Unit 6 How many apples？Section A 第二课时教案

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Unit6 第二课时
一、教学内容与分析
1. Listen and try
本部分通过听录音学习运用“how many”提问及会用数量词回答。
Listen and match
本部分通过句型how many学习并运用五到八的数字。
look and talk
小组合作角色扮演买卖苹果练习口语。
二、课前准备
教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片。
三、教学步骤
1、热身/ 复习（Warm-up/ Revision）
（1）、播放英语歌 “Hello” 的录音，让学生跟着录音演唱。
（2）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。
2、新课展示（Presentation）21世纪教育网版权所有
设置场景，教师准备几张两种颜色的苹果，指名学生上讲台。对话如下：
S1：How many apples are there？
S2：There are four apples。
S1：What clour apples do you want？
S2：Green。
问学生如果有人要买5个苹果该怎么说呢？教读数字
5 6 7 8
Five six seven eight
趣味操练（Practice）
（1）、听录音模仿listen and try中的对话。
、边听录音边看课文完成listen and match的练习。
、小组合作设计一张购物清单shopping list。分组扮演售货员和顾客进行练习，所用句子如：
-----eggs，please。
------How many？
------Five eggs。
选出优秀组上台展示。
4、课堂评价（Assessment）
完成活动手册的练习。
5、课外活动（Add-activities）
设计一张去超市的购物清单。
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