18 我的白鸽 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
人与动物都是大自然的成员共存于地球家园，命运息息相关。生活中我们也可以看到身边有养小动物的人，他们和动物相处地都非常融洽。那么生活中，同学们有养动物的经历吗 在喂养的过程中又有怎样的体会呢 不妨说说看。
今天，我们要学的一篇课文就是陈忠实的《我的白鸽》,让我们一起走进课本，看看陈忠实与他的白鸽之间又是如何相处的呢
我
部编版七年级上册第18课
陈忠实
的
白
鸽
1
3
4
2
识记有关陈忠实的文学常识;积累重点词语: 惬意、蜕变、风烛残年等。
能通过默读、圈点勾画重要语句，了解文章主要内容和作者与白鸽之间的情感态度。（重点）
通过小组合作，做摘录、写批注等方式，抓住细节深入体会，鉴赏文章的写作手法。(重点)
理解作者对生命、自然之美的赞颂,学会与动物和谐相处。(难点)
短篇小说集
中篇小说集
长篇小说
散文集
《乡村》《到老白杨树背后去》
《初夏》《四妹子》
《白鹿原》
《生命之雨》《告别白鸽》《原下的日子》等。
陈忠实(1942—2016),陕西西安人,作家。
著有：
《白鹿原》这部长篇小说共50余万字，由陈忠实历时六年创作完成。
该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。
1997年，该小说荣获中国第四届茅盾文学奖、人民文学出版社第二届“炎黄杯”人民文学奖。
本文选自《陈忠实文集》第6卷(人民文学出版社2015年版)。有删改。原题为《告别白鸽》。
本文写于1996年8月16日,文中说的“那部长篇小说”指的是
《白鹿原》。为了创作这部长篇小说,从1988年开始,陈忠实把妻
子和长辈安置在城里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作。在创作过
程中,陈忠实一直默默地用自己的汗水和努力在寻找自己创作的
点滴灵感,但是纯粹的乡村生活衍生出来的寂寞以及创作的辛苦,
也让他非常煎熬。而欢闹的白鸽,不仅成了作者写作生活中的良友,
而且于无形中影响着作者的心绪。本文即由此而来。
喙 （ ） 惬意（ ） 排解（ ）
豁朗（ ） 蜕变（ ） 邋遢（ ）
骊山（ ） 亭亭玉立 风烛残年
绚烂（ ） 南麓（ ） 怦然( )
土坯（ ） 按捺（ ）
qiè
huò
tuì
jiě
lā ta
lí
xuàn
lù
pēnɡ
pī
nà
huì
（ zā ）捆扎
（ zhā ）驻扎
（ zhá ）挣扎
（ ào ）拗手
（ ǎo ） 拗断
（ niù ）执拗
扎
拗
巷
（zhuàng）一幢老屋
（chuáng）人影幢幢（形容影子摇晃）
（ xiàng）村巷
（ hàng ）巷道
幢
惬意：
排解：
洞达豁朗：
喙
蜕变：
邋遢
亭亭玉立：
风烛残年：
气象万千：
满意，称心。
宽慰，消解。
文中形容能看透人的心思。
鸟的嘴。
形质发生改变或转化。
肮脏，不整洁。
花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。
比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。
形容景色和事物多种多样，非常壮观。
快速默读课文，划分段落层次。
要求：
默读时间为5~6分钟。
用“//”划分文章层次，概括文章各部分的主要内容。
写老舅答应送“我”一对小白鸽，“我”耐心地等待着。
第
一
部
分
第
二
部
分
第
三
部
分
第
四
部
分
第
五
部
分
写老舅将老白鸽提前送来，“我”在每天不间断的喂食中逐渐获得它们的信赖。
写老白鸽第一次带小白鸽飞翔，两代白鸽翱翔于家乡山川上空的情景令“我”陶醉。
写老白鸽产卵，幼鸽破壳，老白鸽哺育幼鸽的情景伴“我”写作，“我”期待着幼鸽的成长和蜕变。
写幼鸽初长成，“我”震颤、畏怯于它们的本真之美。
（1~3）
（4~7）
（8~13）
（14~17）
（18~20）
本文记叙了“我”与白鸽相处的经历。快速默读课文，圈点勾画出表示时间转换的语句，梳理“我”与白鸽之间的事件和“我”的情感变化。
（圈点勾画出关键语句，小组交流讨论）
时间 事件 “我”的情感
急切、期盼
又是一个美丽的早晨
陶醉、满足
白鸽落在手臂上抢夺玉米粒儿
起始
喂食白鸽
喜爱、关切
那天早晨
激动、欣慰
又是一个堪称美丽的早晨
发现白鸽产卵
欣喜、期盼
这一天
观察初生形态的白鸽
看见长成的幼鸽
喜悦、放心
那是一个下午
欣赏墙头落栖的白鸽
震颤、畏怯
黄昏（夕阳绚烂的光线投射过来）
看四只白鸽在家乡的山川上空齐飞
示例
思考：白鸽对“我”的情感变化过程又是如何，请概括梳理。
白鸽行为 白鸽的情感变化
挤在纸箱四方洞口探头探脑
相继飞落到“我”的手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿
在“我”的掌声激励下先后起飞
谨慎戒备
开始试探
并逐渐信赖
信任并形成默契
深入文本，试着挖掘白鸽的特点；
找出文中描写白鸽的语句，在旁边做批注，并赏析其表达效果。（以小组为单位，学生交流阅读批注）
赏析格式：运用了 手法，写出了 （内容），表达了 情感。
白鸽的特点
