2024-2025学年人教版三年级数学上册期末临考猜题卷 （含答案+解析）

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2024-2025学年三年级上册期末临考猜题卷 （人教版）
数学
考试范围：三上全册 考试时间：90分钟 分值：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空。
1．里面有　 　个，再加上　 　个等于1。
2．在横线上填上合适的单位。
（1）东东是某小学三年级的学生，他的数学课本约厚7　 　，他的体重约26　 　，这天他在学校吃午餐所用的时间是20　 　。
（2）1　 　-32　 　=68　 　 1100　 　+900　 　=2　 　
3． 在里填上“>”“<”或“=”
4分40秒 320千克+80 千克4吨
1 厘米-5 毫米6毫米 5□□1米5 千米
4．
4分米＝　 　厘米 4吨﹣300千克＝　 　千克
2小时＝　 　分 6千米﹣2000米＝　 　米＝　 　千米
5．玲玲今年5岁。爸爸和妈妈带她一起去动物园玩，门票价格见下图，买门票一共要花　 　元。
售票处
成人：15元
儿童票：10元
6．甲图和乙图的周长相比，甲的周长比乙多　 　厘米。
7．王家台秦简和郭店楚墓竹简都是战国时期的文物，一批人中参观过王家台秦简的有31人，参观过郭店楚墓竹简的有26人，两个都参观过的有19人，每人至少参观过其中一处，则这批人的总人数是　 　人。
8．某学校给学生编制学号时设定末尾是“0”表示女生，“1”表示男生，例如“2018010061”，表示2018级1班6号男同学。如果李聪是2020级4班的12号女同学，那么她的学号是　 　。
二、选择题。（16分）
9．我们常用的计时单位有（　　）。
A．时、分、秒 B．米、厘米、分米 C．个、十、百
10．估一估，如图中 所在的位置，可能表示哪个算式的结果（　　）。
A．520－110 B．130＋200 C．635－251
11．天天水果店进了35箱香梨，每箱有2层，每层有12个，每5个香梨约重1千克。每箱有多少个香梨？下面算式正确的是(　　)
A．12×2÷5 B．12×2×35
C．12×2 D．12×2×35÷5
12．估一估，下面哪个算式的得数大于600 （　　）
A．179+395 B．921-495 C．418+210
13．用集合圈（如图）表示三角形、等腰三角形和等边三角形的关系，最里面的圈应该表示（　　）
A．等边三角形 B．三角形 C．等腰三角形
14．两杯同样的果汁，兰兰喝了一杯的，龙龙喝了一杯的，（　　）剩的牛奶多。
A．兰兰 B．一样多 C．龙龙 D．无法确定
15．下列关系图中，表示错误的是（　　）
A．
B．
C．
16．从6朵花里拿出花的，还剩下（　　）朵花。
A．2 B．3 C．4
三、计算。
17．直接写出得数。
160＋310＝ 54＋28＝ 70－37＝
= 13×6＝
24×3＝ 99×6≈ 298＋403≈
18．用竖式计算，并验算符△的算式。
△403-158=
△701+489=
38×4=
306×6=
350×6=
23×9=
19．脱式计算
84÷ 2-26 360-200÷4 （320+30） ÷5
42×2+4 85-17+22 5× （36-19）
四、操作题。
20．下面的图形，哪些是线段？
21．如图乘法竖式中十位上的“4”是怎样来的？请在如图中圈一圈、画一画。
22．2路公共汽车从起点站向东偏南30°方向行驶3千米到体育馆，然后又向正东行驶4千米到银行，最后向北偏东40°方向行驶2千米到达火车站。
（1）根据上面的描述完成2路公共汽车行驶的路线图。
根据路线图，描述2路公共汽车返回时行驶的方向和路程。
23．把一张长16分米、宽12分米的大长方形纸板剪成4张同样的小长方形纸板，请你画出一种剪法，并计算4个小长方形的周长之和比原来大长方形的周长增加了多少分米
五、解决问题。
24．如图，将一个边长为6厘米的正方形分别分割成相同的图形，小图形的周长之和比原来正方形的周长增加了多少厘米？
增加了　 　厘米 增加了　 　厘米 增加了　 　厘米
六、题目
25．一本书有56页，小军第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。
（1）两天一共看了这本书的几分之几？
（2）小军一共看了多少页？
农夫果园一天一共摘了189个香瓜，每箱装8个，如果用18个纸箱，够装吗？(用估算解决）
27．卷纸芯可以“变废为宝”，一共有260 个卷纸芯，1 个卷纸芯可以做1 个毛毛虫笔筒，三(5)班同学每天用卷纸芯做28个毛毛虫笔筒，做了5 天。
（1）还剩多少个卷纸芯？
（2）如果把剩下的卷纸芯也都做成毛毛虫笔筒，且要3 天做完，平均每天要比原来多做多少个？
答案解析部分
1．4；3
解： 里面有4个；
1相当于7个，4个再加上3个等于1。
故答案为：4；3。
