(共39张PPT)
人民教育出版社九年级下册历史
二月革命倒沙皇
四月提纲明方向
十月革命现曙光
第9课 列宁与十月革命
新课标·核心素养
第三单元 第一次世界大战和
战后初期的世界
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观看视频·感悟导入
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二月革命倒沙皇
（十月革命前的俄国）
摧枯拉朽现曙光
（十月革命）
立足时空观念，了解二月革命、发生的过程；通过列举资产阶级临时政府的内外政策，归纳二月革命的性质；（历史解释、史料实证）
从政治、军事、外交、经济等方面分析苏维埃政府巩固政权的举措；认识领袖人物在推动历史前进过程中发挥的重要作用，认识人民群众是历史的创造者；感受十月革命的革命豪情和革命者的坚定信仰执着追求的精神。（史料实证、家国情怀）
培养学科核心素养，落实立德树人目标
2022课标要求
【2022课标】知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要意义。
多个角度分析俄国十月革命爆发的原因，体会十月革命爆发的必然性；了解十月革命发生的过程；知道十月革命的性质；分析十月革命对俄国及世界的影响。比较中俄革命道路的不同，理解马克思主义是不断发展变化。（历史解释、史料实证、唯物史观）
人民政权为人民
（苏维埃政权的建立）
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目
录
1
【问题探究1】为什么是资产阶级临时政府掌握国家政权？【问题探究2】四月提纲为俄国革命指明了什么方向？【问题探究3】列宁为什么会获得民众支持？
一、二月革命倒沙皇（十月革命前的俄国）
二、摧枯拉朽现曙光（十月革命）
2
【问题探究4】十月革命成功的原因？
3
三、人民政权为人民（苏维埃政权的建立）
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
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俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。 —美.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“仿效者”：
18世纪彼得一世改革
1861年俄国农奴制改革
“引领者”：
1917年十月革命建立了
苏维埃俄国
革命史观：1917年十月革命是现代史的开端
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【问题探究1】为什么是资产阶级临时政府掌握国家政权？
【问题探究2】四月提纲为俄国革命指明了什么方向？
【问题探究3】列宁为什么会获得民众支持？
阅读材料思考：十月革命前的俄国出现了哪些矛盾？
一、二月革命倒沙皇（十月革命前的俄国）
血腥的尼古拉
材料2：沙皇 尼古拉二世(1868—1918年)：绰号“血腥的尼古拉”。他胸襟狭窄，顽固不化，又极端残忍。在他的授意下，大文豪列夫 托尔斯泰被革除东正教教籍，列宁等一大批革命家相继被捕和流放。
材料1：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
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（1）经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。
1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路
增长 76% 190% 116% 131% 增加到32000千米
一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例
废除了农奴制后，农奴解放，获得土地，农奴亲吻农奴主的脚
目标导学一、二月革命倒沙皇（十月革命前的俄国）
1.十月革命的背景：
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材料：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。
·穷人在施粥棚内勉强果腹
上流社会的豪华酒宴
（2）政治：沙皇专制统治下，社会矛盾尖锐
1.十月革命的背景：
材料1： 俄国一战强征1500多万壮丁入伍，占全国男劳动力的一半。到1917年，约150万人死于战争，400多万人伤残。国内经济凋敝，粮食紧缺，工厂倒闭，工人罢工不断。
材料2：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。 —列宁
罢工时间 罢工次数 人数
1914.8-12月 68次 3.5万
1915 1000次 54万
1916 1500次 100万
（3）军事上：第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾。
1.十月革命的背景：
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经济
政治
军事
沙皇专制统治下社会矛盾尖锐
资本主义经济有所发展但相对落后
一战激化了社会矛盾，加速了革命的到来
如果你是当时的俄国农民、士兵或者是工人，你会对当时
的社会提出怎样的控诉？
打倒沙皇统治
要面包、要土地
要和平，反对战争
彼得格勒爆发全城罢工，忍无可忍的人民喊着“打到沙皇”“和平、土地、面包”等口号。
人民渴望推翻专制，赢得和平与良好的待遇。
一场反对沙皇专制统治的革命风暴日渐酝酿成熟
1.十月革命的背景：
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2.二月革命：
1917年3月，俄国首都彼得格勒30万人举行反战罢工和示威游行，发展为武装起义，得到士兵支持。二月革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃（罢工委员会组织的代表会议），彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命领导中心。沙皇尼古拉二世被迫退位，资产阶级临时政府掌握了全国政权。
1917年3月（俄历2月），彼得格勒发生30万人的联合总罢工。
尼古拉二世被迫签订退位诏书，沙皇统治结束。
性质：资产阶级的民主革命
倒沙皇
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1917年3月，革命群众在焚烧象征沙皇权力的标志
二月革命期间莫斯科经战斗遭枪炮破坏的楼房
二月革命期间，彼得格勒妇女举行示威游行。
二月革命中的彼得格勒街头场景
临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而宣布继续履行沙皇政府的“义务”，将世界大战进行到底，引起人民的更大不满。
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时间
地点
目的
革命性质
结果
1917年3月（俄历2月）
资产阶级民主革命
推翻沙皇专制统治
①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府）
彼得格勒
苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。
2.二月革命：
性质：资产阶级的民主革命
“打倒沙皇”“打倒战争”
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倒沙皇
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临时政府最终执政
1
俄国是资本主义国家中小资产阶级占比最多的国家。
2
二月革命期间，列宁及其他布尔什维克党领导人侨居国外，革命的领导力量薄弱。
3
资产阶级在经济上有重要地位，一战期间在组织上有很大发展。
【问题探究1】为什么是资产阶级临时政府掌握国家政权？
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3.四月提纲
列宁回到彼得格勒
列宁（1870-1924），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。1893年，他在彼得格勒（当时名为圣彼得堡）参加了秘密的马克思主义小组。1895年，他将分散的小组统一为工人阶级解放斗争协会。同年12月，列宁被捕，后被流放到西伯利亚。1917年4月16日，列宁从流亡地回到了彼得格勒。4月17日，他在布尔什维克代表的会议上提出《四月提纲》。核心内容是解决政权问题，即以工人代表苏维埃取代临时政府，以苏维埃共和国取代资产阶级民主共和国。
《四月提纲》确立了布尔什维克党以夺取政权为革命最终目的，将资产阶级民主革命转变为无产阶级社会主义革命，对十月革命和苏联的成立起到指导作用。
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明方向
【问题探究2】四月提纲为俄国革命指明了什么方向？
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材料1：政府不愿意结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点似乎是合情合理的。同时，政府拒不接受工人八小时工作制的要求，也不实施土地改革。—《全球通史》
对外：继续进行帝国主义战争；对内：力图扑灭国内的革命火焰。
资产阶级临时政府的统治是否得到人民的支持？
4、资产阶级临时政府的统治
材料2：1917年7月1日，在布尔什维克党（意为多数党，支持列宁）的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，遭到武力镇压。布尔什维克党被迫转入地下。七月流血事件后，人们抛弃了对临时政府的幻想。
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七月流血事件
1917年7月，俄军在前线战败。秋天，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。
在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，遭到镇压。
临时政府宣布首都戒严，解除工人武装，并通缉列宁。
布尔什维克党被迫转入地下。
列宁分析了革命形势，指出布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
和平夺权
武装夺权
抛幻想
核心素养·史料实证
知识拓展
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列宁回国油画
“牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的！——列宁
①因为列宁和布尔什维克党提出退出第一次世界大战的态度；
②提出的纲领和口号充分考虑人民要求；
③要使政权转到无产阶级和贫困农民手中，符合俄国人民的利益，因此得到人民拥护
结束战争，土地归农民，权力归苏维埃，工作归失业工人。 ——1897年列宁《四月提纲》
核心素养·历史解释
知识拓展
【问题探究3】列宁为什么会获得民众支持？
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1.经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但依然很落后。
2.军事上：第一次世界大战使俄国社会矛盾激化
4.外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入全面危机。
5列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。
3.政治上：1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。
阶段小结：十月革命的背景
列宁1870-1924
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二、摧枯拉朽现曙光（十月革命）
【问题探究4】十月革命成功的原因？
观看视频，了解十月革命的概况。
点击播放视频
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冬宫
1.十月革命的爆发：
