2025部编版三年级语文下册句式训练情境化试题及答案

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句式训练情境化试题
班级________ 姓名_________
一、句式转换小能手
任务背景：森林里的动物们正在举行一场语言艺术大赛，它们需要将一些句子转换成不同的表达形式，以展现语言的多样性。作为森林小助手，请你帮助它们完成这项任务。
1. 原句：小松鼠在树枝间跳跃，不小心惊扰了正在树下休息的小兔子。
转换要求：将句子改为“把”字句。
你的答案：_____________________________
2. 原句：狡猾的狐狸被聪明的小鸡用计策耍得团团转。
转换要求：将句子改为“把”字句。
你的答案：_____________________________
3. 原句：老猫精心布置了一个陷阱，成功捉住了偷食物的小老鼠。
转换要求：分别改为“把”字句和“被”字句。
把字句答案：_____________________________
被字句答案：_____________________________
二、缩句小挑战
任务背景：森林里的动物们正在玩一个缩句游戏，它们需要将长句子缩短，但保留主要意思。请你帮助它们完成这个任务。
1. 原句：活泼可爱的小松鼠在郁郁葱葱的大树上欢快地跳跃。
你的答案：_____________________________
2. 原句：慢吞吞的乌龟听到了远处传来的急促脚步声，吓得赶紧躲进了壳里。
你的答案：_____________________________
三、扩句大冒险
任务背景：动物们正在进行一场扩句比赛，它们需要将简单的句子扩展得更加丰富和生动。请你加入它们，一起完成这个任务。
1. 原句：小鸟在唱歌。
你的答案：_____________________________
2. 原句：彩虹挂在天边。
你的答案：_____________________________
3. 原句：森林是宝库。
你的答案：_____________________________
四、转述句小专家
任务背景：动物们正在练习转述别人的话，以确保信息的准确传递。请你帮助它们完成这个任务。
1. 原句：大象说：“这片森林是我家，我要保护好它。”
你的转述：_____________________________
2. 原句：猴子对兔子说：“我找到了一个超级大的果子，我们一起分享吧！”
你的转述：_____________________________
五、句子类型识别器
任务背景：动物们正在学习如何识别不同的句子类型。请你帮助它们判断以下句子属于哪种类型。
1. 狐狸说它今天不想吃肉。 (______)
A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句 D.陈述句 E.反问句
2. 难道这片森林不美吗？ (______)
A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句 D.陈述句 E.反问句
六、阅读理解与创作
短文：
在森林的深处，有一群快乐的鸟儿。它们不仅羽毛鲜艳，歌声也格外动听。清晨，黄鹂用清脆的歌声唤醒沉睡的森林；中午，鹦鹉模仿着人类的语言，逗得大家哈哈大笑；傍晚，夜莺则用悠扬的歌声陪伴月亮升起。
1. 近义词连线：
柔和 —— (__________)
沉醉 —— (__________)
（提供选项：陶醉、柔软、悦耳、清脆）
2. 拟人句寻找：在短文中找出一句拟人句，并用横线画出来。
_____________________________
3. 关联词填空：
我喜欢鸟儿，________它们的歌声如此动听。
小鸟一边________一边________。（提示：可以填入动作）
4. 句子创作：
改写为“把”字句：鸟儿们动听的歌声把森林里的每一个动物都吸引了过来。
你的答案：_____________________________
改写为反问句：森林里的鸟儿歌声动听，谁不喜欢它们呢？
另一种表达方式：_____________________________
5. 歌声特点匹配：
黄鹂：(______)
鹦鹉：(______)
夜莺：(______)
（提供选项：清脆、悦耳动听、悠扬）
6. 个人喜好表达：
你最喜欢哪种鸟？为什么？请简单描述一下它的特点或你和它之间的故事。
_____________________________
参考答案
一、句式转换小能手
1. 小松鼠把正在树下休息的小兔子惊扰了。
2. 聪明的小鸡用计策把狡猾的狐狸耍得团团转。
3. 把字句：老猫把偷食物的小老鼠成功捉住了。
被字句：偷食物的小老鼠被老猫成功捉住了。
二、缩句小挑战
1. 小松鼠跳跃。
2. 乌龟吓得躲进壳里。
三、扩句大冒险
1. 小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌。
2. 绚丽的彩虹高高地挂在蔚蓝的天空中。
3. 茂密的森林是大自然的宝贵宝库。
四、转述句小专家
1. 大象表示，这片森林是它的家，它要保护好它。
2. 猴子告诉兔子，它找到了一个大果子，想一起分享。
五、句子类型识别器
1. D（陈述句）
2. E（反问句）
六、阅读理解与创作
1. 柔和 —— 柔软；沉醉 —— 陶醉
2. 拟人句：清晨，黄鹂用清脆的歌声唤醒沉睡的森林。
3. 因为；唱歌；飞翔
4. 鸟儿们动听的歌声，把森林里的每一个动物都吸引了过来。
森林里的鸟儿歌声如此动听，难道有人不喜欢它们吗？
5. 黄鹂：清脆；鹦鹉：悦耳动听；夜莺：悠扬
6. 个人喜好表达示例：
我最喜欢孔雀，因为孔雀的羽毛色彩斑斓，开屏时如同美丽的画卷，非常迷人。
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