统编版2024-2025学年三年级上学期语文第四单元期末复习课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 统编版2024-2025学年三年级上学期语文第四单元期末复习课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-12 19:38:53 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
读出加点生字的读音。
孵化（ ）
fū
暴雨（ ）
bào
偶尔（ ）
ǒu
发怒（ ）
nù
发愁（ ）
chóu
晾晒（ ）
liàng
批评（ ）
pī
讨厌（ ）
yàn
访问（ ）
fǎng
模仿（ ）
mó
差点儿（ ）
chà
中弹（ ）
dàn
多音字组词。
yā （ ） （ ）
yà （ ）
压
ma （ ） （ ）
má （ ）
吗
好吗
干吗
压住
行吗
压力
压根儿
tán （ ） （ ）
dàn （ ） （ ）
弹
dàn （ ） （ ）
dān （ ） （ ）
担
重担
担心
弹奏
子弹
担子
分担
弹琴
炮弹
zhōng （ ） （ ）
zhòng （ ） （ ）
中
中间
中计
中心
中弹
给加点字选择正确的读音，打“√”。
1.“干吗（má ma）要去公园，这里不好玩吗（má ma）？”
他说。
2.他这么小就挑起了家庭的重担（dàn dān），大家都很担
（dàn dān）心他。
3.这次比赛我准备得很充分，所以压（yā yà）根儿没有任
何压（yā yà）力。
√
√
√
√
√
√
zhǔn bèi
shuì jiào
bào shài
kǎn chái
qiáng bì
piào liàng
zhī zhū
zhuàng dǎo
chī bǎo
壁臂璧
辟僻避
怀（ ）
书（ ）
礼（ ）
气（ ）
吃（ ）
飞（ ）
包抱饱
跑炮泡
偏（ ）
手（ ）
开（ ）
合（ ）
躲（ ）
墙（ ）
壁
辟
避
臂
璧
僻
跑
炮
饱
包
泡
抱
选字组词。
按要求，写词语。
1.近义词。
发现——（ ）
讨厌——（ ）
安心——（ ）
浓密——（ ）
准备——（ ）
使劲——（ ）
发觉
厌恶
放心
稠密
预备
用力
继续——（ ）
浓密——（ ）
安心——（ ）
担心
中断
稀疏
容易——（ ）
批评——（ ）
漂亮——（ ）
丑陋
困难
表扬
2.反义词。
3.含有数字的成语。
四平八稳
百依百顺
四通八达
百战百胜
四面八方
百发百中
四__八__：
百__百__：
七手八脚
七嘴八舌
七上八下
七__八__：
你还知道哪些带数字的成语呢？
一鸣惊人
一目了然
十全十美
九牛一毛
六神无主
八仙过海
五湖四海
七上八下
三头六臂
①蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（提示语在引
号的前面）
②“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（提示
语在引号的后面）
③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不
错了。”（提示语在两对引号的中间）
注意句子中引号的用法。
（改成提示语在前）__________________________
____________________________________________
按要求改写下面的句子。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
（改成提示语在后）__________________________
____________________________________________
狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
《总也倒不了的老屋》
《胡萝卜先生的长胡子》
《小狗学叫》
按课文内容填空。
1.《总也倒不了的老屋》是一篇_____故事，课文
讲述了老屋___次想要倒下，但_____、______、
______分别请求它帮忙的故事。表现了老屋乐
于助人、无私奉献的品质。
童话
三
小猫
老母鸡
小蜘蛛
3.《小狗学叫》的作者是意大利作家罗大里。作者以
新奇的想象讲述了一只不会叫的狗______的经历。
文章的独特之处在于给我们呈现了______不同的
结局。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的一根
胡子吸收了果酱的营养后__________，并且帮助了
放风筝的_______和晒尿布的________的故事。
越变越长
小男孩
鸟太太
学叫
三种
4.预测故事情节的方法：_________________；
_____________________________________；
_____________________；______________。
根据题目预测
根据生活经验和生活常识预测
根据文章细节预测
根据插图预测
背诵关于团结的谚语。
◎人心齐，泰山移。
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
◎二人同心，其利断金。
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
你还知道哪些关于团结的谚语？
众人拾柴火焰高。
人多山倒，力众海移。
滴水不成海，独木难成林。
一边___，一边预测后面的内容。
交流平台。
老师：
读书的时候，大家是用什么方法预测后面的内容的呢？
为了预测得更准确，我读书更______了，注意到了更多的细节。
读
仔细
标题
乐乐：
佳佳：
我在图书馆里找书看时，会先看_____，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
强强：
