人教版（2019）必修第一册Unit 5 Languages Around the World 单元知识点复习学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）必修第一册Unit 5 Languages Around the World 单元知识点复习学案（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 198.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-01-13 13:53:20 | ||
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文档简介
Unit5 复习知识清单
主题词汇
语言发展：本国的_________ system_______→ ________adj.
沉浮________ 因素______ ___ 基础_________→ _________ adj.
date back(to.) __________ dynasty__________ 经典的 __________
variety_______ → ________v. → __________adj. 全球的______ → _______n.
specific_________ 挣扎_________
语言文明：骨头__________ 贝壳_________ symbol________
carve ______ 方言__________ 文字_________ calligraphy________ tongue_________ → _______n.(同义词) 词汇__________
英语学习：态度________ 提到______ → __________n.
主要的_______ 方式_______ → ________n.(同义词)
regard ______ 公共事物______ 鉴赏__________ → ________n.
semester_________ 要求_______ _____ 代沟____________
description___________ → _________v. 与...相关_________ → ________n.
Korean_________ Danish_________ Arabic__________ 西班牙语__________
Russian_________ Canadian________ 法语 ______ __ 日语__________
重点词组
追溯到________________ refer to.__________________
以..为基础_________________ 不论____________________
I’d appreciate it if____________ 观点____________________
Be equal to______________ relate to_________________
单元语法
关系副词(when,where,why)和“介词+关系代词”引导的限制性定语从句
【探究总结】
(1)当先行词为时间名词且定语从句中缺少时间状语时，定语从句用____引导。
(2)当先行词为地点名词且定语从句中缺少地点状语时，定语从句用_____引导。
(3)当先行词为reason且定语从句中缺少原因状语时，定语从句用_____引导。
单句语法填空
I stayed in London for a month_______I travelled to many of its tourist attractions.
They took me to the small house_____they made their first invention.
The reason _____the classroom was empty was that the students went on an outing with the teachers.
语用知识
澄清事实：Do you mean. Does that mean. I'm sorry. What does. mean I'm sorry. Would you mind repeating ... I beg your pardon.
So am I right in saying ... So what you're really saying is...
一、识记单词
1._____________ n. 因素;要素
2._____________ n. 符号;象征
3._____________ n. 态度;看法
4._____________ n. 骨头;骨(质)
5._____________ n. 公寓套房
6._____________ n. 间隔;开口;差距
7._____________ adj. 传统的;最优秀的;典型的 n. 经典作品;名著
8._____________ n. 体系;制度;系统
9._____________ prep. 即使;尽管
10._____________ n. 词汇
11._____________ n. 文字;符号;角色;品质;特点
12._____________ n. 尊重;关注 v.把……视为;看待
13._____________ n. & v.斗争;奋斗;搏斗
二、拓展单词
1._____________ v. 提到;参考;查阅;查询;叫……求助于→_____________ n. 参考;指称关系
2._____________ v. 以……为据点;以……为基础 n. 底部;根据→_____________ adj. 基本的;基础的→_____________ n. 基础;基本原则→_____________ adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的
3._____________ n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化→_____________ adj. 不同的;各种各样的→_____________ v. (大小、形状等)相异;变化
4._____________ adj. 全球的;全世界的→_____________ n. 球体;地球仪;地球→_____________ n. 全球化
5._____________ v. 欣赏;重视;感激;领会;增值→_____________ n. 欣赏;感激;感谢
6._____________ n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的→_____________ n. 平等;相等→_____________ adv. 同样地;相等地;平均地
7._____________ n. 描写(文字);形容→_____________ v. 描述;形容;描绘→_____________ adj. 描写的;说明的
8._____________ v. 联系;讲述→_____________ n. 亲戚;同类事物→_____________ n. 关系;亲戚→_____________ n. 关系;关联
9._____________ adj. 特定的;明确的;具体的→_____________ adv. 特意地;明确地
10._____________ n. 要求;需求 v. 强烈要求;需要;查问→_____________ adj. 要求高的
三、重点短语
1._____________ 浮沉;兴衰;荣辱
2._____________ 与……相关;涉及;谈到
3._____________ 观点;看法
4._____________ 追溯到