1917年11月6日晚到7日清晨，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。 7日晚，包围了临时政府所在地冬宫。
1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒的起义总指挥部----斯莫尔尼宫，亲自指挥起义。11月7日，彼得格勒起义胜利。这次革命因为在俄历10月，被称为“十月革命”。
目标导学二、摧枯拉朽现曙光（十月革命）
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总指挥部
1917年十月革命期间，布尔什维克党军事革命委员会设在斯莫尔尼宫，为十月革命司令部。1917年11月中旬至1918年3月列宁曾在这里办公和居住。
斯
莫
尔
尼
宫
斯莫尔尼宫列宁办公室一角
核心素养·史料实证
拓展：“十月革命”中的十月革命司令部
知识拓展
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阿
芙
乐
尔
阿芙乐尔号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，为十月革命的胜利立下功勋，为了纪念这一伟大历史事件，巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河畔。
拓展：“十月革命”中的“阿芙乐尔”号巡洋舰
核心素养·史料实证
知识拓展
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起义目的：
发生时间：
领导力量：
起义地点：
总指挥部：
革命道路：
结 果 ：
性 质：
推翻资产阶级临时政府
1917年11月（俄历10月）
以列宁为首的布尔什维克党
彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
彼得格勒
斯莫尔尼宫
中心城市暴动，武装夺取政权
人类历史上第一次胜利的社会主义革命（无产阶级革命）
2.十月革命概况
阿芙乐尔号
冬宫
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（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。
（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
（3）十月革命前的俄国是各种矛盾的集合体。
（4）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了一个有利的客观环境。
结束战争，土地归农民，权力归苏维埃，工作归失业工人。 ——1897年列宁《四月提纲》
核心素养·历史解释
知识拓展
【问题探究4】十月革命成功的原因？
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三、人民政权为人民
（苏维埃政权的建立）
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
列宁是第一个社会主义国家的缔造者，无产阶级革命导师。
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国
诞
生
1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。
会议内容
①宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。
家
②大会通过了《和平法令》，建议参加第一次世界大战的各交战国立即停战或开始和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
③大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
会议
1.苏维埃政权的建立：
崭新苏维埃国家的诞生
目标导学三、人民政权为人民（苏维埃政权的建立）
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废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；
将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种。
废除了旧的常备军，组建了红军。
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
政治上：
经济上：
军事上：
外交上：
一切政权转归苏维埃，
人民成为国家的主人。
满足了广大人民群众对土地的要求。
满足了人民群众对和平的要求。
土地
面包
改变了生产资料所有制，
建立社会主义经济基础。
2.苏维埃巩固政权的措施
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3.战时共产主义政策：
战时共产主义，是苏俄在帝国主义武装干涉和国内战争爆发时期（1918-1920年），为适应战争需要而采取的临时的经济政策。
作用：集中国内一切人力、物力粉碎了外国武装干涉，为赢得
国内战争胜利起了重要作用。
⑴农业：实行余粮征集制
⑵工业：中小企业国有化
⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制
弊端：忽视了劳动者个人的物质利益，造成工农之间的矛盾；政策的许多措施超出了战时需要，存在许多弊端。
内容
核心素养·历史解释
知识拓展
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苏联（俄）工业增长示意图
①对俄国：为俄国的发展开辟了一条社会主义现代化新道路，为快速实现工业化奠基。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。
材料1：
材料2：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——美国历史学家斯塔夫里阿斯诺《全球通史》
世界现代史的开端
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
4.十月革命的意义：
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材料3：十月革命前的世界：19世纪早期，提出空想社会主义；1848年，提出科学社会主义；1871年，成立巴黎公社。十月革命后的世界：1918年1月，芬兰建立苏维埃政权；1919年3月，匈牙利成立苏维埃政权。1918年到1923年间，中国、朝鲜、越南、印度尼西亚、印度、蒙古、伊朗、埃及等国先后兴起了反帝反封建的革命运动。
——节选自赵曜《十月革命的世界历史意义》
②对世界：
推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
4.十月革命的意义：
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③对中国：
传播了马克思列宁主义，为中国革命指明了方向，推动了中国无产阶级革命运动的发展。
材料二：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
——毛泽东《论人民民主专政》
4.十月革命的意义：
遵义会议会址
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
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课题： 第9课 列宁与十月革命（课型：新授课）
一、【基础巩固】
1．（2023上·山东东营·八年级校联考期末）“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”导致沙皇专制“机构倒塌下来”的历史事件是
A．二月革命 B．1861年改革 C．十月革命 D．第一次世界大战
2．（2023上·江苏苏州·九年级统考期末）“对外战争冒险失利触发了社会危机后，全俄便急剧卷入革命漩涡。随着貌似强大的沙皇专制似乎完全‘出人意料地’突然崩溃，君主立宪制的前景已不复存在。”以上现象的出现主要是因为（ ）
A．第一次世界大战的结束 B．二月革命的爆发
C．彼得格勒武装起义成功 D．《四月提纲》的颁布
3．（2023上·湖北·九年级校联考期中）1917年因美国参战和俄国退出战争而成为“决定性的一年”。俄国退出战争是因为（ ）
A．二月革命发生 B．苏维埃政权建立 C．新经济政策实施 D．工业化开始施行
4．（2023·山西运城·统考一模）纪念币上铸刻的历史画面是我们丰富的精神遗产。下图是同学们在线学习并搜集的一艘名为“阿芙乐尔号巡洋舰”的纪念币图片，下列描述符合该战舰的是（ ）
A．开启了最早的远洋航行 B．驶向北美的第一艘船只
C．完成了第一次环球试航 D．发出了十月革命的炮声
5．（2023上·福建泉州·九年级校联考期末）马克思曾预言，随着工业的发展，无产阶级不仅人数增加了，而且它结合成更大的集体……无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。将马克思的预言变成现实的历史事件是（ ）
A．光荣革命 B．倒幕运动 C．二月革命 D．十月革命
6．（2023上·江苏南京·九年级统考期末）“1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒……7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”材料反映的历史事件是（ ）
A．巴黎公社 B．二月革命 C．十月革命 D．三年国内战争
二、【培优促能】
7．（2022·江苏苏州·校联考模拟预测）“工人们立即行动起来，夺取枪支弹药，筑起街垒，与反动军警展开战斗。在工人们的宣传感召下，有数万名士兵公开站到革命的一边。他们同起义工人一起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利。”上述记载反映的历史事件是
A．巴黎公社革命 B．俄国二月革命 C．俄国七月流血事件 D．俄国十月革命
8．（2020·河南·校联考模拟预测）1918年前俄罗斯使用的是罗马的儒略历，该历法比常用公历晚两周，在布尔什维克夺取政权后所做的第一件事，就是于1918年1月26日颁布废除使用儒略历，改用公历。这种做法
A．标志着苏维埃政权的建立 B．推动与不同民族文化交流
C．紧跟世界天文学发展潮流 D．彻底扫除封建制度的残余
9．（2023·山西晋中·统考一模）二月革命后，回到彼得格勒的列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”，布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。他亲自领导彼得格勒武装起义，并取得胜利。由此可看出（ ）
A．革命领袖在转折关头的重大作用 B．人民群众是历史前进的创造者
C．革命是推动历史发展的不竭动力 D．阶级斗争是历史发展的推动力
10．（2023上·河北·九年级统考期末）1917年4月，列宁提出：“不可避免的帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”此观点（ ）
A．为二月革命的爆发奠定了理论基础 B．为十月革命的爆发奠定了阶级基础
C．为二月革命提供了理论指导 D．为十月革命提供了理论指导
11．（2022上·山西吕梁·九年级统考期末）下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ）
A．反战是俄国革命的唯一追求 B．民心是统治兴亡的重要基础
C．战争是历史发展的决定因素 D．革命是变革社会的唯一途径
12．（2021上·河北廊坊·九年级校考期中）毛泽东认为，“（沙俄）十月革命帮助了中国的先进分子”。这主要是因为（ ）
A．十月革命后，世界无产者联合起来了
B．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C．沙俄十月革命让中国的先进分子认识到暴力革命的重要性
D．沙俄十月革命给中国送来了马克思主义
13．（2023·宁夏·统考中考真题）阅读材料，回答问题。
材料一：二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果，之后马克思主义几有风靡世界的势头。
——摘编自李大钊《我的马克思主义观》等
材料二：毛泽东在延安时花在哲学上的工夫，推动了“马克思主义的中国化”前进了一步。这个事实不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题，而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国。
