湖北恩施市2024-2025学年八年级上学期语文期末考试题卷（图片版含答案）

2024年秋八年级语文期末试卷参考答案
一、积累与运用
1.（4分）重峦叠（嶂） 遒（B或qiú）劲 悄（B或qiǎo）然不惊 （镌）刻
评分说明：每空1分.
2.（2分） D.
3.（2分） B.
4.（2分）划线句成分残缺，需要补充宾语，所以要在句子结尾加上“……的精神”
评分说明：只提出修改意见得1分，修改正确得2分。
5.（2分）
评分说明：位置正确且没有错别字2分，位置正确但出现错别字扣1分，位置不正确不得分。
6.（8分）
①老骥伏枥 ②志在千里 ③岂不罹凝寒？ ④采菊东篱下
⑤九万里风鹏正举 ⑥经纶世务者 ⑦窥谷忘反 ⑧贫贱不能移
评分说明：每空1分，出现错、漏、别字不给分。
二、阅读与鉴赏
（一）古诗阅读（4分）
7.（2分） D.“首联写江夜远景”有误。首联写的是近景。
8.（2分） 每空1分。 沙鸥； 孤独寂寞，飘零无依。
（二）文言文阅读（14分）
9.（4分）⑴同“披”，穿； ⑵侵犯，掠夺； ⑶② ； ⑷依赖，依仗。
10.（2分）A.( 邪 ） B.（之 )
11.（2分）会充已降金／诸将多行剽掠／惟飞军秋毫无所犯
评分说明：每对一处1分，多划不给分。
（2分）穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我用军礼参见（陛下）。
评分说明：翻译准确，表意正确即可；出现错漏酌情扣分。
（4分）【甲】文中，细柳军军纪严明，严格遵守军令，戒备森严，即使是皇帝的车驾到来，也不准入营，只有得到将军的命令才开营门。在【乙】文中，岳飞统领的军队同样秋毫无犯，军纪严明，得到了刘大中的称赞，认为岳飞军队有纪律，被百姓依赖，让大家感到安心。
评分说明：甲、乙文分析各2分，答案正确符合题意，意近即可；答案使用原文中的重点句加理解也可。
（三）非连续文本材料阅读（7分）
14．（2分）D
15.（3分）采访问题：①你认为新课间操应该包含哪些元素？②你希望课间操可以达到哪种运动强度？③采访礼仪：礼貌用语，微笑，保持距离，着装整洁，态度亲和。
评分说明：提出采访问题，符合文意，有针对性，表达明白；采访礼仪：角度多维，体现得体。
（2分）赞同。“科目三”舞蹈简单易学，可以激发同学们面对困难的勇气，又能体现创新精神，还能降低学习压力。不赞同。“科目三”舞蹈艺术价值较低，甚至有些低俗，可能会带来一些健康隐患，同时也不一定能够达到寓教于乐的效果。
评分说明：观点1分，理由2分，表述简明。
【解析】14．考查信息的筛选与辨析。
D.错误。文章中没有“设计花样课间操既要激发学生活泼好动的天性，又要考虑它带来的负面影响”的论述；材料二原文是“‘花样课间操’是学习间隙强身健体、放松自我的重要方式。根据学生身体素质和年龄阶段量身打造的特色课间操，将增强体魄与提高兴趣相结合，正是寓教于乐、以体育心的生动实践”；
故选D。
15．考查采访词。
由采访目的“征询对新课间操的建议”可知，采访问题应围绕采访目的展开；
示例：你认为新课间操会激发大家对做课间操的兴趣吗？你希望课间操加入我们当地的文化特色吗？
采访礼仪是指采访时应该遵守的礼仪规范。
示例：采访仪态放端正，举手投足应得体；要尊重采访对象，衣着应大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，声音要适中而清晰，语气要亲切温和等等。
16．考查观点看法。
示例：赞同。由材料三“这首歌曲词风表达出一种面对挫折和失败一笑而过的豪迈乐观，激发了人们的勇气和豪情。动作极简催化万众创新。该舞蹈每个动作都非常简单，普通人练习几次即可掌握”可知，“科目三”舞蹈简单易学，可以激发同学们的勇气和豪情，又能体现创新精神，还能降低学习压力，缓解紧张的学习情绪。
不赞同。由材料三“有人认为该舞蹈艺术价值较低，甚至有些低俗；有人认为该舞蹈‘太土’‘辣眼睛’；还有人认为这样的舞蹈动作可能会带来一些健康隐患，比如扭伤脚踝等”可知，“科目三”舞蹈艺术价值较低，甚至有些低俗，可能会带来一些健康隐患，不符合课间操寓教于乐、以体育心的锻炼要求。
（四）散文阅读（12分）
17.（2分） B。【解析】这段文字承上启下；承接上文对烟霭中小巷花丛景象的描绘；引出下文对儿时故乡生活的回忆，为下文抒发情感做铺垫。
18．（3分）这句话运用拟人的修辞手法(1分) ，生动形象地写出了紫茉莉俏皮可爱的情态和纤小娇弱、香气幽幽的特点（1分），表达了作者对花的喜爱和对故乡的眷恋之情（1分）。
19.（3分）请结合第④段分析，为什么“流水落花图”最令“我”难忘。
【解析：考察内容理解与概括】①这幅图景中有故乡美好的田园风光，温馨和谐的乡村生活；②有儿时追逐流水中的落花这样自由快乐的趣事；③有母亲年轻、健康、动人的容颜；④有难忘的亲情和友情。
评分说明：一点1分，达到其中3点即给满分。
