常见气体的实验室制取专项训练（基础题）（含解析） 2024-2025学年人教版九年级化学上册
文档属性
| 名称 | 常见气体的实验室制取专项训练（基础题）（含解析） 2024-2025学年人教版九年级化学上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 17.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-01-15 23:21:53 | ||
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文档简介
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常见气体的实验室制取
基础题
1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（ ）
A．装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰
B．装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用
C．装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束
D．装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在a端验满
2．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）实验室用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，其密度比空气大，能溶于水，二氧化碳使燃着木条熄灭的性质可用于验满。下列实验操作错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．收集CO2
C．测量产生CO2的体积 D．验满CO2
3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图，下列实验不能达到目的的是（ ）
A．能成功制取并收集二氧化碳
B．若试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C．用于干燥二氧化碳，则气体应从a端进，b端出、
D．可用于证明二氧化碳密度比空气大，且能灭火
4．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ）
A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流
5．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装入固体
C．制备气体 D．收集NH3
6．（23-24九年级下·江西宜春·期末）关于以下实验装置，说法不正确的是 （ ）
A．用装置A盛装粉末来制取氨气，并用向下排气法收集
B．装置B既可以防止倒吸，又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D．装置D中的产物受热易升华，最好用粗短导管连接装置D、E
7．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图实验装置回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取和均可使用的发生与收集装置是 （填字母），制取时，发生反应的化学方程式为 。
（3）用装置A、D制备并收集，应等到 时开始收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是 。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，应将导管 （填“c”或“d”）与e相连。若量筒读数时俯视读数，则测量的氧气体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际收集的氧气体积。
8．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 (填字母)装置收集。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理 (用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 。
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 (填①或②)端进入。
9．（22-23九年级上·湖南长沙·期末）学校化学兴趣小组利用实验室常见药品制取氧气和二氧化碳气体等，请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气。实验室选用的药品为 。
（3）B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是 。
（4）实验室可选择E装置收集氧气，验满的方法是 。
10．（23-24九年级上·广东惠州·期末）根据所学知识回答：
（1）几位同学在实验室用下列装置制取几种气体，请按要求作答。
①仪器X的名称是 ；
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ，实验开始前应先检查 ；
③实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。与装置B相比较，装置C的主要优点是 ，下列制取气体的实验可以选用装置C作为发生装置的是 。
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．用锌粒和稀硫酸制取氢气
（2）验证氧气的助燃性
操作 分析
①木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 ；②可以观察到集气瓶中的澄清石灰水 ；
11．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：
（1）图中标识①仪器的名称是： 。
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是 ；若要测量产生的O2体积，应将E装置的 (填“a”或“b”)端与量筒连接。
（3）实验室制取CO2化学方程式为 。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 (填字母)；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，其中的X溶液应是 (填名称)，收集的气体可能是 (填字母序号)
A． NH3 B． H2 C． O2 D．CO2
12．（23-24九年级上·广西来宾·期末）同学们利用下列装置在实验室中进行实验。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用A装置制取二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是 。
（3）用过氧化氢制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，选用C装置收集氧气，则氧气应由 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用B、D装置在实验室用氯化铵固体与熟石灰在加热条件下制取并收集氨气（已知氨气的密度小于空气，且氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝），检验氨气是否收集满的操作是 。
（5）若用E装置验证某气体混合物中有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，自选必要试剂完成实验（白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝；假设每步都完全反应）。实验过程中干冷烧杯内壁观察到的现象是 ；为达到实验目的，还应补充的最后一步实验操作及现象是 。
13．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：
（1）仪器②的名称 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为 ，该装置有一不足之处，改进措施是 。
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为 。
（4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应 。若用装置E收集硫化氢，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
