八年级语文（上册）期末考试卷答案
一、积累与运用（20分）
1.用横木把门合拢（关闭）（城门外附近的区域）（2分，答案合理皆可。）
2.（1）关押，关禁闭 （2）关联，关心，关注，有关，关于（每小题1分，写出一个且与义项对应即可）
3.风雅千秋颂，诗经万古传。（2分，由“风雅颂”应联系起来，“颂”去声在上联，“千秋”“万古”由短到长确定。）
4.招牌一：老舍茶馆（一是跟名家老舍及其名作《茶馆》联系起来，寓意有文学艺术氛围；二是含有“老家老屋”之意，勾起人们的思乡情怀。） 招牌二：颂风雅舍（旅馆名）至少有两层含义：一是巧妙将《诗经》之风雅颂嵌入，有古典文学范儿；二是寓指来者皆雅士，能吸引旅客。（3分，选择其一，说出含义或风格即可。其他答案，言之有理皆可）
5. B.（2分，“顽固的”“倒退的”之间应该连读）
6.（1）东风不与周郎便（2）铜雀春深锁二乔（3）此地空余黄鹤楼（4）水面初平云脚低（5）万里夕阳垂地大江流（6）家书抵万金（7）山随平野尽，（8）江入大荒流。（8分，每句1分，每错漏一字扣0.5分）
二、阅读与鉴赏（45分）
7.“洽”、“闲”（2分，一空1分）
8. 将月亮拟人化，犹如善解人意的伙伴，表达出诗人愉悦的心情，颇具浪漫色彩 （2分，手法1分，具体分析1分）。
9.（1）增加（2）②尽（3）乱，混乱（4）常常，经常（4分，一空1分）
10.A其 B以 C于（2分，填对一处计0.5分，对两处计1分，全对计2分）
11.心逾骄奢/自矜诸己/臣下不复敢言。（2分，两处以内对一处计1分，超过两处不得分）
12.应当擦亮眼睛，把他们当作老师和朋友相待。（3分，准确通顺即可，注意“当”“拭目”“以”“之”的对应解释）
13.个人层面：唐太宗常思己过，听取谏言，励精图治，遂成“贞观之治”（正面）；国家层面：晋武帝、隋文帝取得政权后，骄奢淫欲，刚愎自用，导致国家衰落。（3分，一个1.5分）
14.B.（2分，语言严密性不足）
15.（1）旋风装 （2）古代图书多种多样的装帧形式 （3） 时间顺序（3分，每空1分）
16.示例：轴对称不仅在美学上有着重要的地位，在实际生活中也有着广泛的应用。（1）建筑：北京中轴线，世界文化遗产，左边什么样，右边也一样，体现出一种对称美；（2）日常生活用品：书本、飞机、羽毛球拍、灯、柜子、风扇、凳子、桌子、床、被子、沙发、对联、笔盒等都是常见的轴对称物品，易于保持平衡，便于摆设陈放；（3）水利工程：在河道上修建水泵站，分别向两地供水，泵站建在河道的什么地方，可使所用的输水管线最短，这是一个典型的轴对称应用问题；（4）台球比赛：在台球比赛中，利用轴对称原理可以准确击球；（5）镜像识别：通过轴对称原理，可以从镜中电子钟示数推断实际时刻，或者从水中车牌倒影推断实际号码。（2分，答出具体内容，做出合理分析即可）
17.（1）于心不忍 （2） 抱怨，不乐意 （3）“我”一边浇水，一边听父母对话 （3分，每小题1分，意思正确即可）
18.A.（3分）
19.笑的原因：梦见收到了大学入学通知书（1分）。哭的原因：从梦中醒来，“我”明白了父母的良苦用心，为父母的付出而感动，也为自己有了明确的方向喜极而泣（2分）。
20.示例一：不同意更换。原题“高考和种地”概括了文章的主要内容，暗指“我”对重新参加高考和回家种地这两条道路的选择；把高考和种地联系起来，告诉我们“一分耕耘，一分收获”的道理，点明了文章主旨。
示例二：同意更换。以“照亮我心里的那道光”为题，可以增强标题的文学色彩，同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣；体现了“我”在父母的耐心教育引导下，走出阴霾，收获成长，坚定人生方向的文章主旨。（3分，观点1分，说明理由2分，只有观点不得分。）
21．②①③（2分）
22．一个充满神奇与魅力的昆虫世界，通过对老象虫的观察与研究（1分），尽显昆虫世界生理结构与行为习性的丰富、奇特与奥秘（1分）。（2分，准确合理即可）
23．一位细致入微、专注热情的昆虫科研者。他通过深入观察和解剖实验，不断探索老象虫的生理结构和生活习性（1分），展现出严谨求实的科研态度（1分）。（2分，内容具体、准确即可）
24．通过对老象虫等昆虫的细致观察、实验研究和生动描绘（1分），展示了昆虫世界的奥秘，表达了对自然生命的赞美、尊重与保护（1分）。（2分，内容具体、准确即可）
三、表达与交流（55分）
任务一评分标准：
有具体内容，表达目的明确，思路清晰，语言简洁，有对象感。(5分）
有一定的内容，思路比较清晰，语言比较通顺。(4-3分）
无实际内容，思路不清晰，语言不通顺。(2-1分）
任务二评分标准：
能体现阅读的作用（或价值、特点），有诗歌样式，有点诗的韵味。(5分）能大致体现阅读的作用（或价值、特点），有诗歌样式。(4-3分）
内容较空洞，缺乏价值。(2-1分）