20.（4分）文章题目《小巷有花守流年》有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。
【解析：考察标题的含义】①小巷中的花一代代繁衍生息，装点着家乡；②父辈（母亲）也如花般守护着故土，守望着孩子归乡；③执着坚守的家乡人，为了美好的生活而辛勤忙碌着，默默奉献着；④母亲与家乡人对故土的坚守，让心系故乡的游子有了情感归宿和精神家园。评分说明：一点1分，如果用第5段、第11-13段文中的相关语句结合作答也可酌情给分。
（五）名著选段阅读（8分）
21.（2分） B【解析】邓发是作者去苏区之前见到的中共领导人，周恩来是作者去苏区后见到的第一位中共领导人。
22.（2分）因为蒋介石害怕周恩来会把胜利从他手中夺走。
评分说明：对象明确，意近即可。
23.（2分）(1) “终于”在这里是“最终”的意思，写出了周恩来历经千辛万苦、九死一生，才到达新的根据地，表现了周恩来顽强的毅力。
(2) 运用了对比的写作手法，突出了周恩来儒雅的形象，揭示了国民党骂共产党用语的荒谬。
评分说明：角度准确1分，分析简明1分。
24.（2分）“人”的角度
示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马……
“疯子”的角度
示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。
“神”的角度
示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
评分说明：观点阐述1分，结合内容分析1分，言之有理即可，只阐述观点不给分，选择一个角度阐述即可。
三、表达与交流（55分）
25.（5分）任务一，示例1：亲爱的同学们，我觉得作业软件不该用。它易让我们养成抄袭习惯，削弱独立思考能力。学习应靠自身努力，遇到难题主动钻研，才能真正掌握知识，提升成绩，为未来发展筑牢根基。
示例2：同学们，我认为作业软件可以用，但要巧用。它能在我们思路堵塞时提供参考，关键是不能盲目照抄。我们应以思考为主，软件为辅，借助其拓展思维，提高学习效率，让它成为学习的有益补充而非依赖。
任务二，示例1：互联网是一片汪洋大海／数据的浪潮不停澎湃／我们是航行的小船／
在信息的波涛中寻找未来。
示例2：互联网是神奇的丝带／把世界的角落都连起来／跨越山海传递爱／让心灵的距离不再存在。
26.（50分）作文
作文评分标准（评分细则）
项 目卷 类 内容 结构 表达 评分细则
一类卷（45～50分） 切合题意内容充实中心突出情感真挚观点鲜明 结构严谨条理清晰段落分明 文体规范语言流畅书写工整 以47分为基准分，适当浮动：具备A、B两项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中有一项突出的得满分）；具备A项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。
二类卷（40～44分） 符合题意内容具体中心明确情感真实观点明确 结构完整条理清楚分段恰当 文体规范语言通顺字迹清晰 以42分为基准分，适当浮动：具备A、B两项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中A项突出的得本类最高分）；具备A项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（35～39分） 基本符合题意内容较为具体中心较为明确情感基本真实观点较为明确 结构基本完整条理基本清楚分段基本恰当 文体基本规范语言基本通顺字迹比较清晰 以37分为基准分，适当浮动：具备A、B两项条件，C项没有达标的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中A项稍好的得本类最高分）；具备A项条件，而另两项只达到四类卷标准的，酌情减分。
四类卷（30～34分） 有些偏离题意内容不够具体中心不够明确情感不够真实观点不够明确 结构不够完整条理不够清楚分段不够恰当 文体不够规范语言不够通顺字迹不够清晰 以32分为基准分，适当浮动：具备A、B两项条件，C项没有达标的，获得基准分；具备上述三项条件的，酌情加分（其中A项稍好的得本类最高分）；具备A项条件，而另两项稍差的，酌情减分。
五类卷（29分以下） 文不对题内容空洞中心不明确情感不真实观点不明确或错误 结构不完整条理不清楚分段不恰当 文体不合规范语言很不通顺字迹潦草模糊 以25分为基准分，适当浮动：凡属上述情况之一但基本完篇的，评为五类卷，获得基准分；其他两项尚可的，酌情加分；文不对题或兼有其他两项情况的，酌情减分。
补充说明：
评卷时先定类再评分。
作文无标题扣3分。
离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。
抄袭作文一般在10～20分内给分。
发薄积厚
下笔微云起泰山
读书众壑归沧海