课件14张PPT。隆中对
陈寿解题讲解朗读分析作业 公元207 年,刘备屡败,只好
投靠刘表,寄居新野,势单力孤。
渴求贤者辅佐其成就大业,于是三
顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被
刘备的三顾之情所打动,为他对当
时的政治、军事形势做分析。
“对”:对策,回答上级的提问。返回 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长
八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许
也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友
善,谓为信然。 亲自 田地 喜欢唱经常 当时的人 赞许只有 友好说是确实这样 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将
军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶
曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉
驾顾之。”当时 驻扎 器重判断句难道 一起靠近 委屈招来 应该委屈车马 看望返回 由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏
人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度duó德量力,欲信大义于天下,而智术
浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君
谓计将安出?”拜见 总共 才 就 屏退崩溃 窃取皇帝的命令 蒙受灰尘估计 伸张 表转折 智谋方法因此 失败 停止认为怎么 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州
郡者不可胜数sh?。曹操比于袁绍,则名微而众
寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,
抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié天子而
令诸侯,此诚不可与争锋。一起 占据尽 小 表并列战胜 从 成为而且 谋划 挟持确实 争胜孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能
为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔,利尽南海,东连吴会guì,西通巴、蜀,此用
武之国,而其主不能守,此殆dài天所以资将军,
将军岂有意乎?经历三代 并列 依附被 作为 转折 谋取好处 连接 到达地方 转折 大概 用来 资助难道没有意思吗益州险塞sài,沃野千里,天府之土,高祖因
之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷
国富而不知存恤xù。智能之士思得明君。险要的地方 凭借来 昏庸懦弱 富裕转折 爱惜将军既帝室之胄zhòu,信义著于四海,总揽英雄,
思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸
戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下
有变,则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛,将
军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪dān食壶
浆以迎将军乎?诚于是,则霸业可成,汉室可
兴矣。”后代 布 广泛的罗织占据 险要的地方 和好安抚 修理政治带领亲自 谁 (用)箪盛着饭食(用)壶装着酒来如果真的 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:
“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽飞乃止。感情 一天天解释好象返回思考:全文6个自然段可分为三部分,怎样分?三部
分是按什么顺序排列的? 一(1---3)记述诸葛亮的出身志向,
并从侧面表现他的才华和清高。 二(4)诸葛亮在分析军阀割据的
基础上提出对策。文章的主体。 三(5---6)通过刘备的评价再次赞
诸葛亮的才华。“对”之前“对”之时“对”之后时间顺序返回练习一:解释句中的词语。
1.亮躬耕陇亩。( )
2.先主器之。( )
3.将军宜枉驾顾之。( )( )
4.先主遂诣亮。( )
5.孤不度德量力。( )
6.欲信大义于天下。( )
7.不可胜数。( )
8.此殆天所以资将军。( )( )( )
9.民殷国富而不知存恤。( )( )
10.因屏人。( )继续练习二:写出下列句子的大意。
1.此人可就见,不可屈致也。
2.孤不度德量力,欲信大义于天下。
3.非为天时,抑亦人谋也。
4.荆州北据汉、沔,利尽南海。
5.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
6.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?返回