2.《花的学校》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
2 花的学校
BINXIN
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BINXIN
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1、读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、画一画：课文中有新鲜感的词语、句子。
镜头一
荒野 口笛 罚站 放假 衣裳
huānɡ dí fá jià shɑnɡ
生字词
荒野 口笛 罚站 放假 衣裳
生字词
假
0
虚伪的;不真实的
不工作或不学习的时间
假如儿童节也放假多好啊！
jià
jiǎ
放假 寒假
真假 假如
荒野 口笛 罚站 放假 衣裳
生字词
荒野
口笛
①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
②妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
③你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
读好长句子
想一想：你看到了怎样的画面？
镜头二
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
说一说课文主要写了什么内容？
这是一所 的学校。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
想一想：你看到了怎样的画面？
请同学们放声读2、6自然段，边读边在脑海里想象画面，可以用笔画一画能让你看到画面或听到声音的重点词语。
读书方法：抓重点词语，边读文边想象
镜头三
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
树枝在林中互相碰触着，
绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
想象一下，花孩子们穿上五彩缤纷的衣裳冲出来会做些什么呢？
配乐朗读
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们……
蝴蝶一来，他们……
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。　
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
《花的学校》选自《新月集》，《新月集》是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集，也是他众多散文诗的第一本，充满种种动人情态和奇思妙想，富有儿童特点,象征着儿童的纯洁、宁静、美好和纯真。这本诗集也为泰戈尔赢得了“儿童诗人”的称誉。
（1）如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
（2）只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。
《金色花》
《同情》