5._____________ 因……而出名
6._____________ 指的是;描述;提到;查阅
7._____________ 把……看作
8._____________ 对……的态度
9._____________ 为……而斗争
四、重点句式
1.That writing system was of great importance in uniting the Chinese people and culture.(of+抽象名词)
2.Even today, no matter where Chinese people live or what dialect they speak, they can all still communicate in writing.(no matter where/what引导让步状语从句)
3.It was exercise for the brain;the more I learnt of a language,the more my brain would grow.(the+比较级……,the+比较级……)
五、写作:有关英语学习问题的博客
博客是一种简短的个人性的日记,是一种常见的应用文。其英文名为Blog,是Web和 Log的合成词。博客主要是使用特定的软件,在网络上发表和张贴个人的文章。博客的内容可以是个人纯粹的想法和心得,也可以是基于某一主题或在某一领域由一群人集体创作的内容。本单元的写作任务是关于英语学习问题的博客写作。
教材范例提炼
（一）.开头常用语
1.Learning a language is a gradual process—it does not happen overnight.学习一门语言是一个循序渐进的过程——一夜之间学不好语言。
2.English is one of the most important languages in the world so we should learn it well.英语是世界上最重要的语言之一,因此我们应该学好它。
（二）.正文常用语
1.Find friends to study and speak with them.Learning English together can be very encouraging.找朋友一起学习,一起进行对话。一起学英语会使你备受鼓舞。
2.Choose learning materials that you are interested in. Being interested in the subject will make learning more enjoyable—thus more effective.选择你感兴趣的学习材料。对主题感兴趣可以让你的学习更加愉悦——因此效率会更高。
3.The Internet is the most exciting, unlimited English resource and it is right at your finger tips.网络是最令人兴奋且不受限制的英语资源,一切都触手可及。
（三）.结尾常用语
1.Be patient with yourself.Remember learning is a process—speaking a language well takes time.It is not a computer that is either on or off!对自己有耐心一点。记住,学习是一个过程——说好一门语言是需要时间的。它可不是一台说开就开,说关就关的电脑!
2.Rome was not built in a day.The same goes for English study, which is a long and difficult journey for all the learners. 罗马非一日建成。英语学习也是如此,对于所有学习者来说这是一个漫长且艰难的旅程。
3.Be patient and persistent, especially in the initial period of study.When all of the effort seems to be with no result, do believe that we will see the fruit of our hard work after the suffering.要有耐心和毅力,特别是在学习的初期阶段。当所有的努力似乎都没有回报的时候,我们要相信,苦难过后,我们会看到努力学习的成果。
答案
主题词汇
语言发展：本国的___native______ system___系统____→ _systematic__adj.
沉浮_ups and downs___ 因素_factor ___ 基础__base____→ _basic___ adj.
date back(to.) ___追溯到_____ dynasty__朝代____ 经典的 __classic ____
variety_种类__ → __vary__v. → __various___adj. 全球的_ global _ → _globe__n.
specific__具体的______ 挣扎_struggle____
语言文明：骨头__bone_____ 贝壳_shell_____ symbol__象征___
carve __雕刻____ 方言__dialect______ 文字__character____ calligraphy__书法____ tongue__舌头、语言___ → __language___n.(同义词) 词汇___vocabulary____
英语学习：态度__attitude__ 提到__refer__ → __reference___n.
主要的__major _ 方式__means__ → __method/way___n.(同义词)
regard _把...视为__ 公共事物__affair__ 鉴赏___appreciate __ → _appreciation___n.
semester__学期____ 要求__demand _____ 代沟__gap______
description___描述____ → __describe___v. 与...相关__relate___ → _relation___n.
Korean___韩语_ Danish__丹麦语____ Arabic___阿拉伯语___ 西班牙语__Spanish____
Russian__俄罗斯语___ Canadian_加拿大语__ 法语 __French __ 日语_Japanese_____
重点词组
追溯到__date back to___________ refer to.____指的是____________
以..为基础__be based on___________ 不论___no matter_____________
I’d appreciate it if__如果....我将不胜感激_____ 观点____point of view____________
Be equal to__与.....相等___________ relate to__与..有关___________
单元语法
关系副词(when,where,why)和“介词+关系代词”引导的限制性定语从句
【探究总结】
(1)当先行词为时间名词且定语从句中缺少时间状语时，定语从句用___when___引导。
(2)当先行词为地点名词且定语从句中缺少地点状语时，定语从句用__where____引导。
(3)当先行词为reason且定语从句中缺少原因状语时，定语从句用____why___引导。
单句语法填空
I stayed in London for a month__when______I travelled to many of its tourist attractions.
