课件24张PPT。小学语文（人教版）六年级上册第27课蒙娜丽莎之约爱与美之神--维纳斯石雕--胜利女神蒙娜丽莎巴黎卢浮宫的镇馆三宝 达·芬奇，意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。 达·芬奇
(1452—1519) 肖 像 脸颊 悄 然
矜 持 衬 托 幻 觉 璀 璨
转瞬即逝 有朝一日 我会读帮助我会说课文主要讲了什么内容？ 课文先描述了(
)的情景。接着( )。最后说《蒙娜丽莎》给人带来了（ ）， 给人留下了（ ）的印象。大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》具体介绍《蒙娜丽莎》画像心灵的震撼永不磨灭 默读课文1—4自然段，说说你从课文的哪些描写中可以看出这幅世界名画的魅力？用自己喜欢的方式圈圈画画，并在书上空白处作批注。 自学要求： 我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。 我猜想今天来“赴约”的人一定很多，但队伍之长还是远远超出了我的想象。 队伍慢慢向前移动。队伍移动得更慢了。 不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。魅力之大侧面描写… …1、画像整体2、头部肖像3、神秘的微笑4、身姿、交搭的双手5、身后的背景 课文5-7自然段介绍《蒙娜丽莎》名画的顺序从整体到局部1、画像概貌2、头部肖像3、神秘的微笑4、身姿、交搭的双手5、空旷深远的背景 她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，会怀疑血液真的在里面流动。 栩栩如生 形象逼真
惟妙惟肖 似真亦幻 头部肖像黑发眼神嘴唇颈项脸颊返回 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 帮助融入想象神秘的微笑帮助 荷兰阿布斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析蒙娜丽莎的微笑包含：
83%的高兴
9%的厌恶
6%的恐惧
2%的愤怒返回 蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人。她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力。返回 她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中想远方
蜿蜒隐去。返回下一页 她已经成了我灵魂的一部分。我当讲解员 假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者来介绍这幅画呢？ 大家好，很高兴成为你们的讲解员，能为你们介绍世界名画《蒙娜丽莎》，我感到非常荣幸！大家都知道，—
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——————————————————————————。谢谢大家！ 友情提示：帮助1、日积月累：交涉、肖像、脸颊、恬静、淡雅、矜持、衬托、幻觉、璀璨、转瞬即逝、难以捉摸、有朝一日、大洋彼岸。（必做题）
2、课文还有一幅图，也是达·芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教画，关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关资料。
3、搜集欣赏其他艺术形式，办一期手抄报，感受艺术的魅力。4、我们一起来制作一张摘录卡片，把从课文中收集到的信息保存下来。
作 业 超 市这幅画背后还有一个有趣的故事呢。
摘录卡
画名 ————————————
大小 ———————————— 作者————————
画面内容————————————————————————————
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历史价值————————————————————————————
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我的感受————————————————————————————
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