【新课标】2024——2025春季学期七年级地理下册7.1亚洲及欧洲（第2课时）教学设计（湘教版）
文档属性
| 名称 | 【新课标】2024——2025春季学期七年级地理下册7.1亚洲及欧洲（第2课时）教学设计（湘教版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 920.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-05 11:09:15 | ||
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文档简介
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【新课标】亚洲及欧洲（第2课时）教学设计
课题 亚洲及欧洲（第2课时） 学科 地理 课型 新授课
来源 七年级下（2025湘教版） 节次 授课日期
教师 授课对象 七年级下册学生
目标确立依据 课标分析 课标摘要 运用地图和相关资料，简要归纳大洲的地形特征。2.认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
课标分解 “高原、山地为主的亚洲地形所对应的课程标准内容是“运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形地理特征”。（区域认知和综合思维）
教材分析 “高原、山地为主的亚洲地形”包括了亚洲地形的特征，亚洲地形的世界之最和亚洲的特色地形。
学情分析 有了亚洲、欧洲地理位置的了解和初一对地形的学习，本节课学习难度不大，关键是引导学生如何用语言描述相关地理事物。对于掌握描述地形特征的方法一时理解记忆不会非常牢固。
学习目标与核心素养 学习目标：1.运用地图，总结、归纳亚洲地形、地势特征。2.用所学的方式方法，认识欧洲的地形、地势特征，并与亚洲进行对比。核心素养：认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
评价任务 描述亚洲的地形特征。归纳出描述地形特征的方法。描述欧洲的地形特征。比较亚洲、欧洲地形特征
重点 运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形特征。
难点 认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
材料准备 地图、多媒体、课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
导入新课 视频：绚丽多彩的亚洲。歌曲满怀豪情地唱出了亚洲山河的壮丽画卷，歌词中哪些语句表现了亚洲的自然环境？ 听完歌曲能够说出描述亚洲自然环境的语句。 吸引兴趣和拓宽视野。
任务一：描述亚洲的地形特征
讲授新课 在图中找出青藏高原、喜马拉雅山脉、帕米尔高原、伊朗高原、蒙古高原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原等主要地形区。【温故而知新】海拔＜200米”的地形一般是平原。2.海拔“200-500米”的地形一般指丘陵。3.“500米以上”的地形一般指高原、山地。归纳典型语句：以XX为主【自主学习】根据资料判断亚洲地形主要类型？亚洲地势特征——平均海拔如何。读下图：（1）哪个大洲地表起伏最大？平均海拔最高？（2）亚洲地势特征——起伏状况喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰，是世界最高的山峰，号称“地球之巅”。珠穆朗玛峰 8848.86米；死海的湖面是世界陆地表面最低处。死海约-430.5米。典型语句：地表起伏大（小）（1）读左侧的地形图，小组讨论，亚洲的地势有什么特征？地势特征描述方法？（青藏高原被称为“世界屋脊，世界第三极”）地势特征描述方法：XX（方位）高，XX（方位）低。（2）亚洲地势特征——地形分布格局？亚洲特色地形亚洲东部地壳不稳定，位于环太平洋火山地震带。世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。5.归纳亚洲地形特征有哪些？ 1.学生经济寻找，都能完成任务。【自主学习】1.“＜200米”的地形约占亚洲面积的25%；2.“200—500米”的地形约占亚洲面积的25%；3.“500米以上”的地形占50%。亚洲地形以高原、山地为主。亚洲地表起伏最大。亚洲是世界上除南极洲以外平均海拔最高的大洲。（1）亚洲是除南极洲外平均海拔最高的大洲。地表起伏大，高低悬殊。3.（1）亚洲地势：中间高，四周低（2）分布格局：中间高，四周低4.多群岛和海沟①地形类型以高原、山地为主。②地势特征是中间高四周低③是世界上平均海拔最高的大洲（除南极洲外）④地面起伏大⑤特色地形：多群岛和海沟 学会描述一个区域的地形特征。（区域认知）（满分30分）能够说出亚洲地形的主要类型（10分）能够说出亚洲的地势分布格局（10分）能够概括出亚洲地形的四大特点（10分）。