14．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图1中的 （填字母）作发生装置，其中制取二氧化碳的化学方程式为 ，用D装置收集二氧化碳的优点是 （任写一点）。
（2）欲证明“CO2与NaOH能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。
实验一：小亮同学按图2所示装置进行实验
实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，U型管中的液面左高右低。
①小亮同学根据U型管中液面高度变化得出结论：CO2与NaOH发生了化学反应，该反应的化学方程式是 。
②小明认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出”CO2与NaOH发生了化学反应”的结论，为获得充足的证据，兴趣小组设计了图3所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。按图3所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101kPa，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图4所示。滴有酚酞试液的NaOH溶液呈 色。向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明CO2与NaOH已发生了反应的现象是 ，产生此现象的反应的化学方程式是 。
③图4中， （填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收CO2。
A：CD段 B： DE 段 C： MN段
15．（23-24九年级上·河南周口·期末）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
（1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳，装置导管接口正确的连接顺序为b→ → → (填小写字母)。
（3）若用装置E收集CO2，写出验满方法 。
16．（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）利用图中仪器可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是 (填字母，按字母顺序排列)。
（2）若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（3）若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。
17．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的发生装置为 。若用G装置收集氢气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取并收集纯净的CH4，选用的实验装置组合为 。
19．（23-24九年级上·江西南昌·期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。
（1）实验室制取常用的固体药品是 ，不能用浓盐酸制取的原因是 ；若选用装置B作为气体发生装置，稀盐酸应通过 （填仪器名称）添加。
（2）若用C装置制取二氧化碳，相比于B装置，C装置的优点是 。
（3）若要用E装置收集，检验收集满的方法是 。若用F装置检验，在F装置中盛放的试剂名称是 ，应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知氨气是一种比较常见的气体，常用于生产化学肥料。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，则制备氨气可选择的发生装置是 （填序号）。
20．（23-24九年级上·吉林·期末）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室制取二氧化碳，从A~D中选择的装置组合为 (填字母序号)，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 ，若用装置E来收集氢气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
答案和解析
基础题
1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（ ）
A．装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰
B．装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用
C．装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束
D．装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在a端验满
【答案】D
【解析】A、装置①为固体加热型发生装置，则装置①④组合用于实验室制取氧气，药品可以是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，说法正确，不符合题意；
B、装置②中的小试管可以起到缓冲作用，将液体装满后再进入锥形瓶，可以保留液体药品，节约药品，另外小试管内液体直接封住长颈漏斗下端，形成密闭装置，说法正确，不符合题意；
C、装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束，夹紧弹簧夹，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，瓶内液体被压入烧杯内，固液分离反应停止，打开弹簧夹，气体导出，使得装置内压强减小，烧杯内液体重新进入瓶内，固液接触反应开始，说法正确，不符合题意；
D、装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，由于二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳应从a端导管口通入，则燃着的木条应放在b端验满，木条熄灭，说明已收集满，说法错误，符合题意。
故选：D。
2．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）实验室用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，其密度比空气大，能溶于水，二氧化碳使燃着木条熄灭的性质可用于验满。下列实验操作错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．收集CO2
C．测量产生CO2的体积 D．验满CO2
【答案】C
【解析】A、检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再向长颈漏斗中注入水，使水浸没长颈漏斗下端，静置一段时间，观察到漏斗中水柱不下降，说明装置气密性良好，图中所示操作正确；
B、二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，导气管伸入集气瓶的底部，图中所示操作正确；
C、因为二氧化碳能溶于水，则用排水法测量产生二氧化碳的体积时，可以在水面上滴一层植物油，防止二氧化碳与水直接接触，气体进入集气瓶时应短进长出，图中所示操作错误；
D、.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。
故选：C。
3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图，下列实验不能达到目的的是（ ）
A．能成功制取并收集二氧化碳
B．若试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C．用于干燥二氧化碳，则气体应从a端进，b端出、
D．可用于证明二氧化碳密度比空气大，且能灭火
【答案】A
【解析】A、实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置可选固液常温装置，但该装置中，长颈漏斗没有浸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗中逸出，该实验不能达到实验目的；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将二氧化碳通入澄清石灰水中，可检验二氧化碳，该实验能达到实验目的；
C、若想干燥二氧化碳，可将二氧化碳从长管通入液体中，该实验能达到实验目的；
D、蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，且能灭火，该实验能达到实验目的。
