吉林省长春市榆树市市北片区2024-2025学年九年级（上）月考化学试卷（含答案）

吉林省长春市榆树市市北片区2024-2025学年九年级（上）月考化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为( )
A. B. C. D.
2.以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是( )
A. 烧制陶罐 B. 雕刻石像
C. 水车灌溉 D. 预报地震
3.下列有关试管的实验操作，正确的是( )
A. 仪器连接 B. 振荡试管
C. 检查装置气密性 D. 装入锌粒
4. 年发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )
A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫
C. 道尔顿 D. 卢瑟福
5.中国是世界上最早研究和生产合金的国家之一，下列属于合金的是( )
A. 锌片 B. 不锈钢 C. 金刚石 D. 水银
6.对下列事实解释不正确的是( )
选项 事实 解释
一滴水中大约有个水分子 分子很小
敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的
夏天自行车车胎容易爆裂 分子间隔变大
水结成冰 分子本身发生变化
A. B. C. D.
7.艾草中富含的黄酮素化学式为有极高的药用价值。下列叙述正确的是( )
A. 黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
B. 黄酮素是混合物
C. 黄酮素的相对分子质量为
D. 黄酮素中氧元素的质量分数最小
8.对反应，下列说法正确的是( )
A. 该化学反应属于置换反应
B. 反应中具有还原性
C. 反应中发生氧化反应
D. 该反应方程式读作：高温条件下，氧化铁加一氧化碳等于铁加二氧化碳
9.下列有关实验操作“先”与“后”的顺序，错误的是( )
A. 组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上
B. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤压胶帽排出空气，后伸入液体中吸取液体
C. 实验室制取气体时，应先装入药品，后检查装置的气密性
D. 加热试管中的固体时，应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热
10.下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C. 结构观：钠原子和钠离子的质子数相同，所以化学性质相同
D. 守恒观：氢气和氧气反应，一定生成水
二、填空题：本大题共4小题，共32分。
11.在联合国“国际青年化学家元素周期表”中，我国化学家蒋雪峰教授被选为硫元素“代言人”。请用化学用语回答下列问题。
硫元素的符号 ______ ；
两个硫原子 ______ ；
二氧化硫分子 ______ 。
12.如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
磷原子的相对原子质量是 ______ 。
写出号元素的离子符号 ______ 。
某分子由个原子构成，且含有个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是 ______ 。
13.下面是三种粒子的结构示意图，回答下列问题：
写出粒子的符号 ______ 。
、、中具有稳定结构的原子是 ______ 。
、两种元素组成的化合物中元素的化合价为 ______ 价。
14.化学在保障人体健康、预防和治疗新冠感染方面贡献巨大。回答下列问题。
医用酒精可通过擦拭或喷洒于物体表面起消毒杀菌作用，酒精的化学式为 ______ 。
喷洒酒精消毒时，嗅到酒精的气味，体现了分子具有的性质是 ______ 。
过氧乙酸是常用杀毒剂，如图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签：
过氧乙酸消毒液
重量：
化学式：
含量：
使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，与水稀释后使用。
注意事项：密封、避光、避热。
不可与可燃物混合存放。
过氧乙酸消毒液属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”。
过氧乙酸中、、三种元素的质量比为 ______ 。
请你判断过氧乙酸消毒液可能具有的性质是 ______ 回答任意一点即可。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
15.年北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，这次冬奥会的造雪，水的利用不会对生态有影响，并且这些雪和水的转化可以进行循环利用，等冬奥会结束，冰雪消融，这些水将会回到事先准备的蓄水系统，被重新利用到其他领域，不断的循环转化。请回答下列问题：
冬奥会结束后雪变成水重新被利用，体现了节水意识，下列方法不属于节约用水的是 ______ 填序号。
A.不关水龙头
B.淘米水浇花
C.打井取用地下水
造雪用的水多为硬水，若要变成饮用水，生活中可通过 ______ 使其软化。
等冬奥会结束雪融化得到的水被重新利用，需要经过一系列净水操作，图为净水过程，请完成以下问题：
操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ______ ；图是某同学设计的过滤装置，该实验的明显错误是 ______ 。写出一条即可
四、实验题：本大题共2小题，共20分。
16.教材中的下列实验均用到了红磷，请回答下列问题：
甲实验：能否将红磷换成铁丝来进行该实验？ ______ 说明理由。
乙实验：若取用红磷的量不足，对实验的结果是否有影响？ ______ 。
丙实验：通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是 ______ ；欲使热水中的白磷燃烧，操作方法是 ______ 。
17.如图是一组与实验室制取气体有关的信息，回答下列问题：
中仪器的名称是 ______ 。
实验室用装置制氧气，若选择装置收集氧气，气体应从 ______ 填“”或“”口进入。
、都可用作实验室制二氧化碳气体的发生装置，装置的优点是 ______ 。
为了解装置具有该优点的原因，同学们在装置中连接压强传感器如图，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况如图所示。段对应试管中的液面逐渐 ______ 填“上升”或“下降”；从实验装置的角度分析，段压强保持不变的原因是 ______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
18.同学们在进行课外实验“碎鸡蛋壳与醋酸的反应”时，发现会产生大量气泡。于是同学们一起再实验，对产生的气体成分进行了下列探究。
【查阅资料】浓硫酸是一种常见的干燥剂；水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。
鸡蛋壳的主要成分是，杂质不与醋酸反应，白醋由醋酸化学式为和水组成。
加热的条件下氢气、一氧化碳都能使氧化铜转化为铜。
【提出猜想】该气体可能含有、、、中的一种或几种。猜想依据是 ______ 。
【设计实验】将白醋和鸡蛋壳反应产生的气体缓缓通入如图装置进行实验。
【实验预测】若气体中含有氧气则中的实验现象为 ______ ；若气体中含有氢气但不含有一氧化碳，则中的实验现象应为 ______ ，中的现象应为 ______ 。
【进行实验】实验中只观察到处澄清石灰水变浑浊其余都无明显现象。
【得出结论】与反应会产生 ______ ，通过询问老师获知，生成物中有一种物质叫醋酸钙。
【交流反思】将的鸡蛋壳与足量的稀醋酸按上图进行实验，装置增重了，则生成二氧化碳的质量为 ______ 。
计算该样品中鸡蛋壳的中碳酸钙的质量分数。
设解：设的鸡蛋壳中的碳酸钙的质量为。
写出方程式 ______
写出相对分子质量、已知量、未知量 ______
列比例式 ______
求解
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ______ 列式并计算结果。
1.【答案】
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14.【答案】 分子是不断运动的 混合物 ：： 有挥发性、见光易分解、受热易分解、化学性质不稳定任选一点即可
15.【答案】 煮沸 活性炭 没有用玻璃棒引流或漏斗末端没有紧靠烧杯内壁
16.【答案】不能，铁丝不能在空气中燃烧 没有影响 温度达到着火点 向热水中的白磷通入氧气
17.【答案】长颈漏斗 可以控制反应的发生和停止 下降 试管中固体和液体分离，反应停止，不再产生气体
18.【答案】化学反应前后元素的种类不变 红色固体变黑色 白色固体变蓝色 没有明显变化或无明显现象
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