Unit 4 Is this your pen? 字母教学教案

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第四单元字母教学教案
Ⅰ.Teaching aims :
1. 正确认读、书写字母
2. 训练学生的反应能力，培养学生的团结互助能力
Ⅱ.Teaching contents:
Alphabets from Uu - Zz
Ⅲ .Important and difficult points :
1. 正确认读字母Uu -Zz
2. 正确书写字母Uu -Zz ，规范写入四线三格中，注意大小写的区别
Ⅳ .Teaching procedures:
Warming-up
1. 播放字母歌 ABC song，生跟着节奏哼唱摇摆
2. 手指游戏，生齐边背读边比划学过的字母
二 . Presentation
T :Good,我们已经学习了20个字母宝宝，还剩下最后的6个字母宝宝，想不想跟着Miss Zhang 一起来学习？？21教育网
1.出示字母Uu 的卡片（有格式）
①师带读Uu ，声调读，大小写读
②点名生根据格式表说出大朋友和小朋友的家（格式）
③师加快速度带读，手指比划带读
④小组读、男女读、点名读
……
2.（同样方式学习Vv - Zz）
三 . Practise
1. 师带读新字母，比划带读
2 . 描写字母P 25
3. 拍蚊子游戏，拍到哪个字母就大声的读出来，看谁反应最快，读的最好
4. 小教师带读
5. 点名随机读字母，全对三个者奖星一颗
6 . 大小写游戏，师大生小
7. 找朋友游戏，每个小朋友桌上都有一张字母卡片，有些是大写有些是小写，先点名读出手上的字母，然后去找自己的大小朋友，找对者奖星一颗。21世纪教育网版权所有
Ⅴ . Homework
Write the alphabets six times
Ⅵ .Reflection
整节课下来，教学效果还是不错的，音乐复习导入，使学生们动起来，很快的进入到了新课堂，激发了学生的兴趣，多种形式的游戏带读方式使得学生乐于其中，不知不觉中掌握了字母的认读与正确书写，教态自然亲切，符合低年级的教学风格，更好的吸引学生的眼球，课堂气氛活跃，语言抑扬顿挫，不留给学生半点分神的机会，评课时，校长说这是一节很扎实的英语课，很有激情，很有带动性，大部分符合新课改的要求，但是应该更加大胆的放手于学生自己，让学生成为学习的真正的主人……21cnjy.com
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