22 为中华之崛起而读书 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
统编版四年级语文上册
第七单元 22 为中华之崛起而读书
BY YUSHEN
1.在《为中华之崛起而读书》这篇课文中，周恩来的誓言是什么？
2.在《为中华之崛起而读书》一文中讲述了关于周恩来的哪三个小故事？
回顾
BY YUSHEN
回顾
生疑
解惑
立志
新中国成立后，
任政府总理，兼外交部长。
1917年赴日留学，1920年法国勤工俭学。
1921年加入中国共产党
1924年，任东黄埔军校政治部主任。
1934年10月参加长征。
中华不振
1924年，任东黄埔军校政治部主任。
1917年赴日留学，1920年法国勤工俭学。
1921年加入中国共产党
1934年10月参加长征。
新中国成立后，
任政府总理，兼外交部长。
生平经历
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
其他同学：为家父、明理、光耀门楣而读书，都是为了满足自己或家庭的需要。
这位同学：为中华之崛起而读书，则是把个人学习与民族振兴的大业联系起来。
可以看出他是一个具有远大志向的人。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
神态描写
能看出魏校长听到周恩来的回答时，感到很意外，很吃惊，也很佩服。
1840-1842年，英国对中国发动第一场侵略战争，中国以失败并赔款割地告终。中英双方签订了第一个不平等条约《南京条约》。满足了英国大多数要求：割让香港、我国丧失贸易主权，允许英国人设驻领事馆。中国向英国赔款2100万白银。之后列国纷纷与中国签订更多不平等条约。
鸦片战争
看似不该发生的事情，在百年前中国的土地上真实的发生了，这就是当时的社会状况。这就是人们所遭受的苦难和屈辱。
1.根据补充资料，学生谈谈感受。
BY YUSHEN
1.是什么原因让周恩来立志“为中华之崛起而读书”？
2.伯父把周恩来从家乡接到沈阳，叔侄俩有了一番对话，他们说了什么？
3.伯父叮嘱周恩来千万不要去一个地方，那是什么地方？
4.你还知道体现当时“中华不振”的历史事实吗？
5.了解诸多“中华不振”的历史事实后，你的心情如何？
6.有时候，情感的表达不一定要用语言，动作亦可。那么，请用横线划出课文中表现周恩来情感的动作描写。
7.目睹同胞被外国人欺辱，中国人只能敢怒不敢言，其实这一切是因为什么？
阅读任务清单
一
带着问题，阅读课文。
少年周恩来为什么会立下如此高远的志向呢？请同学们默读第11～17自然段，用文中的一个词来表达。
学习任务
BY YUSHEN
分角色朗读
BY YUSHEN
1.是什么原因让周恩来立志“为中华之崛起而读书”？
2.伯父把周恩来从家乡接到沈阳，叔侄俩有了一番对话，他们说了什么？
3.伯父叮嘱周恩来千万不要去一个地方，那是什么地方？
4.你还知道体现当时“中华不振”的历史事实吗？
5.了解诸多“中华不振”的历史事实后，你的心情如何？
6.有时候，情感的表达不一定要用语言，动作亦可。那么，请用横线划出课文中表现周恩来情感的动作描写。
7.目睹同胞被外国人欺辱，中国人只能敢怒不敢言，其实这一切是因为什么？
阅读任务清单
一
尝试用课文中的
一个词语来回答。
中华不振
伯父叹气的时候，心里可能在想什么？
品读语句
“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
无奈
沉重
中华不振
从哪些描写中可以感受到“中华不振”？用横线勾画出来，读一读，想一想。
学习任务
品读语句
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
正义得不到伸张
外国人的嚣张
巡警的欺软怕硬
亲人的无辜惨死
中华不振
中国人敢怒不敢言
贫穷的中国大地上有这么一处繁华之地，但这繁华不属于中国！
品读语句
这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
中华不振
周恩来出生于1898 年。 十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
这是伯父对周恩来的叮嘱，为后文的情节发展埋下了伏笔。
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
设问
自问自答，点明“这位同学”就是周恩来，起到突出强调的作用。
少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”
从这句话中可以看出什么？
这里的两个问题，可以看出少年周恩来是个爱思考的孩子，也是个具有爱国精神的孩子。
“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
“中华不振”给周恩来留下了深刻印象。
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
同样是中国的土地，差别却很大。
他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
写出了意外之感。那时的中国人受外国人的欺辱，受中国巡警的压迫，有理无处说。与伯父的话“没地方说理”相呼应。
1883-1885年，中法战争开始，清政府胜了，但依旧与法国签订《中法越南边界通商章程》、《中法界务条约》等一系列不平等条约，使法国又得到很多权益。
中法战争
1894年，甲午战争开始，日本蓄谋已久，清政府仓惶应战，这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。清政府被迫与日本签订《马关条约》。
割让辽东半岛、澎湖列岛以及台湾岛等地。
赔偿日本的出兵费用两亿多两白银
霸占中国威海卫，但需清政府每年支付钱财 直至赎回。
释放战时给日本当间谍的人。
甲午中日战争
1900年，英国、美国、法国、德国、俄国、日本、意大利
奥地利为首的八个国家组成的对大清帝国的武装侵略。北京城彻底沦陷，从紫禁城、中南海、颐和园中偷窃和抢掠的珍宝不计其数！期中著名的万园之园“圆明园”终成废墟。
八国联军侵华战争
1901年，清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了《辛丑条约》。
1.要求赔偿4.5亿白银，分39年还清，共9.8亿两白银；
2.拆炮台；
3.不允许中国进口军火以及制作军火的材料；
4.禁止有反抗的人出现以及思想出现。
辛丑条约
1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复“不准备给予中国人这项权利。”没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！”
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
周恩来清晰而坚定地回答：
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的回答：
“为中华之崛起而读书！”
大江歌罢掉头东
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
suì
[注释]
大江：这里指气势豪迈的歌曲。
邃密：深入、细致，这里是精研的意思。
群科：各种科学。
面壁：面对墙壁坐着，这里用来形容刻苦钻研。