中山市2024一2025学年上学期期末水平测试试卷
八年级语文
说明：
1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考
号)填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
一、积累运用(24分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)
，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
(3)老骥伏枥，志在千里。
。(曹操《龟虽寿》)
(4)古人喜欢借助黄昏中的太阳意象抒发不同的感情。王绩在《野望》中用
一”写出了秋天的萧瑟之景，抒发了对隐居生活的向往
之情：王维在《使至塞上》中用“
”写出塞外奇特壮
丽的风光，传递出诗人内心深处的震撼：朱敦儒在《相见欢》中用
”写出了他忧国忧民的情怀。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jn'gù
思想的囚牢。
(2)他chouchu了一会，终于决定还是自己送我去。
(3)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ru1bùkědang。
(4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行
人，千态万状，weimiaoweixiào。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A.明太祖朱元璋与群臣反复斟酌，制定出了一代大典《大明律》，要求“子孙世守
之”，不得擅改。
B,学校的心理健康教师可以创新教育方式，例如让学生用匿名纸条的形式，尽情倾
诉自己的“秘密”。
C.元旦文艺联欢会上，同学们都有说有笑，只有李倩失落地坐在一个角落里，显得
鹤立鸡群。
D,国庆节车展上，各汽车销售企业纷纷推出以旧换新补贴措施，前来选车逛展的顾
客络绎不绝。
八年级语文试卷第1页（共6页）
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4.下列句子中，没有语病的一项是(3分)
A.读完《白杨礼赞》后，白杨树笔直挺立的形象及其象征的坚强不屈的精神，经常
浮现在张蓓的脑海中。
B.在电影《热辣滚烫》中，塑造了杜乐莹这样一个独立坚韧的女性形象，揭示了女
性自我成长的内涵。
C、中国国家大剧院排演的歌剧《假面舞会》在阿曼马斯喀特皇家歌剧院上演，共吸
引约2000名观众到场观赏。
D.枝头的每一片叶子都很美，每个人的闪光点都值得肯定，这一点是全校师生没有
一个人不否认的。
5.流程图是一种表示工作中步骤与步骤之间逻辑关系
客户订单
的可视化工具。它主要由不同形状的框以及指向这
些框的箭头组成。请用简洁的语言描述图中超市收
订单处理
到客户订单后的工作流程。(4分)
存货足是一分备数
入发
延迟交货
补货
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字，完成6~9题。(14分)
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高万彻，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾
与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，
曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之
北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，
始龀，跳往助之。寒署易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如
土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有
子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，
何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔
东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
(《列子·汤问》)
八年级语文试卷第2页（共6页）
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八年级语文参考答案和评分标准
