统编版2024-2025学年三年级上学期语文第一单元期末复习课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
读出加点生字的读音。
大坝（ ）

bà
装扮（ ）

bàn
衣裳（ ）

shang
风笛（ ）

dí
朗读（ ）

dú
摔跤（ ）

shuāi
照例（ ）

lì
戒尺（ ）

jiè
挨打（ ）

ái
凤尾竹（ ）

fèng
荒野（ ）

huāng
bèi （ ） （ ）
bēi （ ） （ ）
jià （ ） （ ）
jiǎ （ ） （ ）
多音字组词。
背
假
假如
放假
背包
背诵
假装
假期
背负
背影
quān （ ） （ ）
juàn （ ） （ ）
圈
羊圈
圈套
圈养
圆圈
给加点字选择正确的读音，打“√”。
飘扬（yàn yáng）
鲜艳（yàn yān）
朗读（dú duī）
洁白（jiá jié）
吓呆（dāi dài）
口笛（dié dí）






放假（jià jiǎ）
罚款（fā fá）


√
√
√
√
√
√
√
√
zǎo chen
róng qiú
hàn zì
xiān yàn
fú zhuāng
dǎ ban
tíng chē
cū zhuàng
luò xià
kǒng què
tiào wǔ
kuáng fēng
chǔ fá
fàng jià
hù xiāng
cāi xiǎng
yáng qǐ
néng gòu
shǒu bì
ān jìng
仅（ ）
汉（ ）
静（ ）
净（ ）
杨（ ）
扬（ ）
由（ ）
笛（ ）
纷（ ）
扮（ ）
精（ ）
猜（ ）
汉语
不仅
平静
干净
飞扬
杨树
竹笛
由于
装扮
纷飞
猜想
精神
听（ ）
所（ ）
祖（ ）
粗（ ）
报（ ）
服（ ）
所以
听见
粗心
祖国
衣服
报纸
比一比，再组词。
按要求，写词语。
1.近义词。
湿润——（ ）
流利——（ ）
详细——（ ）
打扮——（ ）
鲜艳——（ ）
安静——（ ）
潮湿
流畅
仔细
装扮
艳丽
宁静
湿润——（ ）
清楚——（ ）
安静——（ ）
热闹
干燥
模糊
详细——（ ）
认真——（ ）
古老——（ ）
崭新
简略
马虎
2.反义词。
3.含有人体部位名称的成语。
口干舌燥
提心吊胆
眼疾手快
张牙舞爪
手忙脚乱
披头散发
面红耳赤
摇头晃脑
zhǎo
diào
chì
jí
zào
仿照例子给下面的动作搭配相应的词语。
走过（ ）
（ ）飘扬
练习（ ）
（ ）念书
拍着（ ）
（ ）问道
吹着（ ）
（ ）碰触
风笛
荒野
互相
厉声
大手
高声
背诵
高高
句子积累。
①于是，一群一群的花从无人知道的地方突
然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（拟人）
②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌
簌地响，雷云拍着大手。 （拟人）
③孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用
呢？（反问句）
④同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向
敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比句）
2.蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（拟人句）
判断下面句子的类型，正确的打√，错误的打×。
1.花儿绽开了笑脸。（比喻句）
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫
了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
（比喻句）



(拟人句)
(拟人句)
《大青树下的小学》
《花的学校》
《不懂就要问》
按课文内容填空。
1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学
里孩子们_________的学习生活，体现了祖国
各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、
赞美的感情。
幸福快乐
3.《不懂就要问》通过讲述_________小时候大胆向
老师提问的事，表现出孙中山__________的学习
态度。
孙中山
2.《花的学校》中诗人将__________拟人化，通过对
他们在地下学校里_____、下雨时____________的
描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及他们对家、
对妈妈的爱。
雨后的花
上课
放假想回家
勤学好问
背诵古诗。
忽然闭口立。
意欲捕鸣蝉，
歌声振林樾。
牧童骑黄牛，
[清] 袁 枚
所 见
填空。
所 见
牧童骑黄牛，
意欲捕鸣蝉，
歌声振林樾。
忽然闭口立。
1.将古诗补充完整。
2.本诗的作者是____代诗人袁枚，
诗中描绘了一幅林中牧童天真
快乐的画面。
清
口语交际。
在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一件用一两句话说一说。
示例：暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏了当地的风光，品尝了当地的美食。