专项五： 基础知识综合 寒假强化练 2024--2025学年初中语文统编版七年级上册（新教材）

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专项五： 基础知识综合 寒假强化练
2024--2025学年初中语文统编版七年级上册（新教材）
1．阅读下面文字，按要求回答问题。
人，应该学会思考，一本书，一杯茶，一lǚ（ ）月光，让思绪飞散，在思考中寻得人生真谛。会思考的人，他的世界是花团jǐn（ ）簇，美不胜收的，哪怕思考一朵花如何盛开，一湾河流为何流tǎng（ ），一弯新月为何悬挂。思考，会为他的精神世界赢来柳暗花明。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
一lǚ 月光 花团jǐn 簇 流tǎng
(2)加点字“赢”的正确读音是（ ）
A．yín B．yíng
2．阅读下面文字，回答后面的问题。
打开语文课本，墨香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。我们 （徘徊/徜徉）其间，跟随朱自清在（yùn niàng）着花香的春风中散步，和老舍一起欣赏终年贮蓄着绿色的济南的水，陪刘湛秋在静谧清冷的秋雨中伫立，与莫怀戚在散步中领悟生活中 （流淌/流动）着的亲情，感受史铁生与母亲（jué bié）之后在秋天对母亲的怀念……
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（yùn niàng） ②（jué bié）
(2)给文段中加着重号的词语注音。
①贮蓄 ②静谧
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(4)文段中的“簇”字，使用《现代汉语词典》（第 7 版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。
3．阅读下面这段文字，按要求完成各小题。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，① 惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，② 数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①lì临 ②liáo亮 ③应和： ④粗犷
(2)下列解说有误的一项是（ ）
A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。
B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。
C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。
D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。
(3)文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。
4．阅读文段，回答问题。
“童话”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的、充满希jì（　　）的。唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往，它似水一般流t ng（　　）过人们的心田，将人们的心带向缥缈（　　）的云端……在那里仿佛春日午后的阳光【甲】，仿佛母亲温柔的手【乙】，仿佛回到从前、【丙】，仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一个名词，用以代表一切浪漫、温馨、奇妙的故事；它也是一个 ，用以 。
(1)根据拼音写汉字，为加点字注音。
希jì
流tǎng
缥缈
(2)以下几个句子分别填入【甲】【乙】【丙】【丁】处，最符合语境的是 （ ）
①回到大自然
②照拂在清新的绿枝上
③第一次相遇
④拂过脸庞
A．①④③② B．②④①③ C．④②①③ D．②④③①
(3)童话可以作名词使用，还可以作什么词性使用？请根据童话的特点或你的理解，仿照画线句子的句式，在横线处续写句子。
它也是一个 ，用以 。
阅读下面的文字，完成各题。
在石板岭骑行，只见林木参差，色彩绚烂，一蓬蓬野菊花在田埂【甲】路边竞相绽放。俯瞰脚下，那山腰的梯田，泛起层层金色的麦浪；那溪水羞怯地蜷伏在山涧，脉脉流淌；那卧在山脚下的几户乡村小院，宁静而安（xiáng）。不经意间，抬头仰望，碧霄清透，令人晕眩。
穿过隘口，迎面扑来了一片火红的柿子林。那一盏盏高挂的红色灯笼，恰似秋天点燃的丰硕的光华，在这色彩斑（lán）的季节里尽情燃烧！它们似一团火，给秋献上炽热的感情【乙】它们似一抹霞，给秋涂上金色的华彩。秋天的山村，因它们而神采奕奕，因它们而诗意盎然。“秋去冬来万物休，唯有柿树挂灯笼”，不知道这是谁的诗句，却把柿子点亮在这静下来的季节里。
5．根据拼音写汉字。
（1）安xiáng ( ) （2）斑lán ( )
6．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）参（A．cēn B．cān） （2）蜷（A．quán B．juǎn）