——摘编自费正清《伟大的中国革命（1800-1985）》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“俄国革命”是哪一历史事件？并说明“结出硕果”指的是什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，简述新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“马克思主义的中国化”上的主要贡献。
(3)依据上述材料并结合所学知识，概括马克思主义与中、俄革命的关系。
三、【核心素养】
14．【时空观念】下图为社会主义运动发展示意图，其中序号①②③处应填入的内容分别是（ ）
一国到多国、理论到实践、诞生科学理论B．诞生科学理论、理论到实践、一国到多国
C．理论到实践、一国到多国、诞生科学理论D．诞生科学理论、一国到多国、理论到实践
15．【历史解释】（2019下·全国·九年级专题练习）下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》
A．两个政权并存局面是短暂的 B．十月革命的爆发具有偶然性
C．俄国国内社会矛盾错综复杂 D．沙皇改革催生俄国民主革命
16．【家国情怀】（2023上·山东济南·九年级统考期末）与下列图文相关的历史事件是（ ）
“阿芙乐尔号” 巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。
A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式
四、【挑战真题】
17．（2021·四川攀枝花·统考中考真题）1917年俄国的一场革命后，君主专制统治结束，资产阶级临时政府掌权。这场革命是（ ）
A．二月革命 B．四月革命 C．七月革命 D．十月革命
18．（2023·黑龙江大庆·中考真题）1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为（ ）
A．“十月革命” B．新经济政策 C．苏联解体 D．东欧剧变
19．（2023·四川南充·统考中考真题）下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
主题： 内容：①彼得格勒；②斯莫尔尼宫；③阿芙乐尔号；④攻占冬宫
A．二月革命 B．巴黎和会 C．十月革命 D．华盛顿会议
20．（2022·江苏徐州·统考中考真题）人民群众清早醉来，惊讶地读到这样的布告：“临时政府已被推翻。国家政权已转到……领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中”这一历史场景反映的是（ ）
A．农奴制改革 B．巴黎公社成立 C．二月革命 D．十月革命
21．（2022·四川巴中·中考真题）某历史兴趣小组在进研究性学习时，搜集到以下两幅图片，图片反映的历史事件是（ ）
A．武昌起义 B．光荣革命 C．二月革命 D．十月革命
22．（2023·四川攀枝花·中考真题）十月革命后，苏俄政府颁布法令规定：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，交给一切耕种土地的劳动者使用。材料表明苏维埃政权（ ）
A．允许私人经营发展经济 B．开展农业集体化运动
C．提出国家工业化的设想 D．具有社会主义的性质
23．（2023·江苏泰州·统考中考真题）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（ ）
A．由理想变成现实 B．工业化成功实现 C．计划经济的形成 D．从暴力走向和平
24．（2023·贵州贵阳·统考中考真题）“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，”材料反映了十月革命的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．意义
25．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）19世纪中期以来出现三股进步潮流，即为建立资本主义世界体系的资产阶级革命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动和社会主义革命，为反抗侵略而兴起的民族解放运动。据此判断1917年的十月革命属于（ ）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．社会主义革命 D．民族解放运动
26．（2023·甘肃·统考中考真题）创新对国家兴盛产生全方位，根本性的作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定统一。
——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》
材料二 列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的历史阶段——列宁主义阶段。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从一种崇高的信仰、理想变成现实的社会主义制度。十月革命的道路，从根本上说是全人类发展共同的光明大道。
——摘自《人民日报》
材料三 革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的……而中国革命却不是这样，城市革命处于低潮时，可以到乡村去，继续革命，以“乡村包围城市”的方法夺取全国政权，这是一条前人从来没有走过的路。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)依据材料一，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。
(2)依据材料二结合所学知识，指出列宁对马克思主义理论创新的历史影响。
(3)依据材料三结合所学知识，指出中国共产党对中国革命道路的创新。九年级历史下册 教学设计
课题： 第9课 列宁与十月革命 课型：新授课
【教材分析】
知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要意义。
本课《列宁与十月革命》是单元第2课，内容上具有承前启后的作用。上承上节课的第一次世界大战，下启亚非拉民族运动的高涨。本课设计体现四个亮点：一是站在一战后的角度分析当时的背景影响。二是紧扣学科核心素养。三是充分运用材料，通过材料进行分析。四是将教材文本做了重新整合和重构，采用板块式设计，将教材内容整合，任务层次分明，学生基于材料进行探究，运用知识并以材料为支撑建构历史解释，为学生“深度学习”奠定了坚实的基础，切实落实历史学科核心素养。
为了便于教学，依据大单元教学理念和学生的认知规律，我将本课整合为三部分：第一部分--二月革命倒沙皇（十月革命前的俄国）；第二部分———摧枯拉朽现曙光（十月革命）；第三部分———人民政权为人民（苏维埃政权的建立）。
【教学目标】
1.立足时空观念，了解二月革命、发生的过程；通过列举资产阶级临时政府的内外政策，归纳二月革命的性质；（历史解释、史料实证）
2.多个角度分析俄国十月革命爆发的原因，体会十月革命爆发的必然性；了解十月革命发生的过程；知道十月革命的性质；分析十月革命对俄国及世界的影响。比较中俄革命道路的不同，理解马克思主义是不断发展变化。（历史解释、史料实证、唯物史观）
3从政治、军事、外交、经济等方面分析苏维埃政府巩固政权的举措；认识领袖人物在推动历史前进过程中发挥的重要作用，认识人民群众是历史的创造者；感受十月革命的革命豪情和革命者的坚定信仰执着追求的精神。（史料实证、家国情怀）
【教学重难点】
【教学重点】二月革命和十月革命的原因；巩固新生苏维埃政权的措施。
【教学难点】理解掌握十月革命的意义。
【学情分析】
学生经过两年多的历史学习，已初步掌握历史学科学习方法，对于历史知识学习具有一定的思考和理解能力。掌握一定基础。同时他们思维活跃，对于世界近代史的新内容充满了好奇心和求知欲。
【教学过程】
【导入新课】PPT展示：观看视频·感悟导入
教师提问：你知道现在的社会主义国家有哪些吗？
PPT提示：世界上现有的社会主义国家共有五个：中华人民共和国、朝鲜民主主义人民共和国、越南社会主义共和国、老挝人民民主共和国和古巴共和国。
教师讲述：社会主义国家，就是实行社会主义制度的国家。社会主义制度的基本要素是坚持公有制为主体，坚持人民当家作主。中华人民共和国是苏联解体后世界上最大的社会主义国家。苏联没有解体之前，是世界上最大的社会主义国家。这样的一个社会主义国家是怎样建立起来的呢？今天就让我们一起走进本课——《第9课 列宁与十月革命》，来了解这段历史吧。
（设计意图：通过视频，引导学生走近那个时代；通过问题，激发学生思考，导入新课。）
展示2022年课程标准和本节课核心素养。
【自主学习】自主学习·问题引领
（设计意图：整合教材，捋清思路，问题引领，培养学生自主学习和合作学习的能力。）
【讲授新课】
目标导学一：二月革命倒沙皇（十月革命前的俄国）
阅读材料思考：十月革命前的俄国出现了哪些矛盾？
材料1：1861年改革废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展
材料2：沙皇 尼古拉二世(1868—1918年)：绰号“血腥的尼古拉”。他胸襟狭窄，顽固不化，又极端残忍。在他的授意下，大文豪列夫 托尔斯泰被革除东正教教籍，列宁等一大批革命家相继被捕和流放。
【问题探究1】为什么是资产阶级临时政府掌握国家政权？
【问题探究2】四月提纲为俄国革命指明了什么方向？
【问题探究3】列宁为什么会获得民众支持？
1.背景：
提示：（1）经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但相对落后。
材料：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。
提示：（2）政治：沙皇专制统治下，社会矛盾尖锐
材料1： 俄国一战强征1500多万壮丁入伍，占全国男劳动力的一半。到1917年，约150万人死于战争，400多万人伤残。国内经济凋敝，粮食紧缺，工厂倒闭，工人罢工不断。
材料2：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。
提示：（3）军事上：第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾。
材料：列宁曾经说：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。
教师提问：假设你是当时的士兵、工人或者农民，你会对当时的统治者提出怎样的控诉？
提示：要和平，反对战争。要面包，要粮食，要土地，要求社会变革……推翻沙皇统治！
（设计意图：通过师生互动的思维碰撞，进一步加强学生分析材料的能力：提高学生论从史出的历史思维力和语言表达能力和读图能力。）
2.二月革命：倒沙皇
师：1917年的世界并不太平，世界正在经历第一次世界大战，俄国也参加了一战，为尽快扭转战局，赢得战争胜利，这位战争狂人尼古拉二世于1917年3月5日尼古拉二世离开冬宫到前线督战——3月8日-3月10日，首都彼得格勒工人总罢工——3月10日-3月12日，首都士兵突然哗变，转而支持示威者——一时之间，这场游行演化成一场势不可挡的革命向全国蔓延开来。——仅仅八天沙皇政权就像雪崩一样轰然坍塌了。1917年3月15日，沙皇尼古拉二世无奈签下退位宣言，成为俄国最后一任沙皇，这场革命标志着罗曼诺夫王朝崩溃！俄国沙皇体制终结！这场革命被称为“二月革命”（俄历二月）
教师点拨：一战犹如催化剂一样，让本就矛盾重重的俄国雪上加霜，终于，在这些因素的综合影响下，俄国爆发了二月革命。
【播放视频：二月革命】
【自主学习】阅读教材，归纳二月革命发生的时间、地点、目的、革命主力、领导阶级、革命结果、性质。
师生完成下列表格：
过渡：正如恩格斯所说“任何地方发生革命动荡，其背后必然有某种社会要求。”
【问题探究1】为什么是资产阶级临时政府掌握国家政权？
教师提问：二月革命后人民的诉求是否全部得到满足了呢？
（没有，只推翻了沙皇统治）
师：那俄国人民对和平、土地和面包的希望该寄托于谁呢？让我们继续回到二月革命后的俄国。
（展示PPT）
教师点拨：当时的政治形势比较特殊，出现了两个政权并存的局面，就是说有两个政府同时存在，一个是主要的、真正掌握全部政权机关的资产阶级政府；另一个是辅助的依靠武装的工人和士兵的无产阶级政府。
提示：俄国是资本主义国家中小资产阶级占比最多的国家。
二月革命期间，列宁及其他布尔什维克党领导人侨居国外，革命的领导力量薄弱。
资产阶级在经济上有重要地位，一战期间在组织上有很大发展。
