江苏省常州市2024-2025学年八年级上学期语文期末调研试卷 (扫描版，无答案）

常州市2024-2025学年第一学期八年级期末质量调研
语文
2025年1月
注意事项：
1.本试卷共8页，21小题，满分100分。考试时间120分钟。
2答题前，务请将自已的班级、姓名、考场号、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。
3请按题号将答案填涂或书写在答题卡上相应的答题区域内，在本试卷上答题无效。
一、积累运用（共18分)
学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。
【激情开场】阅读下面文段，完成1~2题。（共4分）
文化遗产是历史的见证。①万里长城记载了中华民族积极反抗侵（▲）略、抵御压
迫的民族精神。②自出心裁的刺绣体现了勤劳创造、追求美好的民族特性，这些文化遗
产镌（▲）刻着历史的痕迹，向世界qun（▲)释了中华民族的精神风貌。③它但是民
族的魂、中国人的根，情牵着亿万炎黄子孙的心！无数海外游子长途bá（▲)涉赶回家
来，只为在黄帝陵前捧回一抔黄土。文化遗产虽历经千年，仍巍然y1(▲)立于世界民
族文化之林。所以，④请保护好我们的文化遗产吧！
1.给上文加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
(2分)
汉字
注音
2.下列对有关句子的分析正确的一项是（2分)
【▲】
A句①的主干是“万里长城记载了中华民族精神。”
B.句②中“自出心裁”“勤劳创造”都是定语，分别修饰“刺绣”和“民族特性”。
C.句③是陈述句，阐述了文化遗产在海外游子心中的分量之重。
D.句④是一个表示命令语气的析使句。
【申遗研学】恰逢甲辰龙年，常州博物馆携手故宫博物院、首都博物馆、陕西历史博物
馆等二十余家国内文博单位，共同呈现“寻龙·读城一中国龙文化与龙城常州”大型
展览。学校组织学生前往研学，你也参与其中。请你根据要求完成3~5题。（10分)
3.【寻龙韵】
常博工作人员友情提醒，值得特别关注的三件展出文物：图一是常州青城嫩遗址出
土的“江南第一玉龙”龙首纹玉饰，它是新石器时代崧泽文化的代表性文物；图二是春
秋晚期的吴季生画，为常州人文始祖季札之物；图三是故宫博物院藏的清代龙袍，这件
是御笔亲题“龙城象救”的乾隆皇帝的御用之物。
八年级语文第1页（共8页)
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热茶文化龙首纹玉饰
吴李生西
明黄色姬绣彩云墙寿字金龙纹男夫龙袍
(江苏常州布经开区青琥：遗址出土
(春秋吁哈县博物馆藏)
(清乾隆故宫博物院菽)
矩今约6000-5300年常州博物馆蓝】
图一
图二
图三
请仿照前两图解说为图三补写一句解说词。(2分)
青城墩五龙双目圆睁，拙朴的外表展露出探索世界的好奇心；吴季生画上螭龙蟋曲，
怪异的纹饰蕴含着江南的礼乐文明；缎绣龙袍上青龙腾跃，
4.【读龙魂】
在参观展览的过程中，你了解到：
“龙城”常州从古至今酒现出了一大批“人中之龙”。人文始祖季札，著名文学家、
军事家、抗倭英雄唐荆川，“耻为天下第二手”的恽寿平，清代史学家、大诗人超翼，
爱国实业家刘国钧，中国共产党早期领导人瞿秋白、张太雷、恽代英等等，他们在多个
领战都取得了卓越成就，为弘扬常州精神作出了巨大贡献。
【注释】耻为天下第二手：以争第一为目标，不愿屈居第二
你从中读出这些人物身上有哪些“龙魂”（精神）值得我们传承。（4分)
△
5.【传龙魂】
本次活动还包括“传龙魂”及相关的文创活动，请结合以下两则材料思考：如何使传统
文化在当代得到更好传承？（4分)
材料一：本次展览系统地梳理了常州从“龙”到“六龙”再到“六龙城”最后得名
“龙城”的由来，集中展示南朝龙纹画像砖、北宋陶塑青龙等常州地区的精品龙主题文
物，以及常州龙城史迹、地名与民俗等，实证常州与“龙”的关系。并从常州“人中之
龙”的杰出贡献和百年工商发展史中解读常州人龙之精神气质，以万亿之城的生动实践
弘扬“勇争一流，耻为二手”的龙城精神。
材料二：本次展览特别打造了“一站式文旅体验新场景”系列活动，独创“龙韵创
意，悦享常州一寻龙读城'特展文创市集”，精心设计、推出6大类近30款特色文
创商品以及限量版特展印章，上新全新1P形象“龙宸宸”，推出“龙年龙城龙文化”系
列教育活动和专家讲座，让参观者能够从多个维度感受龙文化的魅力。
八年级语文第2页（共8页）
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