部编版六年级 语文 第一学期期末考试(附答案)

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名称 部编版六年级 语文 第一学期期末考试(附答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-01-14 09:47:06

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六年级第一学期期末考试
语 文 试 卷
(考试形式:闭卷 考试时间:90分钟 满分:100分)
题号 第一部分 阅 读 第二部分写 作 总 分
一、文言文阅读 二、现代文阅读
(一) (二) (三) (四) (一) (二)
第一部分 阅 读 (60分)
一、文言文阅读(28分)
默写(8分)
1.(1)山穷水复疑无路 , 。(《游山西村》)
(2) ,长郊草色绿无涯。(《丰乐亭游春》)
(3) ,自缘身在最高层。(《登飞来峰》)
(4)斜阳流水推篷坐 , !(《富春至严陵山水甚佳》)
(5)唯有鹭鸶知我意 , 。(《泛吴春江》)
(6)知之者不如好之者 , ,是知也。(《论语》八则)
(7)择其善者而从之 , 。(《论语》八则)
(8)孟子曰“天时不如地利 , 。(《天时不如地利》)
(二)阅读下面的诗,完成第2——3题(3分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.诗中的“萋萋”是形容 (1分)
3.下列对这首诗理解不恰当的一项是( )(2分)
A.前两联写神话传说给人以渺不可知的感觉。
B.第三联转写实景,烘托出生离死别的愁绪。
C.首联写近景,颔联写远景,颈联写日景,尾联写晚景。
D.本诗借助神话传说和景物描写抒发诗人内心情感。
(三)阅读下文,完成第4——7题 (8分)
天时不如地利
孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”
4.《天时不如地利》选自 。(1分)
5.解释下列句中的加点词。(2分)
(1)兵革非不坚利也( ) (2)委而去之( )
6.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(2分)
得道者多助,失道者寡助。
7.下列对本文理解不正确的一项是(3分)
A.文章开头提出论点,随后列举事例,论证观点。
B.“攻之不胜”事例证明了“地利不如人和”观点。
C.“天时”、“地利”、“人和”三者中“人和”更重要。
D.文章层层递进,逐层深入地证明了作者的观点。
(四)阅读下文,完成8——11题 (9分)
葛洪卖薪买纸
葛洪,丹阳人,贫无童仆,篱落①不修,常披榛②出门,排③草入室。屡遭火,典籍④尽,乃负笈⑤徒步,不远千里,借书抄写。卖薪买纸,然火披览⑥。所写皆反覆,人少能读之。
(选自(明)李贽《出谭集》)
【注】①篱落:篱笆。②披:用手分开。榛(zhēn):杂乱的草木。③排:推开。④典籍:泛指古代书籍。⑤负笈(jí):背着书箱。⑥然:同“燃”。
8.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)篱落不修( ) (2)典籍尽( )
9.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A.他卖柴草买纸抄书,点燃柴草翻写书籍。
B.他卖柴草买纸抄书,燃尽柴草翻阅书籍。
C.他卖柴草买纸抄书,点燃柴草翻阅书籍。
D.他卖柴草买纸抄书,燃尽柴草翻写书籍。
10.“人少能读之”是因为 (用原文语句回答)(2分)
11.上文“葛洪卖薪买纸”给你的学习启示是
(2分)
二、现代文阅读 (32分)
(一)阅读下文,完成12——16题 (16分)
中国石拱桥
茅以升
①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。
③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。
④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石拱桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
⑤赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全符合科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的艺术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
⑥永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
⑦早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可 波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。在那里,1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争,全国人民在中国共产党领导下英勇抗战,终于彻底打败了日本帝国主义。
⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕成各种形象。在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥修建于800年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修建石桥提供了有利条件。
⑩两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种类型的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了世界最长的独拱石桥,名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。在传统石拱桥的基础上,我们还造了大量钢筋混凝土拱桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔长达150米。我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
12.下列不属于一般石拱桥特点的一项是( ) (2分)
A.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
B.在世界桥梁史上出现得比较早。
C.不但形式优美,而且结构坚固。
D.石拱桥大小不一,形式多样。
13.第⑤段画线句运用的说明方法是 ,其作用是
(3分)
14.从第④-⑧文意看,作者介绍赵州桥时侧重于对其 特点的介绍,以突出其
的高超 ;而介绍卢沟桥时则侧重于其 和历史意义,以突出其
的意义。(4分)
15.第⑨段说中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因在于我国劳动人民的勤劳和智慧。从文意看,作者这样认为的依据有:(1) ;(2) ;
(3) (3分)
16.说说下面句中加点词语的表达意义。(4分)
(1)这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
(二)阅读下文,完成17——22题 (16分)
父亲的手
宋跃辉
⑴父亲躺在病床上已多日,已不能坐起来。他的生命之火微弱地摇曳着,那双大手无力地放在床上。
⑵那天,我想好好握握父亲的手,因为这样的机会已不多了。
⑶父亲的一生都是在xīn 劳中度过的,那双手布满了茧花。虽然这一辈子他没吃过什么精美的食物,可是一双手却长得结实有力。小时侯我算不上顽皮,然而屁股上常被父亲的手搧得生痛,因为只要我有一点出格,他的手就不会放过我。
⑷1978年夏天,我从部队探亲回家,父亲到北站接我。火车进站已是晚上十点。车站离家很远。那时交通不便,但腿脚早年因工受伤,走路一直很不利索的父亲,还是换了好几辆车来接我。
⑸月台上的灯光昏黄,然而我却清晰地看见了父亲。只是让我没有想到的是,年仅48岁的父亲,一颗门牙不知为什么掉了,不少头发已经花白,手里一根扁担的头上缠着一根绳索,那双结实有力的手怎么一下子变得像松树皮似的?我的心隐隐痛了起来。
⑹我并不想让父亲挑我的行李,然而,他那双大手一下子就把行李拽了过去。父亲很快的系好行李,然后默默地挑起担子,一拐一拐地朝车站的大门走去……
⑺父亲退休后,按理应安享晚年。然而,他的一双大手仍没闲着。在离家不远的一条马路旁,他摆了一个修理自行车的摊点。从不宰客是父亲修车的原则。他修车技术并不好,但豪爽、真诚,人气居然很旺,附近的人都乐意把车推来让他修。修车是个吃力活,父亲毕竟老了,活儿一多,他的一双手就会有些哆嗦。可他从来没对家人说起过。
⑻有一天,我去给父亲送水,看到了那双有些哆嗦的手,我的心又隐隐作痛。那晚我劝他再也不要修车了,在家里养养花,到老年活动室打打牌。父亲却说:还是干点力气活有意思。
⑼有时修车人很多,又都急着想好把修好的车骑走,父亲就只好加快修车速度,这时他身上的汗几乎一个劲地往下淌,呼吸变得越来越粗重,那双手也不由自主地哆嗦得厉害。为了不耽误别人用车,他还常常就着路旁昏暗灯光修车,且一修就是深夜。
⑽在一个寒风萧瑟的晚上,父亲连晚饭也顾不上吃,流着鼻涕还在修着一辆破车。他说明天一早那人要骑车上班,因此再晚也要帮他修好。我让父亲擦擦手,吃一个热馒头充充饥就接着干。可是父亲怎么也擦不干净那双油腻的手。最后,父亲再也顾不得手上的龌龊,一把抓过馒头,边吃边干起来。
⑾眼下父亲的手,已不再是过去的那双厚实、有力的手了。它苍白、无力,只剩下骨节。
⑿我情不自禁地紧紧握住父亲的手,泪水涌出,顺着脸颊滴落在父亲枯瘦如柴的手上。父亲像是感受到了我握他手的力度和热度,只见他的眼和手都微微动了一下,眼圈慢慢地湿润了……父亲啊,此时此刻,儿子握住您的手,是想用我手上的温热,温暖您那双已经没有多少暖意的手,让您感受到我对您无尽的爱意和敬意,感激您对我如海的养育深恩,也表达街坊邻居对你深深的褒奖和敬佩!