7．在【甲]【乙]两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．[甲]处顿号 [乙]处叹号 B．[甲]处逗号 [乙]处叹号
C．[甲]处逗号 [乙]处分号 D．[甲]处顿号 [乙]处分号
8．阅读下面选段内容，回答下列问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟，怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳náo腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那____________（填妖怪）这等骂来，我故学与你听也。”
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
呆( )子 暴躁( ) 抓耳náo( )腮
(2)文段中横线上应填的妖怪是 ，文段中行者与八戒说“我临别之时”，指的是当初自己因 事而被唐僧逐走之时。
(3)以上文段选自《( )》，读这本书最宜精读和跳读并用。比如，通过仔细揣摩选文中猪八戒的言行举止，我们可知他的性格特征是 ，这样的读书方法就叫 。
(4)下列词语中词性与文中画线的词语“师父”相同的一项是（ ）
A．思量 B．神通广大 C．妖精 D．忿怒
(5)文段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。
9．阅读下面的文字，按要求作答。
春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯（ ），桃花、杏花、梨花① （jìng）相开放。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的装束，感觉精神一下（ ）了许多。置身梨园，暗香袭人。这（ ）的梨花，有的肆意② （zhàn）放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女；有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细③ （nèn）的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．接踵而至 提高 千姿百态
B．姗姗来迟 提高 千篇一律
C．接踵而至 提振 千姿百态
D．姗姗来迟 提振 千篇一律
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
阅读语段,完成各题。
轻轻打开语文课本，我们在动人的文字中感悟世间的真情，感慨万千。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；莫怀戚一家人解决散步途中的分qí时，彰显着中华民族尊老爱幼的美德；印象中似乎确凿只有一些野草的百草园美好神秘，寄托着鲁迅对童年的留恋；海伦·凯勒在逆境中不断奋进，开启了截然不同的人生之旅。
10．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）印象中似乎确凿（A．zuó B．záo）只有一些野草的百草园美好神秘。( )
（2）海伦·凯勒在逆境中不断奋进，开启了截（A．jié B．jí）然不同的人生之旅。( )
11．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）jué 别 （2）分qí
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
（A）中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。民族脊梁鲁迅以笔为戎，爱憎（zēng）分明，怒斥敌人，诠释坚韧的战斗精神；无名英雄邓稼先以殷红热血，精忠报国，鞠躬尽瘁（cuì），死而后已，他是中国两弹的奠基者；民主英雄闻一多目不窥园，沥尽心血，只为给衰微的民族开一剂救济的文化药方；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯瞰（kān）祖国大地，中国“太空第一人”的壮举家喻户晓……他们的不畏艰辛______着每一个中国人。
英雄是什么？是比常人更有耐力战胜自己的勇士，是扭转乾坤的巨人，是推动历史前进的功勋，也是有血有肉的平常人。和平年代，每一位坚守岗位，默默付出的平凡人都是______的英雄。（B）对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓（lán）。
今天，（C）中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。（D）英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。对于中华民族的英雄，我们要心怀崇敬，绝不做亵渎祖先、英雄的事情。英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。
______这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，______实现中华民族伟大复兴的磅薄力量。
12．文中注音不正确的一项是（ ）
