海南省琼中黎族苗族自治县2024-2025学年部编版七年级上学期1月期末 历史试题（图片版，含答案）

A．坚信班固的旧观点 B．采纳年代久远的看法
2024-2025学年度第 学期期末质量监测
C．赞同司 光的认识 D．坚持客观辩证的 场
七年级历史科试题 11．直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要 法。 明在学习东汉衰落的
原因后，整理出了右图。该图反映东汉后期出现了什么局 （ ）
(温馨提示：本卷满分 100分，考试时间 60分钟，请将答案写在答题卡上)
A．诸侯强 威胁中央 B．社会局 较安定
、选择题（本 题共 20 题，每 题四个选项中只有 个正确，每 题 3分，共 60分）
C． 后主政皇帝 权 D．外戚宦官交替专权
1．下列表述能够反映中华 明由多元到 体的发展格局的是（ ）
12．《汉书· 张骞传》载：“ 然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
A．单 起源，逐渐扩散 B．独 发展，互不交流 这 的“ 凿空” 指的是（ ）
C．完全断裂，重新发展 D．多元起源，逐渐融合 A．开辟中原通往 域的道路 B．得到了 域各国的信任
2．“ 这 的 们以粟为主 ，还能制作彩陶。” 与之相符的遗址可能是（ ） C．实现联络 夹击匈奴 D． 域正式归属中央政权
A．元谋 遗址 B． 顶洞 遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址 13．“ 带 路” 使古丝绸之路焕发新 ， 王想通过旅 去探访古丝绸之路的起点，他应该到达图
中的地点是（ ）
3．2024年掀起 年寻“ ”热潮。 头遗址出 的绿松 形器再次 进 众视野，被誉为“ 华夏第 ”，
彰显了 头 化是中华 明总进程的核 与引领者。此 物可以 来研究（ ）
A．夏朝 明 B．商朝 明 C． 周 明 D．东周 明
4． 周时期，天 封给诸侯 地和 ，要举 授 授 的仪式。与此现象相关的政治制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C． 省制 D．三省六部制
5．“ 东流不尽秦时 ，润泽天府两千年。” 两千多年来，为成都平原输送汩汩清流，使之成为沃野，享誉“ 天
府之国” 。这 美誉主要得益于（ ） A． A B． B C． CD． D
A．铁犁 耕 泛使 B． 禹治理 患 14．某微信公众号推送了 篇历史 物传记，其中提到了三个关键词：针灸、麻沸散、五禽戏。这篇
传记描写的是（ ）
C．商鞅变法 励耕织 D．李冰建都江堰
A．扁鹊 B．张仲景 C．华佗 D．李时珍
6．1899年，王懿荣在购买的中药“ ” 上发现了古 字。经研究，这些刻在 甲、兽 上的 字就是商代
的 字。这种 字因书写材料 被称为（ ） 15．考古学家在陕 安、 肃天 和敦煌等地发现了 汉时期的麻纸，有的纸上 还有 字或地图，
但这种纸质地粗糙，使 不便，这说明（ ）
A．甲 B． C．简帛 D．篆
A．我国造纸技术臻于成熟 B． 汉早期已经发明了纸
7． 汉初期汉 祖把 租定为 五税 ，徭役每年 个 ；汉景帝把 租定为三 税 ，徭役每三年 个 。
由此可以判断 汉初期实 （ ） C．当时使 的是“ 蔡侯纸” D．纸成为最主要书写材料
A．重视教育 B． “ 以德化 C．休养 息 D．勤俭治国 16．东汉末年，张 创 太平道，以“ 间地位的平等和财富的平均” 为教义，得到 贫苦百姓的”
持。这说明道教产 的社会背景是（ ）
8．（汉武帝）：“ 下诏诸侯王可将封地分封给其 弟作为侯国，由皇帝制定封号……候国越来越多，诸侯王的
封地和势 越来越 。” 由此可知，他推 的是（ ） A．国家统 ，社会稳定 B．时局动荡， 艰难
A．奴 制 B．推恩令 C．禅让制 D．世袭制 C．百家争鸣，思想活跃 D．经济发展，政治清明
9．随着 汉王朝的强盛，汉初的 为 治 政策已经不能适应形势的需要，因此思想统治政策转变为（ ） 17．正确的历史推论离不开对史实的准确解读。下列推论中，正确的是（ ）“ ”
