部编版历史九年级上册期末复习训练题（含答案）

部编版历史九年级上册期末复习训练题（含答案）
选择题
1．“他们将河水的泛滥日定为一年的开始，这一天天狼星和太阳同时从地平线上升起。他们还根据河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收获3个季节。”这里的“他们”是(　　)
A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．日耳曼人
2．在古埃及，法老自称是太阳神之子，是神在地上的代理人和化身；在古巴比伦，汉谟拉比则宣称自己的权力来自太阳神沙玛什。上述材料体现出古代统治者强调(　　)
A．无为而治 B．以人为本 C．君权神授 D．因果报应
3．有学者认为，金字塔的建造涉及物理学、天文学、地理学、数学、社会管理、建筑学等众多学科知识。据此可知，金字塔反映了(　　)
A．古埃及文明的发达程度 B．古埃及文明延续至今
C．古埃及国王的无限权力 D．古埃及农业技术发达
4．迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典的制定者是(　　)
A．伯里克利 B．梭伦 C．汉谟拉比 D．凯撒
5．“从数千年前起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园”，河流是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域(　　)
A．自然资源匮乏 B．文明成果丰硕
C．文化积淀厚重 D．适合农业耕作
6．“1453年，一种文化被无情地消灭了。它在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。君士坦丁堡在数个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要(　　)
A．肯定拜占庭文化的深远影响 B．探讨西罗马帝国的灭亡原因
C．赞美盛极一时的亚历山大帝国 D．惋惜首都君士坦丁堡的陷落
7．12世纪末至13世纪初，中国的指南针经阿拉伯人传入欧洲，使得欧洲航海家的寻金梦得以实现，也证明了“地圆说”的正确。材料强调的是(　　)
A．文化交流的重要性 B．阿拉伯人的桥梁作用
C．中国文化的进步性 D．欧洲航海家探索精神
8．15世纪，威尼斯匠人掌握了制作玻璃平面的技术，使精致的镜子在威尼斯和佛罗伦萨成为人们日常生活用品。镜子出现后，人类能够真正清楚地看到自己的面容，从而使人本身成为注意的焦点。这表明(　　)
A．工匠最先冲破禁欲主义束缚 B．经济落后影响审美情趣
C．工艺进步促进人们思想解放 D．工业革命推动技术革新
9．图1到图2的变化反映了(　　)
　　　 　　
10．消费价格指数反映居民购买的商品及服务项目价格水平的变动趋势和变动程度，价格指数越高，物价上涨得越多。下面表格是英国历史上消费品价格指数变化情况，导致表中价格指数变化的主要原因是(　　)
年份(年) 1475 1521 1555 1558 1559 1595 1597
消费品价格指数 100 167 270 370 407 515 685
A.工商业发展迅速 B．封建专制制度腐败
C．疯狂的殖民掠夺 D．资本主义制度确立
11．大革命期间颁布的《人权宣言》规定：“凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍……任何人都不得因其意见，甚至信教的意见而遭受干涉。”据此可知，宣言(　　)
A．确立了君主立宪制 B．承认妇女的政治权利
C．严格保护私有财产 D．体现人权和自由原则
12．下表是小明梳理的欧美国家的资产阶级革命概况。下列理解正确的是(　　)
时间 事件 过程(部分)
1640—1688 英国资产阶级革命 处死国王—建立共和国—封建势力复辟—“光荣革命”
1775—1783 美国独立战争 战争爆发—宣告独立—转折点—英国承认美国独立
1789年开始 法国大革命 制宪议会当权—处死国王—雅各宾派当权
A.资产阶级革命始于16世纪的英国
B．法国大革命影响了美国独立战争
C．各国革命因国情不同而各具特色
D．资产阶级革命都清除了封建残余
13．以下企业规章制度摘自英国作家詹姆斯·李奇1844年出版的著作，据此推断该规章制度出台的背景是(　　)
第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。 第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 ……
A．英国法律体系的完善 B．英国资产阶级革命的爆发
C．英国工业革命的开展 D．英国君主专制统治的腐败
14．下图史料被联合国教科文组织选入《世界记忆名录》。对该史料的定位恰当的是(　　)
A．“记录巴黎公社的斗争史” B．“镌刻工业革命辉煌成就”
C．“指导欧洲三大工人运动” D．“马克思主义诞生的标志”
15．同学们运用史论结合、论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们要论述的观点是(　　)
