第15课　乘上大船游世界教案

第15课 乘上大船游世界
教学目标:
知识目标：认识轮船是重要的水上的交通工具。
能力目标：学习用画的法方表现轮船，进行造型活动。
德育目标：鼓励学生从小树立远大的志向。
难点：启发学生通过想象大胆的表现各种轮船的造型。
重点：学习轮船和海景的绘画方法。
教学具：范画、演示工具、课件、油画棒等。
教学过程：
导入：欣赏激趣导入新课。
观察分析：
通过欣赏你对轮船有哪些了解？（生举手回答）
你最喜欢哪艘轮船？为什么？（师指名回答）
讨论：
我们乘上大船去干些什么？（学举手抢答）
4、大船的身体是什么形状？（学生抢答梯形）。轮船和帆船有什么区别：轮船上有楼房，用机械动力前进。帆船上有风帆，用风力劲力前进。我们怎么装饰我们的大船？（学生答：挂满彩旗）。
三．指导绘画：
1.构图好，铅笔起稿。
2.勾边笔勾边。
3、颜料或水彩笔、蜡笔等上色。
4、整理完成。
课后小结四、展评小结：
展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，进行思想教育。
板书设计（略）
课后小结：
这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学所画线条和形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。
?第十五课??? 乘上大船游世界
教学目标：
学习用其他的方法表现轮船。
学习用撕、剪、拼贴等方法进行造型活动。
鼓励学生从小树立远大的志向。
重点：学习轮船的不同制作方法。
难点：启发学生通过想象大胆利用不同的材料和手法表现轮船的造型。
教具：范例、演示工具、课件等。
学具：尼龙笔、油画棒、纸工工具等用品。
教学过程：
导入（欣赏图片，激起兴趣）
观察与分析
讨论：我们除了绘画的方法，还可以用什么方法表现大轮船？（生抢答）
欣赏课件：课件中的范例，哪些是我们没想到的。
讨论：你最喜欢哪种形式的大船？（学生抢答）
检查材料：用你手中的材料制作适合你的大船？
确定制作样式，师鼓励生大胆创新，生进行制作指导。
指导创作：
1、构思设计 2、起草高 3、剪 4、拼贴完成。
四. 展译小结
1、展示与欣赏
2、师生共同讲译作品优缺点，进行思想教育。
五、板书设计：（略）
六、课后小结
在上节课画基础上，同学们对大船的结构有一些了解。并且能运用所学到的长处。构思设计一艘轮船。粘贴效果不错！
反思：（这节课作业，大部分同学绘制的大船形状极好，各位同学所画线条和形状欠佳，鱼形不够平常，态度欠认真，应与纠正。