3.四月提纲：指明方向
【问题探究2】四月提纲为俄国革命指明了什么方向？
【播放视频：四月提纲】
列宁（1870-1924），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。1893年，他在彼得格勒（当时名为圣彼得堡）参加了秘密的马克思主义小组。1895年，他将分散的小组统一为工人阶级解放斗争协会。同年12月，列宁被捕，后被流放到西伯利亚。1917年4月16日，列宁从流亡地回到了彼得格勒。4月17日，他在布尔什维克代表的会议上提出《四月提纲》。核心内容是解决政权问题，即以工人代表苏维埃取代临时政府，以苏维埃共和国取代资产阶级民主共和国。
提示：《四月提纲》确立了布尔什维克党以夺取政权为革命最终目的，将资产阶级民主革命转变为无产阶级社会主义革命，对十月革命和苏联的成立起到指导作用。
4、资产阶级临时政府的统治
（设置冲突与悬念）
然而仅仅8个月后，在1917年11月7日，革命形势持续高涨，俄国人民在列宁的领导下，仅仅一个晚上，就推翻了资产阶级临时政府，取而代之的是工兵代表苏维埃。这就是伟大的“十月革命”。
过渡：我们不禁要问，这两个政权在3月11月之间到底做了什么？这个被人们寄以厚望的新生临时政府，何以会在一夜之间匆匆而去呢？那个并没有太大影响的布尔什维克党，何以又在一夜之间匆匆而来呢？
（设计意图：二月革命后仅仅八个月即爆发了十月革命，两次革命发生的时间如此接近，目的就是为学生造成了一种认知冲突和制造学习的悬念，激发学生探究的欲望，然后通过提供史料，引导学生思考资产阶级临时政府被推翻的原因。）
【播放视频】提问：资产阶级临时政府的统治是否得到人民的支持？
材料1：政府不愿意结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点似乎是合情合理的。同时，政府拒不接受工人八小时工作制的要求，也不实施土地改革。—《全球通史》
材料2：1917年7月1日，在布尔什维克党（意为多数党，支持列宁）的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，遭到武力镇压。布尔什维克党被迫转入地下。七月流血事件后，人们抛弃了对临时政府的幻想。
提示：对外：继续进行帝国主义战争；对内：力图扑灭国内的革命火焰。
提问：临时政府和布尔什维克党对人民“和平、面包、土地”的愿望做出了怎样不同的回应？从政治文明的角度看资产阶级临时政府是否毫无作为呢？据材料阐述理由。
教师点拨：资产阶级临时政府给人民了什么？（自由平等）其实临时政府是一个非常民主的政府，符合政治民主化的潮流，但是老百姓最迫切的愿望是这些吗？并不是。布尔什维克党就很务实，不仅实现了人民对于和平、土地、面包的基本要求，同时还给人民了什么？要让人民当家做主。布尔什维克党不仅让你活着，更让你有尊严的活着！所以列宁认为革命必须要继续，要把政权从谁手里夺过来？资产阶级临时政府。通过什么方式？和平过渡。列宁在《四月提纲》中充分展现了自己的政治智慧与高瞻远瞩的革命策略！但列宁的政策并没有迅速得到认可，甚至有人说这是精神病人的胡话！
（设计意图：教材并未全面再现资产阶级临时政府的措施，只是强调了继续参加一战的政策，但实际上资产阶级临时政府是一个民主的政府，在执政过程中对于俄国政治民主化进程作出了一定的贡献。
从政治文明的角度来解读其历史地位和意义，有利于学生学习和理解“二月革命”，培养学生的理性思维，培养学生的公民素养及看待历史事件的辩证思维。帮助学生树立正确的唯物史观和价值观念。
通过教师讲述，让学生感悟革命的路途并非一帆风顺，但列宁对于革命的方向和信心是无比坚定的，正体现了伟大人物对历史的推动和引领作用。）
过渡：但时间证明列宁是正确的，我们一起来看课本40页第二自然段，1917年7月俄国面临的情况。前线战事顺利吗？国内经济恢复了吗？
【知识拓展】七月流血事件：抛弃幻想
1917年7月，俄军在前线战败。秋天，首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。
在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，遭到镇压。
临时政府宣布首都戒严，解除工人武装，并通缉列宁。布尔什维克党被迫转入地下。
列宁分析了革命形势，指出布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
提示：由和平夺权到武装夺取政权
【七月流血事件】1917年7月17日，在布尔什维克党领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，示威群众高呼"全部政权归苏维埃"的口号，彼得格勒军区司令以"维护市内秩序"为名下令部队向示威群众开枪，造成400余人伤亡。并通缉列宁。迫害布尔什维克党人。
如果你是老百姓，你对临时政府的态度会是怎么样？（不满、失望）
七月流血事件后，人们彻底抛弃了对临时政府的幻想。
（设计意图：通过史料和教材的有机结合，让学生感悟到人民群众是历史的创造者的含义，体会历史的必然与偶然的统一。）
而布尔什维克党也抛弃了“和平夺权”的幻想。通过什么手段夺权？武装夺取政权（看课本40页第三自然段）
教师讲述：列宁分析了革命形势，坚持通过武装起义夺取政权：指出“武装起义是不可避免的，并且业已成熟”。列宁为俄国革命指出了一条正确的道路。布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
【问题探究3】列宁为什么会获得民众支持？
材料：”结束战争，土地归农民，权力归苏维埃，工作归失业工人。
——1897年列宁《四月提纲》
提示：
①因为列宁和布尔什维克党提出退出第一次世界大战的态度；
②提出的纲领和口号充分考虑人民要求；
③要使政权转到无产阶级和贫困农民手中，符合俄国人民的利益，因此得到人民拥护。
教师：归纳十月革命爆发的历史原因。
提示：
1）、“一战”激化国内尖锐的社会矛盾
2、）资产阶级临时政府的措施进一步加剧社会矛盾
3）、俄国人民受尽压迫，忍无可忍，加入无产阶级革命队伍
（设计意图：通过教师对十月革命原因的学习，特别是二月革命爆发过程的学习，让学生身临其境，突出沙皇政权的“轰然倒塌”，然而历史大厦不可能无缘无故地倾倒，为进一步引导学生思考沙皇专制统治覆灭的原因提供思维条件。）
目标导学二、摧枯拉朽现曙光（十月革命）
观看视频，了解十月革命的概况。
【问题探究4】十月革命成功的原因？
PPT展示材料：
（一）、十月革命的爆发
教师讲述：1917年11月6日晚，列宁来到彼得格勒的起义总指挥部----斯莫尔尼宫，亲自指挥起义。11月7日，彼得格勒起义胜利。这次革命因为在俄历10月，被称为“十月革命”。
教师补充资料：
“阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰。1917年11月7日，投入革命阵营的官兵按照列宁的起义计划，用炮声发出进攻临时政府所在地——冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河畔。
（二）、十月革命的概况：
教师：阅读教材，结合下列材料，归纳十月革命的相关信息。
师生共同完成下面表格：
（PPT展示）：
武装起义进展顺利，几乎没有遇到真正的抵抗。整个起义过程中，一共死 6 人，伤 50人。
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
这里没有战斗，因为11月时的克伦斯基如同3月时的尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者。
——《全球通史》
教师点拨：十月革命的“暴力性”是有限的。从侧面体现了资产阶级临时政府的不得民心，它的失败是人民的选择。
（设计意图：培养观察、概括能力）
过渡：十月革命其实是一场毫无悬念的胜利！
【问题探究4】十月革命成功的原因？
材料：结束战争，土地归农民，权力归苏维埃，工作归失业工人。
——1897年列宁《四月提纲》
提示：（1）俄国无产阶级力量强大，工农联盟。
（2）以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
（3）十月革命前的俄国是各种矛盾的集合体。
（4）帝国主义忙于一战，为十月革命的胜利提供了一个有利的客观环境。
目标导学三、人民政权为人民（苏维埃政权的建立）
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
1．建立政权
教师提问：代表工人阶级的布尔什维克党是怎样建立政权的呢？
学生回答：
（1）11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。
（2）大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。
（3）大会通过了《和平法令》，建议参加第一次世界大战的各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
（4）大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
2. 采取措施
教师提问：在全国范围内迅速掌权的苏维埃政府，为了满足人民对于“和平、土地、面包”的愿望采取了一系列革命措施。这些措施分别对应哪个领域，满足了人民的哪一个诉求呢？
学生回答：
（1）废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关。
（2）废除了旧的常备军，组建了红军。
（3）将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制。（满足人民面包的愿望）
（4）废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。（满足人民土地要求）
（5）废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约。
（6）退出第一次世界大战。（满足人民和平愿望）
3. 巩固新生的人民政权
教师：十月革命取得了胜利，但被打倒的反动阶级不甘心失败，国际帝国主义也极端仇视第一个社会主义国家——苏俄。他们勾结起来，企图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中。在国内外敌人的包围下，新政权出现了严重的困难。面对这种局面，苏维埃政府采取了哪些措施来巩固新生的人民政权？结果又如何呢？
学生：（1）一切为了战争——实行战时共产主义政策。（2）抗击外国干涉，打击国内反革命叛乱活动。
【知识拓展】战时共产主义政策：
教师：阅读教材，立足史料实证，梳理战时共产主义政策的史实，完成填空。
教师：从1918年到1920年，经过三年艰苦的斗争，苏俄人民在以列宁为首的布尔什维克党的领导下，终于取得了反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的基本胜利。苏维埃政权得到了巩固，第一个社会主义国家巍然屹立。
归纳总结： 布尔什维克党巩固新生苏维埃政权的措施
（设计意图：培养学生自主学习的能力。）
【知识拓展】二月革命与十月革命的区别
阅读教材，根据表格，归纳二月革命和十月革命有哪些区别
（设计意图：培养学生多思多问，提升学生的综合素养）
教师点拨：旧的国家机器指的是什么？新的政权机关指的是什么？生产资料所有制有什么变化？
过渡：苏维埃政府正如毛泽东所说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样地而且还特别深刻地影响到中国内部的变化”俄国十月革命的胜利具体有什么深远的影响呢？
【问题探究5】十月革命有什么重要意义？
4、革命斗士泽寰宇，认识十月革命胜利的历史意义。
1）.引导学生阅读教材和图文材料，说说十月革命的影响。
教师：漫画“列宁同志清扫地球”有何涵义？
学生：1917年列宁领导十月社会主义革命，扫除了以沙皇为主的封建势力以及资产阶级、帝国主义等反动势力，建立了第一个无产阶级专政国家。
【图解意义】
2）依据下列材料和所学，分析列宁领导的十月革命产生的性质和意义？
材料1: 1937年，苏联工业产量超过德、英、法，成为欧洲第一，世界第二,苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才能走完的工业化过程，开辟出一条社会主义现代化的新道路。
——摘自《学海导航》
材料2：十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——斯塔夫里阿斯诺《全球通史》
材料3：十月革命前的世界：19世纪早期，提出空想社会主义；1848年，提出科学社会主义；1871年，成立巴黎公社。十月革命后的世界：1918年1月，芬兰建立苏维埃政权；1919年3月，匈牙利成立苏维埃政权。
——节选自赵曜《十月革命的世界历史意义》
