2025年语文中考专题练--专题7　语言的连贯与口语交际（含答案解析）

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2025年语文中考专题
专题七　语言的连贯与口语交际
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1.(2024江西)填入下面文段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
语言是一个民族的灵魂。语言文字的错误看起来无伤大雅,实际上既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性,又关系到一个国家的精神面貌,不能马虎。　　　　　　。唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈“推敲”用字的故事、吕不韦“悬书城头改一字赏千金”的典故,等等,无不启示我们,对语言文字应该保持应有的敬畏和认真。
A.在这方面我们要高度重视
B.我们应该向古人学习
C.在这方面我们应该向古人学习
D.今人在这方面不如古人
2.(2024云南)下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
好的劳动教育让人终身受益。要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课。
　　　　　,　　　　　;　　　　　,　　　　　。　　　　　,需要学校、家庭、社会共同努力。
①可以让学生在真实的任务情境中,亲历实际的劳动过程
②好的劳动课注重实践,强调身心参与,注重手脑并用
③一堂好的劳动课,还要注重教育效果
④上好劳动课,对课程实施提出了更高的要求
⑤帮助学生形成自觉的劳动意识,养成良好的劳动习惯
A.②③①④⑤　　　　 B.④③①②⑤
C.④③①⑤② D.②①③⑤④
3.(2023四川遂宁)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(　　)
①唯有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘籍。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A.①②⑤④⑥③
B.③⑤②④⑥①
C.③⑥④⑤②①
D.①⑥④⑤②③
4.(2023四川眉山)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化的瑰宝。①　　　　　　　　　　　　。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密,书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态,如字法呈现结构美,②　　　　　　　　　　　　,墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。
5.(2023北京)在下面语段的横线处补写一个节奏匀称的句子,下列选项恰当的一项是(　　)
博物馆之城的建设路径主要有:依托丰富馆藏,布局、策划特色展览,促进现有博物馆的发展;整合社会资源,将“类博物馆”纳入建设序列,规划、建设新博物馆。新时期博物馆的社会作用包括:　　　　　　　　　　。
A.服务首都发展,推动社会进步,满足公众需要,增进国际交流
B.服务、推动首都发展和社会进步,满足公众及国际交流的需要
C.服务首都发展,推动社会进步,公众需要得到满足,增进国际交流
D.服务、推动首都发展和社会进步,满足公众需要,国际交流得以增进
6.(2022湖南株洲)小红准备分享作文立意小技巧,横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)
作文立意要明确,表达的思想要有深度。同时,还要求新,避免思维定式,人云亦云。
　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。
①深入发掘题目的内涵
②甚至从习见观点的对立角度反向立意
③都可以使立意新颖
④变换不同的角度思考问题
A.①④②③　　 B.①③④②
C.④①③② D.②①④③
7.(2023江西)学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告,同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是(　　)
A.您讲得很有趣,态度也很和蔼,我们都觉得挺不错。期待您再次光临!
B.您有今天的成就,定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来!
C.您的讲座很精彩,让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临!
D.谢谢您聆听我们的心声,解答我们的疑惑。您一定要再来!
8.(2024安徽)在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动,它已广泛应用于日常生活。①　　　　 　　　　　　　　　　
同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙:智能语音导航,可以帮人精准识路。
同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。
讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!
同学丁:②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加美好的生活。
9.(2024河北)学校开展了“红色 ‘冀’忆”主题活动,小冀同学在活动结束后写了下面一段话。有同学认为画线的句子放在这里不合适,你同意吗 请说明理由。
通过这次主题活动,我不仅了解了西柏坡,还了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北,真是一片红色热土!主题活动中,班长把我们分成了几个小组,我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土,我们何其有幸!我要努力学习,为建设美丽家乡做出贡献。
10.(2023山东威海)针对行人走路玩手机存在安全隐患的现象,某地拟出台规定,行人过马路时玩手机将被警告或开罚单。对此,你是否赞同 请阐述理由。
模拟预测
1.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是(　　)
①人造卫星的种类中,有一种返回式卫星。
②我国是目前掌握返回式卫星技术为数不多的国家之一。
③卫星结束使命前会收到让其降低高度的命令,最终坠向地球。
④返回式卫星的研制和应用是卫星发展史上的一个重要突破。
⑤但并不是所有人造卫星在结束任务后都面临着在大气层中灰飞烟灭的命运。
⑥它们在完成太空任务后,能够安全“回家”。
A.③①⑥⑤④②　　　
B.③⑤①⑥④②
C.③⑥①⑤④②
D.⑥①③⑤②④
2.给下列句子排序,最合理的一项是(　　)
①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。
⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。
⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤
C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
3.下列语句表达得体的一项是(　　)
A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”
B.小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。”
C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”
D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”
4.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。每处不超过10个字。
要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火用心来熬;除此之外,①　　　　　　　　　　　　　　,一锅好粥,少说也得熬一个小时。
②　　　　　　　　　　　　　　,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。③　　　　　　　　　　　　　　,用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。
5.校门口,王校长叫住张丽说:“张丽,请你转告教你们英语的张老师,让她下了早读后到我办公室来,有事情与她商量。”张丽到教室见到张老师后该怎么说 请将张丽的话写在下面。(不超过40字)
6.在读书会进行中,一只小鸟突然飞进了会场,同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上,有些同学甚至在驱赶小鸟。如果你是主持人,既要保证读书会少受干扰,又要引导大家保护小鸟,此时,你会怎么说
7.学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会,拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点,地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员,学校委派你给张爷爷打电话,你将怎样说
答案：
中考回顾
1.C　通读整个语段可知,横线处需要一个承上启下的句子。“在这方面我们应该向古人学习”中的“在这方面”,指的是上文“既关系到民族语文的纯正性、规范性和严肃性,又关系到一个国家的精神面貌”;“向古人学习”引出下文“唐代苦吟派诗人贾岛和韩愈‘推敲’用字的故事”和“吕不韦‘悬书城头改一字赏千金’的典故”。C项有承上启下的过渡作用,故选C项。
2.D　这段话主要讲了要实现劳动育人目标需要上好每一节劳动课,以及上好劳动课的一些要点和要求等。②句阐述了“好的劳动课”的具体内容和特点,与横线前的“要实现劳动育人目标,就要上好每一节劳动课”衔接紧密,故排在第一位;①句是对②句的进一步阐释,说好的劳动课“可以让学生”有什么收获,故排在第二位;根据③句的“还要”一词,可知该句阐述了“好的劳动课”另一方面的具体要求,⑤句“帮助学生”“养成良好的劳动习惯”是第③句中“注重教育效果”的具体体现;④句“上好劳动课”与横线后的“需要学校、家庭、社会共同努力”的具体措施衔接自然。故排列顺序为②①③⑤④,选D项。
3.B　通读六个句子可知,文段提出“多吃苦,终进补”的观点,然后分别从什么是“苦”,为什么要吃苦,吃苦的意义来论述。所以③句“多吃苦,终进补”作为全文的中心论点,应放在开头。⑤句阐述了什么是“苦”,因此⑤句应放在③句的后面。②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”,因此②句应放在⑤句的后面。④句是承接②句并引出吃苦的意义,因此④句应放在②句的后面。⑥句从反面论证了吃苦的意义,因此⑥句应放在④句的后面。①句是对全文的总结,因此①句应放在最后。
4.①书法和文化联系紧密　②笔法呈现线条美(或力量美、走势美)
5.A　根据题目要求,补写的句子要节奏匀称,因此各短句最好用结构相同的句式。A项的四个短句字数相同,都是动宾结构,读来朗朗上口,节奏匀称,符合题目要求。
6.A　根据横线前的语句可知,横线处的语句说的是如何使作文立意新颖,分析所给语句,第③句应排在最后。根据“甚至”一词,第②句应排在第③句前。A项衔接最恰当。
7.C　A项,“态度也很和蔼,我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价语气,没有尊敬的语气,不合适;B项,“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲,是谦辞,用在此处不合适;D项,“聆听”指集中精力、认真地听,此处是专家做报告,聆听的应该是学生,故表达不合适。
8.参考答案 ①大家能举些例子吗　②那我们该做些什么呢
解析 同学甲、同学乙、同学丙的回答,都是列举人工智能在日常生活的应用。第①处应该问同学们是否能列举人工智能在日常生活中的应用。结合讲解员鼓励同学们的话来看,第②处应问大家应该怎样接受人工智能时代的挑战。
9.我认为放在这里不合适。这个文段主要写参加主题活动的意义和收获,以议论为主。画线句叙写了活动中交友的事,与主题无关。
10.示例 ①赞同。过马路玩手机存在安全隐患,危及生命。禁止过马路玩手机是对生命安全负责的举措,应该支持。
②反对。用经济手段来处罚,得到的效果并不是最佳的,我认为还是应该以教育为主,不提倡采用处罚的方式。
③这样做的初衷是好的,是为了保护人的生命安全。惩罚不是目的,规范行为才是最终目标。换一种大家容易接受的方式,或许效果会更好。
模拟预测
1.B　这是一段说明性文字,说明的对象是“返回式卫星”。③⑤句是为了引出说明对象,故应放在段首;⑥是解释说明“返回式卫星”,故应放在①后;④点明“返回式卫星”的意义,②说明我国掌握返回式卫星技术,应依次放在⑥的后面。
2.B　这些句子主要说了“直言和婉言”两种说话方式及其适用场合。四个选项以②或⑤为首句,根据语句内容确定②为首句;③⑦说的是“直言”,⑥④说的是“婉言”;①应为过渡句;根据②,应先说“直言”,再说“婉言”。
3.B　A项,“家父”用于对人称自己的父亲,使用不当;C项,“高足”一词用于称呼别人的学生,使用不当;D项,“光临”“惠顾”多用于商家对顾客,使用不正确。
4.①熬粥还要持续　②读书如熬粥　③只有做到读经典好书
5.答案示例 张老师,您好!王校长让我传信给您:请您下了早读后到他办公室去,他有事情与您商量。
解析 这是一道转述题。解答此题注意称呼语,由于受话人是老师,故应用尊称“您”,转述的信息“要求张老师下了早读后到王校长办公室”,人称要有相应的变化。
6.示例 我们的读书会太精彩了,连小鸟都被吸引来了。我们继续精彩,小鸟继续参观。
7.参考答案 张爷爷,您好!我是××学校团委宣传委员×××,学校派我联系您,想邀请您到学校礼堂来做关于非物质文化遗产保护的报告,时间是下周三上午10点。请问您能来吗
解析 有称呼、自我介绍,时间、地点,事由,语言要通顺得体。
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