统编版2024-2025学年三年级上学期语文第七单元期末复习课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版2024-2025学年三年级上学期语文第七单元期末复习课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-01-12 19:40:22 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
演奏（ ）
zòu
呢喃（ ）
ní nán
凉爽（ ）
shuǎng
黎明（ ）
lí
凝视（ ）
níng
猎人（ ）
liè
敬佩（ ）
pèi
汇聚（ ）
huì
瞬间（ ）
shùn
读出加点生字的读音。
给加点字选择正确的读音，打“√”。
美妙（mào miào）
盘旋（xuán xuàn）
瞬间（sùn shùn）
舒畅（chàn chàng）
姿态（zī zhī）
汇集（fèi huì）
√
√
√
√
√
√
春笋（sǔn shǔn）
√
凝视（nín níng）
√
yǎn zòu
měi miào
tán qín
gǎn shòu
dǎ jī
gǎn jī
qiāo dǎ
yuè qì
yǔ dī
qiāo dǎ
míng jiào
yáo lán
bí zi
lóng xiā
dǒu dòng
chì bǎng
mǎ yǐ
cháo shī
liè rén
yǒng qì
hū xī
zāi shù
wēn róu
wù méng méng
鸡（ ）
鸣（ ）
受（ ）
爱（ ）
蜡（ ）
猎（ ）
哭（ ）
器（ ）
摘（ ）
滴（ ）
沙（ ）
妙（ ）
鸟鸣
公鸡
感受
爱心
猎人
蜡烛
乐器
大哭
水滴
采摘
美妙
沙子
比一比，再组词。
傍（ ）
膀（ ）
翅膀
傍晚
梨（ ）
利（ ）
梨树
利用
码（ ）
蚂（ ）
蚂蚁
号码
汇聚——（ ）
乐趣——（ ）
舒畅——（ ）
惊愕——（ ）
美妙——（ ）
温柔——（ ）
聚集
趣味
舒服
惊讶
奇妙
温和
按要求，写词语。
1.近义词。
勇敢——（ ）
开始——（ ）
沉重——（ ）
轻快
胆小
结束
无穷——（ ）
潮湿——（ ）
汇聚——（ ）
分散
有限
干燥
2.反义词。
3.描写声音的短语。
波澜壮阔的海洋大合唱
雄伟的乐曲
轻快的山中小曲
轻轻柔柔的呢喃细语
充满力量的声音
热闹的音乐会
叽叽喳喳
一部（ ）
一首（歌曲）
敲敲打打（AABB式）:
滴滴答答
一场（ ）
大书
音乐会
乐呵呵
雾蒙蒙（ABB式）:
白茫茫
照样子写一写。
品析：后一个短句开头的词语和前一个短句结
尾的词语相同。
句子品析。
1.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；
大海哗哗，汹涌澎湃。
品析：“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”
写出了树林早晨雾气弥漫的样子。两个修
饰语连用，突出了树林环境的幽静与神秘。
2.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上
下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
品析：“凝神静气的像树一般兀立的”中把父
亲比作树，写出了父亲在聚精会神地观
察树林，在用心体会鸟带给他的感受。
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的
父亲。
品析：“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草
木的气味很浓，完全盖住了鸟的气味，
从而反衬出父亲对鸟非常了解。
4.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到
什么鸟的气味。
仿写句子。
1.弟弟高兴得一蹦三尺高。
_____________________________________
示例：妈妈累得直喘气。
2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；
大海哗哗，汹涌澎湃。
________________________________________
________________________________________
示例：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有
一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许多的小鱼，许多的小鱼在河里自由自在地游来游去。
________________________________________
《大自然的声音》
《读不完的大书》
《父亲、树林和鸟》
按课文内容填空。
1.《大自然的声音》一文介绍了大自然中 的
声音、 的声音和 的声音，表达了
作者对大自然的 。
风
水
动物
热爱与赞美之情
2.《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然
中找到的好玩的东西， 、
、 ，展现出大自然的
奇趣、奥妙。
小麻雀、老鹰、蚂蚁
花草树木
棕榈叶、小鱼
3.《父亲、树林和鸟》一文，通过写父亲一生最喜欢
和 的故事，赞美父亲__________
的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。
树林
歌唱的鸟
热爱大自然
背诵古诗。
乱入池中看不见，
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐] 王昌龄
按要求填空。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁,
乱入池中看不见，
芙蓉向脸两边开。
闻歌始觉有人来。
1.将古诗补充完整。
唐
王昌龄
2.本诗是____代诗人_______写
的一首七言绝句。他被后人
誉为“七绝圣手”。
我喜欢_________。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
佳佳：
交流平台。
老师：
读书时，我会____________________，记录在摘抄本上。
画出写得好的语句
乐乐：
同学们平时读书时是怎样做积累的呢？
归类摘抄
在
旁边写写感受
我会在合适的地方给摘抄的内容_________。
强强：
