14.《小狗学叫》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
统编版三年级语文上册
第四单元 14 小狗学叫
作者简介
贾尼·罗大里
1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。
其中《隐身小托尼历险记》、《万岁，萨波尼亚！》、《三B历险记》、《亚特兰大》、《蓝箭》等5部作品，与其代表作《洋葱头历险记》齐名，曾被译成多种语言，在全世界广泛流传。 1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。
趣味引入
本文有一条不会叫的狗，想不想了解它的故事呢？
趣味引入
你知道这是什么可爱的小动物吗？
小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。
你怎么啦？
没什么。
同情
那你为什么这样伤心？
要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？
唉……没什么好说的……因为我不会叫。
伤心
第二次学叫
多音字
我压（yà）根就没想抓你。
我压（yà）根就不知道我的这句玩笑给她带来了这么大的压（yā）力。
压
压根
压力
yā
yà
多音字
树林里来了很多猎人，里面还有百发百中（zhòng）的神枪手。
我在中（zhōng）心大街上那家店买的彩票中（zhòng）奖了。
中
中奖
中心
zhōng
zhòng
读课文的25-37自然段，概括主要内容！
合作交流
1. 每人轮流说说自己对接下来发生的故事的预测，并
说说这样猜想的原因。
2. 互相交流课文与大家的预测有哪些相同与不同之处。
3. 小组汇报：说说预测到的内容，以及是根据什么预测的。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
猎人为什么朝狗开枪？
结果
多音字
子弹（dàn）擦过小狗的耳边，就像连环画里的那样。
这颗橡胶子弹（dàn）打到墙上后又反弹（tán）了回来。
弹
子弹
反弹
tán
dàn
品读课文
自由读课文，你知道故事中讲了哪几个重要人物吗？
小公鸡
狐狸
猎人
杜鹃
小狗
课堂小结
小结
看来,同学们已经学会了运用多种方法来预测故事后面的内容，比如观察插图、联系上下文、联系生活等，大家预测的本领越来越高了。
它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。
孤零零：孤独、孤单
缺陷：不完美
品读课文
你能说一说他们之间发生了什么事吗？
同情小狗，教它喔喔叫。
从早到晚练习，发出逼真、好听、洪亮的喔喔声。
杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃让小狗跟自己学叫，结果小狗学会之后却遭到猎人的射杀。
第一段(第1～9自然段)：有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫被人批评。　　　　
第二段(10～24自然段)：这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。
第三段（25～37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。
第四段（38自然段～结尾）：狗遇到不同的人，猜不同的结局。
说说故事情节中哪些与你推测的一致，哪些是意料之外的。
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
……
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”
……
再读课题，你能猜猜故事可能讲了什么吗？
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
导学单：
1.轮流说说自己的预测，并说说理由。
2.注意听同学的预测，思考是否有道理。
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
1.把自己找到的其他同学不熟悉的故事书拿出来，轮流读给组员听。朗读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么，然后把故事讲完。
2.听同学把故事讲完，想想自己的预测与故事有哪些相同与不同之处。
小组练习