任务二：归纳出描述地形特征的方法。
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 【合作探究】大洲地形特征主要从哪几个方面入手？【方法归纳与总结】如何分析区域地形地势特点？1.根据区域地形图，找出图中地形的主要类型。2.根据不同地势的海拔数值范围，估算落差值是否大，以此判断区域的地势落差特点。3.观察不同地势分布区有何特点，哪里高、哪里低？ 合作探究：①平均海拔②主要地形类型③地形起伏状况④地形分布格局⑤特色地形 培养学生核心素养的综合思维。（满分10分）能够概括出研究地形特征的五个方面（10分）。
任务三：描述欧洲的地形特征。
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 1.视频导入并说出欧洲的主要地形类型。【合作探究】利用所学的方法，结合课本P5——6页资料，说出欧洲地形地势特征？ 1.以平原为主【合作探究】欧洲地形小结。①欧洲是世界上平均海拔最低的大洲②欧洲地形类型以平原为主③欧洲地面起伏小④欧洲的地势特征是南北高中间低（山地分布在南北两侧）⑤欧洲的特色地形：多冰川地貌 培养综合思维和归纳能力（满分10）能够说出欧洲的地形特征。
任务四：比较亚洲、欧洲地形特征
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 合作完成P6表格，写在课本上 培养学生解决问题的能力（满分30分）表格中没回答一空的5分。
课堂拓展 欧洲的龙脉，阿尔卑斯山脉！这座宏伟的山脉属于第三纪褶皱山脉，造山运动约在中生代将近结束的7000万年前开始，但直到晚始新世时期，之前由非洲分裂出的不断向北移动的小板块，才开始与欧洲板块碰撞，逐渐隆起形成阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山有多壮丽呢？仅从数据便可一窥端倪：它长1200公里，相当于北京到兰州的直线距离；总面积约22万平方公里，相当于整个湖南省的面积；平均海拔约3000米，共有128座海拔超过4000米的山峰，其中最高峰便是大名鼎鼎的勃朗峰——海拔4810.45米。
课堂小结
本节课评价等级 及格 良好 优秀
累计总分（60） 36——42 43——48 49——60
板书设计
课堂练习 电影《攀登者》讲述的是中国第一批攀登者肩负时代使命征服“地球之巅”的故事，不畏生死，勇攀高峰，最终两次都成功登顶，据此完成下面小题1．材料中的“地球之巅”是指（C ）A．喜马拉雅山脉 B．青藏高原 C．珠穆朗玛峰 D．安第斯山脉2．“地球之巅”的海拔约为8848.86米，而陆地最低处死海湖面的海拔约为-430.5米，两地的相对高度为（ B ）A．8418.36米 B．9279.36米 C．8445.43米 D．9178.91米3．亚洲是世界第一大洲，下面说明错误的是（B ）A．世界上跨纬度最广的一个洲 B．世界上跨经度最广的一个洲C．东西距离最长的一个洲 D．世界上面积最大的一个洲读某大陆沿30°N纬线地形剖面示意图，回答下面小题。4．图示地区位于（A ）A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．大洋洲5．该大洲沿30°N纬线的地势特征是（D）A．东高西低 B．东西高，中间低 C．南高北低 D．东西低，中间高亚洲是世界“第一大洲”，有许多世界之最。读亚洲地形分布示意图，完成下面小题。6．据图可知，亚洲的地势特征为（B）A．南北高，中间低 B．中间高，四周低C．典型的高原大陆，地势起伏小 D．东西两侧为高原，中部是平原7．下列卡片中的“世界之最”位于亚洲的是（A）A．世界最高峰——珠穆朗玛峰 B．世界最大的高原——巴西高原 C．世界最大的盆地一一刚果盆地 D．世界最大的平原——亚马孙平原
