4.1认识三角形 第3课时 三角形的高、中线、角平分线 课件(共29张PPT)

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名称 4.1认识三角形 第3课时 三角形的高、中线、角平分线 课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-01-13 06:55:49

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文档简介

(共29张PPT)
4.1 认识三角形
第3课时 三角形的高、中线、角平分线
1. 了解三角形的高、中线、角平分线的概念并掌握其性质,会用工具准确画出三角形的高、中线、角平分线;(重点)
2. 学会用数学知识解决实际问题的能力,发展应用和自主探究意识,并培养学生的动手实践能力与合作精神.(难点)


横梁
A
B
C
D
立柱与横梁互相垂直.
你能试着用三角形表示吗?
线段AD叫什么?它有什么性质呢?本节课我们一起来探究.
如图所示,下面的三角形房梁中,立柱与横梁有什么特殊的位置关系?
A
B
C
D
A
B
C
F
如图,在△ABC中,点D是BC边上的一个动点,连接AD,在点 D的运动过程中,观察点D或线段AD有哪些特殊的位置.说说你的想法并与同伴进行交流.
AF⊥BC
A
B
C
F
三角形的高的定义:
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.
如图, 线段AF是△ABC的BC边上的高.
∵AF是△ABC的高,
∴∠AFB =∠AFC =90°.
∵∠AFB =90°(∠AFC =90°)
∴AF 是△ABC的高.
要标明垂直的记号和垂足的字母.
符号语言:
反之:
(1)如图,使折痕过顶点,顶点的对边边缘重合,即可得到三角形的高.
(2) 这三条高之间有怎样的位置关系?将你的结果与同伴进行交流.
(2)锐角三角形的三条高交于一点.
每人准备一个锐角三角形纸片.
(1) 你能画出这个三角形的三条高吗 你能用折纸的办法得到它们吗
A
B
C
(1)画出直角三角形的三条高.
(3)直角三角形的三条高交于直角顶点.
AB
BC
BD
D
(3)直角三角形的三条高有怎样的位置关系?
在纸上画出一个直角三角形.
(2)AC边上的高是 ;
直角边BC边上的高是 ;
直角边AB边上的高是 ;
(1) 你能画出钝角三角形的三条高吗?
(2)钝角三角形的三条高交于一点吗?
(2)钝角三角形的三条高不相交于一点.
(3)它们所在的直线交于一点吗?
(3)钝角三角形的三条高所在直线交于一点.
A
B
C
D
F
O
E
AD
CE
BF
AC边上的高是 ;
BC边上的高是 ;
AB边上的高是 ;
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
高在三角形内部的数量
高之间是否相交
高所在的直线是否相交
三条高所在直线的交点的位置
三角形的三条高的特性:
3
1
1
相交
相交
不相交
相交
相交
相交
三角形内部
直角顶点
三角形外部
三角形的三条高所在的直线交于一点.
三角形高的性质:
AD
AE
BF
例1 如图所示,
(1)在△ABC中,BC边上的高是    ;
(2)在△AEC中,CE边上的高是    ;
(3)在△BCF中,BC边上的高是    .
1.画△ABC的边AB上的高,下列画法中,正确的是(  )
D
2.如图所示,∠CBD=∠E=∠F=90°,则线段   是△ABC中BC边上的高.
AE
如图,用铅笔可以支起一张均匀的三角形纸片,你知道怎样确定这个点的位置吗?
在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫作这个三角形的中线.如图, AE是BC边上的中线.
三角形的中线的定义:
B
A
C
A
E
∵AE是BC边上的中线.
∴BE=EC.
让我们先看看三角形的中线有什么特点.
符号语言:
A
C
B
F
E
D
O
CF
BE
AD
例2 如图,点D,E,F分别是边BC,AC,AB上的中点.
则AB边上的中线是: ;
BC边上的中线是: ;
AC边上的中线是: .
(1)在纸上画出一个锐角三角形,并画出它的三条中线,它们有怎样的位置关系?与同伴进行交流.
锐角三角形的三条中线交于一点.
钝角三角形和直角三角形的三条中线也交于一点.
(2)钝角三角形和直角三角形的三条中线也有同样的位置关系吗?折一折,画一画,并与同伴进行交流.
三角形的三条中线交于一点,这点称为三角形的重心.
铅笔支起三角形卡片的点就是三角形的重心!
三角形中线的性质:
O
三角形的中心都在三角形的内部,如图,点O就是△ABC的重心.
B
A
C
D
提示:将△ABD与△ADC的周长之差转化为边长的差.
7cm
3.在△ABC中,AC=5cm,AD是△ABC的中线,若△ABD的周长比△ADC的周长大2cm,则BA=_______.