故选A。
4．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ）
A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流
【答案】D
【解析】A．ab段压强增大，说明装置内气体增多，此时弹簧夹关闭，压强增大，将液体压回长颈漏斗，漏斗中液面逐渐上升，故选项说法正确；
B．bc段压强不变，说明反应停止，且装置密闭，说明石灰石与盐酸脱离接触，故选项说法正确；
C．c点之后压强减小，气体导出，说明此时打开弹簧夹，故选项说法正确；
D．该发生装置可以通过压强控制反应发生和停止，但不能控制反应速率得到平稳的气流，故选项说法错误；
故选：D。
5．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装入固体
C．制备气体 D．收集NH3
【答案】C
【解析】A、检查气密性时，先把导管的一端浸没在水中，再用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，该操作正确；
B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，该操作正确；
C、加热试管中固体时，试管口应稍低于试管底，防止冷凝水回流炸裂试管，该操作错误；
D、氨气的密度比空气小，氨气应从短导管端通入，空气从长导管端排出，该操作正确。
故选：C。
6．（23-24九年级下·江西宜春·期末）关于以下实验装置，说法不正确的是 （ ）
A．用装置A盛装粉末来制取氨气，并用向下排气法收集
B．装置B既可以防止倒吸，又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D．装置D中的产物受热易升华，最好用粗短导管连接装置D、E
【答案】A
【解析】A．用装置A盛装粉末来制取氨气，氯化铵受热生成氨气和氯化氢气体，氨气中混有氯化氢气体，说法错误；
B．装置B后的装置若发生堵塞时，会导致B中气体压强增大，从而使B中液面下降，长玻璃导管中的水柱上升，因此，装置B可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞，另装置B还可以防止倒吸，说法正确；
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E，说法正确；
D．装置D中的产物受热易升华，为了防止气体凝结为固体，堵塞导管，最好用粗短导管连接装置D、E；说法正确；
故选：A。
7．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图实验装置回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取和均可使用的发生与收集装置是 （填字母），制取时，发生反应的化学方程式为 。
（3）用装置A、D制备并收集，应等到 时开始收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是 。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，应将导管 （填“c”或“d”）与e相连。若量筒读数时俯视读数，则测量的氧气体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际收集的氧气体积。
【答案】（1）锥形瓶 水槽
（2）BC 2H2O22H2O+O2↑
（3）气泡均匀连续的冒出 防止水倒流引起试管炸裂
（4）c 大于
【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶，仪器②的名称是水槽。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置应选B，实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也选用B作为发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可采用向上排空气法收集，氧气密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，故实验室制取CO2和O2均可使用的发生与收集装置是BC，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为2O22H2O+O2↑。
（3）用装置A、D制备并收集O2，应等到气泡均匀连续的冒出时开始收集，刚开始冒出的气泡是装置内的空气，不能立即收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流引起试管炸裂。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即从d口通入，故应将导管c与e相连，排出水的体积等于收集到氧气的体积，若量筒读数时俯视读数，则导致水的实际体积大于读数，故测量的氧气体积大于实际收集的氧气体积。
8．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 (填字母)装置收集。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理 (用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 。
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 (填①或②)端进入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 可控制反应速率，节约药品
（4）①
【解析】（1）由图可知，仪器a的名称为：长颈漏斗；
（2）A装置为固体加热型发生装置，可采用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：或；
排水法收集的气体较排空气法纯净，由于氧气不易溶于水，所以实验室要得到比较纯净的氧气通常选用D排水法收集；
（3）实验室利用石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
该反应为固液常温型，发生装置可选择B或C，与B相比，C装置中可以通过分液漏斗，控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，节约药品；
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，由于氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，所以水应从长管①端进入，才能将氧气排出。
9．（22-23九年级上·湖南长沙·期末）学校化学兴趣小组利用实验室常见药品制取氧气和二氧化碳气体等，请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气。实验室选用的药品为 。
（3）B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是 。
（4）实验室可选择E装置收集氧气，验满的方法是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰
（3）可以控制反应的发生与停止
（4）将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满
【解析】（1）由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗；
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气，B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，故选用的药品是：过氧化氢溶液和二氧化锰；
（3）与B装置相比，C装置可将固体置于带小孔的隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；
（4）实验室可选择E装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满。
10．（23-24九年级上·广东惠州·期末）根据所学知识回答：
（1）几位同学在实验室用下列装置制取几种气体，请按要求作答。
①仪器X的名称是 ；
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ，实验开始前应先检查 ；
③实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。与装置B相比较，装置C的主要优点是 ，下列制取气体的实验可以选用装置C作为发生装置的是 。
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．用锌粒和稀硫酸制取氢气