特色资源分析和技术手段说明 无
教学反思 采取合作讨论的方式，课堂活跃。在老师引导下得出亚洲地形特征。学生合作探究归纳出欧洲的地形特征，最后通过多次提问，学生熟练掌握地形特征的探究方法。
亚洲地形特征
欧洲地形特征
亚洲及欧洲（第2课时)
主要地形类型
地表起伏和平均海拔
地势特征
特色地形
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【新课标】亚洲及欧洲（第2课时）教学设计
课题 亚洲及欧洲（第2课时） 学科 地理 课型 新授课
来源 七年级下（2025湘教版） 节次 授课日期
教师 授课对象 七年级下册学生
目标确立依据 课标分析 课标摘要 运用地图和相关资料，简要归纳大洲的地形特征。2.认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
课标分解 “高原、山地为主的亚洲地形所对应的课程标准内容是“运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形地理特征”。（区域认知和综合思维）
教材分析 “高原、山地为主的亚洲地形”包括了亚洲地形的特征，亚洲地形的世界之最和亚洲的特色地形。
学情分析 有了亚洲、欧洲地理位置的了解和初一对地形的学习，本节课学习难度不大，关键是引导学生如何用语言描述相关地理事物。对于掌握描述地形特征的方法一时理解记忆不会非常牢固。
学习目标与核心素养 学习目标：1.运用地图，总结、归纳亚洲地形、地势特征。2.用所学的方式方法，认识欧洲的地形、地势特征，并与亚洲进行对比。核心素养：认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
评价任务 描述亚洲的地形特征。归纳出描述地形特征的方法。描述欧洲的地形特征。比较亚洲、欧洲地形特征
重点 运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形特征。
难点 认识亚洲地理集锦，理解这些事物的区域地理背景，形成从地理视角看待、探究现实世界的意识和能力。
材料准备 地图、多媒体、课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
导入新课 视频：绚丽多彩的亚洲。歌曲满怀豪情地唱出了亚洲山河的壮丽画卷，歌词中哪些语句表现了亚洲的自然环境？ 听完歌曲能够说出描述亚洲自然环境的语句。 吸引兴趣和拓宽视野。
任务一：描述亚洲的地形特征
讲授新课 在图中找出青藏高原、喜马拉雅山脉、帕米尔高原、伊朗高原、蒙古高原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原等主要地形区。【温故而知新】海拔＜200米”的地形一般是平原。2.海拔“200-500米”的地形一般指丘陵。3.“500米以上”的地形一般指高原、山地。归纳典型语句：以XX为主【自主学习】根据资料判断亚洲地形主要类型？亚洲地势特征——平均海拔如何。读下图：（1）哪个大洲地表起伏最大？平均海拔最高？（2）亚洲地势特征——起伏状况喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰，是世界最高的山峰，号称“地球之巅”。珠穆朗玛峰 8848.86米；死海的湖面是世界陆地表面最低处。死海约-430.5米。典型语句：地表起伏大（小）（1）读左侧的地形图，小组讨论，亚洲的地势有什么特征？地势特征描述方法？（青藏高原被称为“世界屋脊，世界第三极”）地势特征描述方法：XX（方位）高，XX（方位）低。（2）亚洲地势特征——地形分布格局？亚洲特色地形亚洲东部地壳不稳定，位于环太平洋火山地震带。世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。5.归纳亚洲地形特征有哪些？ 1.学生经济寻找，都能完成任务。【自主学习】1.“＜200米”的地形约占亚洲面积的25%；2.“200—500米”的地形约占亚洲面积的25%；3.“500米以上”的地形占50%。亚洲地形以高原、山地为主。亚洲地表起伏最大。亚洲是世界上除南极洲以外平均海拔最高的大洲。（1）亚洲是除南极洲外平均海拔最高的大洲。地表起伏大，高低悬殊。3.（1）亚洲地势：中间高，四周低（2）分布格局：中间高，四周低4.多群岛和海沟①地形类型以高原、山地为主。②地势特征是中间高四周低③是世界上平均海拔最高的大洲（除南极洲外）④地面起伏大⑤特色地形：多群岛和海沟 学会描述一个区域的地形特征。（区域认知）（满分30分）能够说出亚洲地形的主要类型（10分）能够说出亚洲的地势分布格局（10分）能够概括出亚洲地形的四大特点（10分）。