They took me to the small house_where____they made their first invention.
The reason __why____the classroom was empty was that the students went on an outing with the teachers.
一、识记单词
1.factor n. 因素;要素
2.symbol n. 符号;象征
3.attitude n. 态度;看法
4.bone n. 骨头;骨(质)
5.apartment n. 公寓套房
6.gap n. 间隔;开口;差距
7.classic adj. 传统的;最优秀的;典型的 n. 经典作品;名著
8.system n. 体系;制度;系统
9.despite prep. 即使;尽管
10.vocabulary n. 词汇
11.character n. 文字;符号;角色;品质;特点
12.regard n. 尊重;关注 v.把……视为;看待
13.struggle n. & v.斗争;奋斗;搏斗
二、拓展单词
1.refer v. 提到;参考;查阅;查询;叫……求助于→reference n. 参考;指称关系
2.base v. 以……为据点;以……为基础 n. 底部;根据→basic adj. 基本的;基础的→basis n. 基础;基本原则→based adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的
3.variety n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化→various adj. 不同的;各种各样的→vary v. (大小、形状等)相异;变化
4.global adj. 全球的;全世界的→globe n. 球体;地球仪;地球→globalization n. 全球化
5.appreciate v. 欣赏;重视;感激;领会;增值→appreciation n. 欣赏;感激;感谢
6.equal n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的→equality n. 平等;相等→equally adv. 同样地;相等地;平均地
7.description n. 描写(文字);形容→describe v. 描述;形容;描绘→descriptive adj. 描写的;说明的
8.relate v. 联系;讲述→relative n. 亲戚;同类事物→relation n. 关系;亲戚→relationship n. 关系;关联
9.specific adj. 特定的;明确的;具体的→specifically adv. 特意地;明确地
10.demand n. 要求;需求 v. 强烈要求;需要;查问→demanding adj. 要求高的
三、重点短语
1.ups and downs 浮沉;兴衰;荣辱
2.relate to 与……相关;涉及;谈到
3.point of view 观点;看法
4.date back (to...) 追溯到
5.be known for 因……而出名
6.refer to 指的是;描述;提到;查阅
7.regard...as 把……看作
8.attitude to/toward(s) 对……的态度
9.struggle for 为……而斗争
主题词汇
语言发展：本国的_________ system_______→ ________adj.
沉浮________ 因素______ ___ 基础_________→ _________ adj.
date back(to.) __________ dynasty__________ 经典的 __________
variety_______ → ________v. → __________adj. 全球的______ → _______n.
specific_________ 挣扎_________
语言文明：骨头__________ 贝壳_________ symbol________
carve ______ 方言__________ 文字_________ calligraphy________ tongue_________ → _______n.(同义词) 词汇__________
英语学习：态度________ 提到______ → __________n.
主要的_______ 方式_______ → ________n.(同义词)
regard ______ 公共事物______ 鉴赏__________ → ________n.
semester_________ 要求_______ _____ 代沟____________
description___________ → _________v. 与...相关_________ → ________n.
Korean_________ Danish_________ Arabic__________ 西班牙语__________
Russian_________ Canadian________ 法语 ______ __ 日语__________
重点词组
追溯到________________ refer to.__________________
以..为基础_________________ 不论____________________
I’d appreciate it if____________ 观点____________________
Be equal to______________ relate to_________________
单元语法
关系副词(when,where,why)和“介词+关系代词”引导的限制性定语从句
【探究总结】
(1)当先行词为时间名词且定语从句中缺少时间状语时，定语从句用____引导。
(2)当先行词为地点名词且定语从句中缺少地点状语时，定语从句用_____引导。
(3)当先行词为reason且定语从句中缺少原因状语时，定语从句用_____引导。
单句语法填空
I stayed in London for a month_______I travelled to many of its tourist attractions.
They took me to the small house_____they made their first invention.
The reason _____the classroom was empty was that the students went on an outing with the teachers.
语用知识
澄清事实：Do you mean. Does that mean. I'm sorry. What does. mean I'm sorry. Would you mind repeating ... I beg your pardon.
So am I right in saying ... So what you're really saying is...
