2024年秋季七年级语文上册期末考试试卷（含答案）

2024年秋季七年级语文上册期末考试试卷
注意事项：
1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用(20分)
弘毅学校组织开展以“魅力湖南，灵秀潇湘”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。
【梯田风光】
梯田之美，风景如画。请阅读下面的语段，完成1-3题。
梯田，像是大地和山峦间舞动的精灵，( )如飘带。梯田xiāng 嵌在沟沟岭岭间，大小不一，形状各异，高低错落，形成块块凹凸分明，丘丘弯曲相连，但又是( )一体的绝美画卷。
春来一垄新绿，遍野青翠欲滴。插秧时节，水满田畴，如玉镜五彩斑斓。到了夏天，佳禾吐翠，绿浪翻滚。秋天，大地欢笑，橙黄的稻谷一丘丘、一垄垄( )了整个山岭，蔚为壮观。若是在下雪的冬日，漫山遍野白雪皑皑，条条银蛇起舞群山，更是妙不可言。
清亮的月色里，我似乎看到一群农夫，他们扛铁锹，挑竹筐，推着木轮车，迈向山梁。因为山路崎岖，所以他们步履坚定。他们在这狩猎捕鱼，开荒拓田。他们在这片土地上挥汗如雨，将生命与汗水毫不吝 啬地涂抹在高山深谷间。他们脚下是梯田，身后是梯田，头顶上也是梯田。 一层层、一片片、一圈圈，交融着。
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
2.下列填入语段中括号内的词语，正确的一项是(3分)
A.绵延 混然 掩盖
B.蔓延 浑然 覆盖
C.绵延 浑然 覆盖
D.蔓延 混然 掩盖
3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改后的句子正确的一项是(3分)
A.虽然山路崎岖，但是他们步履坚定。
B.山路因为崎岖，所以他们步履坚定。
C.如果山路崎岖，他们就步履坚定。
D.山路即使崎岖，但是他们步履坚定。
【悠长古韵】
人杰地灵，底蕴深厚。请阅读下面的材料，完成4-5题。
材料一
衡阳市有回雁峰，是南岳衡山七十二峰中的第一峰。大雁选择飞到衡阳避寒，是因为衡阳
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北部有衡山挡住了冬季从北方刮来的强大冷空气，在冬季，衡山南部地区衡阳的温度比北部地区潮潭的温度平均高两度以上，相对温暖一点，很适合生物避寒。明代高明《琵琶记·官邸忧思》写道：“湘浦鱼沉，衡阳雁断，音书要寄无方便。”
材料二
润庭湖，古称云梦。洞庭湖是历史上重要的战略要地、中国传统文化发源地，湖区名胜繁多，以 阳楼为代表的历史胜迹是重要的旅游文化资源。洞庭湖四季变换之景令人陶醉。春季来临，大小洲滩自沉睡中苏醒，绿草如茵，一片生机勃勃的景象。入夏后，湖水水位上涨，浩渺无垠，辽阔无边。秋季到来时，各色洲滩再度浮出水面，芦花绽放、百鸟翱翔、群鹿追逐，只见满地金黄，宛如一幅绚丽多彩的画卷。即便是寒风凛冽、白雪皑皑的冬季，从北方远道而来的候鸟依然在此悠然自得，为这片湖泊增添了无限生机与活力。
4.根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是(3分)
A.结合材料一可推测成语“衡阳雁断”用来比喻音信不通。
B.成语“气象万千”可以用来描绘洞庭湖四季的美丽景象。
C.由材料二可推断“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”写的是洞庭湖。
D. “乡书何处达，归雁洛阳边”借用了“衡阳雁断”的成语典故。
5.寒假即将来临，你的好朋友小西打算到湖南旅游，请你根据材料二的内容，拟写一段有关洞庭湖的介绍词，以吸引小西来洞庭湖游玩。(4分)
【诗文咏志】
6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)孔子用“ ， ”告诉我们兴趣是学习最好的老师。(《〈论语>十二章》)
(2)《夜雨寄北》中表现诗人想象回到家中与亲人团聚后剪烛西窗、共话今宵情景的两句是“ , ”。
