七年级历史下册第一单元　繁荣与开放的社会 第4课 “科举制度的创立”课件

(共29张PPT)
潮州牌坊街之林大钦状元坊
一、背景：
科举制创立前，做官必须同时具备:
1.本人要出自高门权贵家庭
出身低微但有真才实学的人，没资格到中央和地方担任官职
2.必须有地方官员和高门权贵的推荐
门阀世族完全把持了官吏选拔之权,朝廷无实权
魏九品中正制
晋上品无寒门 下品无士族
二、科举制的诞生
隋文帝：分科考试 选拔官员
隋炀帝：设置进士科 —— 标志着科举制的诞生
从此，门第不高的读书人可以凭才学做官；选拔官吏的权力从地方集中到中央。
唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？
唐太宗：扩充国学规模；进士科考中第一名的称状元
武则天: 开殿试
设武举
唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容
三 科举制的完善
进士科成为唐朝最重要的考试科目。明经科则注重考核儒家经义，内容以几部儒家经典为主，也分三场考试。第一场为“帖经”，第二场为口试，第三场为时务策。进士、明经通过上述三场考试，即可以“及第”，也即考中，从此便可进入仕途。进士及第称“登龙门”，常科登第后，还要经吏部考试，叫选试。合格者，才能授予官职。
除进士、明经科外，唐朝科举尚有明法、明字、明算、三史科、开元礼科等，分别考试法律、文字、数学、历史、礼制等。
进士　意即贡举的人员。唐代科目中以进士科最被重视，明、清两代，始以进士为考中者的名称，凡是举人（乡试考中者）经过会试考中者为贡士，由贡士经过殿试录取者为进士。
举人　原指被推荐之人，为历代对各地乡贡入京应试者的通称。明、清两代，为乡试考中者的专称，作为一种出身资格，中了举人叫“发解”、“发达”，简称“发”，习惯上俗称为“老爷”。
秀才　汉代以后，成为荐举人才的科目之一。唐代初期，设秀才科，后来渐渐废去，仅作为对一般儒生的泛称。
　　状元　科举考试以名列第一者为状元。进士科及第的第一名为状元，也叫状头。宋代以殿试首名称状元。明、清会试以后，贡士须作殿试，分三甲取士，一甲三名，第一名为状元。
　　榜眼　科举殿试一甲第二名称榜眼。北宋初期，殿试录取的一甲第二、三名都称榜眼，意思是指榜中双眼。
　　探花　科举殿试一甲第三名称探花。唐代进士曲江杏园初宴，称“探花宴”，以同榜俊秀少年进士二三人为探花使，遍游名园，探采名花，探花之名始于此，宋代又称探花郎。
武举考试内容：
负重、骑射、步射、马枪等技术
阶段 皇帝 对科举制的贡献
创立
完善
分科考试
隋炀帝
隋文帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
设进士科（科举制正式诞生）
扩大国学规模
把诗赋作为进士科考试内容
开创殿试、武举
一个读书人的一生
陈子昂
王维
张九龄
王昌龄
岑参
柳宗元
韩 愈
欧阳修
王安石
司马光
蔡元培
（一）对中国的影响：
1、改善了用人制度
2、促进了教育事业的发展
3、促进了文学艺术的发展
4、科举制有进步作用但也隐含弊端
（清朝末年被废除）
（二）对世界的影响：
对世界文明产生过一定的影响
贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取极严，录取率只有百分之一二。
继唐太宗后，武则天也大力提倡科举，武则天时，科举应试者多至万人。
唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。
材料一：科举应试者
从这些人数的变化，说明科举制在教育方面产生了哪些影响呢？
科举制大大促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷，今天我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌，成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫、白居易。
材料二：光耀千古的诗坛
科举制也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大促进了唐诗的繁荣
材料三：进士崔致远
许多外国留学生，也到长安参加科举考试，新罗著名文学家崔致远，就是唐朝时新罗在长安中进士的佼佼者。
我们知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
——《英国大百科全书》
现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
通过本课中的这个实例，可以看出科举制还有什么影响？
唐朝科举制在当时还影响到邻国对世界文明产生过一定的影响
《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。
科举制使大批知识分子醉心于功名，不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究，一旦科考成功、金榜提名，就逐渐沦为封建统治者附庸。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。
袁世凯
张之洞
天下英雄，入吾彀中矣
——唐太宗
科举考试的最大获益者是谁？
封建最高统治者皇帝
“科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古最好的制度 ” ——孙中山
“科举制是统治者愚民的产物”
“科举是一试定终身”
“科举造成中国教育的衰败”
在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？
A、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
B、朝为田舍郎，暮登天子堂。
C、风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
D、上品无寒门，下品无氏族。
E、洞房花烛夜，金榜题名时。
F、罢黜百家，独尊儒术。
G、慈恩塔下题名处，十七人中最少年。
1、进士科考中第一名的称为：（ ）
A、进士 B、状元
C、解元 D、会元
B
2、最早用分科考试办法选拔官员是（ ）
A、魏晋时期
B、隋朝时期
C、唐朝初期
D、唐朝中期
B
3、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内容是：（ ）
A、儒家经书 B、对时事的看法
C、科技知识 D、风俗民情
B
4、“据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。”小军同学分析这则材料，得出的结论中，不正确的是（ ）
A、科举出身的官员确实多有真才实学
B、如果想成为宰相必须参加科举考试
C、科举制度成为选拔官员的重要渠道
D、科举出身的官员得到提拔的机会多
B
5、隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.武则天
D
6、唐朝的读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是
A.参加科举考试
B.辛勤耕作
C.作战立功
D.经商致富
A
7、古人说人生有四大喜事是指：久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。与“金榜题名”有关的制度正式诞生于以下哪位皇帝统治时期（）
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
科举制的创立
诞生:
完善:
影响:
隋文帝:
隋炀帝:
唐太宗:
武则天:
唐玄宗:
对世界的影响:
背景：
对中国的影响：
本课小结
阶段 皇帝 对科举制的贡献
创立
完善
上本作业： 第4课 科举制的创立
1、填表写出隋唐时期几位皇帝对科举制的贡献。
2、简答：说说科举制的影响。