材料4：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。”
——毛泽东
十月革命的历史意义
学生：
（1）对人类社会：诞生了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，把社会主义理想变成了现实，开辟了人类历史的新纪元。
（2）对世界：打破了资本主义一统天下的局面，沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞和支持了各国无产阶级革命运动和被压迫人民、被压迫民族的解放斗争，向各国人民展示了一条新的寻求解放的道路，使人类进入了社会主义发展道路的新时期。
（3）对俄国：世界上第一个社会主义国家由此诞生，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
（4）对中国：传播了马克思列宁主义，为中国革命指明了方向，推动了中国无产阶级革命运动的发展。
教师总结：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。此话形象地说明中国先进的知识分子了解并接受马克思列宁主义是在俄国十月革命以后，这也说明十月革命为中国和其他国家的无产阶级社会主义革命提供了斗争经验和政权范例。 新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。
十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（设计意图：锻炼学生“论从史出、以史导论”的能力，在探究和解读史料的过程中，提升学生历史分析能力，把握历史发展规律。）
【知识拓展】：全球史观·历史纵横
马克思主义的发展历程
【知识拓展】中外对比·历史纵横：试比较俄国十月革命和中国新民主主义革命所走的道路有何不同？有何启示？
学生回答好PPT展示：
【家国情怀】
列宁是第一个社会主义国家的缔造者，无产阶级革命导师。
正如习近平总书记说的：“中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。”这充分说明，中国人民正走在正确的路上。所以我们对待不同的观点时不能人云亦云，要有自己的理性思考。
（设计意图：落实2022版课程标准，以史为鉴，中外联系，培养学生家国情怀核心素养。）
【课堂总结】
列宁说：“战争引发了革命，革命制止了战争。”在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高，最终引发革命。从二月革命到十月革命，完成了由资产阶级民主革命到社会主义革命的过渡。十月革命的胜利推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，为中国革命指明了方向。
（设计意图：总结归纳，促使知识内化，核心素养培养家国情怀。）
【巩固练习】
1．（2023年四川南充）下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
主题： 内容：①彼得格勒；②斯莫尔尼宫；③阿芙乐尔号；④攻占冬宫
A．二月革命 B．巴黎和会 C．十月革命 D．华盛顿会议
【答案】C
【详解】依据题干关键信息“彼得格勒”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号”“攻占冬宫”并结合所学知识可知，1917年11月6日，列宁秘密来到斯莫尔尼宫亲自领导彼得格勒武装起义，7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，俄国十月革命取得胜利，C项正确；二月革命发生在十月革命前，排除A项；巴黎和会是一战的战胜国在巴黎召开的会议，不符题意，排除B项；华盛顿会议是在美国华盛顿召开的会议，不符题意，排除D项。故选C项。
2．（2022年贵州遵义）李大钊受到俄国十月革命胜利的鼓舞，他预言：“将来的环球，必是赤旗的世界”。这是因为十月革命后（ ）
A．推翻了俄国沙皇专制统治 B．俄国开始走上发展资本主义的道路
C．开启了俄国近代化的进程 D．建立了第一个无产阶级专政的国家
【答案】D
【详解】根据“将来的环球，必是赤旗的世界”可得出十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家，D项正确；A项是二月革命，排除A项；B项是农奴制改革，排除B项；C项是彼得一世改革，排除C项。故选D项。
3. （2022年四川达州）“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。下列有关马克思主义理论和实践表述正确的是
A. 《资本论》的发表标忠着马克思主义的诞生 B. 巴黎公杜是马克思主义理论的第一次成功实践
C. 十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家 D. 陈独秀在中国第——次举起了马克思主义的旗帜
【答案】C
【解析】根据所学，十月革命推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家，C项正确；A项是《共产党宣言》，排除A项；巴黎公社失败了，排除B项；D项是李大钊，排除D项。故选C项。
4．（2023年四川甘孜）1917年11月8日，当俄国人民醒来，在街头看到这样一则布告：
临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的军事革命委员会手中。 ——彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会
这表明（ ）
A．彼得一世改革成功 B．苏德战争正式爆发
C．十月革命取得胜利 D．两极格局正式形成
【答案】C
【详解】根据题干公告“1917年11月8日，当俄国人民醒来”、“临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关”和所学知识可知，1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。由此可知，表明十月革命取得胜利，C项正确；彼得一世改革在17世纪，排除A项；苏德战争正式爆发是在1941年，排除B项；1955年成立华沙条约组织，标志着两极格局的形成，排除D项。故选C项。
【板书设计】
【教学反思】
本节课教学过程中，能通过图片和资料把学生调动到历史教学活动中，让学生动脑思考，学会运用各种历史资料自己探究、归纳、质疑历史，从而自己归纳历史问题答案，体验历史学习过程。在教学俄国十月革命的历史意义时，可以采用材料加工、启发引导、师生讨论的教学方法,来提高学生积极性,发挥学生主体作用,培养学生搜集和整理材料的能力、组织协调与合作的能力以及语言表达能力。
【核心素养】九年级历史下册导学案
课题：第9课 列宁与十月革命 课型：新授课
【学习目标】
1.立足时空观念，了解二月革命、发生的过程；通过列举资产阶级临时政府的内外政策，归纳二月革命的性质；（历史解释、史料实证）
2.多个角度分析俄国十月革命爆发的原因，体会十月革命爆发的必然性；了解十月革命发生的过程；知道十月革命的性质；分析十月革命对俄国及世界的影响。比较中俄革命道路的不同，理解马克思主义是不断发展变化。（历史解释、史料实证、唯物史观）
3从政治、军事、外交、经济等方面分析苏维埃政府巩固政权的举措；认识领袖人物在推动历史前进过程中发挥的重要作用，认识人民群众是历史的创造者；感受十月革命的革命豪情和革命者的坚定信仰执着追求的精神。（史料实证、家国情怀）
【学习重难点】
◆学习重点：俄国十月革命发生的历史原因,巩固新生苏维埃政权的措施。
◆学习难点：多角度分析十月革命的历史背景与历史意义。
【学习过程】
【课前预习】自主学习与探究
课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：
一、十月革命前的俄国
1861年农奴制改革后，俄国______________发展起来。但同西欧、北美等国家相比，依然很落后。在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种______________激化。1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了
_______________统治，建立了________________。
二、十月革命
二月革命后，资产阶级临时政府下令前线的俄军大举进攻，结果惨败。1917年的秋天，饥荒再度袭来，俄国_____________濒于全面崩溃。临时政府迫害_______________人。为此_____________年11月6日晚，______________秘密来到______________的起义总指挥部—斯莫尔尼宫，亲自领导起义，并取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“______________”。
三、苏维埃政权的建立
1．1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣布成立______________政府。通过了《______________》。政府成立后还采取了一系列措施：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业，铁路和银行收归国有，建立______________；废除______________，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
2.十月革命是人类历史上第一次胜利的_____________革命,建立了第一个______________的国家，推动了国际_____________运动，鼓舞了____________人民的解放斗争。
【易混警示】
1.二月革命后出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面,临时政府掌握着主要权力。
2.俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治,十月革命推翻的是资产阶级临时政府。俄国十月革命推翻的是资产阶级临时政府统治，而非沙皇专制统治。因此，革命性质是无产阶级社会主义革命。
3.俄国是在中心城市暴动,武装夺取政权;中国则是走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
4.世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社。社会主义从空想到科学的标志是马克思主义的诞生；社会主义从理想到现实的标志是俄国十月革命的胜利。
【知识整合】
1.俄国革命与建设
2.二月革命和十月革命的比较
项目 二月革命 十月革命
目的 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府
性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命
结果 (1)推翻沙皇专制统治,建立资产阶级临时政府; (2)出现两个政权并存局面 攻占冬宫,彼得格勒武装起义取得胜利;建立了世界上第一个工兵苏维埃政权——人民委员会
影响 结束了沙皇专制统治 走上了社会主义道路
3.俄国十月革命与英国资产阶级革命的比较
项目 俄国十月革命 英国资产阶级革命
不 同 点 斗争对象 资产阶级临时政府 封建专制
革命性质 社会主义革命 资产阶级革命
领导阶级 无产阶级 资产阶级和新贵族
国际影响 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕
相 同 点 (1)方式:都是以革命的方式进行 (2)影响:两国的革命都对世界产生了深远的影响
4.俄国的十月革命与中国新民主主义革命的对比
(1)相同点:都是马克思主义与本国实践相结合的产物;都采用暴力革命的方式;都是无产阶级领导的。
(2)不同点:俄国的十月革命道路是中心城市暴动;中国的革命道路是农村包围城市的工农武装割据。俄国十月革命是推翻资产阶级临时政府,即反对资本主义;中国的新民主主义革命是反对帝国主义和封建专制。
(3)启示:马克思列宁主义必须与本国国情相结合。
5.国际工人运动的发展历程？
①科学理论的诞生：1848年《共产党宣言》发表
②由理论到实践：1871年巴黎公社的成立
③由理想到现实：1917年俄国十月革命的胜利
④由一国走向多国：新中国等一系列社会主义国家的建立
【课中探究】素养提升
【探究1】如何理解俄国十月革命的胜利推动了国际无产阶级革命运动。
【探究2】俄国十月革命的影响有哪些？
【活学巧记】
【总结反思】
谈谈本节课的收获和不足……
【素养评价】
一、选择题