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，
但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3. 除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小
题的分值。
1.【参考答案】
（1）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （2）庭下如积水空明
（3）烈士暮年 壮心不已 （4）树树皆秋色 山山唯落晖；大漠孤烟直 长河落日圆；
金陵城上西楼 倚清秋 万里夕阳垂地大江流
【评分标准】（1）答对任意1句给1分，满分不超过10分。（2）每句错、漏、多一字，本句不得分。
2.【参考答案】（1）禁锢 （2）踌躇 （3）锐不可当 （4）惟妙惟肖
【评分标准】答对1个词语（含成语）给1分。
3.【参考答案】C
【答案解析】“鹤立鸡群”本意是“像仙鹤立在鸡群之中”，比喻人的仪表或才能出众。C选项句
意是李倩没有和大家一起有说有笑，显得很孤独不合群，与“鹤立鸡群”意思不符。
4.【参考答案】C
【答案解析】A选项搭配不当，“坚强不屈的精神”不能“浮现在脑海中”。B选项缺少主语，应删
除“在……中”。D项中“没有一个人不否认的”是否定失当造成不合逻辑。
5.【参考答案】超市收到客户订单后，对订单进行处理，如果存货满足，就在分拣备货后直接发货；
如果存货不足，就需要延迟交货，补货之后再分拣备货，然后发货。
【评分标准】对存货的两种处理情况解说清楚，2分。语言通顺，语意明确，2分。
6.【参考答案】D
【答案解析】D项中的“君如欲生之”的“生”应是使动用法，使……生存。
7.【参考答案】（1）（愚公和儿孙）敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。（2）就凭你老
迈的年纪、剩下的力气，连山上的一点草木都动不了。
【评分标准】（1）箕畚，即“用箕畚装土石”，1分；句意通顺，1分。（2）曾，意为“连……都”，
1分；句意通顺，1分。
8.【参考答案】客问其故/简子曰/正旦放生/示有恩也
【评分标准】本题3分，共断三处，每断对一处给1分。
9.【参考答案】①赵简子放生的本意只是宣示自己的恩德，而非真正的放生，只讲形式，不讲效果。
②赵简子的行为会促使民众争相捕捉动物，然后去取悦上官，给动物造成的伤害反而会更大。
【评分标准】答出一点给2分。其他答案如“赵简子沽名钓誉，假仁假义”等，言之成理，亦可酌
情给分。
附翻译：
八年级语文参考答案 第 1页（共 4页）
邯郸的百姓，在正月初一这一天将他们捕获的鸠进献给简子。简子非常高兴，重重地奖赏了他们。有
位门客问简子这样做的原因。简子说：“正月初一这天将猎物放生，是表示对它们有恩德。”门客说：“百
姓知道您要将猎物放生，因而竞相捕捉它们，反而死的更多。如果您想使它们活命，不如禁止百姓捕捉。
捉到之后再把它们放掉，恩德补偿不了犯下的过错。”简子说：“你说的对。”
10.【参考答案】C
【答案解析】正文中对“三星堆”命名的解说，有好多种，其中就有“南城墙边的村子就叫三星
村。原来是南城墙坍塌后出现两个豁口，形成三个土丘，似三颗星，故当地人称之为‘三星堆’”这种说
法，这与链接材料中的说法并不矛盾。
11.【参考答案】①列数字，第①段和第⑤段中用数字写出了三星堆文化遗址的悠久历史，三星堆遗
址的面积以及核心区域的面积，给人以准确鲜明的印象。②作比较。第③段中，将三星堆与马王堆进行比
较，突出三星堆的形状及其大气的风格。③引用。第④段和第⑥段分别引用《诗经》的句子和民谚，写出
了三星堆名字的神秘性，富有诗意。
【评分标准】任选两种分析，每点2分。其中，点出说明方法，1分；分析说明方法的作用，1分。
12.【参考答案】①好记，“三星堆”名字给人明确的空间感和形象感。②具有神秘性，能引发人们
进一步探索的愿望，有一定的文化内涵。③有历史渊源和地理依据。④带有吉祥意味，如“三星高照”的
说法。
【评分标准】每点1分，答出三点即可给4分。如考生答“有利于传播”“与古人的星宿观念有关”
等，言之成理，即可酌情给分。
13.【参考答案】写了翠湖堤岸柳树、湖水以及翠湖中的水浮莲等景物。写了翠湖半岛上的茶馆里喝
茶、到翠湖“穷遛”等事件。
【评分标准】概括景物，2分；概括事件，2分。
14.【参考答案】（1）“热闹”本义指景象繁盛活跃，句中通过描写水浮莲叶子的肥厚碧绿，蝶形花
朵形态优美，数量繁多，突出翠湖水浮莲生长繁茂，充满生机，显得“很热闹”。（2）此处的“贼”是
动词，意思是用不友好的、偷偷摸摸的眼神看，生动形象地写出了堂倌不会用这样的眼神看客人，表现出
