2024-2025 学年度第一学期期终质量检测
小学四年级语文科试卷
项 目 一 二 三 合 计
得 分
一、温故知新 (50分)
1. 读拼音, 写字词。(8分)
hún zhuó jìng pèi chè lí yán sù xí fu shū shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì:( )鱼 ( )然 ( )念 ( )者
2. 根据要求填表。(6分)
汉字 音序 音节 部首 共几画 组词 (2个)
捶
僵
3. 多音字组词。(在横线上写出多音字的读音,再根据读音在括号里组词,5分)
脏 zàng( ) 吁 yù( ) 雀 ( )
( ) ( ) ( )
4. 把成语补充完整,再填空。(8分)
①无( )无( ) ②( )无声( ) ③( )心( )胆
④ 无可( )( ) ⑤( )力尽 ⑥不动( )( )
(1) 我知道词 ③的近义词是 。
(2) 小猫太淘气了,今天又打翻了我的水杯,我真是拿它 。(选词填空,填序号)
5. 选词填空。(6分)
茂盛 茂密
(1) 在( )的树林里, 这些花藤长得很 ( )。
滋润 滋养
(2) 奔流不息的黄河水 ( )了中华儿女的心灵,( )了中华民族的文化自信。
如果……就…… 因为……所以……
(3) ( )巫婆和官绅都是骗钱害人的,( )河神娶媳妇没有用。
6. 选择正确答案的序号填空。(4分)
(1) 下列词语分类恰当的一项是 ( )。
A. 芹菜 辣椒 柳树 莲藕 B. 鸟巢 洞穴 狗窝 鱼塘
C. 秋千 滑梯 跷跷板 蹦蹦床 D. 花卉 茉莉 牡丹 海棠
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(2) 下列加点的词语使用不恰当的一项是 ( )。
A. 今天的表演一定很精彩,因为是班主任老师打头阵。
B. 他是个一毛不拔的吝啬鬼,但这次捐款他竟破天荒地捐了10元钱。
C. 在学习上,妈妈时常给我敲边鼓,让我不敢懈怠。
D. 雪天路滑,跑太快容易碰钉子。
7. 按要求写句子。(8分)
(1) 豌豆说:“我不久就要被打开了”(改为转述句)
(2) 鹅有什么可怕的 (换一种说法,意思不变)
(3) 它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应。(改为反问句)
(4) 照样子,改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
银杏在春天吐芽,夏天繁盛,秋天落叶时都那么美丽。
8. 日积月累。(5分)
(1) 智能之士, , 。 (2) , 比下有余。
(3) ,孰能无惑 (4) ,谬以千里。
二、阅读平台 (35分)
1. 将人物和对应的人物特点连一连。(6分)
盘古 精卫 王戎 西门豹 纪昌 扁鹊
坚韧执着 勇于献身 果断智慧 善于思考 专注认真 尽职尽职
2. 把名句补充完整,并作答。(8分)
(1) 返景入深林, 。 (2) 可怜九月初三夜, 。
(3) , 自用则小。 (4) ,万里长征人未还。
(5) 莫愁前路无知己, (6) 梅须逊雪三分白, 。其中我最喜欢的名句是第 句,因为 。
3. 根据课文内容或意思填空。(11 分)
(1) 文中赏景:《观潮》一课让我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的 ;赏过叶圣陶先生笔下满墙的爬山虎, “那些叶子绿得那么 ,看着非常 ”……
(2) 文中得法:写事要按照一定的顺序写,《爬天都峰》一课,作者就是按照 、 、 的顺序写的。
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(3) 文中懂理:《陀螺》一文中,“我”在抽陀螺比赛中悟出“ 、 ”道理; 周恩来总理少年时代立下的“ ”的志向启发了“我”思考读书的意义; 《扁鹊治病》这则故事告诫世人,应善于听取 ,否则后果不堪设想。
4. 阅读短文, 回答问题。(10分)
打翻的鱼缸
四年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这 里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是, (腼腆害羞) 的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束,小男孩憋得满头大汗。
忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所 (错 措),他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢 小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做试卷,没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩,来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他一条干净的裤子换上。
小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他 (报 抱) 以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的 (感恩 感激)。
考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边,怯生生地对老师说道:“谢谢您! 老师!”
“不要紧,我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍小男孩的头,微笑着说。
(1) 用“ ”选出短文( )里选出正确的字、词语。(2分)
(2) 概括短文的主要内容,写清事情的起因、经过、结果,以及人物的心情变化。
期中考试时, 小男孩 ,监考老师 ,小男孩在 。随着事情的发展,小男孩的心情发生了以下变化:——— → → 。(6分)
(3) 作批注是很好的阅读方式。读读文中画线的句子,分别从两个不同的角度作批注。(提
示:可以提出问题,可以写写感受,也可以品味写得好的词句) (2分)
批注一:
批注二:
三、习作园地 (15分)
校园是我们的家,每天我们和小伙伴在这里一起学习,一起劳动,一起游戏……共度了很多美好的时光,请以“我的校园记忆”为题,可以描写校园的某个地方,也可以写写你和小伙伴之间发生的事。注意语句通顺,条理清晰。
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