山西省吕梁市文水县2024-2025学年第一学期期末八年级语文试卷（图片版，含答案）

2024 - 2025 山西省八年级期末监测试题语文答案
一、古典之美
（一）
1. （1）长河落日圆 （2）回清倒影 （3）星河欲转千帆舞 （4）几处
早莺争暖树 （5）悠然见南山 （6）无可奈何花落去 （7）感时花溅泪
（8）日暮乡关何处是
2. 物是人非
（二）
3. （1）放弃 （2）违背
4. （1）震慑天下不能靠武器的锐利。（2）（一个人的想法，只有）
从脸色上显露出来，在言谈中表现出来，然后才能被人们了解。
5. 《得道多助，失道寡助》侧重于强调“人和”在治国中的重要性，
即施行仁政、得民心的君主能得到天下人的支持，战无不胜；《生于忧
患，死于安乐》则着重说明国家要在忧患中生存发展，统治者应使国内
有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，国外有敌国外患，同时也指出人要
历经磨难才能成就大业，进而论述了其对国家治理的启示，强调了培养
忧患意识的重要性。
6. 其沫乃如散珠喷雾/日光烛之/璀璨夺目
二、文学之约
（一）
8. 载（zài）；循；勋
9. 技能人才在社会发展中也能发挥重要作用，拥有一技之长同样可以
成就精彩人生。
10. 北京时间 2024 年 11 月 16 日 2 时 32 分，“天舟八号”货运
飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口，并将转入组合体飞行段，
后续“神舟十九号”航天员乘组将进入开展货物转运等工作。
（二）
11. （1）彭德怀；螳螂
（2）示例一：《红星照耀中国》推荐语。这部名著如同一扇时空之窗，
引领读者走进那段波澜壮阔的革命岁月。作者斯诺以客观真实的笔触，
刻画了众多性格鲜明的红军将领和战士形象，如毛泽东的睿智、周恩来
的儒雅等。书中详细描述了红军长征等重大历史事件，展现了中国共产
党人为民族解放而不懈奋斗的坚定信念和伟大精神。阅读它，能让我们
深刻领悟红色革命的内涵，汲取奋进的力量，是一部不可多得的纪实佳
作。
示例二：《昆虫记》推荐语。《昆虫记》是昆虫世界的百科全书，法布
尔用细腻生动的文字描绘了昆虫的生活习性、繁衍后代等奇妙场景。在
这里，你会惊叹于蝉的歌唱、蟋蟀的住宅建造技艺，更会被作者对生命
的尊重与热爱所打动。它不仅能让我们了解昆虫知识，还能引发对自然
生命的深刻思考，是一本适合青少年阅读的科普经典。
（三）
12. （1）运用了拟人、比喻的修辞手法。将柳枝、迎春花拟人化，分
别赋予“舒展腰身”“吹奏生命之歌”的人的动作和行为，把风筝比作
与白云嬉戏的伙伴，生动形象地描绘出春天生机勃勃、充满活力的景象，
烘托出作者对春天的喜爱之情，为下文回忆刘老师做铺垫。
（2）结构上起承上启下的过渡作用。“然而”表示转折，承接上文刘
老师上课的情景，引出下文对刘老师放风筝情景的回忆，使文章行文自
然流畅，层次分明。
（3）刘老师身残志坚，虽左腿残疾，但他凭借顽强的毅力和对教育事
业的热爱，坚守在教学岗位上。他拄着拐杖，艰难地在讲台与黑板之间
旋转板书，一站就是几个小时，这种敬业精神令人敬佩。他课讲得极好，
能让学生深刻感受到历史的波澜壮阔与沧桑变迁，激发学生的爱国情怀，
引导学生成长。在生活中，他积极乐观，每年春天都热情地放风筝，那
放飞的风筝是他对生活的热爱与追求的象征。他用行动诠释了对生命的
尊重和对理想的执着，为学生树立了光辉的榜样，激励着学生在人生道
路上勇往直前，是一位令人难忘的好老师。
三、现实之思
（一）
13. 示例：爱迪生为了发明电灯，经历了无数次失败。他先后选用了
1600 多种耐热材料，进行了 7000 多次试验，才最终成功。在这漫长
的过程中，他面对资金短缺、实验场地简陋等困难，始终没有放弃，一
直坚持研究。正是这种持之以恒的付出，让他成为了电气领域的杰出专
家，为人类带来了光明，他的成功有力地证明了只有坚持不懈才能有所
收获。
14. 标题：《积跬步至千里，以恒心铸成功——从一万小时定律谈坚持
的力量》
命题理由：标题前半句“积跬步至千里”化用“不积跬步，无以至千里”
的古训，强调积累的重要性；后半句“以恒心铸成功”则点明文章主旨，
突出恒心在成功道路上的关键作用。“从一万小时定律谈”直接表明文
章的论述依据和话题核心，让读者能迅速了解文章的主要内容和写作方
向，整体标题简洁明了，富有吸引力，能够引发读者对坚持与成功关系
的思考。
（二）
15. （1）保护人们的乡愁。
（2）陶寺遗址出土的玉兽面极具特色。其为扁平体，高 3.3 厘米，宽
6.4 厘米，厚 0.3 厘米。整体造型古朴神秘，兽面的五官雕刻精细，
线条流畅，虽历经岁月沧桑，但依然能清晰地看出其独特的艺术风格。
它是陶寺文化的重要代表文物之一，承载着古代文明的珍贵信息，对于
研究当时的工艺水平、文化信仰等方面具有极高的价值，是我们了解历
史的重要实物依据。
四、心灵之旅（略）
写作部分需根据学生自身的写作水平和思路进行创作，这里提供的是答
题思路和示例，学生可在此基础上进行发挥和拓展，注意满足题目要求
的字数、文体等条件，并确保语言表达流畅、逻辑清晰、内容充实。