任务二：归纳出描述地形特征的方法。
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 【合作探究】大洲地形特征主要从哪几个方面入手？【方法归纳与总结】如何分析区域地形地势特点？1.根据区域地形图，找出图中地形的主要类型。2.根据不同地势的海拔数值范围，估算落差值是否大，以此判断区域的地势落差特点。3.观察不同地势分布区有何特点，哪里高、哪里低？ 合作探究：①平均海拔②主要地形类型③地形起伏状况④地形分布格局⑤特色地形 培养学生核心素养的综合思维。（满分10分）能够概括出研究地形特征的五个方面（10分）。
任务三：描述欧洲的地形特征。
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 1.视频导入并说出欧洲的主要地形类型。【合作探究】利用所学的方法，结合课本P5——6页资料，说出欧洲地形地势特征？ 1.以平原为主【合作探究】欧洲地形小结。①欧洲是世界上平均海拔最低的大洲②欧洲地形类型以平原为主③欧洲地面起伏小④欧洲的地势特征是南北高中间低（山地分布在南北两侧）⑤欧洲的特色地形：多冰川地貌 培养综合思维和归纳能力（满分10）能够说出欧洲的地形特征。
任务四：比较亚洲、欧洲地形特征
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点/设计意图
新授课 合作完成P6表格，写在课本上 培养学生解决问题的能力（满分30分）表格中没回答一空的5分。
课堂拓展 欧洲的龙脉，阿尔卑斯山脉！这座宏伟的山脉属于第三纪褶皱山脉，造山运动约在中生代将近结束的7000万年前开始，但直到晚始新世时期，之前由非洲分裂出的不断向北移动的小板块，才开始与欧洲板块碰撞，逐渐隆起形成阿尔卑斯山脉。阿尔卑斯山有多壮丽呢？仅从数据便可一窥端倪：它长1200公里，相当于北京到兰州的直线距离；总面积约22万平方公里，相当于整个湖南省的面积；平均海拔约3000米，共有128座海拔超过4000米的山峰，其中最高峰便是大名鼎鼎的勃朗峰——海拔4810.45米。
课堂小结
本节课评价等级 及格 良好 优秀
累计总分（60） 36——42 43——48 49——60
板书设计
课堂练习 电影《攀登者》讲述的是中国第一批攀登者肩负时代使命征服“地球之巅”的故事，不畏生死，勇攀高峰，最终两次都成功登顶，据此完成下面小题1．材料中的“地球之巅”是指（C ）A．喜马拉雅山脉 B．青藏高原 C．珠穆朗玛峰 D．安第斯山脉2．“地球之巅”的海拔约为8848.86米，而陆地最低处死海湖面的海拔约为-430.5米，两地的相对高度为（ B ）A．8418.36米 B．9279.36米 C．8445.43米 D．9178.91米3．亚洲是世界第一大洲，下面说明错误的是（B ）A．世界上跨纬度最广的一个洲 B．世界上跨经度最广的一个洲C．东西距离最长的一个洲 D．世界上面积最大的一个洲读某大陆沿30°N纬线地形剖面示意图，回答下面小题。4．图示地区位于（A ）A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．大洋洲5．该大洲沿30°N纬线的地势特征是（D）A．东高西低 B．东西高，中间低 C．南高北低 D．东西低，中间高亚洲是世界“第一大洲”，有许多世界之最。读亚洲地形分布示意图，完成下面小题。6．据图可知，亚洲的地势特征为（B）A．南北高，中间低 B．中间高，四周低C．典型的高原大陆，地势起伏小 D．东西两侧为高原，中部是平原7．下列卡片中的“世界之最”位于亚洲的是（A）A．世界最高峰——珠穆朗玛峰 B．世界最大的高原——巴西高原 C．世界最大的盆地一一刚果盆地 D．世界最大的平原——亚马孙平原
特色资源分析和技术手段说明 无
教学反思 采取合作讨论的方式，课堂活跃。在老师引导下得出亚洲地形特征。学生合作探究归纳出欧洲的地形特征，最后通过多次提问，学生熟练掌握地形特征的探究方法。
亚洲地形特征
欧洲地形特征
亚洲及欧洲（第2课时)
主要地形类型
地表起伏和平均海拔
地势特征
特色地形
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