一、识记单词
1._____________ n. 因素;要素
2._____________ n. 符号;象征
3._____________ n. 态度;看法
4._____________ n. 骨头;骨(质)
5._____________ n. 公寓套房
6._____________ n. 间隔;开口;差距
7._____________ adj. 传统的;最优秀的;典型的 n. 经典作品;名著
8._____________ n. 体系;制度;系统
9._____________ prep. 即使;尽管
10._____________ n. 词汇
11._____________ n. 文字;符号;角色;品质;特点
12._____________ n. 尊重;关注 v.把……视为;看待
13._____________ n. & v.斗争;奋斗;搏斗
二、拓展单词
1._____________ v. 提到;参考;查阅;查询;叫……求助于→_____________ n. 参考;指称关系
2._____________ v. 以……为据点;以……为基础 n. 底部;根据→_____________ adj. 基本的;基础的→_____________ n. 基础;基本原则→_____________ adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的
3._____________ n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化→_____________ adj. 不同的;各种各样的→_____________ v. (大小、形状等)相异;变化
4._____________ adj. 全球的;全世界的→_____________ n. 球体;地球仪;地球→_____________ n. 全球化
5._____________ v. 欣赏;重视;感激;领会;增值→_____________ n. 欣赏;感激;感谢
6._____________ n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的→_____________ n. 平等;相等→_____________ adv. 同样地;相等地;平均地
7._____________ n. 描写(文字);形容→_____________ v. 描述;形容;描绘→_____________ adj. 描写的;说明的
8._____________ v. 联系;讲述→_____________ n. 亲戚;同类事物→_____________ n. 关系;亲戚→_____________ n. 关系;关联
9._____________ adj. 特定的;明确的;具体的→_____________ adv. 特意地;明确地
10._____________ n. 要求;需求 v. 强烈要求;需要;查问→_____________ adj. 要求高的
三、重点短语
1._____________ 浮沉;兴衰;荣辱
2._____________ 与……相关;涉及;谈到
3._____________ 观点;看法
4._____________ 追溯到
5._____________ 因……而出名
6._____________ 指的是;描述;提到;查阅
7._____________ 把……看作
8._____________ 对……的态度
9._____________ 为……而斗争
四、重点句式
1.That writing system was of great importance in uniting the Chinese people and culture.(of+抽象名词)
2.Even today, no matter where Chinese people live or what dialect they speak, they can all still communicate in writing.(no matter where/what引导让步状语从句)
3.It was exercise for the brain;the more I learnt of a language,the more my brain would grow.(the+比较级……,the+比较级……)
五、写作:有关英语学习问题的博客
博客是一种简短的个人性的日记,是一种常见的应用文。其英文名为Blog,是Web和 Log的合成词。博客主要是使用特定的软件,在网络上发表和张贴个人的文章。博客的内容可以是个人纯粹的想法和心得,也可以是基于某一主题或在某一领域由一群人集体创作的内容。本单元的写作任务是关于英语学习问题的博客写作。
教材范例提炼
（一）.开头常用语
1.Learning a language is a gradual process—it does not happen overnight.学习一门语言是一个循序渐进的过程——一夜之间学不好语言。
2.English is one of the most important languages in the world so we should learn it well.英语是世界上最重要的语言之一,因此我们应该学好它。
（二）.正文常用语
1.Find friends to study and speak with them.Learning English together can be very encouraging.找朋友一起学习,一起进行对话。一起学英语会使你备受鼓舞。
2.Choose learning materials that you are interested in. Being interested in the subject will make learning more enjoyable—thus more effective.选择你感兴趣的学习材料。对主题感兴趣可以让你的学习更加愉悦——因此效率会更高。
3.The Internet is the most exciting, unlimited English resource and it is right at your finger tips.网络是最令人兴奋且不受限制的英语资源,一切都触手可及。
（三）.结尾常用语
1.Be patient with yourself.Remember learning is a process—speaking a language well takes time.It is not a computer that is either on or off!对自己有耐心一点。记住,学习是一个过程——说好一门语言是需要时间的。它可不是一台说开就开,说关就关的电脑!
2.Rome was not built in a day.The same goes for English study, which is a long and difficult journey for all the learners. 罗马非一日建成。英语学习也是如此,对于所有学习者来说这是一个漫长且艰难的旅程。
3.Be patient and persistent, especially in the initial period of study.When all of the effort seems to be with no result, do believe that we will see the fruit of our hard work after the suffering.要有耐心和毅力,特别是在学习的初期阶段。当所有的努力似乎都没有回报的时候,我们要相信,苦难过后,我们会看到努力学习的成果。
答案
主题词汇
语言发展：本国的___native______ system___系统____→ _systematic__adj.