(3)马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下， ”抒发了游子漂泊的愁苦和思乡情怀。
二、阅读(50分)
(一)现代文阅读Ⅰ(11分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
陕 北 的 秋
崔子美
①立秋风爽，陕北大地开始变得丰饶而斑斓。
②清晨，白雾从山谷里升起，悄悄地蒸腾在梁峁之间，一团团地漫溢，犹如数不清的羊肚子手巾，绾在树的头上、山的头上、村庄的头上。白得温润，纯得悦目，像是上天抖开的圣洁的衣裳。
③坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。栅栏上的牵牛花儿吹起了紫色小喇叭，飞来的蜜蜂一朵又一朵地仔细检阅；菜园里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红柿挂着露水，以新鲜的模样等待阳光抚摸；黑猫无声地走来，咪咪地叫着卧在了小凳旁；红的鸡、白的鸡，聚到草丛里咕咕地觅食；椋鸟在栅栏上翘起黄尾巴，叫出一串串花腔。
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④日头升起几竿子高，雾气渐渐遁去了踪影，山上山下变得碧汪汪、亮晃晃的。田野上淡黄和深绿参差。穄子顶着卷发，谷穗儿低垂，玉米林站成了一个又一个方阵。鹞子飞起飞落，宽宽的翅膀把天空擦得异常清澈。
⑤走在馨风荡漾的山里，犹如踩在了花海之上。那黄格灿灿、蓝格英英、白格生生、紫格楚楚的花儿，铺在路边，绽在地畔，挂在塄上，一片片、一簇簇、一堆堆地妖娆着，绊着裤脚，挂着衣袖，拦着眼睛，牵着心魂，让人舍不得、离不开。举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。
⑥山里长满了树，秋风卷起哗哗声响。结满小红灯笼的是苹果树，绿玉般压弯枝头的是梨树，红唇点点、笑弯了腰的是桃树，碎玛瑙般一串串的是枣树。看着眼馋，走到树下，揪几颗吃。转头之间，便有提了篮子的妇女走来，笑盈盈地说：“山里瓜果梨枣多，您尽管吃呀，不吃就烂在了地里。”
⑦相逢就是缘，上门便是客。无论是否相识，赶上饭点儿，山里人都会热情挽留。跟她绕过山坡，只见院子外的硷畔上灿烂着一大片格桑花。她赶走树下的小鸡，把饭桌支在阴凉儿里，端上瓜果，泡上茶水，唤来丈夫聊天作陪。窑洞里做饭的刀杖声响起，不一会儿就端上了一碗酸汤剁荞面。酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香；剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。天上白云飘动，坡上林草葳蕤，院里花卉竞放，纯朴的民风，宁静的旷野，使人恍若身在世外桃源。我继续赶路，夫妻俩直把我送上山梁，目送我远去。
⑧黄昏来了，炊烟扶摇在村庄上空，牛儿羊儿从山道上成群结队地归来，夜色逐渐朦胧。我坐在土院子里，和山里人谈农桑光景。不知不觉间，银河已挂在空中，无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱，在窗口边、门脚下、窑背上、院子外。
⑨睡在土窑洞里，有种安逸和踏实的感觉。靠着玻璃窗，看月儿一寸寸地爬上东山，看银辉泻在土炕上，给院子抹上霜白。蜘蛛在窑檐上编出了白丝大床，葡萄架上的蝈蝈还在嘶鸣，静谧里似有笛声穿梭，心思绵延，忽然就有信天游的歌声隐约传来：
三更子月儿树梢儿上动，
花棱儿窗子呀格外明，
小妹妹念想那心上人，
双手手点亮一盏平安灯……
(选自《光明日报》2022 年10月 21 日,有删改)
7.下列诗句，没有描写秋景的一项是(3分)
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
B.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
C.正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