A．憎（zēng） B．瘁（cuì） C．瞰（kān） D．斓（lán）
13．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．衰微 B．家喻户晓 C．亵渎 D．磅薄
14．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．激励 理所应当 崇尚 凝结 B．鼓动 当之无愧 尊敬 凝结
C．激励 当之无愧 崇尚 凝聚 D．鼓动 理所应当 尊敬 凝聚
15．文中句子有语病的一项是（ ）
A．中华大地从古至今不缺民族英雄，国之楷模。
B．对于他们自己的壮举不以为意，但世界因他们而变得五彩斑斓。
C．中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。
D．英雄精神作为中国的民族精神，蕴含着巨大的价值，具有穿越时空的生命力，在任何时代都不过时。
阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨，我到公园liū da，这里一早便已rén shēng dǐng fèi，好不热闹。跳广场舞的大妈们卖弄着整齐一致的舞姿，唱歌的大爷们也不甘示弱，歌声越发liáo liàng，精神越发抖擞。
晨练是老人们酷爱的一种锻炼方式，晨练不仅能够愉快心情，而且能够增加体质。人们______在阳光之下，有的在遛鸟下棋，有的在______文物古玩，有的在舞刀弄剑，就连花坛也呈现一番______的景象，尽显生机活力。
16．根据拼音写出相应的词语。
（1）liū da( ) （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）liáo liàng( )
17．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．沐浴 欣赏 花枝招展 B．沉迷 欣赏 花枝招展
C．沐浴 鉴赏 花团锦簇 D．沉迷 鉴赏 花团锦簇
18．语段中画直线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．晨练不仅能够愉快心情，而且能够增强体质。
B．晨练不仅能够愉悦心情，而且能够增加体质。
C．晨练不仅能够增强体质，而且能够愉快心情。
D．晨练不仅能够增强体质，而且能够愉悦心情。
参考答案：
1．(1) 缕 锦 淌
(2)B
（1）本题考查字形。
一缕（yī lǚ）：一丝，一股。
花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
流淌（liú tǎng）：液体流动。
（2）本题考查字音。
“思考，会为他的精神世界赢来柳暗花明”中的“赢”应理解为“得到”，读作“yíng”；
故选B。
2．(1) 酝酿 诀别
(2) zhù xù jìng mì
(3) 徜徉 流淌
(4) 竹（竹） 11（十一）
（1）本题考查看拼音写词语。
酝酿：yùn niàng，指造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
诀别：jué bié，指无会期的离别；死别。
（2）本题考查字音。
贮蓄：zhù xù，储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
静谧：jìng mì，安静。形容静寂无声或忧愁的模样。
（3）本题考查词义辨析。
第一空：“徜徉”指闲游、安闲自在地步行，符合文中描述的在语文课本中欣赏美景的情境；“徘徊”则更多表示犹豫不决、来回走动的意思，与文中情境不符。
第二空：“流淌”指液体流动，用于描述亲情更符合文中“领悟生活中流动着的亲情”的意境；“流动”虽然也有液体流动的意思，但更多用于描述气体、人群等，与“亲情”这一抽象概念搭配不太合适。
（4）本题考查字典查阅。
在使用《现代汉语词典》（第7版）进行部首检字时，首先确定汉字的部首。对于“簇”字，其部首是“竹”。这是因为“簇”字在结构上以“竹”作为它的左侧部首。确定了部首后，接着需要计算除去部首后剩余部分的笔画数。在“簇”字中，除去“竹”部首后，剩下的是“族”字。我们需要计算“族”字的笔画数。根据汉字的笔画规则，“族”字总共有11画。因此，按照部首检字法的步骤，先查“竹”部，再查剩余部分“族”字的笔画数，即11画，就可以找到“簇”字在词典中的位置。
3．(1) 莅 嘹 hè guǎng
(2)B
(3)我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。
（1）本题考查字音字形。
①莅临（lì lín）：来临，光临；
②嘹亮（liáo liàng）：声音圆润而响亮；
③应和（yìng hè）：指（声音、语言、行动等）相呼应；
④粗犷（cū guǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。
（2）本题考查基础知识综合。
B.“奉献”是名词，有误。 名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的名称的词。 动词是是表示动作、行为或状态变化的词。据此分析，“奉献”作为一种行为，均属于动词；
故选B。
（3）本题考查病句的辨析与修改。