A．勤俭治国 B．以农为本 C．休养 息 D．尊崇儒术 A．曹操称帝，开启三国鼎 时代 B． 起义，推翻了东汉的统治
10．东汉班固评价汉武帝 雄才 略，不改 景之恭俭以济斯 。北宋司 光评价汉武帝 穷奢极欲、使百姓 C．官渡之战奠定了袁绍统 北 的基础 D． 壁之战奠定了三国鼎 局 的基础“ ” “
疲敝，异于秦始皇者 矣” 。如今，对汉武帝的科学评价应该（ ）
七年级历史科试题 第 1 共 2
学 科 （ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司
学校：__班级：__________姓名：_______________ 准考证号：_______________
18．观察三国两晋南北朝时期政权的更迭示意图，下列选项正确的是（ ）
A． 汉 B． 晋 C．前秦 D．成汉
19．如图为我国古代某时期 族内迁示意图。该图反映了（ ）
A．东周时期 族交融逐步加强 B．魏晋时期北 游牧 族内迁
C． 周时代各族归附中央政权 D．秦汉时期北 族政权并
20．下 两则史料可以反映出（ ）
楚越之地，地 稀，饭稻羹 ，或 耕 耨…… 江南之为国盛矣……地 野丰， 勤本业， 岁
积聚 多贫。——【 汉】司 迁《史记》 或稔，则数郡忘饥饿。——【南朝】沈约《宋书》
A．南 产技术 直领先 B．江南地区经济得到发展
C．南 是当时的政治中 D．江南地区阶级 盾突出
七年级历史科试题 第 1 共 2
学 科 （ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司
（ 道不拾遗， 盗贼，家给 。……“ 商鞅虽死， 秦法未败” ……倾邻国 雄诸侯。 、材料题 本 题共 3 题，21 题 14分，22题 12分，23题 14分，共 40分）
——《汉书· 货志》
21．（14分）同学们以“ 春秋战国时期的社会变化” 为题进 探究性学习，请你参与完成。
（5）根据材料和结合所学，概括商鞅变法的内容，并简述商鞅变法的作 。（4分）
【时空定位】
22.（12分）阅读材料，回答问题。
材料 北魏迁都示意图
（1）请写出春秋战国时期位于上 时间轴中的两个阶段。（写出对应字 符号即可）（2分）
【经济发展】
图 1 春秋战国时期的铁农具 图 2 浑源出 战国 带 环尊
（2）根据上图并结合所学知识，写出春秋战国时期农业 产 平提 的标志。（2分）
【政权争霸】
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱， 、楚、秦、晋始 ，政由 伯。——《史记· 周本纪》
（3）根据上述材料，概括春秋时期的政治格局。（2分） 材料
【思想活跃】 六国时期，北 各族杂居交融， 作为统治者的鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持旧俗。孝 帝以
前的北魏统治者也学习汉族传统礼仪制度但是只是停留在表 。
学派 代表 物 主要思想
——摘编 《统编版新教材七年级上册教师教学 书》
顺应 然；“ 为 治”
道家 材料三
庄 ①
魏晋以来，内迁各族 与当地汉 错居杂处，过着定居的 活。各族不仅在经济上密切交往，
墨家 墨 兼爱 攻 提倡节俭 在 化上的交流也 益频繁。……尤其是在 理上，随着经济、 化的交流与融汇，各族相互认同感“ ” “ ” 、
益加强，以往的“ 胡” “ 汉” 观念逐渐淡薄。 ——摘编 《统编版新教材七年级上册》
孔 “ 仁” ；以德治国
儒家 材料四
孟 “ 仁政”“ 为贵，社稷次之，君为轻”
法家 韩 ②
（4）结合所学，请写出表格①②的内容。（2分）并简述百家争鸣对后世的影响。（2分）
【社会变 】
及秦孝公 商君，坏井 ，开阡陌（ 间纵横的 路），急（积极）耕战之赏，…… 之 年，秦 说（悦），
七年级历史科试题 第2 共 2
学 科 （ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司
胡 汉服图汉 胡 图
（1）根据材料 ，指出北魏都城地点发 的变化。（2分）