（2）验证氧气的助燃性
操作 分析
①木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 ；②可以观察到集气瓶中的澄清石灰水 ；
【答案】（1）长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 装置的气密性 BE 可以控制反应的发生和停止 BC
（2）C+O2CO2 变浑浊
【解析】（1）①由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；
②装置B属于固液常温型，实验室用装置B制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；有气体参加或生成的反应，实验开始前应先检查装置的气密性，故填：2H2O22H2O+O2↑；装置的气密性；
③实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为B，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为E；装置C带有孔塑料板和止水夹，关闭止水夹开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
C装置有孔塑料板和止水夹，有孔塑料板可以放置块状固体，液体药品从长颈漏斗中加入，适合于固液常温型制取气体；
A、用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，故选项不符合题意；
B、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，且大理石为块状固体，故选项符合题意；
C、用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液常温型，且锌粒为颗粒状的固体，故选项符合题意；
故填：BE；可以控制反应的发生和停止；BC；
（2）①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2CO2，故填：C+O2CO2；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可以观察到集气瓶中的澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊。
11．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：
（1）图中标识①仪器的名称是： 。
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是 ；若要测量产生的O2体积，应将E装置的 (填“a”或“b”)端与量筒连接。
（3）实验室制取CO2化学方程式为 。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 (填字母)；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，其中的X溶液应是 (填名称)，收集的气体可能是 (填字母序号)
A． NH3 B． H2 C． O2 D．CO2
【答案】（1）锥形瓶
（2）不易溶于水 a
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B
（4）浓硫酸 CD/DC
【解析】（1）标识①仪器的名称是：锥形瓶；
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是不易溶于水；氧气密度比水小，所以从E的短管b通入，水从长管a排出，排出水的体积为生成氧气的体积，所以应将 E 装置的a端与量筒连接；
（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；在装置B中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是B；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，干燥剂X是液体，浓硫酸是一种，具有吸水性，能干燥某种气体，X溶液应是浓硫酸；用F装置收集一瓶干燥的某气体，该气体是从长管通入，说明该气体密度大于空气，用浓硫酸干燥，说明该气体不能与浓硫酸反应。
A、 NH3能与浓硫酸反应，且密度小于空气，不符合题意；
B、 H2 密度小于空气，不符合题意；
C、 O2不能与浓硫酸反应，且密度大于空气，符合题意；
D、CO2不能与浓硫酸反应，且密度大于空气，符合题意。
12．（23-24九年级上·广西来宾·期末）同学们利用下列装置在实验室中进行实验。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用A装置制取二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是 。
（3）用过氧化氢制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，选用C装置收集氧气，则氧气应由 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用B、D装置在实验室用氯化铵固体与熟石灰在加热条件下制取并收集氨气（已知氨气的密度小于空气，且氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝），检验氨气是否收集满的操作是 。
（5）若用E装置验证某气体混合物中有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，自选必要试剂完成实验（白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝；假设每步都完全反应）。实验过程中干冷烧杯内壁观察到的现象是 ；为达到实验目的，还应补充的最后一步实验操作及现象是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）稀盐酸
（3） b
（4）将湿润的红色石蕊试纸放在c管口，若试纸变蓝，则氨气收集满。
（5）烧杯内壁有无色液滴 立即将烧杯倒转，向烧杯中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中含有一氧化碳（合理即可）
【解析】（1）由图可知仪器①为锥形瓶；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，从长颈漏斗加入的试剂是稀盐酸；
（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，故方程式为：；
氧气不易溶于水，密度比水小，选用C装置收集应短进长出，故氧气应由b端进入；
（4）氨气密度比空气小，选用D装置收集时氨气应从d进入，气体收集满后，氨气会从c口排出，由于氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝，将湿润的红色石蕊试纸放在c管口，若试纸变蓝，则氨气收集满；
（5）氢气燃烧会生成水，故可以看到烧杯内壁有无色液滴；
混合气体通入无水硫酸铜，无水硫酸铜变蓝，证明混合物中有水蒸气，澄清石灰水变浑浊，证明混合物中有二氧化碳，碱石灰作用是吸收二氧化碳和水蒸气，点燃剩余气体，烧杯内壁出现水雾，证明气体中含有氢气，为达到实验目的，还需验证一氧化碳的存在，一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳，故补充的操作为：立即将烧杯倒转，向烧杯中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中含有一氧化碳。
13．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：
（1）仪器②的名称 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为 ，该装置有一不足之处，改进措施是 。
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为 。
（4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应 。若用装置E收集硫化氢，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） 在试管口放一团棉花
（3）
（4）检查装置的气密性 a
【解析】（1）由图可知，仪器②的名称为：长颈漏斗；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，说明B装置中产生的气体可能是二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的蜡烛熄灭，G装置中发生反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