8.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(4分)
9.散文充分调动了多种感官写景，请从文章中各找出一个例句。(找出两处即可)(4分)
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(二)现代文阅读Ⅱ(14分)
阅读下面的文字，完成10-13题。
传递爱的书皮
夏雪飞
①女儿开学了，领了新书后，我陪女儿逛文具店，买了一叠简单的塑料书皮。回到家里，我们俩一起包书皮，特别简单，揭开自粘带，一粘就行了。我不由得想起自己小时候包书皮的情景。
②儿时，每次我领回新书，父亲都会在下班后和我一起包书皮。那时父亲在商场上班，还种着十亩地，长年劳作使他的手很粗糙，但是他那粗糙的大手包起书皮却很灵活。有一次，父亲偶然看到同事给孩子包的书皮特别棒，包好的书皮上还有折过来的四个角，不仅好看还更加牢固，父亲就特意学会了再教给我。那些年，我包的书皮特别好看，班里的同学特别羡慕我，他们都是用旧报纸包的，而我是用漂亮的山水画挂历包的，还能翻出四个角，整本书看着都“高大上”了。我捧着书读，特别自豪，学习都更认真了。
③有一次，我回老家找儿时的照片，打开书柜，一眼看到我当年读的书还包着书皮，好好地摆放在那里，可是我明明记得有些书的书皮早就让我翻坏了啊。我有些不解，就问了母亲，母亲说：“那都是你爸爸的‘杰作’，他说这些书都是你曾经喜欢的，万一以后还想看呢，不能弄坏了，就找来挂历纸重新包了一遍。”
④抚摸着这些书，我感慨万分。父亲对书有着崇高的敬意，他对家里的每一本书都特别珍惜，尤其是我发表文章的样刊，他更是珍惜，特意买了一个储物箱，专门装样刊。他说，他虽然认识的字不多，但是喜欢看书上的文章里有我的名字。
⑤这些年，为了让父亲高兴，为了填满父亲那个大大的储物箱，我一直没敢放松自己。去年夏天有一段时间，我的写作进入瓶颈期，我心里很烦躁，就请假回老家住了一个星期。
⑥我买了不少书，准备回家吸纳消化。父亲看见我新买的书，又从柜子里翻出一本旧挂历，执意要给我包书皮，我推辞不过，就与父亲一起包起来。只见父亲戴着老花镜，认真地包着书，父亲说：“书是好东西，能让你学到知识，所以得感谢书，爱护书。”父亲虽然文化程度不高，说出的话却很有力量。
⑦父亲感觉到我状态不好，就一个人躲在离家不远的果园里忙起来，我也没在意。没过两天，父亲故作神秘地说：“闺女，我给你弄了个读书的好地方，你拿上书跟我走。”
⑧我有些不解，跟着父亲来到果园。父亲指着果园深处，我眼前一亮，只见两树之间有一个彩色的吊床，周围种了一些花，真有一种世外桃源的感觉。父亲说：“春天的时候，我就琢磨着在园子里弄一块休闲的地方，就找来花种，种了一圈花，然后让邻居大新帮我买回吊床连接在两树之间。你回来得正是时候，我这些天用打草机把草打了，你看看，平整得像草坪吧！”父亲得意地说。此情此景，让我那颗焦躁的心渐渐地平静下来。
⑨等到我休假结束时，父亲特意给我装上两本特别漂亮的挂历，嘱咐我：“买了新书就包上书皮。”
⑩想到这里，我找出父亲给我的挂历，对女儿说：“我给你重新包书皮吧。”然后我在女儿惊喜的目光中，包出了漂亮的带着四个角的书皮，女儿特别高兴，小心翼翼地把这些书装进书包里，她自豪地说：“谢谢妈妈，我的新书皮绝对是班里最‘拉风’、最好看的书皮。”
看到女儿满意的笑脸，我又想到父亲，他虽然不善言谈，却用实际行动让我体会到父爱，那藏在书皮里的爱，一直温暖着我，让我把爱传递给女儿，温暖了一代又一代。
(选自《思维与智慧·上半月》2024年第5期，有删改)
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10.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.开头由“我”陪女儿包书皮一事自然引出对小时候父亲为“我”包书皮的回忆。
B.父亲为“我”包的书皮选材精良，包折方法得当，不但好看还更加牢固。
C.第⑩段画线句运用动作描写和语言描写，表现了女儿的好胜心和攀比意识。
D.文章语言平实中蕴含深情，围绕“包书皮”展开叙述，表现了家庭亲情的主题。