4.如图所示,AD,BE,CF是△ABC的三条中线,它们交于点O.若△ABD的面积是6,则△ACF的面积是    .
6
在一张纸上任意画出一个三角形并剪下,你能通过折纸的方法得到它的一个内角的平分线吗
A
B
C
A
D
将它的一个角对折,使其两边重合折痕AD即为三角形的∠A的平分线.
1
2
A
B
C
D
三角形的角平分线的定义:
在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线.
注意:①三角形的中线、角平分线都是一条线段;
②角的平分线是一条射线.
∵如图,AD是△ABC的角平分线,
∴∠1=∠2.
符号语言:
解:∵∠B=90°,
∴∠BAC+∠C=90°.
∵AD是△ABC的角平分线,
∴∠BAC=2∠BAD.
∵∠C=4∠BAD,
∴2∠BAD+4∠BAD=90°.
∴∠BAD=∠CAD=15°.所以∠C=60°,
则∠ADC=180°-∠CAD-∠C=180°-15°-60°=105°.
例2 如图所示,在△ABC中,∠B=90°,AD是△ABC的角平分线,且∠C=4∠BAD,求∠ADC的度数.
每人准备锐角三角形、钝角三角形和直角三角形纸片各一个.
(1)你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗
(2)你能用折纸的办法得到它们吗
(3)在每个三角形中,这三条角平分线之间有怎样的位置关系
三角形的三条角平分线交于一点.
三角形角平分线的性质:
在每个三角形中,3条角平分线都在三角形的内部.
B C
A
O
B
D
C
A
解析:∵AD是△ABC的角平分线,∠BAC=68°,
∴∠DAC=∠BAD=34°.
在△ABD中,∠B+∠ADB+∠BAD=180°,
∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD
=180°-36°-34°=110°.
110°
5.如图,在△ABC中,∠BAC=68°,∠B=36°,AD是△ABC的一条角平分线,则∠ADB的度数是 .
A
D
2.如图所示,AD⊥BC于点D,那么图中以AD为高的三角形有(  )
A.3个 B.4个
C.5个 D.6个
1.如图所示,D,E分别是△ABC的边AC,BC的中点,则下列说法不正确的是(  )
A.DE是△ABC的中线 B.BD是△ABC的中线
C.AD=DC,BE=EC D.DE是△BCD的中线
50
25
1.5
3.如图所示,在△ABC中,CE是△ABC的中线,BD是△ABC的角平分线,若AB=3 cm,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠ABD=   °, AE=    cm.
4.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC.若∠1=30°,∠2=20°,则∠B=    °.
解:∵AD是△ABC的角平分线,∠BAC=60°,
∴∠DAC=∠BAD=30°.
∵CE是△ABC的高,∠BCE=40°,
∴∠B=50°,
∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD
=180°-50°-30°=100°.
5.如图,已知AD是△ABC的角平分线,CE是△ABC的高,∠BAC=60°,∠BCE=40°,求∠ADB的度数.
6.已知AD是△ABC的高,∠BAD=70°, ∠CAD=20°,求∠BAC的度数.
解:分以下两种情况:
(1)如图①,若高AD在△ABC的内部,则∠BAC=∠BAD+∠CAD=70°+20°=90°.
(2)如图②,若高AD在△ABC的外部,
则∠BAC=∠BAD-∠CAD=70°-20°=50°.
综上所述,∠BAC的度数为90°或50°.
7.如图所示,D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD= 2BD,BE=CE.设△ADC的面积为S1,△ACE的面积为S2.若S△ABC= 6,求S1-S2的值.
解:∵AD=2BD,
∴S1=S△ABC=×6=4.
∵BE=CE,
∴S2=S△ABC=×6=3,
∴S1-S2=4-3=1.

三角形的高、中线、角平分线
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.
在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,叫作这个三角形的中线.
中线
角平分线
在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线.
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