统编版五年级下册语文 1 古诗三首 稚子弄冰课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
稚子弄冰
［宋］杨万里
1、古诗三首
学习目标
1.认识4个生字,读准1个多音字,会写4个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。
3.能想象并说出诗句描绘的情景,体会其中的童真童趣。
作者简介
杨万里（1127—1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名诗人。代表作有《小池》《舟过安仁》《过松源晨炊漆公店》等。
此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179年春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
古诗原文
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成压磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
生字学习
生字学习
一种金属打击乐器，有的长形像钟，有的圆形像锣
一种玉或石制成的打击乐器，形状像曲尺。
古诗解析
清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
古诗解析
古代常指一种玉石
轻轻敲打，清脆的响声穿林而过。忽而冰块落地，发出如玉石破碎一般的声音。
古诗意境
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
动作描写
欣喜
小心
脱晓冰
彩丝穿取
古诗意境
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
敲冰声
比作
玉磬响
忽作
突出冰破碎的突然
古诗意境
不知所措
垂头丧气
一起读这两句诗，读出儿童的失望。
敲成/玉磬/穿林响，
忽作/玻璃/碎地声。
想象画面
当孩子们正醉心于那（ ）的美妙的声音时，忽然（ ），发出了如（ ）的声音。唉，太令人（ ）了！
读完这两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）
失望
穿林而过
冰块儿落地
玻璃破碎
结构梳理
稚子弄冰
穿冰敲响
早晨脱冰
彩丝穿取
当作银钲
敲成玉磬
响彻树林
意外破碎
忽如玻璃
一声碎地
心思巧妙
天真烂漫
自由快乐
赞美
欣赏
懊恼失望
主题概括
《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气 、
的场景。孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰块时的得意一一呈现，表达出作者对孩子的 。
喜爱之情
自得其乐
弄冰玩耍
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧明月。
——［唐］吕岩《牧童》
路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人。
——［唐］胡令能《小儿垂钓》
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
——［宋］杨万里《宿新市徐公店》
拓展延伸
表现儿童乐趣的诗句：