11.文章第③段中的“杰作”指的是什么 请简要概括。(3分)
12.文章主要围绕“包书皮”一事展开叙述，第⑦⑧两段的内容与包书皮无关，能否删去 为什么 (4分)
13.文中的父亲是个怎样的人 请结合文章内容简要分析。(4分)
(三)古诗文阅读(17分)
阅读下面的诗歌，完成14-15题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
14.下列对诗的赏析与理解，不正确的一项是(3分)
A.诗题中的“左迁”指降职。李白听说好友王昌龄被贬而作此诗。
B.首句用“杨花”和“子规”点明时令，表现出春景的明媚动人。
C.后两句将明月当成善解人意的知心人，寄托了诗人对友人的牵挂。
D.诗歌想象奇特、丰富，体现出了李白诗歌的浪漫主义风格。
15.诗中运用“五溪”“夜郎西”两个地名，有什么作用 请简要分析。(3分)
阅读下面文言文，完成16-18题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
(选自蒲松龄《狼》)
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16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)
A. “颤野有麦场”中的“顾”是“看，视”的意思，与成语“左顾右盼”中的“顾”意思相同。
B. “她”有“蟋缨”“解除，卸下”“毁坏，废弛”等义项，根据语境推测、“弛担持刀”中的“弛”是“解除，卸下”的意思。
C. “一狼径去”中的“去”是“离开”的意思，与《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”的“去”意思相同。
D. “一家洞其中”中的“洞”是“挖洞”的意思，与《〈论语〉十二章》中“不亦说乎”的“说”用法相同。
17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)骨巴尽矣，而两狼之并驱如故。
(2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
18.作战时，智者能果断决策，巧者能抓住机会。你认为屠户是“智者”和“巧者”吗 请结合文章的内容简述理由。(4分)
(四)名著阅读(8分)
19.名著阅读分享会上，同学们围绕《朝花夕拾》展开讨论，请你补全下面内容。(3分)
小美：《朝花夕拾》有些片段写得很有趣，其中《 》(填篇名)一文，写了小孩子们常玩的“吹都都”游戏。
小康：鲁迅先生寥寥几笔就把人写活了，“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这是在写 。(填写人名)
小丽：衍太太那个人很伪善，她不仅怂恿孩子们大冬天吃冰，还教唆“我” ，(填写事情)不久，就散布了关于我的一些流言。
20.《朝花夕拾》中的鲁迅及《西游记》中的孙悟空都有自己的老师，请从下面人物中任选一个，结合相关情节谈谈他们各自对徒弟(学生)的影响。(5分)
A.藤野先生(鲁迅) B.菩提祖师(孙悟空)
三、写作(50分)
21.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)
玩耍是青少年的天性，每一代青少年都有自己的游戏活动。从“菊花枝上捉青虫”到“蓬头稚子学垂纶”，从跳皮筋到参与体育活动……游戏活动的内涵是丰富的，但无论如何，游戏活动都要依托兴趣，让我们释放天性，体验快乐，收获成长。
请以“这项活动，是我的最爱”为题目，写一篇记叙文。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。
七年级语文参考答案
一、积累与运用(20分)
1.镶 lìn(2分,每字1分)
2. C(3分)
3. A(3分)
4. D(诗句借用的是“雁足传书”的典故)(3分)