口语交际。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
示例：我有一个响亮的名字叫“黄宇翔”，金黄色的黄，宇宙的宇，飞翔的翔。我这个名字还有一段来历呢……
读出加点生字的读音。
孵化（ ）
fū
暴雨（ ）
bào
偶尔（ ）
ǒu
发怒（ ）
nù
发愁（ ）
chóu
晾晒（ ）
liàng
批评（ ）
pī
讨厌（ ）
yàn
访问（ ）
fǎng
模仿（ ）
mó
差点儿（ ）
chà
中弹（ ）
dàn
多音字组词。
yā （ ） （ ）
yà （ ）
压
ma （ ） （ ）
má （ ）
吗
好吗
干吗
压住
行吗
压力
压根儿
tán （ ） （ ）
dàn （ ） （ ）
弹
dàn （ ） （ ）
dān （ ） （ ）
担
重担
担心
弹奏
子弹
担子
分担
弹琴
炮弹
zhōng （ ） （ ）
zhòng （ ） （ ）
中
中间
中计
中心
中弹
给加点字选择正确的读音，打“√”。
1.“干吗（má ma）要去公园，这里不好玩吗（má ma）？”
他说。
2.他这么小就挑起了家庭的重担（dàn dān），大家都很担
（dàn dān）心他。
3.这次比赛我准备得很充分，所以压（yā yà）根儿没有任
何压（yā yà）力。
√
√
√
√
√
√
zhǔn bèi
shuì jiào
bào shài
kǎn chái
qiáng bì
piào liàng
zhī zhū
zhuàng dǎo
chī bǎo
壁臂璧
辟僻避
怀（ ）
书（ ）
礼（ ）
气（ ）
吃（ ）
飞（ ）
包抱饱
跑炮泡
偏（ ）
手（ ）
开（ ）
合（ ）
躲（ ）
墙（ ）
壁
辟
避
臂
璧
僻
跑
炮
饱
包
泡
抱
选字组词。
按要求，写词语。
1.近义词。
发现——（ ）
讨厌——（ ）
安心——（ ）
浓密——（ ）
准备——（ ）
使劲——（ ）
发觉
厌恶
放心
稠密
预备
用力
继续——（ ）
浓密——（ ）
安心——（ ）
担心
中断
稀疏
容易——（ ）
批评——（ ）
漂亮——（ ）
丑陋
困难
表扬
2.反义词。
3.含有数字的成语。
四平八稳
百依百顺
四通八达
百战百胜
四面八方
百发百中
四__八__：
百__百__：
七手八脚
七嘴八舌
七上八下
七__八__：
你还知道哪些带数字的成语呢？
一鸣惊人
一目了然
十全十美
九牛一毛
六神无主
八仙过海
五湖四海
七上八下
三头六臂
①蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（提示语在引
号的前面）
②“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（提示
语在引号的后面）
③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不
错了。”（提示语在两对引号的中间）
注意句子中引号的用法。
（改成提示语在前）__________________________
____________________________________________
按要求改写下面的句子。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
（改成提示语在后）__________________________
____________________________________________
狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
《总也倒不了的老屋》
《胡萝卜先生的长胡子》
《小狗学叫》
按课文内容填空。
1.《总也倒不了的老屋》是一篇_____故事，课文
讲述了老屋___次想要倒下，但_____、______、
______分别请求它帮忙的故事。表现了老屋乐
于助人、无私奉献的品质。
童话
三
小猫
老母鸡
小蜘蛛
3.《小狗学叫》的作者是意大利作家罗大里。作者以
新奇的想象讲述了一只不会叫的狗______的经历。
文章的独特之处在于给我们呈现了______不同的
结局。
2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的一根
胡子吸收了果酱的营养后__________，并且帮助了
放风筝的_______和晒尿布的________的故事。
越变越长
小男孩
鸟太太
学叫
三种
4.预测故事情节的方法：_________________；
_____________________________________；
_____________________；______________。
根据题目预测
根据生活经验和生活常识预测
根据文章细节预测
根据插图预测
背诵关于团结的谚语。
◎人心齐，泰山移。
◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
◎二人同心，其利断金。
◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
你还知道哪些关于团结的谚语？
众人拾柴火焰高。
人多山倒，力众海移。
滴水不成海，独木难成林。
一边___，一边预测后面的内容。
交流平台。
老师：
读书的时候，大家是用什么方法预测后面的内容的呢？
为了预测得更准确，我读书更______了，注意到了更多的细节。
读
仔细
标题
乐乐：
佳佳：
我在图书馆里找书看时，会先看_____，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
强强：
口语交际。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
示例：我有一个响亮的名字叫“黄宇翔”，金黄色的黄，宇宙的宇，飞翔的翔。我这个名字还有一段来历呢……
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