A．先进理论推动制度变革 B．生产关系要适应生产力发展
C．思想解放推动社会进步 D．制定政策要从本国国情出发
16.文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众……他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。材料说明文艺复兴( )
A.肯定人的价值和尊严 B.否定了天主教会权威
C.冲破了封建等级观念 D.促进资本主义的发展
17.1522年的某 一天，西班牙国王举行褒奖仪式，赐予远航归来的勇士们 一枚带有地球标志的勋章，上面写着“你们首次环绕我航行 一周”。以下属于这次远航经历的是( )
A.第 一次到达美洲 B.第 一次到达非洲最南端
C.第 一次到达印度 D.第 一次完成环球航行
18.九年级(1)班举行辩论赛，下面是双方选手的主要观点，据此可知此次辩论的主题是 ( )
正方：它为欧洲积累了巨额财富，促进了欧洲资本主义的发展 反方：它使非洲丧失了近1亿的精壮人口，给非洲社会带来不可估量的破坏
A.新航路开辟的利弊 B.文艺复兴的利弊
C. “三角贸易”的利弊 D. 工业革命的利弊
19.《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资产阶级革命时期最具代表性的三份法律文献，对此，下列表述正确的是( )
①《权利法案》的颁布标志着英国民主共和制逐步确立
②《独立宣言》宣告美国是 一个联邦制国家，实行立法、司法和行政三权分立
③《人权宣言》强调私有财产神圣不可侵犯，宣称人们生来自由、权利平等
④都反映了资产阶级的要求
A. ①② B.②④ C.③④ D.②③
20.绘制时间轴是学习历史的重要方式之 一。下面所绘时间轴上的历史事件共同反映的时代主题是( )
A.殖民地人民英勇抗争 B.资产阶级革命时代的来临
C. 封建制度的风雨飘摇 D.资本主义制度的巩固与扩大
21．“当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障。这就是这些殖民地过去逆来顺受的情况，也是它们不得不改变政府制度的原因。”上述内容应出自(　　)
A．《大宪章》 B．《权利请愿书》
C．《权利法案》 D．《独立宣言》
22．约翰·亚当斯在谈及对美国革命的内涵和意义的看法时认为，革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”。由此，约翰·亚当斯认为(　　)
A．美国革命不仅是一场政治革命更是社会革命
B．美国民主共和政治体制的建立受到英国影响
C．美利坚民族的形成是基于对英国的感情依赖
D．美国独立战争的胜利是美国建立的根本原因
23．恩格斯在《德国状况》中提出：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”对这段文字理解最正确的是(　　)
A．德国人非常感激拿破仑 B．拿破仑侵犯掠夺了德国人民
C．拿破仑打击了德国封建势力 D．拿破仑完成了德意志的统一
24．它是阶级意识尚不成熟的巴黎工人阶级在危急时刻寻求保卫祖国的本能归宿，是资本主义向垄断过渡阶段西欧城市自治传统的悲情谢幕，而当时的法国根本不具备无产阶级革命的主客观条件。材料解说的史实是(　　)
A．巴黎民众攻占巴士底狱 B．巴黎起义成立公社
C．法兰西第一共和国成立 D．马克思主义的诞生
25．观察下面世界古代、近代文明发展示意图，判断该专题是(　　)
A．人类文明以物质文明为主体 B．区域文明呈现出多样性特征
C．文明的发展有赖于交流互鉴 D．同源异流是人类文明的共性
二、非选择题
26．阅读材料，完成下列要求。
材料　《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。公元前451年，在平民的强烈提议下，罗马政府制定了十个法表公布于罗马广场。次年，又增编两表，作为对前者的补充，这就是著名的《十二铜表法》。
——摘编自《世界通史教学指引·古代卷》
(1)根据材料及所学知识，简述《十二铜表法》的历史地位。
(2)根据材料，小史认为罗马是一个民主、法治的社会。你是否同意他的观点？请结合所学知识，简要说明理由。
27.音乐随着时代变迁而不断发展。阅读材料，回答问题。
材料一　廷克托里斯是欧洲文艺复兴早期具有标志意义的音乐理论家。在廷克托里斯看来，音乐的和谐是“恰当的声音所产生的某种快乐的效果”，是人的一种甜美的感受。这种信赖人的耳朵，以经验主义的态度对待音乐的倾向，是13和14世纪西方音乐理论发展的结果……在廷克托里斯的著述中，关注音乐中的人的观念已经明显地确立起来，他把一批代表着新倾向的作曲家置于历史的中心位置。
——摘编自周耀群《约翰内斯·廷克托里斯与文艺复兴音乐观念的转变》
材料二　《马赛曲》之所以能够成为国歌甚至整个民族的象征，不仅在于共和派的积极倡导，更在于它本身所具有的丰富内涵与历史意义。首先，《马赛曲》包含了爱国主义精神。它是在祖国面临战争危险时诞生的一首赞颂自由的歌曲……其次，《马赛曲》与革命和共和密切相连。1792年8月10日巴黎人民攻打杜伊勒里宫唱着这首歌曲，使得它与法国君主制的崩溃产生了联系。共和三年获月法令更是使《马赛曲》成为革命、共和的象征。