沉浮_ups and downs___ 因素_factor ___ 基础__base____→ _basic___ adj.
date back(to.) ___追溯到_____ dynasty__朝代____ 经典的 __classic ____
variety_种类__ → __vary__v. → __various___adj. 全球的_ global _ → _globe__n.
specific__具体的______ 挣扎_struggle____
语言文明：骨头__bone_____ 贝壳_shell_____ symbol__象征___
carve __雕刻____ 方言__dialect______ 文字__character____ calligraphy__书法____ tongue__舌头、语言___ → __language___n.(同义词) 词汇___vocabulary____
英语学习：态度__attitude__ 提到__refer__ → __reference___n.
主要的__major _ 方式__means__ → __method/way___n.(同义词)
regard _把...视为__ 公共事物__affair__ 鉴赏___appreciate __ → _appreciation___n.
semester__学期____ 要求__demand _____ 代沟__gap______
description___描述____ → __describe___v. 与...相关__relate___ → _relation___n.
Korean___韩语_ Danish__丹麦语____ Arabic___阿拉伯语___ 西班牙语__Spanish____
Russian__俄罗斯语___ Canadian_加拿大语__ 法语 __French __ 日语_Japanese_____
重点词组
追溯到__date back to___________ refer to.____指的是____________
以..为基础__be based on___________ 不论___no matter_____________
I’d appreciate it if__如果....我将不胜感激_____ 观点____point of view____________
Be equal to__与.....相等___________ relate to__与..有关___________
单元语法
关系副词(when,where,why)和“介词+关系代词”引导的限制性定语从句
【探究总结】
(1)当先行词为时间名词且定语从句中缺少时间状语时，定语从句用___when___引导。
(2)当先行词为地点名词且定语从句中缺少地点状语时，定语从句用__where____引导。
(3)当先行词为reason且定语从句中缺少原因状语时，定语从句用____why___引导。
单句语法填空
I stayed in London for a month__when______I travelled to many of its tourist attractions.
They took me to the small house_where____they made their first invention.
The reason __why____the classroom was empty was that the students went on an outing with the teachers.
一、识记单词
1.factor n. 因素;要素
2.symbol n. 符号;象征
3.attitude n. 态度;看法
4.bone n. 骨头;骨(质)
5.apartment n. 公寓套房
6.gap n. 间隔;开口;差距
7.classic adj. 传统的;最优秀的;典型的 n. 经典作品;名著
8.system n. 体系;制度;系统
9.despite prep. 即使;尽管
10.vocabulary n. 词汇
11.character n. 文字;符号;角色;品质;特点
12.regard n. 尊重;关注 v.把……视为;看待
13.struggle n. & v.斗争;奋斗;搏斗
二、拓展单词
1.refer v. 提到;参考;查阅;查询;叫……求助于→reference n. 参考;指称关系
2.base v. 以……为据点;以……为基础 n. 底部;根据→basic adj. 基本的;基础的→basis n. 基础;基本原则→based adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的
3.variety n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化→various adj. 不同的;各种各样的→vary v. (大小、形状等)相异;变化
4.global adj. 全球的;全世界的→globe n. 球体;地球仪;地球→globalization n. 全球化
5.appreciate v. 欣赏;重视;感激;领会;增值→appreciation n. 欣赏;感激;感谢
6.equal n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的→equality n. 平等;相等→equally adv. 同样地;相等地;平均地
7.description n. 描写(文字);形容→describe v. 描述;形容;描绘→descriptive adj. 描写的;说明的
8.relate v. 联系;讲述→relative n. 亲戚;同类事物→relation n. 关系;亲戚→relationship n. 关系;关联
9.specific adj. 特定的;明确的;具体的→specifically adv. 特意地;明确地
10.demand n. 要求;需求 v. 强烈要求;需要;查问→demanding adj. 要求高的
三、重点短语
1.ups and downs 浮沉;兴衰;荣辱
2.relate to 与……相关;涉及;谈到
3.point of view 观点;看法
4.date back (to...) 追溯到
5.be known for 因……而出名
6.refer to 指的是;描述;提到;查阅
7.regard...as 把……看作
8.attitude to/toward(s) 对……的态度
9.struggle for 为……而斗争