17.根据拼音写汉字。(1分)
父亲的一生都是在xīn 劳中度过的
18.第⑸段和第⑻段两次写到“我”见到父亲的的手都“隐隐作痛”,前一次是因为

后一次又是因为 (4分)
19.文章围绕“父亲的手”写了三件事,请用简要的语言概括。(2分)
(1)
(2) “我”从部队探亲回家,父亲到火车站接“我”挑行李
(3)
20.文章以“父亲的手”贯穿全文,阅读本文,你认为“父亲的手”是一双怎样的手?父亲又是一个怎样的人?(4分)
21.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(2分)
A、本文深情歌颂了父亲的手。
B、本文表达了血浓于水的亲情。
C、本文抒写了难舍的父子情怀。
D、本文抒写了血浓于水的亲情和难舍的父子情怀。
22.文中的“父亲”令人感动和敬佩,你也一定感受过父亲(或母亲)的浓浓爱意,请把你感受最深的一点爱意写出来,与我们分享。(60字左右)(3分)
第二部分 写 作 (40分)
23.题目:我的好友
要求:1、写一篇600字左右的文章。
2、不要出现真实的校名和人名,若不可避免,请用A老师或B同学等代替。
3、字迹端正,文面整洁。写字2分。
六年级第一学期期末考试语文试卷参考答案
第一部分 阅 读(60分)
一.文言文阅读(28分)
(一)(8分,每空1分)
1.(1)柳暗花明又一村 (2)红树青山日欲斜 (3)不畏浮云遮望眼 (4)翠色随人欲上船 (5)时时翘足对船窗 (6)好之者不如乐之者 (7)其不善者而改之 (8)地利不如人和
(二)(3分)
1.(2分)草木长得很茂盛
2.(2分)B(应为“烘托出登楼远眺的愁绪”)
(三)(8分)
4.(1分)《孟子·公孙丑下》(《孟子》)
5.(2分,各1分)(1)武器 (2)离开
6.(2分)拥有道义的人得到的帮助就多,失去道义的人得到的帮助就少。
7.(3分)B(“攻之不胜”事例证明了“天时不如地利”观点)
(四)(9分)
8.(2分,各1分)(1)整理(修整) (2)完(没有了,烧完,烧尽,烧没有了)
9.(3分)C(然:同“燃”,点燃;披览:翻阅)
10.(2分)所写皆反覆
11.(2分)学习应刻苦求学,克服重重困难去求学上进(大意对即可)
三.现代文阅读(32分)
(一)(16分)
12.(2分)D(依据文意,“大小不一,形式多样”属“中国石拱桥”的特点,不属“一般石拱桥”的特点)
13.(3分)列数字(1分) 具体说明了赵州桥的长度、宽度(2分)
14.(4分,各1分)建筑结构 建造技艺 艺术价值 人文价值
15.(3分,各1分)制作石料的工艺极其精巧(建筑技术上有很多创造) 设计施工有优良
传统 石料便于就地取材
16.(4分,各2分)(1)“不但……而且……”这对关联词语表明这种桥的“形式优美”与“结构坚固”两者是递进关系 (2)“大约”、“可能”是表约数,表示一种估计的年代
(二)(16分)
17.(1分)辛
18.(4分,各2分)突然见到父亲的手“一下子变得像松树皮似的”,为父亲过度操劳“老”得这么快而吃惊心痛 我“看到父亲有些哆嗦的手”,为他退而不休地辛勤劳作而心痛
19.(2分,各1分)(1)小时候“我”的屁股常被父亲的手搧得生痛;(3)父亲退休后那双大手也没闲着,为路人修理自行车
20.(4分,各2分)父亲的手是一双“教”(育)我成长、结实有力、哆嗦得厉害也劳作不息的手 父亲是一个为人厚道、任劳任怨、仁慈善良、劳苦一生的平凡老人
21.(2分)D(选B或C可给1分)
22.(3分)符合题意,内容充实,语言通顺3分。
题意较符合,内容尚可,语言基本通顺2分。
题意较符合,内容空乏,语句欠通顺1分。
第二部分 写 作 (40分)
23.评分标准
等第 综合评分 中心与材料(16分) 语言(16分) 思路与结构(8分)
A 40∣35分 切合题意中心突出选材恰当,有新意感情真挚内容充实 语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力 思路通畅层次清晰结构完整详略得当
分项得分 16——14分 16——14分 8——7分
B 34∣30分 符合题意中心突出选材恰当感情真实内容较充实 语言通顺、简洁用语规范 思路连贯条理较清楚结构完整能注意详略
分项得分 13——12分 13——12分 7——6分
C 29∣24分 基本符合题意中心基本明确选材基本恰当内容不够充实 语言基本通顺用语基本规范 思路基本清楚层次基本清楚结构完整,但不够合理详略安排不够恰当
分项得分 12——10分 12——10分 5——4分
D 23∣18分 题意理解偏颇中心不明确选材不合理内容空洞; 语言不通顺用词不恰当病句比较多 思路不清楚结构不完整
分项得分 10——8分 10——8分 3——2分
E 18分以下 偏离题意无中心文不对题 词不达意,表达混乱 思维混乱结构残缺文不成篇
分项得分 8——0分 8——0分 1——0分
说明:
1.阅读主观题请按“意对即可,不亏学生”的要求客观评分。
2.作文基准分30分;及格分24分。
3.A等作文基准分37分,B等作文基准分32分,C等作文基准分26分,D等作文基准分20分,E等作文基准分9分。
4.作文40分含写字2分;错别字满3个扣1分(不重复计算),但最多只能扣2分错别字和卷面分。
           班级          姓名           考生编号      
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