第13课　古建筑的保护教案

2014-2015学年度第一学期 六年级《美术》上册
马家店中学课堂教学教案
年级 六 学科 美术 主备人 云泽杰
授课教师 云泽杰 备课日期 2014年12月16日
授课班级 授课日期 第 周 星期 年月日
课题 古建筑的保护
课 教 学 目时 标 1. 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2. 增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。
教学重点 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。
教学难点 了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。
教学方法 欣赏、讲解、练习、展示
教学手段 多媒体课件 课型 新授 课时 2
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
㈠ 组织教学: （一）引导阶段 1） 老师准备所在地古建筑和中国古代优秀建筑的文字、图片等资料，以及示范操作的各种绘画、制作工具材料。 学生准备铅笔、颜料、彩色水笔、彩色纸、造型泥及其他各种绘画、制作工具材料。
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
㈢ 创造练习㈣、展示交流㈤赏析作品: （二）发展阶段（三）小组讨论（四）欣赏评论 动员、组织学生调查所在地的古建筑，收集有关的资料。欣赏当地及我国古代优秀建筑。 指导学生用造型泥、纸板、废弃木材等制作古建筑模型。 大胆制作勇于表现分组讨论，了解中国古建筑的风格和特点，以及保护古建筑的方法和重要意义，发表对古建筑保护的看法。学生以小组为单位、分工合作，写出调查报告并提出保护建议或改造计划。撰写调查报告要资料充实，集思广益，言之有物。
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
㈥展示小结: 拓展欣赏 作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。鼓励学生收集有关中国古建筑的资料，增进对祖国优秀传统文化的了解和情感。同时也可以了解一些世界优秀古建筑，开阔视野，提高文化素养 学生总结评价 交流讨论 动手修改创作作品。
板 书 设 计
古建筑的保护一、欣赏教师材料二、中国古建筑的风格和特点三、发表对古建筑保护的看法四、作业评价、欣赏
教 学 反 思
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共案编号：