“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”语序不当，主客体颠倒。“这些文学作品”为客，“我”为主，应将“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”改成“我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”。
4．(1)冀 淌 piāo miǎo
(2)B
(3) 示例：形容词 用来描摹所有想象中的奇遇、美景和温情
（1）本题考查字音字形。
希冀，xī jì，希望得到；希望。
流淌，liú tǎng，意思是液体流动。
缥缈，piāo miǎo，高远隐约，若隐若现的样子。
（2）本题考查语句的衔接。
结合“春日午后的阳光”可知，【甲】应填“照拂在清新的绿枝上”；结合“母亲温柔的手”可知，【乙】应填“拂过脸庞”；结合“回到从前”及【丙】空前面的顿号可知，此处应填与“回到从前”结构一致的“回到大自然”；结合“又”可知，【丁】应填与“早已熟悉”语意相反的“第一次相遇”。故依次填入的句子为：②④①③。
故选B。
（3）本题考查仿写句子。解答时，第一个横线应填一个词性名称，第二处横线应填由词性名称引发的关于童话的理解。符合语境即可。如：
它也是一个感叹词，用以感叹一切奇幻的想象和纯洁的童真。
5． 详 斓 6．（1）A （2）A 7．D
5．本题考查字形。
（1）安详：ān xiáng，词性为形容词。指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。
（2）斑斓：bān lán，意思是颜色错杂灿烂。
6．本题考查字音。
（1）参差：cēn cī，长短、高低、大小不齐；大约；几乎。故选A。
（2）蜷伏：quán fú，弯着身体卧着。故选A。
7．本题考查标点符号。
结合“一蓬蓬野菊花在田埂【甲】路边竞相绽放”可知，“田埂”和“路边”都是词语，中间停顿用顿号；甲用顿号；
结合“它们似一团火，给秋献上炽热的感情【乙】它们似一抹霞，给秋涂上金色的华彩”可知，“它们似一团火，给秋献上炽热的感情”“它们似一抹霞，给秋涂上金色的华彩”是两个并列分句，在有逗号的基础上，中间用分号；乙用分号；
故选D。
8．(1) dāi zào 挠
(2) 黄袍怪 三打白骨精（或者在白虎岭孙悟空打死了白骨精变化的村姑、老妇、老翁）
(3) 《西游记》 机智聪明（随机应变或者粗中有细） 精读
(4)C
(5)排比
（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。
呆子（dāi zi）：对思想迟钝的人的一种俗称；
暴躁（bào zào）：形容遇事好发急，不能控制感情；
抓耳挠腮（zhuā ěr náo sāi）：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。
（2）本题考查信息的筛选与概括。
选段内容出自《西游记》第三十一回，横线处应填的妖怪是黄袍怪。这怪本是天上二十八星宿中的“奎木狼”，因与上界侍香的玉女有情，思凡下界，变成妖魔。青脸、红须、白牙、赤发，貌似牛斗夜叉，身穿黄金铠甲，故称黄袍老怪。他口中藏有一颗舍利子玲珑内丹，本领高强，占据着碗子山波月洞，又把已托生为宝象国公主的玉女摄到洞府，结为夫妻，在下界生活了十三年。唐僧西天取经途经碗子山，误入他的洞府，因公主相救才得以逃离波月洞来到宝象国。在宝象国中，黄袍怪作法将唐僧变成一只斑斓猛虎，骗得宝象国国王的信任。幸而孙悟空及时赶到，降伏了这个妖魔。被召回天宫后，玉帝贬他去兜率宫给太上老君烧火。
根据《西游记》第二十七回，第二空应填“三打白骨精”。在白虎岭，孙悟空打死了白骨精变化的村姑、老妇、老翁，被不辨人妖的唐僧责罚，怪他违反戒律，草菅人命，将他赶回了花果山。临行之际，悟空对沙僧曾作此番安排。
（3）本题考查阅读方法。
根据“行者”“八戒”等人物可知，第一空应填《西游记》；根据选文“八戒又思量道：‘请将不如激将，等我激他一激’”可知，猪八戒是一个粗中有细，能够随机应变的形象；根据题干中的“通过仔细揣摩选文中猪八戒的言行举止”可知，第三空应填精读。精读又叫细读，是一种基本的阅读方式。精读是按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读下去，对每个词语、每个句子、每个段落和每个篇章进行深入思考，弄清其含义。跳读是一种跳动式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点把握各个段落的观点。
（4）本题考查词性。
题干中的“师父”是名词。
A．思量：动词；
B．神通广大：主谓短语；
C．妖精：名词；
D．忿怒：动词；
故选C。
（5）本题考查修辞手法。
根据划波浪线句子“我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心”可知，该句运用了排比的修辞手法。排比是把结构相同或相似、意义密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，其作用在于加强语势。
9．(1)①竞②绽③嫩
(2)C
(3)从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。（或：一树树梨花，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。）
