数学四年级下冀教版6.3小数的性质课件

(共20张PPT)
6 小数的认识
6.3 小数的性质
学习目标
结合生活实际理解并掌握小数的性质.
能够应用小数的性质解决相关的实际问题。
情景导入
我买了1块橡皮用了0.30元。
我买1枝铅笔用了0.3元。
橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？
探索新知
0.3元和0.3元都是3角,
所以0.3元=0.30元。
典题精讲
0.3元
0.30元
＝
0.3是3个0.1,0.30也可以
看作3个0.1,所以0.3=0.30。
典题精讲
1
1分米= 米，写成小数是( )米
1
0.1
典题精讲
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
10厘米= 米，写成小数是( )米
10
0.10
典题精讲
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
100毫米= 米，写成小数是( )米
100
0.100
典题精讲
因为：1分米＝10厘米=100毫米
所以：0.1米 0.10米 0.100米
＝
＝
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。
典题精讲
因为：1分米＝10厘米=100毫米
所以：0.1米 0.10米 0.100米
＝
＝
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。
小数
末尾
大小不变
典题精讲
0.1米
10
100
米
0.100米
1分米
=
=
=
100毫米
典题精讲
典题精讲
0.01
学以致用
一、判断：
1.4.6=4.60 (　 ) 12.5=12.05 ( )
2.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( )
3.在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　　)
√
×
×
×
学以致用
找朋友：（用“——”把价格相同的物品连在一起）
6.5元
2.40元
8元
6.50元
2.4元
8.00元
学以致用
把下面的数改写成三位小数。
3.5= 5.1000=
13 = 0.3020=
4.08= 2.04500=
3.500
5.100
13.000
0.302
4.080
2.045
学以致用
思考题：
怎样才能使200=20=2这个式子成立！
2.00=2.0=2
2 00=2 0=2
学以致用
黑猫警长要抓搬仓鼠，他手中持有各个老鼠的数据资料，你能帮助他找到相应的鼠窝吗？
0.8 0.600 0.5 0.030 0.70
0.500
0.03
0.80
0.6
0.7
学以致用
判断,
(1) 在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变 。 ( )
(2) 在小数点的后面添上或去掉0,小数的大小不变。 ( )
(3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。 ( )
(4) 把小数中的0去掉或者在小数中添上0,小数的大小不变。( )
(5) 0.8=0.80，且计数单位相同。 ( )
X
X
X
X
课堂小结
本节课我们主要学习了小数的性质，要求同学们能够掌握小数的性质，并且能够学以致用。