（4）实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；
若用装置E收集硫化氢，硫化氢的密度比空气大，气体应从a端通入。
14．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图1中的 （填字母）作发生装置，其中制取二氧化碳的化学方程式为 ，用D装置收集二氧化碳的优点是 （任写一点）。
（2）欲证明“CO2与NaOH能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。
实验一：小亮同学按图2所示装置进行实验
实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，U型管中的液面左高右低。
①小亮同学根据U型管中液面高度变化得出结论：CO2与NaOH发生了化学反应，该反应的化学方程式是 。
②小明认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出”CO2与NaOH发生了化学反应”的结论，为获得充足的证据，兴趣小组设计了图3所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。按图3所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101kPa，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图4所示。滴有酚酞试液的NaOH溶液呈 色。向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明CO2与NaOH已发生了反应的现象是 ，产生此现象的反应的化学方程式是 。
③图4中， （填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收CO2。
A：CD段 B： DE 段 C： MN段
【答案】（1）B 收集的二氧化碳更纯净
（2） 红 有气泡生成 C
【解析】（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气也选用固液常温型发生装置，故实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用B作发生装置；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
二氧化碳可溶与水，植物油可以防止二氧化碳溶于水，用此装置收集二氧化碳比向上排空气法收集的二氧化碳更纯净，且能进行定量收集；
（2）①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，方程式为：；
②氢氧化钠溶液呈碱性，无色酚酞试液遇碱性溶液变红色，所以滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液呈红色；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，而碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则滴入盐酸后，有气泡产生；
反应的化学方程式为：；
③若二氧化碳不溶于水，则反应前后气体体积相同，压强不变，但MN段压强变小，说明有部分气体溶于水，造成气体体积减小，压强减小，最终的压强小于初始压强，说明瓶内的水能吸收 ，故填C。
15．（23-24九年级上·河南周口·期末）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
（1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳，装置导管接口正确的连接顺序为b→ → → (填小写字母)。
（3）若用装置E收集CO2，写出验满方法 。
【答案】（1）
（2）d e f/c
（3）将燃着的二氧化碳放在g口，若木条熄灭，则说明已收集满
【解析】（1）A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温反应，发生装置选B，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，且干燥时应长进短出，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，可选C或E收集，但用E装置收集时，气体应从f口通入，则连接顺序为：dec或def。
（3）二氧化碳不可燃也不助燃，验满方法为：将燃着的二氧化碳放在g口，若木条熄灭，则说明已收集满。
16．（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）利用图中仪器可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是 (填字母，按字母顺序排列)。
（2）若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（3）若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。
【答案】（1）ABGH
（2）试管
（3）右
【解析】（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的仪器是ABGH；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，补充试管，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，反应的化学方程式是；
（3）氧气密度比水小，若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从右端导管进入，水从左管排出。
17．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
【答案】（1）试管 集气瓶
（2）B C
（3）F 氧气密度大于空气
（4）a b
（5）F/G
【解析】（1）根据图示，仪器①是试管，仪器②是集气瓶。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B；
用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶，故填：F；氧气密度大于空气。
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从a端通入；
氧气不易溶于水、密度小于水，如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则水应从下方排出G装置，气体应从b端通入。
（5）已知氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气。氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G。
18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的发生装置为 。若用G装置收集氢气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取并收集纯净的CH4，选用的实验装置组合为 。
【答案】（1）
（2）C b
（3）AE或AF
【解析】（1）B装置适用于固液不加热型，适用于实验室用过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，方程式为，故填：；
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，发生装置可选用C或B，在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故选装置C，氢气的密度小于空气，若用G装置收集氢气，气体应从b进，故填：C、b；
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A，CH4难溶于水，所以可以用F装置收集，甲烷密度比空气小，收集装置也可选E，故填：AE或AF。
19．（23-24九年级上·江西南昌·期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。
（1）实验室制取常用的固体药品是 ，不能用浓盐酸制取的原因是 ；若选用装置B作为气体发生装置，稀盐酸应通过 （填仪器名称）添加。
（2）若用C装置制取二氧化碳，相比于B装置，C装置的优点是 。