堂倌的大度和善良。
【评分标准】（1）答出“热闹”的本意，以及水浮莲整体“生长繁茂，充满生机” 的要点，得 2
分。（2）解释“贼”的动词用法及表现堂倌大度、善良的形象特点，得2分。
15.【参考答案】示例一：A. 第③段体现了景物的美。“尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴
下来”等句子，语言平实却生动，描写了湖堤边的柳树翠绿欲滴，湖水极清常年盈满的景象，展现了翠湖
自然景观的宜人之美，让读者仿佛身临其境，感受到一种宁静与清新。
示例二：B. 第⑤段体现了人情的美。 “从来没有一次收茶钱时和顾客吵起来过”“也从不拿眼睛‘贼’
着客人”等句子，语言简洁而富有表现力，描写出在翠湖的茶馆里堂倌算账的方式特别，且不斤斤计较，
体现了堂倌的大度和善良，展现了人与人之间的和谐与包容，充满了人情美。
示例三：C. 第⑥段体现了氛围的美。“晚上踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈”“一面
走，一面海阔天空，高谈阔论”，语言简洁自然，写出了作者和朋友们到翠湖 “穷遛”，营造出一种轻松、
自由、惬意的氛围，让人感受到青春的活力和生活的美好。
【评分标准】选择其中一项，能结合具体句子内容，分别从品味语言和分析美两方面作答，各2分。
若有不足之处酌情扣分。
16.【参考答案】不能改为感叹句。理由：①从情感表达上看，陈述句“我是很想念翠湖的”语气较
为平和、深沉，表达了作者对翠湖深深的思念之情，这种情感是内敛而持久的。而感叹句会使情感表达过
于强烈和直接，可能会削弱这种深沉的思念之感。②从语言风格上看，全文语言质朴自然，以一种娓娓道
八年级语文参考答案 第 2页（共 4页）
来的方式叙述翠湖的景物、事以及作者对翠湖的情感，使用陈述句更符合文章的整体语言风格。③从表达
效果上来，此处的陈述句给读者留下更多的思考空间，让读者更能体会到作者思念翠湖的那种细腻深沉情
感。而感叹句可能会使读者更多关注情感的强烈程度，而忽视了情感的内涵和深度。
【评分标准】答出一点给2分。如考生答“可以改为感叹句”，答案言之成理，亦可酌情给分。只
表明观点不得分。
17.【参考答案】A
18.【参考答案】示例一：选择 “坦率的国际主义精神”。斯诺以一个国际友人的身份来到中国，
他超越了国界和政治立场的限制，不被当时西方国家的偏见和误解所左右，怀着对正义的追求，以开放的
心态和客观的态度，深入中国西北革命根据地进行实地采访。他与红军战士们共同生活，亲身感受他们的
艰苦和奋斗，展现出了坦率的国际主义精神。
示例二：选择 “坚持说真话的品格”。在《红星照耀中国》中，斯诺以真实的笔触记录了他在西
北革命根据地的所见所闻，如实地呈现了中国共产党领导下的红军战士们的生活、战斗和理想。他不畏强
权，敢于揭露国民党对中国共产党的污蔑和抹黑，坚持用事实说话，让世界了解了真实的中国共产党和中
国革命。
示例三：选择 “他的作品如同火种，给人以温暖、以光明”。斯诺的《红星照耀中国》就像一把
火种，点燃了人们对中国革命的希望和信心。他的作品让世界看到了中国共产党领导下的中国人民的顽强
斗志和坚定信念，给那些在黑暗中挣扎的人们带来了温暖和光明。
【评分标准】观点明确且理解精准，2分；能结合名著内容进行具体阐述2分。若有不足酌情扣分。
只选择观点不阐述，不得分。
19.【题目解说】写作本文的关键是把握“凉爽的风”的引申义、比喻义、象征义，意思是说这阵“凉
爽的风”不一定是自然界吹来的风，可以“化虚为实”，思考“风”可以引申为什么，象征着什么，以及
可以把什么比作“风”等。且因为“风”前有一个“凉爽的”限制，也要充分思考这阵“风”给人带来什
么样的感觉可以称之为“凉爽”，同时“迎面吹来” 强调了这种 “风” 的出现具有一定的突然性和及
时性，可能是在人处于困境、迷茫、压力等情况下出现的。例如可以描绘自然的风给自己带来的心灵慰藉
和感悟，比如春天的微风让人感受到新生的希望和力量，体现大自然的温度；在困难时刻他人给予的帮助
和支持，如一句鼓励的话语如同“凉爽的风”，展现人与人之间的温情和关爱；讲述自己在追求梦想的道
路上，经历的挫折与鼓舞，将其比作“凉爽的风”，强调在逆境中感受到的温暖和激励等；也可以提出观
点，如“凉爽的风是生活中的正能量，能让人在困境中崛起”。“凉爽的风”可以象征某种抽象的力量、
氛围或经历，可以联想到如“鼓励”“支持”“关爱”“理解”“启发”等能给人带来心灵上的慰藉和鼓
舞的事物。立意和选材的范围很广，包括但不局限于“社会、生活、学习”等方面的内容。
【评分等级参考】
作文等级 立意层面 表达层面
精准把握“凉爽的风”的引申义、比喻义或象征