1．二月革命的胜利使俄国的政治制度发生了根本的变化，为俄国无产阶级反对资产阶级、争取社会主义的斗争创造了有利的条件。下列属于其创造的有利“条件”是（ ）
A．通过《和平法令》 B．推翻了沙皇专制统治
C．成立苏维埃政权 D．开展农业集体化运动
2．1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼呜啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（ ）
A．推翻沙皇专制统治 B．战时共产主义政策的实施
C．苏维埃社会主义共和国联盟成立 D．社会主义革命胜利
3．俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字“临时革命政府万岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海报反映出（ ）
A．沙皇专制统治极其腐败 B．俄国革命的目标不明确
C．俄国革命发展的阶段性 D．俄国革命基础逐渐壮大
4．俄国十月革命鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述正确的是（ ）
①列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义 ②建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国
③以中心城市暴动，武装夺取政权的方式进行 ④贵族是革命利益的获得者
A．①③ B．①②③ C．②③ D．②③④
5．“战争引起革命，革命制止战争”。第一次世界大战引发的革命包括（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．美国南北战争 D．俄国十月革命
6．列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程来了”的“国际环境”主要是指（ ）
A．俄国军队前线出击失败 B．国际工人运动风起云涌
C．资本主义爆发经济危机 D．帝国主义国家忙于一战
7．某历史微信公众号准备推送一期“十月革命”专题。下列素材可以入选的是（ ）
①论文：《谈二月革命的价值》 ②海报：结束两个政权并存
③视频：《攻占冬宫》 ④文件：《萨拉热窝事件内幕》
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争 人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立自己的政权，国家才能有出路。材料反映了俄国十月革命的（ ）
A．影响 B．背景 C．进程 D．结果
9．观察下列两枚邮票（图1与图2），其纪念的事件反映了无产阶级政治斗争（ ）
图 1 《共产党宣言发表一百十周年》纪念邮票 图2 《伟大的十月革命三十五周年》纪念邮票
A．从和平夺权到暴力革命 B．从空想到科学
C．从一国革命到多国革命 D．从理论到现实
10．毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界新纪元。”这是因为十月革命（ ）
A．推翻了沙皇专制统治
B．建立了第一个无产阶级专政的国家
C．鼓舞了半殖民地人民的解放斗争
D．粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱
11．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，与①②③处对应的历史事件分别是（ ）
A．“第一国际”建立；《共产党宣言》发表；法国巴黎公社
B．《共产党宣言》发表；俄国十月革命；法国巴黎公社
C．《共产党宣言》发表；法国巴黎公社；俄国十月革命
D．“第一国际”建立；法国巴黎公社；俄国十月革命
12．十月革命的爆发是人类新纪元的开端，“从今以后，生产制度起一种绝大的变动，劳工阶级委联合全世界的同胞，做一个合理的生产者的结合，去打破国界，打倒全世界资本的阶级。”这反映十月革命（ ）
A．推翻了俄国沙皇的专制统治 B．推动了国际无产阶级革命运动
C．建立了资产阶级临时政府 D．使社会主义有了科学理论指导
二、材料解析题
13．历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。李老师以“时代之光”为主题，设计了下面的环节，请你参与设计完成。
【解读历史文献———倾听时代呼声】
材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料二在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 财产是神圣的不可侵犯的权利。 在法律面前所有公民都是平等的。 整个主权的本原主要是寄托于国民。 —《人权宣言》
(1)材料一出自哪部文献？材料一和材料二反映了它的制定者们怎样的时代呼声？请概括这一时期的时代主题。
【走近历史场景——见证时代变化】
材料三
图一 改良蒸汽机 图二 革命武装攻占冬宫（绘画）
(2)革命揭开时代变化的恢宏序章。以上图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化？
【探究时代脉络——把握发展趋势】
材料四 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……
——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》
(3)现代化是世界历史发展的普遍趋势，依据材料四，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素。
【参考答案】
【课前预习】
资本主义；社会矛盾；沙皇专制；资产阶级临时政府。
经济；布尔什维克党；1917年；列宁；彼得格勒；十月革命。
苏维埃；和平法令；社会主义公有制；土地私有制。
社会主义；无产阶级专政；无产阶级革命；殖民地半殖民地。
【课中探究】
【探究1】如何理解俄国十月革命的胜利推动了国际无产阶级革命运动。
(1)俄国十月革命的胜利,为国际工人运动和反帝斗争开创了崭新的局面,欧洲各地掀起了蓬勃的革命新高潮。奥匈帝国、德意志帝国、芬兰、意大利和法国等均出现工人罢工运动和示威游行,其中芬兰还建立了工人武装赤卫队。
(2)十月革命后,西方国家的劳动人民在摆脱贫困、文盲、缺乏公民权和经济权的道路上向前迈进了一大步,他们争取到了40小时工作周、妇女选举权、增加工资、强制性社会保险、罢工和工会组织合法化。
(3)到1918年底为止,欧美一些国家建立了第一批共产党。如瑞典、芬兰、希腊、波兰和荷兰均建立了共产党,这些国家共产党的成立为建立共产国际奠定了基础。
(4)十月革命的胜利,使马克思主义传入中国,帮助中国的先进知识分子提高了对工农群众的伟大力量和组织群众进行直接斗争的认识,从而推动了知识分子同现实政治斗争结合、同工农群众结合的进程。这为中国共产党的成立奠定了基础。
【探究2】俄国十月革命的影响有哪些？
(1)对俄国：改变了俄国历史的发展方向，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
(2)对世界：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)对中国：给中国人民送来了马克思主义，帮助中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。对五四运动的爆发和中国共产党的诞生起到了促进作用，推动中国走上新民主主义革命道路。
【课后测评】
1．B
2．A
3．C
4．A
5．D
6．D
7．A
8．B
9．D
10．B
11．C
12．B
13．(1)《独立宣言》；自由平等；民主资本主义制度的初步确立。
(2)图一：推动了社会生产力的提高，人类社会进入“蒸汽时代”
图二：建立了第一个无产阶级专政的国家，开辟了人类历史的新纪元；退出了第一次世界大战；建立社会主义公有制等。
(3)因素：资本主义制度确立；自然科学的发展；工业革命的推动。九年级历史下册 分层作业
课题： 第9课 列宁与十月革命（课型：新授课）
一、【基础巩固】
1．（2023上·山东东营·八年级校联考期末）“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”导致沙皇专制“机构倒塌下来”的历史事件是
A．二月革命 B．1861年改革 C．十月革命 D．第一次世界大战
【答案】A
【详解】结合所学知识，1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，所以导致沙皇专制“机构倒塌下来”的历史事件是二月革命，A项正确；1861年改革废除了农奴制度，推动俄国走向资本主义道路，排除B项；十月革命推翻的是资产阶级临时政府，排除C项；第一次世界大战不是直接推翻沙皇专制统治的事件，排除D项。故选A项。
2．（2023上·江苏苏州·九年级统考期末）“对外战争冒险失利触发了社会危机后，全俄便急剧卷入革命漩涡。随着貌似强大的沙皇专制似乎完全‘出人意料地’突然崩溃，君主立宪制的前景已不复存在。”以上现象的出现主要是因为（ ）
A．第一次世界大战的结束 B．二月革命的爆发
C．彼得格勒武装起义成功 D．《四月提纲》的颁布
【答案】B
【详解】根据题干信息“对外战争冒险失利触发了社会危机后，全俄便急剧卷入革命漩涡。随着貌似强大的沙皇专制似乎完全‘出人意料地’突然崩溃，君主立宪制的前景已不复存在”，结合所学知识可知，在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917 年 3 月，俄国发生二月革命 ，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，B项正确；1918 年 11 月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束，排除A项；彼得格勒武装起义成功，是指“十月社会主义革命”取得胜利，排除C项；《四月提纲》是列宁在1917年4月17日全俄工兵代表苏维埃会议上作的报告，排除D项。故选B项。
3．（2023上·湖北·九年级校联考期中）1917年因美国参战和俄国退出战争而成为“决定性的一年”。俄国退出战争是因为（ ）
A．二月革命发生 B．苏维埃政权建立 C．新经济政策实施 D．工业化开始施行
【答案】B
【详解】依据题干和所学知识，1917年11月，列宁在俄国领导十月革命取得成功，这是世界历史上第一次取得胜利的社会主义革命，新生的苏维埃政权坚决退出了一战，B项正确；1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，但是资产阶级临时政府仍然继续参加一战，排除A项；1921年，列宁在国内战争结束后实行新经济政策，时间不符合题意，排除C项；1928年，在斯大林领导下，苏联开始实行第一个五年计划，开展工业化建设，时间不符合题意，排除D项。故选B项。
4．（2023·山西运城·统考一模）纪念币上铸刻的历史画面是我们丰富的精神遗产。下图是同学们在线学习并搜集的一艘名为“阿芙乐尔号巡洋舰”的纪念币图片，下列描述符合该战舰的是（ ）
A．开启了最早的远洋航行 B．驶向北美的第一艘船只
C．完成了第一次环球试航 D．发出了十月革命的炮声
【答案】D
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，1917年11月7日晚，以“阿芙乐尔号巡洋舰”的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了强烈进攻，次日凌晨，起义者占领了冬宫，推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了无产阶级专政；十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家——苏俄，D项正确；“开启了最早的远洋航行”与“阿芙乐尔号巡洋舰”不符，排除A项；“驶向北美的第一艘船只”是英国的“五月花号”，排除B项；“完成了第一次环球试航”的是哥伦布船队，排除C项。故选D项。
5．（2023上·福建泉州·九年级校联考期末）马克思曾预言，随着工业的发展，无产阶级不仅人数增加了，而且它结合成更大的集体……无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。将马克思的预言变成现实的历史事件是（ ）
A．光荣革命 B．倒幕运动 C．二月革命 D．十月革命
【答案】D