（3）若要用E装置收集，检验收集满的方法是 。若用F装置检验，在F装置中盛放的试剂名称是 ，应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知氨气是一种比较常见的气体，常用于生产化学肥料。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，则制备氨气可选择的发生装置是 （填序号）。
【答案】（1）大理石/石灰石 会使二氧化碳中混有HCl气体 长颈漏斗
（2）能控制反应的发生与停止
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满 澄清石灰水 a
（4）A
【解析】（1）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其中固体药品为大理石或石灰石；
浓盐酸具有挥发性，选用浓盐酸，会使制取的二氧化碳中混有HCl杂质；
选用B装置制取二氧化碳时，稀盐酸通过长颈漏斗添加。
（2）C装置中，可将大理石放在多孔隔板上，关闭弹簧夹，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压回长颈漏斗中，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，液体重新进入，与固体接触，反应开始，则该装置能控制反应的开始与停止。
（3）二氧化碳不可燃也不助燃，检验的二氧化碳的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用来检验二氧化碳，则F装置中盛放的试剂为澄清石灰水。检验时，二氧化碳应通入液体中，则应从a口通入。
（4）实验室用加热固体的方法制取氨气，则发生装置选A。
20．（23-24九年级上·吉林·期末）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室制取二氧化碳，从A~D中选择的装置组合为 (填字母序号)，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 ，若用装置E来收集氢气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）BC/CB 将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭，则已集满
（3）Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑ b
【解析】（1）仪器①的名称长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的制取装置是BC；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用装置C收集二氧化碳时，其验满的方法是将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭，则已集满；
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生的反应是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑；氢气密度小于水，若用装置E来收集氢气，则气体应从b端通入。
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常见气体的实验室制取
基础题
1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（ ）
A．装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰
B．装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用
C．装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束
D．装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在a端验满
2．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）实验室用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，其密度比空气大，能溶于水，二氧化碳使燃着木条熄灭的性质可用于验满。下列实验操作错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．收集CO2
C．测量产生CO2的体积 D．验满CO2
3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图，下列实验不能达到目的的是（ ）
A．能成功制取并收集二氧化碳
B．若试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C．用于干燥二氧化碳，则气体应从a端进，b端出、
D．可用于证明二氧化碳密度比空气大，且能灭火
4．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ）
A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流
5．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装入固体
C．制备气体 D．收集NH3
6．（23-24九年级下·江西宜春·期末）关于以下实验装置，说法不正确的是 （ ）
A．用装置A盛装粉末来制取氨气，并用向下排气法收集
B．装置B既可以防止倒吸，又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D．装置D中的产物受热易升华，最好用粗短导管连接装置D、E
7．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图实验装置回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取和均可使用的发生与收集装置是 （填字母），制取时，发生反应的化学方程式为 。
（3）用装置A、D制备并收集，应等到 时开始收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是 。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，应将导管 （填“c”或“d”）与e相连。若量筒读数时俯视读数，则测量的氧气体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际收集的氧气体积。
8．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 (填字母)装置收集。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理 (用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 。
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 (填①或②)端进入。
9．（22-23九年级上·湖南长沙·期末）学校化学兴趣小组利用实验室常见药品制取氧气和二氧化碳气体等，请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气。实验室选用的药品为 。
（3）B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是 。
（4）实验室可选择E装置收集氧气，验满的方法是 。
10．（23-24九年级上·广东惠州·期末）根据所学知识回答：
（1）几位同学在实验室用下列装置制取几种气体，请按要求作答。
①仪器X的名称是 ；
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ，实验开始前应先检查 ；
③实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。与装置B相比较，装置C的主要优点是 ，下列制取气体的实验可以选用装置C作为发生装置的是 。
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．用锌粒和稀硫酸制取氢气
（2）验证氧气的助燃性
操作 分析
①木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 ；②可以观察到集气瓶中的澄清石灰水 ；
11．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：
（1）图中标识①仪器的名称是： 。
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是 ；若要测量产生的O2体积，应将E装置的 (填“a”或“b”)端与量筒连接。
