自己的长胡子帮助别人吗？
愿意，因为这样胡萝卜先生也会让自己得到很多快乐。
胡萝卜先生的长胡子真是太棒了
在别人需要帮助的时候帮助了别人
当自己的眼镜从鼻子上滑落的时候系住了眼镜
帮助别人，快乐自己。
这篇童话故事主要讲述了胡萝卜先生漏刮的胡子蘸到了果酱后疯长，他的长胡子飘在后面，不知不觉被人剪下派上了用场的故事。胡萝卜先生帮助别人，让别人感到快乐的同时，自己也十分开心。这个故事告诉了我们“ __________, __________”的道理。
帮助别人
中心归纳
快乐自己
想一想
划线句子有什么作用？
“匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生很忙,为下文埋下了伏笔。
漏刮一根、蘸到果酱
慢慢变长
用胡子作风筝线
胡子浓密
每天刮
……
小男孩风筝线太短
鸟太太找绳子晾尿布
帮助他人
快乐自己
胡萝卜先生的长胡子
思维导图
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。