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会____
____________，特别喜欢的我还会_______。
美美：
背下来
注明出处
演奏（ ）
zòu
呢喃（ ）
ní nán
凉爽（ ）
shuǎng
黎明（ ）
lí
凝视（ ）
níng
猎人（ ）
liè
敬佩（ ）
pèi
汇聚（ ）
huì
瞬间（ ）
shùn
读出加点生字的读音。
给加点字选择正确的读音，打“√”。
美妙（mào miào）
盘旋（xuán xuàn）
瞬间（sùn shùn）
舒畅（chàn chàng）
姿态（zī zhī）
汇集（fèi huì）
√
√
√
√
√
√
春笋（sǔn shǔn）
√
凝视（nín níng）
√
yǎn zòu
měi miào
tán qín
gǎn shòu
dǎ jī
gǎn jī
qiāo dǎ
yuè qì
yǔ dī
qiāo dǎ
míng jiào
yáo lán
bí zi
lóng xiā
dǒu dòng
chì bǎng
mǎ yǐ
cháo shī
liè rén
yǒng qì
hū xī
zāi shù
wēn róu
wù méng méng
鸡（ ）
鸣（ ）
受（ ）
爱（ ）
蜡（ ）
猎（ ）
哭（ ）
器（ ）
摘（ ）
滴（ ）
沙（ ）
妙（ ）
鸟鸣
公鸡
感受
爱心
猎人
蜡烛
乐器
大哭
水滴
采摘
美妙
沙子
比一比，再组词。
傍（ ）
膀（ ）
翅膀
傍晚
梨（ ）
利（ ）
梨树
利用
码（ ）
蚂（ ）
蚂蚁
号码
汇聚——（ ）
乐趣——（ ）
舒畅——（ ）
惊愕——（ ）
美妙——（ ）
温柔——（ ）
聚集
趣味
舒服
惊讶
奇妙
温和
按要求，写词语。
1.近义词。
勇敢——（ ）
开始——（ ）
沉重——（ ）
轻快
胆小
结束
无穷——（ ）
潮湿——（ ）
汇聚——（ ）
分散
有限
干燥
2.反义词。
3.描写声音的短语。
波澜壮阔的海洋大合唱
雄伟的乐曲
轻快的山中小曲
轻轻柔柔的呢喃细语
充满力量的声音
热闹的音乐会
叽叽喳喳
一部（ ）
一首（歌曲）
敲敲打打（AABB式）:
滴滴答答
一场（ ）
大书
音乐会
乐呵呵
雾蒙蒙（ABB式）:
白茫茫
照样子写一写。
品析：后一个短句开头的词语和前一个短句结
尾的词语相同。
句子品析。
1.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；
大海哗哗，汹涌澎湃。
品析：“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”
写出了树林早晨雾气弥漫的样子。两个修
饰语连用，突出了树林环境的幽静与神秘。
2.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上
下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
品析：“凝神静气的像树一般兀立的”中把父
亲比作树，写出了父亲在聚精会神地观
察树林，在用心体会鸟带给他的感受。
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的
父亲。
品析：“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草
木的气味很浓，完全盖住了鸟的气味，
从而反衬出父亲对鸟非常了解。
4.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到
什么鸟的气味。
仿写句子。
1.弟弟高兴得一蹦三尺高。
_____________________________________
示例：妈妈累得直喘气。
2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；
大海哗哗，汹涌澎湃。
________________________________________
________________________________________
示例：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有
一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许多的小鱼，许多的小鱼在河里自由自在地游来游去。
________________________________________
《大自然的声音》
《读不完的大书》
《父亲、树林和鸟》
按课文内容填空。
1.《大自然的声音》一文介绍了大自然中 的
声音、 的声音和 的声音，表达了
作者对大自然的 。
风
水
动物
热爱与赞美之情
2.《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然
中找到的好玩的东西， 、
、 ，展现出大自然的
奇趣、奥妙。
小麻雀、老鹰、蚂蚁
花草树木
棕榈叶、小鱼
3.《父亲、树林和鸟》一文，通过写父亲一生最喜欢
和 的故事，赞美父亲__________
的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。
树林
歌唱的鸟
热爱大自然
背诵古诗。
乱入池中看不见，
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐] 王昌龄
按要求填空。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁,
乱入池中看不见，
芙蓉向脸两边开。
闻歌始觉有人来。
1.将古诗补充完整。
唐
王昌龄
2.本诗是____代诗人_______写
的一首七言绝句。他被后人
誉为“七绝圣手”。
我喜欢_________。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
佳佳：
交流平台。
老师：
读书时，我会____________________，记录在摘抄本上。
画出写得好的语句
乐乐：
同学们平时读书时是怎样做积累的呢？
归类摘抄
在
旁边写写感受
我会在合适的地方给摘抄的内容_________。
强强：
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会____
____________，特别喜欢的我还会_______。
美美：
背下来
注明出处
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