义，并明确在文中指出“风”的含义。选材精妙，叙
一类卷 结构严谨，注意照应，详略
述完整，有新意，完整叙述吹来“凉爽的风”的原因、
（45—50分） 得当。语言得体、流畅。
过程、结果。或能够将吹来“凉爽的风”转化为某个
观点，观点鲜明，论证有力。
准确把握“凉爽的风”的引申义、比喻义或象征
二类卷 结构完整，条理清楚。语言
义，并在文中指出“风”的含义。选材精妙，叙述完
（40—44分）
整，完整叙述吹来“凉爽的风”的原因、过程、结果。 规范、通顺。
八年级语文参考答案 第 3页（共 4页）
或观点明确，论证较有力，能够将吹来“凉爽的风”
转化为某个观点。
理解无误，“凉爽的风”和其引申义、比喻义、
三类卷 象征义之间有一定的联系，能够叙述吹来“凉爽的风” 结构基本完整，有条理。语
（30—39分） 的过程和结果。或能够围绕吹来“凉爽的风”写一个 言基本通顺，错别字较少。
观点，然后展开论证。
理解偏差。没有明确指出“凉爽的风”的具体所
四类卷 指，能够叙述一件与吹来“凉爽的风”相关的事，但 结构不完整，条理不清楚。
（15—29分） 叙述不够完整。或不能够将吹来“凉爽的风”转化为 语言不通顺，错别字较多。
某个观点，只是围绕吹来“凉爽的风”随意论证。
理解失误。对“凉爽的风”的含义把握不准，不
五类卷 结构残缺，不成篇章。文理
能够叙述一件与吹来吹来“凉爽的风”相关的事，立
（0—14分） 不通，错别字较多。
意带有负面内容。
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：1.情真意切，立意深
加分
刻。2.构思独特，富有创意。3.语言优美，富有个性。4.文面整洁，书写优美。
1．没有标题扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重
扣分 复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1-3分。5．文面脏乱，字迹潦
草、难以辨认者扣1-3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
1．只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。2．完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2
补充 分。抄袭杂志、报纸故事材料，且占大量篇幅的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评
为五类卷。
八年级语文参考答案 第 4页（共 4页）中山市2024-2025学年上学期期末水平测试答题卡
八年级语文
考生注盘：
考号填涂区
8.客问其故简子曰正旦放生示有恩也(3分)
1.不参与风上旧卷的学我考生，只常在左相估岛把填写$找、症拉、
址名及考号。考号办染区不常委排染。
2”与同上闻卷的手校苦是，常在左细仿息把堆万中被、班机、赶
名元片号，并在考母填涂区准响摊渣青亏，
Co]C0
c03
to3
Co]
涂注盘圳：
E1]
c1门
C1
C13
C1
c1
c1门
C1门
选择作必须用2B笔，改时用橡皮按千，
c2
c2]
C2]
C23
C2]
c2]
身
2笔答皿作答列月黑色签手皂坑写，答园不得起过答型边柜区成，
(4分)
3.保持答园卡卡西清洁，不要折壶。不要弈限，
C3]
C3]
C31
C31
4.正碗填涂：
C4)
C4J
C43
们
C4]
L63
C51
c51
c51
C57
5]
C5]
c51
Co3
C6
10
(2分)
此方把为肤考学生标配，
C6]
条形码粘贴处
由监奇员用28铅喀填涂
c
c73
C71
c73
C7]
不要超出此方格
C8]
C]
C03
CB3
(4分)
一、（第15题，24分）
1.(10分.答对任意1句给1分，带分不超过10分。每句错、漏、多一字，本句不得分)
12
(1)
2
(3)
(4分)
(4)
13
(4分)
2.〔1)
(2)
(3)
(4)
(4分)
(3分)
14.(1)
(3分)
(2分)
(2)
(4分)
(2分)
的
++++甲国+
6.
(3分)
15,
7.(1)
(2)
(4分)
(4分)
八年级语文答题卡第】页（共2页）
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■
16.
17.
2分)
18.
(4分)
19.作文【字货不少于500学J(50分】
指
■
八年极文裕豳卡第2英（共2页）
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