统编版语文三年级下册情境化试期末测试题（含答案）

三年级语文下册情境化试期末测试题
第一部分：自然观察与书写
情境一：春雨的描绘
任务：请你在下面的空白处，用你最工整、美观的字迹抄写以下关于春雨的描述，并尝试在抄写的过程中，感受文字中所蕴含的春意与生机。
原文：雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
要求书写正确美观，行款整齐。
第二部分：拼音探险
情境二：森林小勇士的寻宝之旅
在茂密的森林里，住着一位勇敢的小勇士。他需要通过解读拼音，找到隐藏在森林深处的宝藏。请你帮助他，将以下拼音转化为汉字，指引他前行：
你发现了一座华丽的宫殿，宫殿的主人正是gōng zhǔ（ ）。在森林深处，你发现了一堆燃烧的huǒ yàn（ ），它照亮了前方的道路。你成功找到了通往森林尽头的秘密通道，这是一种shèng lì（ ）的喜悦。在森林的某处，你发现了一条隐秘的dì dào（ ），它似乎通往另一个世界。
第三部分：字词游戏
情境三：字词双胞胎的聚会
在字词王国里，有一对对字词双胞胎正在聚会。请你仔细观察，区分他们的不同，并为每一对双胞胎分别组词：
游（ ）战（ ）母（ ）用（ ）挣（ ）
漩（ ）戏（ ）每（ ）周（ ）净（ ）
情境四：雨中的选择
雨天，你站在花园里，看着雨滴落在杜鹃花上，花儿显得更加滋润。你想伸手去做什么？但你又忍住了什么？请从“摘”和“滴”中选择正确的字填入句子中。
下雨了，雨（ ）在杜鹃花上，花儿看起来更加滋润了，我想伸手去（ ），可是我忍住了。
第四部分：天气心情日记
情境五：小马的天气日记
小马今天要写一篇天气日记，记录它帮助妈妈驮麦子去磨坊的心情变化。请根据以下描述，选择最符合小马心情的词语填入句子中：
①吃惊 ②连蹦带跳 ③难为情 ④高兴
1. 小马（ ）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
2. 老马（ ）地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
3. 小马遇到了一条河，它（ ）地问：“水很深吗？”
4. 小马过不去河，它（ ）地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
第五部分：古诗词填空与联想
情境六：古诗词的奇妙世界
你走进了一个充满诗意的世界，这里每一句诗词都是一幅美丽的画。请你根据记忆，将以下古诗词补充完整，并想象每句诗所描绘的画面：
1. 春种一粒粟，______。
2. ______，一行白鹭上青天。
3. 接天莲叶无穷碧，______。
4. ______，夏满芒夏暑相连。
5. 予人玫瑰，__________。
6. 春天的柳叶是谁裁剪的呢？______。
第六部分：经典故事里的智慧
情境七：经典故事的智慧选择
你走进了一个充满智慧的故事世界，这里每一个故事都藏着深刻的道理。请你根据以下描述，选择正确的答案：
1. 在《十二兄弟》中，公主为了让自己的哥哥们变回人，必须做几年的哑巴？（ ）
A. 七年 B. 五年 C. 六年
2. 《勇敢的小裁缝》中，小裁缝曾经一下打死了七个什么？（ ）
A. 人 B. 小鸟 C. 苍蝇
第七部分：阅读理解与想象
情境七：阅读探险记
你是一位勇敢的探险家，现在来到了阅读王国。请阅读以下文章，并回答以下问题。
《雷雨》片段
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
1. 请从文中找出一个ABB式的词语，并用它写一个句子。
2. 想象一下，如果你是那只蜘蛛，你会怎么描述这场雷雨？
第八部分：作文小天地 情境八：心灵对话 你有一个秘密花园，里面藏着你想对老师、爸爸或妈妈说的心里话。现在，请把你的心里话写下来，仿佛你正在和他们进行一场心灵的对话。 （提示：可以是你对他们的感谢、道歉、建议或分享你的小秘密等。）
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参考答案
第一部分：自然观察与书写
（无具体答案，要求书写美观整齐）
第二部分：拼音探险
宫殿主人：公主
燃烧物：火焰
感受：胜利
隐秘通道：地道
第三部分：字词游戏
游（游泳）漩（漩涡）
战（战斗）戏（戏剧）
母（母亲）每（每天）
用（用途）周（周末）
挣（挣钱）净（干净）
雨滴摘花
第四部分：天气心情日记
连蹦带跳
高兴
吃惊
难为情
第五部分：古诗词填空与联想
秋收万颗子
两个黄鹂鸣翠柳
映日荷花别样红
春雨惊春清谷天
手有余香
二月春风似剪刀
第六部分：经典故事里的智慧
A. 七年
C. 苍蝇
第七部分：阅读理解与想象
ABB词：黑沉沉；句子：天空黑沉沉地压下来。
雷雨描述：天空黑暗，雷声轰鸣，大风猛烈，大雨倾盆，心中恐惧。
第八部分：作文小天地
（略）