那一对老白鸽你养不住，咱们两家原上原下几里路，它一放开就飞回老窝里去了。
依恋
故巢
易于
喂养
爱护
后代
至于饲养技术，老舅不屑地说：“只要每天早晨给它撒一把苞谷粒儿……"
……每一只鸽子的每一次归巢，都使纸箱里欢闹起来，可以推想，父亲或母亲为它们捕捉回来了美味佳肴。
那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。
从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。
丑陋
初生小鸽
那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。
纯洁、本真之美
长成幼鸽
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。（7段）
运用动作描写，“飞落”“跳弹”“挤”“抢”等动词，生动形象地描绘出喂食时白鸽落到“我”身上争抢着啄食的情景，表现出白鸽对“我”的信赖及“我”与它们之间的亲密关系。
赏析描写白鸽的语句
哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。（11段）
运用细节描写，细致描绘初生的小鸽丑陋的形态，与后文小白鸽长成后的美丽形成鲜明对比，表达了作者对初生幼鸽的“丑陋”的惊讶。
又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遢。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。（14段）
运用对比手法，老白鸽的消瘦、邋遢与幼鸽的漂亮形成对比，突出老白鸽为养育后代付出了很多，暗含对它们的赞美之情。
我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。（20段）
运用环境描写，由上而下地描绘夕阳晚照下的山水田园的美丽和生机勃勃，衬托了白鸽的美，烘托出“我”愉悦的心情。
教材旁批1
能。“寂寞”本是孤单冷清的意思，这里指经过漫长时间的工作，结果依旧遥遥无期而产生的迷茫；同时又找不到倾述对象，不能让人在工作的间隙中得到暂时的放松和慰藉。
“寂寞”一词在第3段两次出现，你能体会这种“寂寞”吗
教材旁批2
从后文中“我”“抑制不住”“没遍没数儿地跑”“轻轻地撒”等处可以看出获得生气的不仅仅是老屋,还有难以排遣“寂寞”的“我”。
第6段中“获得了生气”的仅仅是破败的“老屋”吗
教材旁批3
指“我”得到了白鸽夫妇的信赖,它们不再怕“我”,开始与“我”嬉戏,亲密相处了。
第7段的“奇迹”是指什么？试着用自己的话说一说。
教材旁批4
这一刻,“我”眼中有飞翔的白鸽,也有白鸽飞过的山原河川,还有山川风景承载的历史和当下,所以说“世界对我来说就是白鸽”。这里表达了“我”对白鸽翱翔于蓝天之上的自豪之情。
你怎样理解“世界对我来说就是白鸽”
以白鸽为线索串联全文，写“我”向老舅讨要白鸽——老舅带来一对白鸽——“我”喂养白鸽——白鸽产卵孵蛋——小白鸽诞生——白鸽哺育幼鸽的情景伴“我”写作——“我”震撼畏怯于小白鸽的本真之美——小白鸽第一次飞翔，表达了“我”对美的追求和对新生命的赞美，体现了散文形散神不散的特点。
白鸽为线，形散神聚
本文前有伏笔,后有照应,如前面写“白鸽马上就要下蛋了”,后面又写“干脆让白鸽把蛋下到你这里”;前面写“扎住白鸽的几根羽毛”,后面写“剪除了捆扎子羽毛的绳索”;前面写“硕大的脑袋光溜溜的”“两只肉翅同样光秃秃的”,后面写“从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛……”，等等,文章内容前呼后应,浑然一体。
前后照应，浑然一体
“一周没过”
时间顺序，条理清晰
“那天早晨”
“那是一个下午”
“又是一个堪称美丽的早晨”
通过这些时间，娓娓道来，毫无斧凿之迹，同时清晰的串联起了一个个小故事，使文章条理清晰。
“这一天”
文中对白鸽的描写生动细腻，形神兼备，如对白鸽啄食的描写、对幼鸽初生形态的描写，生动形象:文章字里行间饱含作者的真挚感情，如“牛乳似的柔嫩的白色像是天宫降临的仙女”以生动的比喻，表达作者对白鸽的喜爱和赞美。
关注细节，情感真挚
这篇散文叙述了作者喂养白鸽的经历，写了白鸽对作者写作、生活的影响，以及作者在白鸽身上感受到的本真之美，抒发了作者对生命、自然、家乡的热爱之情。
(1)爱情的象征。
在遥远的过去,鸽子曾被人们看成是爱情的使者。比如在古巴比伦,鸽子乃是法力无边的爱与育之女神伊斯塔身边的神鸟,在生活中则被少女称为是“爱情之鸽”。
鸽子的常见寓意和象征
(2)和平、友谊的象征。
鸽子作为和平的使者,也是世界重大盛事中必不可少的角色之一。像1990年在我国举行的亚运会和 1992年巴塞罗那奥运会等盛会的开幕式上,都有数万只美丽的鸽子迎空飞翔,象征了我国和世界人民向往和平、友谊、团结的美好愿望。鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征,人们用鸽子和橄榄枝来象征和平。“国际和平年”的微标,就是一个用橄榄枝围绕着双手放飞一只鸽子的图案,它象征着和平、友谊。
鸽子的常见寓意和象征