【详解】根据题干材料“无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。将马克思的预言变成现实的历史事件是”结合所学知识可知，将马克思的预言变成现实的历史事件是俄国十月革命，十月革命是布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第一个社会主义国家，十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了胜利前进的道路。根据题意，D项正确；光荣革命、倒幕运动、二月革命都属于资产阶级革命，排除ABC项。故选D项。
6．（2023上·江苏南京·九年级统考期末）“1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒……7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”材料反映的历史事件是（ ）
A．巴黎公社 B．二月革命 C．十月革命 D．三年国内战争
【答案】C
【详解】根据所学知识，1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地，7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，这就是俄国十月革命，C项正确；巴黎公社革命是法国政治事件，排除A项；俄国二月革命推翻了沙皇统治，排除B项；三年国内战争与题干“7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻”不符，排除D项。故选C项。
二、【培优促能】
7．（2022·江苏苏州·校联考模拟预测）“工人们立即行动起来，夺取枪支弹药，筑起街垒，与反动军警展开战斗。在工人们的宣传感召下，有数万名士兵公开站到革命的一边。他们同起义工人一起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利。”上述记载反映的历史事件是
A．巴黎公社革命 B．俄国二月革命 C．俄国七月流血事件 D．俄国十月革命
【答案】B
【详解】依据“……在工人们的宣传感召下，有数万名士兵公开站到革命的一边。他们同起义工人一起，占领了沙皇的巢穴冬宫和政府各部，逮捕了沙皇的大臣和将军，首都起义获得完全胜利”可知反映的是二月革命，1917年3月，俄国爆发二月革命，工人士兵推翻了沙皇专制统治，统治俄国长达304年的罗曼诺夫王朝被推翻，二月革命后，俄国出现了历史上罕见的两个政权并存的局面，一个是资产阶级临时政府，一个是工兵代表苏维埃，B项正确；1871年法国爆发巴黎公社革命，这是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，但是在资产阶级临时政府的反扑下，以失败告终，排除A项；俄国七月流血事件是指1917年7月资产阶级临时政府镇压工人士兵示威游行的事件，排除C项；1917年11月，列宁领导俄国十月革命取得成功，推翻资产阶级临时政府，建立了第一个社会主义国家，排除D项。故选B项。
8．（2020·河南·校联考模拟预测）1918年前俄罗斯使用的是罗马的儒略历，该历法比常用公历晚两周，在布尔什维克夺取政权后所做的第一件事，就是于1918年1月26日颁布废除使用儒略历，改用公历。这种做法
A．标志着苏维埃政权的建立 B．推动与不同民族文化交流
C．紧跟世界天文学发展潮流 D．彻底扫除封建制度的残余
【答案】B
【详解】根据材料“前俄罗斯使用的是罗马的儒略历，该历法比常用公历晚两周，在布尔什维克夺取政权后所做的第一件事，就是于1918年1月26日颁布废除使用儒略历”结合所学可知，布尔什维克废除使用儒略历，改用公历，这有利于不同民族国家进行文化交流，B项正确；全俄工人士兵代表苏维埃代表大会标志着苏维埃政府在俄国正式建立，排除A项；颁布废除使用儒略历，改用公历，并不是紧跟世界天文学发展潮流，排除C项；废除儒略历只是扫除封建制度影响之一，并非“彻底”，排除D项；故选B项。
9．（2023·山西晋中·统考一模）二月革命后，回到彼得格勒的列宁分析了革命形势，指出“武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟”，布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。他亲自领导彼得格勒武装起义，并取得胜利。由此可看出（ ）
A．革命领袖在转折关头的重大作用 B．人民群众是历史前进的创造者
C．革命是推动历史发展的不竭动力 D．阶级斗争是历史发展的推动力
【答案】A
【详解】根据题干可知，“列宁分析了革命形势”“他亲自领导彼得格勒武装起义，并取得胜利”说明了题干强调的是列宁在革命中发挥的的作用，即革命领袖在转折关头的重大作用，A项正确；题干没有强调人民群众的作用，排除B项；题干强调的不是革命和阶级斗争对历史发展的作用，而是列宁作为革命领袖或杰出历史人物对历史发展起到的重大作用，排除CD项。故选A项。
10．（2023上·河北·九年级统考期末）1917年4月，列宁提出：“不可避免的帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”此观点（ ）
A．为二月革命的爆发奠定了理论基础 B．为十月革命的爆发奠定了阶级基础
C．为二月革命提供了理论指导 D．为十月革命提供了理论指导
【答案】D
【详解】据材料“不可避免的帝国主义战争使帝国主义陷于分裂并造成某些国家严重的政治经济危机，从而使得无产阶级在最薄弱的环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能”，可知列宁认为俄国处于帝国主义链条中的薄弱一环，认为社会主义革命存在胜利的可能性，这为十月革命提供了理论指导，D项正确；二月革命，是指1917年3月8日至12日(儒略历2月23日至27日)，俄罗斯帝国爆发的革命运动，推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治，与题干时间不符，排除AC项;材料中未涉及阶级基础，排除B项。故选D项。
11．（2022上·山西吕梁·九年级统考期末）下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的系列革命。从中可推知（ ）
A．反战是俄国革命的唯一追求 B．民心是统治兴亡的重要基础
C．战争是历史发展的决定因素 D．革命是变革社会的唯一途径
【答案】B
【详解】根据题干1917年和所学可知，“参加战争”指的是第一次世界大战，战争期间发生“二月革命”推翻了沙俄统治，确立了资产阶级临时政府的统治，“继续战争”指的是资产阶级临时政府不顾人民反对参加一战，结果被列宁领导的“十月革命”推翻，“反对战争的政策”产生的结果说明反对战争是顺应民心的，B项正确；战争、革命不是历史演进和社会变革的决定因素或唯一途径，如改革，变法等，排除C、D项；反战只是题干内容之一，不是核心，排除A项。故选B项。
12．（2021上·河北廊坊·九年级校考期中）毛泽东认为，“（沙俄）十月革命帮助了中国的先进分子”。这主要是因为（ ）
A．十月革命后，世界无产者联合起来了
B．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C．沙俄十月革命让中国的先进分子认识到暴力革命的重要性
D．沙俄十月革命给中国送来了马克思主义
【答案】D
【详解】根据所学可知，1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，诞生了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实，在俄国十月革命的影响下，马克思主义传到中国，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”，从此中国的先进知识分子以马克思主义为精神武器，教育和组织人们，将革命推进到一个新时期，因此毛泽东认为，“（沙俄）十月革命帮助了中国的先进分子”，这主要是因为沙俄十月革命给中国送来了马克思主义，D项正确；十月革命前世界无产者已经联合起来了，排除A项；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，但与题干“（沙俄）十月革命帮助了中国的先进分子”无直接联系，排除B项；十月革命让中国的先进分子认识到先进思想的重要性而非暴力革命的重要性，排除C项。故选D项。
13．（2023·宁夏·统考中考真题）阅读材料，回答问题。
材料一：二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果，之后马克思主义几有风靡世界的势头。
——摘编自李大钊《我的马克思主义观》等
材料二：毛泽东在延安时花在哲学上的工夫，推动了“马克思主义的中国化”前进了一步。这个事实不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题，而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国。
——摘编自费正清《伟大的中国革命（1800-1985）》
(1)依据材料一并结合所学知识，指出“俄国革命”是哪一历史事件？并说明“结出硕果”指的是什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，简述新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“马克思主义的中国化”上的主要贡献。
(3)依据上述材料并结合所学知识，概括马克思主义与中、俄革命的关系。
【答案】(1)事件：十月革命。“结出硕果”：取得第一次社会主义革命的胜利，建立第一个无产阶级专政的国家。
(2)贡献：探索适合中国国情的革命道路，形成“工农武装割据”的理论；以毛泽东思想作为中国共产党的指导思想。（其他言之成理，符合史实即可）
(3)马克思主义指导中、俄革命实践；在中、俄革命实践中丰富和发展了马克思主义。
【详解】（1）事件：依据材料一“二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果”并结合所学知识可知，1917年俄国发生十月革命，建立第一个无产阶级专政的国家，所以“俄国革命”是十月革命。
“结出硕果”：根据所学十月革命的意义可知，“结出硕果”指的是取得第一次社会主义革命的胜利，建立第一个无产阶级专政的国家。
（2）贡献：依据材料二“毛泽东在延安时花在哲学上的工夫，推动了“马克思主义的中国化”前进了一步”并结合所学知识可知贡献是探索适合中国国情的革命道路，形成“工农武装割据”的理论；依据材料二“这个事实不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题，而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国”并结合所学知识可知贡献是以毛泽东思想作为中国共产党的指导思想。（其他言之成理，符合史实即可）
（3）关系：材料一反映的是马克思主义对俄国革命实践的指导，材料二反映的是马克思主义对中国革命实践的指导。综合依据上述材料并结合所学知识可知，马克思主义与中、俄革命的关系是相互作用的，如马克思主义指导中、俄革命实践；在中、俄革命实践中丰富和发展了马克思主义。
三、【核心素养】
14．【时空观念】下图为社会主义运动发展示意图，其中序号①②③处应填入的内容分别是（ ）
一国到多国、理论到实践、诞生科学理论B．诞生科学理论、理论到实践、一国到多国
C．理论到实践、一国到多国、诞生科学理论D．诞生科学理论、一国到多国、理论到实践
【答案】B
【详解】根据材料并结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，因此①阶段对应的是诞生科学理论；马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，使国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，因此②阶段对应的是理论到实践；1917年十月革命的胜利，宣告了第一个社会主义国家的诞生，二战结束后，东欧和亚洲出现了一系列的社会主义国家，因此③对应的是一国到多国，B项正确；ACD不符合题意，排除ACD项。故选B项。
15．【历史解释】（2019下·全国·九年级专题练习）下图为某学者所绘的《一战期间俄国国内时局示意图》
A．两个政权并存局面是短暂的B．十月革命的爆发具有偶然性
C．俄国国内社会矛盾错综复杂D．沙皇改革催生俄国民主革命
【答案】C
【详解】依据题干图示结合所学可知，二月革命推翻了沙皇专制统治，俄国出现了工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面；资产阶级临时政府对外继续进行帝国主义战争，对内镇压革命；二月革命后俄国资产阶级临时政府没有解决民众的饥饿问题和接受民众退出一战的主张，因此被民众所抛弃，列宁主张推翻资产阶级临时政府统治，建立无产阶级专政的社会主义国家的主张为越来越多的人所接受和信奉，故题干图反映了俄国国内社会矛盾错综复杂，故C符合题意；题干没有涉及两个政权并存局面是短暂的、十月革命的爆发具有偶然性、沙皇改革催生俄国民主革命，故ABD不合题意。故此题选C。