5.示例：洞庭湖，古名云梦，它是历史上的战略要地与传统文化的摇篮。这里湖区胜景云集，岳阳楼更是闻名遐迩的文化瑰宝。虽然冬季寒冷，这里却有候鸟来栖，生机依旧。冬季的洞庭湖散发着独特魅力，定能让你沉醉于这湖光山色之中，尽享美好时光。(4分，结合材料内容介绍合理即可)
6.(1)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 (2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (3)断肠人在天涯(5分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分)
二、阅读(50分)
(一)(11分)
7. C(3分)
8.运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了各种果树的特点，表达出作者对果树的喜爱之情。(4分，修辞手法2分，表达效果2分。意思对即可)
9.示例：①视觉：举目远望，一坡又一坡粉红粉红的荞麦花儿，明艳在山峁之上，美如锦缎。
②听觉：无名鸟儿时远时近地啼啭，四周溅起了虫儿们的低吟浅唱。
③嗅觉：酸汤浮了油花儿，飘出野葱野蒜特有的香。
④味觉：坐在硷畔上看缭绕的白雾，吃着玉米棒、甜南瓜、白洋芋、毛豆豆，秋的滋味便蔓延开来。
⑤触觉：剁出的荞面条儿细长若芒，入口即化。(4分，每处2分。感官正确，任意找出两处即可)
(二)(14分)
10. C(“表现了女儿的好胜心和攀比意识”理解有误，应是表现了女儿的喜悦和自豪心理)(3分)
11. “杰作”是指父亲将“我”曾经读过但书皮已经被翻坏的书，用挂历纸重新包好。(3分，意思对即可)
12.不能删去。因为这两段内容展现了父亲对“我”细致入微的关怀，有利于塑造父亲关爱孩子的形象；进一步深化了文章“爱”的主旨。(4分，每点2分)
13.示例：①父亲是一个心灵手巧且善于学习的人。父亲的手虽然很粗糙，但在包书皮时却很灵活。他看到同事给孩子包的书皮很好看，就特意学会了那种带有四个角的包书皮方法，并且教给“我”。②父亲是一个珍惜书籍、尊重知识的人。他对家里的每一本书都特别珍惜，对书有着崇高的敬意，还特意为“我”发表文章的样刊买了一个储物箱来专门存放。③父亲是一个疼爱孩子，默默付出的人。“我”小时候，父亲为“我”包漂亮的书皮；在“我”写作进入瓶颈期时，父亲默默地在果园里为“我”打造一个读书的好地方。(4分，每点2分。言之成理即可酌情给分)
(三)(17分)
14. B(“表现出春景的明媚动人”理解有误，应是渲染出无限悲凉感伤的气氛)(3分)
15.两个地名的运用不仅突出了友人迁谪之地的荒远，前往迁谪之地的道路之艰难，也表达出诗人对友人的无限同情和牵挂。(3分)
16. D(“洞”是名词作动词，“说”是通假字，用法不一样)(3分)
17.(1)骨头已经没有了，(但是)两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)(屠户)才明白之前的狼假装睡觉，大概是用来诱惑敌人的。(2分)
18.示例：屠户是“智者”和“巧者”，在“两狼并驱如故”时，他没有慌乱，而是冷静观察周围环境，发现麦场并果断做出了“奔倚其下，弛担持刀”的决策；而在狼“身已半入，止露尻尾”时，屠户当机立断，抓住机会，迅速“自后断其股”。(4分，每个角度2分。从“果断决策”和“抓住机会”两个角度阐述即可)
(四)(8分)
19.五猖会 范爱农 去偷母亲的首饰(3分，每空1分)
20. A示例：藤野先生是鲁迅在日本留学时的解剖学老师，他在平时的学习中给予鲁迅很多帮助和关怀，如给鲁迅修改讲义、纠正解剖图，关心鲁迅的实习解剖等。藤野先生不仅教给鲁迅医学知识，更给予了鲁迅极大的关心、鼓励和真诚的帮助，是鲁迅人生途中的指引者。
B示例：菩提祖师是悟空的启蒙导师，他给孙悟空起名，教会了孙悟空最基本的礼节，还教给孙悟空长生之道、七十二般变化和“筋斗云”等本领。正因为有这些本领，孙悟空才能在西天取经的路上降妖伏魔，保护唐僧，直至最终取回真经，修成正果。(5分，所述故事符合名著内容，2分；对人物产生的影响，3分)
三、写作(50分)
21.略。(50分，同2024年湖南中考语文作文评分标准)