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个。
2．（1）毫米；千克；分钟
（2）米；厘米；厘米；米；米；千米
解：（1）东东是某小学三年级的学生，他的数学课本约厚7毫米，他的体重约26千克，这天他在学校吃午餐所用的时间是20分钟。
（2）1米-32厘米=68厘米；1100米+900米=2千米。
故答案为：（1）毫米；千克；分钟；（2）米；厘米；厘米；米；米；千米。（答案不唯一）
（1）常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米，常用的质量单位有千克、克，根据实际情况选择合适的计量单位；
（1）1米=100厘米，1千米=1000米，根据千米、米、厘米之间的进率填写单位，使算式成立。
3．4分40秒 320千克+80千克4吨
1 厘米-5毫米6毫米 5□□1米5千米
解：4分=240秒，所以4分＞40秒；
320千克+80 千克=400千克，4吨=4000千克，所以320千克+80 千克＜4吨；
1 厘米-5 毫米=5毫米，所以1厘米-5毫米＜6毫米；
5千米=5000米，所以5□□1米＞5千米。
故答案为：>；<；<；>。
1分=60秒，1吨=1000千克，1厘米=10毫米，1千米=1000米，据此单位换算后再比较大小。
4．40；3700；120；4000；4
4×10=40，所以4分米=40厘米；
4×1000-300
=4000-300
=3700
所以4吨-300千克=4300千克；
2×60=120（分），所以2小时=120分；
6×1000-2000
=6000-2000
=4000（米）
6-2000÷1000
=6-2
=4（千米）
所以6千米-2000米=4000米=4千米。
故答案为：40；3700；120；4000；4。
1分米=10厘米；1吨=1000千克；1小时=60分；1千米=1000米；把高级单位换算成低级单位要乘进率，把低级单位换算成高级单位要除以进率。
5．40
解：15×2＋10
=30＋10
=40（元）
故答案为：40。
爸爸和妈妈是成人即成人票要2张，玲玲5岁是儿童即儿童票要1张，成人票单价×人数=成人票价，成人票单价×人数＋儿童票价=一共要花的钱。
6．6
解：甲周长：8×4＋3×2
＝32＋6
＝38（厘米）
乙周长：8×4＝32（厘米）
甲的周长比乙多：38－32＝6（厘米）。
故答案为：6。
甲图通过平移可得一个边长为8厘米的正方形，甲的周长=正方形的周长＋3×2；其中，正方形的周长＝边长×4；乙的周长=正方形的周长＝边长×4，然后再把周长相减。
7．38
解：31+26-19=38(人)，所以这批人的总人数是38人。
故答案为：38。
这批人的总人数=参观过王家台秦简的人数+参观过郭店楚墓竹简的人数-两个都参观过的人数，据此代入数值作答即可。
8．2020040120
解：李聪是2020级4班的12号女同学说明她的学号前四位是2020，5~9位是04012，末尾是0，所以李聪的学号是2020040120。
故答案为：2020040120。
根据学号的设置，可以得到前4个数字表示这个学生是第几级，第5和第6数字表示这个学生所在的班级数，第7、第8和第9个数字表示这个学生是第几号，最后一个数字表示性别。
9．A
解：A项：时、分、秒是我们常用的计时单位；
B项：米、厘米、分米是长度单位；
C项：个、十、百是计数单位。
故答案为：A。
我们常用的时间单位有：时、分、秒。
10．C
解：A项：520－110≈500－100＝400，被减数和减数都估小了等于400，说明实际结果比400更大；
B项：130＋200≈100＋200＝300，超过300但并不接近400；
C项：635－251≈640－250＝390，超过300并接近400；
所以可能表示635－251的结果。
故答案为：C。
图中 所在的位置在300~400之间，比较接近400；
万以内加减法的估算，把三位数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相加减。
11．C
解：12×2=24（个）。
故答案为：C。
每箱有香梨的个数=每箱的层数×平均每层的个数。
12．C
解：A项：179＋395两个数分别小于200＋400，则和小于600；
B项：921-495≈900-500=200＜600；
C项：418＋210两个数分别大于400＋200，则和大于600。
故答案为：C。
因为200＋400=600，可以把两个加数分别与200和400比较即可。
13．A
解：最里面的圈应该表示等边三角形。
故答案为：A。
等边三角形和等腰三角形都是三角形，并且等边三角形是特殊的等腰三角形。
14．C
解：兰兰：1－=
龙龙：1－=
<，所以龙龙剩的牛奶多。
故答案为：C。