（2）根据材料 ，概括孝 帝改 的背景。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述这时期 族间的交往交融带来的重要意义。（4分）
（4）根据上述四则材料，概括魏晋南北朝时期 族交往交融过程中呈现的特点。（2分）
23．（14分）中华 族在 千年历史中创造和延续的中华优秀传统 化，是中华 族的根和魂。阅读材料，完
成下列要求。
材料
中华优秀传统 化是“ 族 化 脉” 。中华 族发展过程中，从《 书纪年》……到 学、史学、农学、
医学等，……为 类 明与进步做出不可磨灭的贡献。
——摘编 《习近平与中国优秀传统 化》
材料
祖冲之治学严谨，运 前朝刘徽的割圆术，精确圆周率到 数点后第七位，领先了世界近千年。王羲之刻苦
学习，继承各种书体的优点，创作出被称为“ 天下第 书” 的作品。
——摘编 《统编新教材七年级上册》
材料三
中华优秀传统 化积淀着多样、珍贵的精神财富，如求同存异、和 不同的处世 法， 以载道、以 化
的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约 守、中和泰和的 活理念等。
——摘编 《中华优秀传统 化进中 学课程教材指南》
（1）根据材料 并结合所学知识，列举我国古代史学、农学、医学 的优秀著作及作者（各 例）。（6分）
（2）根据材料 结合所学知识，以祖冲之和王羲之为例说明在魏晋南北朝时期传统 化得到传承与创新。（4
分）
（3）根据材料三，概括传承中华优秀传统 化的作 。（2分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，你认为我们应该如何正确对待传统 化？（2分）
七年级历史科试题 第2 共 2
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2024-2025学年度第 学期期末质量监测
七 年级 历史 科答题卡 （5）
学校 班级 1
（4分）
姓名 考号 1
22. （1） （2分）
（2）
（4分）
（3）
、选择题（每 题只有 个正确选项，每 题 3分，共 60分）
1 [ A] [ B] [ C] [ D] 6 [ A] [ B] [ C] [ D] 11 [ A] [ B] [ C] [ D] 16 [ A] [ B] [C] [ D]
（4分）
2 [A] [ B] [ C] [ D] 7 [ A] [ B] [ C] [ D] 12 [ A] [ B] [ C] [ D] 17 [ A] [ B] [ C] [ D]
（4） （2分）
3 [A] [ B] [ C] [ D] 8 [ A] [ B] [C] [ D] 13 [ A] [ B] [ C] [ D] 18 [ A] [ B] [C] [ D]
4 [ A] [ B] [ C] [ D] 9 [ A] [ B] [C] [ D] 14 [ A] [ B] [ C] [ D] 19 [ A] [ B] [C] [ D] 23. （1）
5 [A] [ B] [ C] [ D] 10 [ A] [ B] [C] [ D] 15 [ A] [ B] [ C] [ D] 20 [ A] [ B] [C] [ D]
、材料题（本 题共 3 题，21 题 14分，22题 12分，23题 14分，共 40分） （6分）
（2）
21. （1） （写出对应字 符号即可）） （2分）
（2） （2分）
（3） （2分） （4分）
（4）① （3）
②
（2分）
（4）
（4分）
（2分）
七年级历史科答题卡 第 1 （共 2 ） 七年级历史科答题卡 第 2 （共 2 ）
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学校：__ 班级：____ ______姓名：_______________ 准考证号：_______________
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