——摘编自顾杭《传统的发明——法兰西第三共和国前期对共和文化的塑造》
材料三　第一次工业革命推动了生产力的进步，在此影响下，西方音乐开始走向了音乐的顶峰。西方音乐不仅在内容和形式上有了巨大的革新，而且在发音体本身及乐器的制造方面得到了大大的改进，从而实现了音乐音响的饱和度以及音乐技术的极大提高，同时也使之后的音乐流派纷呈斗艳。工业革命之后出现了“浪漫主义音乐”“印象主义音乐”“表现主义音乐”“结构主义音乐”“电子乐”“爵士乐”“摇滚乐”等现代音乐，并呈现出多样化、立体化、多元化的发展趋势。
(1)根据材料一，指出廷克托里斯认为当时音乐出现的“新倾向”，并结合所学知识，简要分析“代表着新倾向的作曲家”地位提升的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出1792年法国在政治体制上所发生的变化。简要分析《马赛曲》对法国大革命的影响
(3)根据材料三，指出第一次工业革命后西方音乐发生了哪些变化。
(4)综合以上材料，谈谈音乐发展受哪些因素影响。
28、制度创新是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一　如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”古典时期的雅典城邦正是依靠立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了社会的稳定与发展，实现政治民主、文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。
——摘编自解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
对雅典人而言，城邦不仅是他们生活的载体……即每个人心里装的都是城邦，他们为了城邦利益可以放弃任何个人的私利甚至生命，并通过取消公民权来制裁漠视城邦利益的人。
——摘编自禹露等《雅典民主政治的主要特征及利与弊》
(1)根据材料一及所学知识，分析雅典民主政治对雅典社会发展的影响，并写出雅典民主政治的特点。
材料二　所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后，将其余的分授给大封建主，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。
——孟广林《世界中世纪史》
(2)根据材料二，谈谈你对画线部分观点的理解。
材料三　从天武朝开始，大和朝廷大力推进律令制(即“土地和人民都必须服从君主的支配”这一理念具体化的体制)改革，令已经开始了二十多年的日本“大化改新”发生了本质性的变化。唐风在日本生根发芽，促使日本进入“唐风文化时代”。
——摘编自陈勤《简明日本史》
如何理解材料三中大化改新“发生了本质性的变化”？列举“唐风在日本生根发芽”的具体表现。
答案
1-5CCACD 6-10AACAC 11-15DCCDC 16-20ADCCB 21-25DACBC
26.(1)罗马的第一部成文法典。
(2)【示例一】判断：同意。理由：《十二铜表法》是过去习惯法的汇编，是罗马的第一部成文法典，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。因此，罗马社会有一定的民主性。
【示例二】判断：不同意。理由：罗马法律是由罗马统治阶级制定的法律，其根本目的是维护贵族的利益与特权，不是真正的民主与法治。
27、(1)“新倾向”：关注音乐中的人的观念确立。(1分)原因：文艺复兴运动的推动。
(2)变化：由君主制变为共和制。影响：《马赛曲》体现的爱国主义精神鼓舞了法国人民保家卫国；《马赛曲》是革命和共和的象征，鼓励人民追求自由平等的民主权利。
(3)音乐在内容和形式上的巨大革新；在发音体本身及乐器的制造方面得到了大大的改进；音乐音响的饱和度、音乐技术提高；音乐流派多元化发展。
(4)思想解放运动；国家政治革命；社会生产力的发展等。
28.(1)影响：雅典民主政治实现了社会的长期稳定；集体管理的形式，实现了公民集体掌握国家权力，这使每个公民都以主人翁的态度去从事各项事业，促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。特点：直接民主。
(2)理解：封君与封臣以土地封赐为纽带。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
(3)理解：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(或日本由奴隶社会过渡到封建社会)表现：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除部民制，统一赋税，实行班田收授法与租庸调制；思想文化上如佛教的传播，日本都城平城京的建筑仿效唐都长安，日本文字受中国汉字的影响等。(政治、经济、思想三个方面各答出任意一点)