因为两杯果汁同样多，都可以将一杯果汁看作单位“1”，用单位“1”－喝掉的=剩下的，再比较剩下的即可解答：分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的分数就大。
15．B
解：平行四边形和梯形都属于四边形，是并列关系，不是从属关系，原题表示错误。
故答案为：B。
四边形有很多种，长方形属于四边形，是其中的一种，A正确；
正方形也符合长方形的条件，所以数正方形也属于长方形，C正确。
16．C
解：6-6÷3×1
=6-2
=4（朵）。
故答案为：C。
还剩下花的朵数=花的总朵数-花的总朵数÷拿出分率的分母×分子。
17．
160＋310＝470 54＋28＝82 70－37＝33
=1 -= 13×6＝78
24×3＝72 99×6≈600 298＋403≈700
两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数分别去乘两位数每一位上的数；
多位数乘一位数的估算，可以把多位数看作和它接近的整千、整百、整十数，然后再相乘。
万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
18．解：403-158=245
验算：
701+489=1190
验算：
38×4=152
306×6=1836
350×6=2100
23×9=207
计算整数加减法时，相同数位要对齐，从个位算起。相加满十要向前一位进一，不够减时要从前一位退一当十再减；
三位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数的每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。
19．解：84÷ 2-26
=42-26
=16
360-200÷4
=360-50
=310
（320+30） ÷5
=350÷5
=70
42×2+4
=84＋4
=88
85-17+22
=68＋22
=90
5× （36-19）
=5×17
=85
整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
20．
线段有2个端点；射线有1个端点；直线没有端点；线段、射线、直线都是直的。
21．解：
两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数分别去乘两位数每一位上的数。上图乘法竖式中十位上的“4”是10与3的乘积，再加上3与6的乘积18中进上来的1个10所得，表示的是4个10，就是40。所以圈的时候在右边单根的小棒里面圈10根小棒即可。
22．（1）解：3÷2=1.5(格)，
4÷2=2(格)，
画图如下：
（2）解：2路公共汽车返回时行驶的方向和路程：先向南偏西40方向行驶2千米到银行，再向西行驶4千米到体育馆，最后向西偏北30°方向行驶3千米回到起点。
(1)用除法求出3千米、4千米在图上的距离，再根据东偏南、西、北偏东的含义画出图即可：画出北偏东40°方向时要以新的起点为观测点画出它的北偏东40°方向；
(2)依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及每两个站点之间的方向关系和距离，即可描述出汽车所走的路线。
23．解：
16÷4=4（分米）
（12＋4）×2×4-（16＋12）×2
=128-56
=72（分米）
答：4个小长方形的周长之和比原来大长方形的周长增加了72分米。
4个小长方形的周长之和比原来大长方形的周长增加的长度=小长方形的周长×4-大长方形的周长；其中，长方形的周长=（长＋宽）×2。
24．12；24；24
解：图一：6×2=12（厘米）；
图二：6×4=24（厘米）；
图三：6×4=24（厘米）。
故答案为：12；24；24。
图一增加的周长=原来正方形的边长×2；
图二增加的周长=原来正方形的边长×4；
图三增加的周长=原来正方形的边长×4。
25．（1）解：+＝
答：两天一共看了这本书的。
（2）解：56÷7×5
＝8×5
＝40（页）
答：小军一共看了40页。
（1）小军第一天看了这本书的几分之几+第二天看了这本书的几分之几=两天一共看了这本书的几分之几；
（2）56页书被平均分成7份，一份是8页书，小军看了5份，看了40页。
26．解：8×18≈8×20=160（个）
160＜189
答：用18个纸箱不够装。
18个纸箱装的个数=纸箱的个数×平均每个纸箱装的个数=8×18，把18看作20，20×8＜189，所以用18个纸箱不够装。
27．（1）解：260－28×5
=260－140
＝120(个)
答：还剩120 个卷纸芯。
（2）解：120÷3－28
=40－28
＝12(个)
答：平均每天要比原来多做12个。
（1）总的卷纸芯－做5天毛毛虫笔筒一共用去的卷纸芯=还剩多少个卷纸芯；
（2）平均每天做的用除法，平均每天做的－原来每天做的=多做的。