16．【家国情怀】（2023上·山东济南·九年级统考期末）与下列图文相关的历史事件是（ ）
“阿芙乐尔号” 巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。
A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式
【答案】A
【详解】由材料并结合所学可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站中央发电站、电话总局和国家银行等站略要地，7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻。次日凌晨，起义者攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得了胜利，彼得格勒武装起义取得胜利后，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响，1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命胜利，A项正确；十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中，为了战胜敌人，苏维埃政府宣布实行战胜共产主义政策，材料中没有体现战时共产主义政策，排除B项；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行项社会主义过渡的经济政策，在题干中没有体现，排除C项，苏联模式是苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策，在题干中没有体现，排除D项。故选A项。
四、【挑战真题】
17．（2021·四川攀枝花·统考中考真题）1917年俄国的一场革命后，君主专制统治结束，资产阶级临时政府掌权。这场革命是（ ）
A．二月革命 B．四月革命 C．七月革命 D．十月革命
【答案】A
【详解】依据所学可知， 1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。故A正确；BCD错误。综上故选A。
18．（2023·黑龙江大庆·中考真题）1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为（ ）
A．“十月革命” B．新经济政策 C．苏联解体 D．东欧剧变
【答案】A
【详解】根据材料“1917年11月6日晚……第二天彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月”结合所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫领导起义，11月7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了进攻。次日凌晨，彼得格勒武装起义取得胜利，彼得格勒武装起义胜利后，建立了世界上第一个社会主义政权，史称为“十月革命”，A项正确；新经济政策实行于1921-1928年，排除B项；苏联解体是在1991年，不符合题意，排除C项；东欧剧变是指1989年东欧国家社会性质改变事件，不符合题意，排除D项。故选A项。
19．（2023·四川南充·统考中考真题）下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
主题： 内容：①彼得格勒；②斯莫尔尼宫；③阿芙乐尔号；④攻占冬宫
A．二月革命 B．巴黎和会 C．十月革命 D．华盛顿会议
【答案】C
【详解】依据题干关键信息“彼得格勒”“斯莫尔尼宫”“阿芙乐尔号”“攻占冬宫”并结合所学知识可知，1917年11月6日，列宁秘密来到斯莫尔尼宫亲自领导彼得格勒武装起义，7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者攻占冬宫，推翻了资产阶级临时政府，俄国十月革命取得胜利，C项正确；二月革命发生在十月革命前，排除A项；巴黎和会是一战的战胜国在巴黎召开的会议，不符题意，排除B项；华盛顿会议是在美国华盛顿召开的会议，不符题意，排除D项。故选C项。
20．（2022·江苏徐州·统考中考真题）人民群众清早醉来，惊讶地读到这样的布告：“临时政府已被推翻。国家政权已转到……领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中”这一历史场景反映的是（ ）
A．农奴制改革 B．巴黎公社成立 C．二月革命 D．十月革命
【答案】D
【详解】根据题干材料中的“彼得格勒无产阶级”可知，材料反映的是人类历史上第一次胜利的社会主义革命——十月革命，D项正确；农奴制改革时，俄国还在沙皇的专制统治下，与题意不符，排除A项；巴黎公社成立的地点在法国巴黎，与“彼得格勒”地点不符，排除B项；二月革命推翻了俄国沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府，与题意不符，排除C项。故选D项。
21．（2022·四川巴中·中考真题）某历史兴趣小组在进研究性学习时，搜集到以下两幅图片，图片反映的历史事件是（ ）
A．武昌起义 B．光荣革命 C．二月革命 D．十月革命
【答案】D
【详解】从材料中的彼得格勒起义，冬宫等可得出是十月革命，1917年11月（俄历10月）俄国十月革命推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家。D项正确；武昌起义在武昌，光荣革命在英国，二月革命没有攻打冬宫，排除ABC项。故选D项。
22．（2023·四川攀枝花·中考真题）十月革命后，苏俄政府颁布法令规定：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，交给一切耕种土地的劳动者使用。材料表明苏维埃政权（ ）
A．允许私人经营发展经济 B．开展农业集体化运动
C．提出国家工业化的设想 D．具有社会主义的性质
【答案】D
【详解】根据题干信息“将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，交给一切耕种土地的劳动者使用”可知，苏俄政府废除了封建土地私有制，满足了人民对土地的需求，旨在完成民主革命的任务，具有社会主义的性质，D项正确；材料旨在完成民主革命的任务，具有社会主义的性质，没有涉及允许私人经营发展经济，排除A项；材料旨在完成民主革命的任务，具有社会主义的性质，没有体现开展农业集体化运动，排除B项；材料旨在完成民主革命的任务，具有社会主义的性质，没有体现提出国家工业化的设想，排除C项。故选D项。
23．（2023·江苏泰州·统考中考真题）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义（ ）
A．由理想变成现实 B．工业化成功实现 C．计划经济的形成 D．从暴力走向和平
【答案】A
【详解】据所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故十月革命带给当时世界最大的“震撼”是第一个无产阶级专政的国家诞生，社会主义由理想变成现实，A项正确；1928～1937年，先后完成了第一、第二个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，排除B项；十月革命是暴力革命，与计划经济的形成无关，排除C项；从暴力走向和平是很多革命的共同特点，并不能凸现十月革命的特性，排除D项。故选A项。
24．（2023·贵州贵阳·统考中考真题）“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，”材料反映了十月革命的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．意义
【答案】D
【详解】根据题干“十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，”，并结合所学知识可知，反映了十月革命的意义，D项正确；题干没涉及十月革命的背景、目的、过程，排除ABC项。故选D项。
25．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）19世纪中期以来出现三股进步潮流，即为建立资本主义世界体系的资产阶级革命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动和社会主义革命，为反抗侵略而兴起的民族解放运动。据此判断1917年的十月革命属于（ ）
A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．社会主义革命 D．民族解放运动
【答案】C
【详解】根据所学可知，1917年的十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，C项正确；资产阶级革命的典型代表有英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，资产阶级改革的典型代表有日本的明治维新和俄国的农奴制改革，均与题意不符，排除AB两项；19世纪中期以来的民族解放运动的典型有印度甘地领导的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动等，与题意不符，排除D项。故选C项。
26．（2023·甘肃·统考中考真题）创新对国家兴盛产生全方位，根本性的作用。阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定统一。
——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》
材料二 列宁从俄国实际出发，根据新情况提出新观点、得出新结论，丰富和发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的历史阶段——列宁主义阶段。在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从一种崇高的信仰、理想变成现实的社会主义制度。十月革命的道路，从根本上说是全人类发展共同的光明大道。
——摘自《人民日报》
材料三 革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的……而中国革命却不是这样，城市革命处于低潮时，可以到乡村去，继续革命，以“乡村包围城市”的方法夺取全国政权，这是一条前人从来没有走过的路。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)依据材料一，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。
(2)依据材料二结合所学知识，指出列宁对马克思主义理论创新的历史影响。
(3)依据材料三结合所学知识，指出中国共产党对中国革命道路的创新。
【答案】(1)进步性：避免出现诸侯割据的局面；加强中央集权；维护国家安定统一。
(2)影响：夺取十月革命的胜利；将马克思主义从理论变为现实；鼓舞了国际无产阶级革命运动
(3)创新：农村包围城市，武装夺取政权。
【详解】（1）进步性：根据材料一“春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制”可知，郡县制相比于分封制的进步性是避免出现诸侯割据的局面；根据材料一“而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定统一”可知，郡县制相比于分封制的进步性是有利于加强中央集权，有利于维护国家安定统一。
（2）影响：根据材料二“在列宁主义指引下，俄国人民夺取了十月革命的胜利，这是人类历史上第一次成功的无产阶级革命，使社会主义从一种崇高的信仰、理想变成现实的社会主义制度”可知，列宁对马克思主义理论创新的历史影响是夺取十月革命的胜利，将马克思主义从理论变为现实；根据材料二“十月革命的道路，从根本上说是全人类发展共同的光明大道”可知，列宁对马克思主义理论创新的历史影响是鼓舞了国际无产阶级革命运动。
（3）创新：根据材料三“革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的……而中国革命却不是这样，城市革命处于低潮时，可以到乡村去，继续革命，以“乡村包围城市”的方法夺取全国政权，这是一条前人从来没有走过的路”可知，中国共产党对中国革命道路的创新是农村包围城市，武装夺取政权。