（1）本题考查字形。
竞相开放：jìng xiāng kāi fàng，指争先恐后地开放，形容花朵竞相绽放，十分美丽、生机勃勃的景象。多用来形容花的绽放，也比喻人们的积极性和竞争力被充分调动起来。
绽放：zhàn fàng，（花朵）开放。也比喻人们的笑脸和心情、人们的潜能、人们的想象力等。如：孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。
细嫩：xì nèn，1. （皮肤、肌肉、蔬菜等）柔嫩；嫩。如：细嫩的皮肤；细嫩的菜叶。2. （声音）柔和而嫩气。如：声音细嫩。
注意使用正楷字或行楷字书写，做到规范正确。
（2）本题考查词语运用。
①“接踵而至”指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。“姗姗来迟”指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。结合“各种花讯（），桃花、杏花、梨花竞相开放”的内容可知，这里指的是各种花朵接连不断的开放，应使用“接踵而至”；
②提振：提升，振兴，鼓舞。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。结合“踏着春天的节拍，人们脱去冬天的装束，感觉精神一下……了许多”的内容可知，这里指的是精神方面得到鼓舞，应使用“提振”；
③“千姿百态”是形容姿态多种多样或种类十分丰富。“千篇一律”形容文章公式化，也比喻完全按一个格式，没有任何变化。结合“这（）的梨花，有的肆意绽放，灿烂而热情；有的半开半合，似含羞少女；有的刚刚破蕾，好奇地打量着陌生的世界”可知，这里形容梨花的姿态多种多样，应使用“千姿百态”。
故选C。
（3）本题考查病句修改。
该句存在成分残缺的问题，应删去“从”“中”或“使”。
10． B A 11． 诀 歧
10．本题考查字音。
（1）确凿：què záo，非常确实。故选B。
（2）截然不同：jié rán bù tóng，事物之间，界限分明，全然不一样。故选A。
11．本题考查字形。
诀别：jué bié，指再无会期的离别；死别。
分歧：fēn qí，不一致；有差异。
12．C 13．D 14．C 15．B
12．本题考查字音。
C.瞰（kān）——kàn；
故选C。
13．本题考查字形。
D.磅薄——磅礴：意思是形容气势盛大，广大无边；
故选D。
14．本题考查词语辨析。
一空，激励：指激发和鼓励，激发勉励，使振作，传递动力使其作功或活动。鼓动：指以言语或行为使他人有所行动。句中形容从古至今的英雄，他们的精神激发和鼓励着每一个中国人，用“激励”恰当；
二空，当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方，意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。理所应当：按道理应当这样。句中形容每一个默默坚守岗位的普通人也完全担当得起英雄这一称谓，用“当之无愧”恰当；
三空，尊敬：意思指尊崇敬重，尊敬长者。指晚辈对长辈的敬重或下级对上级的崇拜。崇尚：意思是尊崇、提倡。常用于表述推崇某种观念。句中形容尊崇英雄，发挥英雄的先导示范作用，用“崇尚”恰当；
四空，凝结：气体变为液体或液体变为固体，聚集。凝聚：指气体由稀变浓或变成液体，积聚，聚合。句中与“磅礴力量”搭配，用“凝聚”恰当；
故选C。
15．本题考查病句辨析。
B.成分残缺，缺少主语，应将第一个“他们”移到“对于”前面；
故选B。
16． 溜达 人声鼎沸 嘹亮 17．C 18．D
16．本题考查根据拼音写词语。
（1）溜达：liū da，人闲来无事四处闲逛，到处走。
（2）人声鼎沸：rén shēng dǐng fèi，意思是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
（3）嘹亮：liáo liàng，形容声音清脆洪亮。
17．本题考查词语辨析。
第一空，沐浴：意思是洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。沉迷：深深地迷恋（某种事物），含贬义。需要填入的词应该与“在阳光之下”搭配，描述人们在早晨阳光下的活动，“沐浴”在阳光之下通常用来形容享受阳光，故选“沐浴”；
第二空，欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物，领略其中的趣味。鉴赏：对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。需要填入的词应该与“文物古玩”搭配，描述人们对文物古玩的活动。“欣赏”指的是观赏并感到愉悦，而“鉴赏”则更侧重于鉴定和评价，通常用于艺术品、古董等。故选“鉴赏”；
第三空，花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽。花团锦簇：意思是花朵锦绣聚集在一起。需要填入的词应该与“花坛”搭配，描述花坛的景象。考虑到这里描述的是花坛，“花团锦簇”更能体现出花坛的美丽和生机活力；
18．本题考查病句修改。
画直线的句子语序不当，应将“愉快心情”与“增加体质”互换位置。
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