（3）实验室制取CO2化学方程式为 。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 (填字母)；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，其中的X溶液应是 (填名称)，收集的气体可能是 (填字母序号)
A． NH3 B． H2 C． O2 D．CO2
12．（23-24九年级上·广西来宾·期末）同学们利用下列装置在实验室中进行实验。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用A装置制取二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是 。
（3）用过氧化氢制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，选用C装置收集氧气，则氧气应由 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用B、D装置在实验室用氯化铵固体与熟石灰在加热条件下制取并收集氨气（已知氨气的密度小于空气，且氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝），检验氨气是否收集满的操作是 。
（5）若用E装置验证某气体混合物中有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，自选必要试剂完成实验（白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝；假设每步都完全反应）。实验过程中干冷烧杯内壁观察到的现象是 ；为达到实验目的，还应补充的最后一步实验操作及现象是 。
13．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：
（1）仪器②的名称 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为 ，该装置有一不足之处，改进措施是 。
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为 。
（4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应 。若用装置E收集硫化氢，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
14．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图1中的 （填字母）作发生装置，其中制取二氧化碳的化学方程式为 ，用D装置收集二氧化碳的优点是 （任写一点）。
（2）欲证明“CO2与NaOH能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。
实验一：小亮同学按图2所示装置进行实验
实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，U型管中的液面左高右低。
①小亮同学根据U型管中液面高度变化得出结论：CO2与NaOH发生了化学反应，该反应的化学方程式是 。
②小明认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出”CO2与NaOH发生了化学反应”的结论，为获得充足的证据，兴趣小组设计了图3所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。按图3所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101kPa，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图4所示。滴有酚酞试液的NaOH溶液呈 色。向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明CO2与NaOH已发生了反应的现象是 ，产生此现象的反应的化学方程式是 。
③图4中， （填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收CO2。
A：CD段 B： DE 段 C： MN段
15．（23-24九年级上·河南周口·期末）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
（1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳，装置导管接口正确的连接顺序为b→ → → (填小写字母)。
（3）若用装置E收集CO2，写出验满方法 。
16．（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）利用图中仪器可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是 (填字母，按字母顺序排列)。
（2）若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（3）若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。
17．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的发生装置为 。若用G装置收集氢气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取并收集纯净的CH4，选用的实验装置组合为 。
19．（23-24九年级上·江西南昌·期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。
（1）实验室制取常用的固体药品是 ，不能用浓盐酸制取的原因是 ；若选用装置B作为气体发生装置，稀盐酸应通过 （填仪器名称）添加。
（2）若用C装置制取二氧化碳，相比于B装置，C装置的优点是 。
（3）若要用E装置收集，检验收集满的方法是 。若用F装置检验，在F装置中盛放的试剂名称是 ，应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知氨气是一种比较常见的气体，常用于生产化学肥料。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，则制备氨气可选择的发生装置是 （填序号）。
20．（23-24九年级上·吉林·期末）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室制取二氧化碳，从A~D中选择的装置组合为 (填字母序号)，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 ，若用装置E来收集氢气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
答案和解析
基础题
1．（23-24九年级上·辽宁大连·期末）实验室用下列装置制取气体，下列有关说法错误的是（ ）
A．装置①④组合用于实验室制取氧气，药品为氯酸钾和二氧化锰
B．装置②中的小试管在实验中起液封和节约药品的作用
C．装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束
D．装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，燃着的木条应放在a端验满
【答案】D
【解析】A、装置①为固体加热型发生装置，则装置①④组合用于实验室制取氧气，药品可以是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，说法正确，不符合题意；
B、装置②中的小试管可以起到缓冲作用，将液体装满后再进入锥形瓶，可以保留液体药品，节约药品，另外小试管内液体直接封住长颈漏斗下端，形成密闭装置，说法正确，不符合题意；
C、装置③可用于实验室制二氧化碳，借助弹簧夹能控制反应的开始与结束，夹紧弹簧夹，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，瓶内液体被压入烧杯内，固液分离反应停止，打开弹簧夹，气体导出，使得装置内压强减小，烧杯内液体重新进入瓶内，固液接触反应开始，说法正确，不符合题意；
D、装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳，由于二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳应从a端导管口通入，则燃着的木条应放在b端验满，木条熄灭，说明已收集满，说法错误，符合题意。
故选：D。
2．（23-24九年级上·江苏无锡·期末）实验室用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳，其密度比空气大，能溶于水，二氧化碳使燃着木条熄灭的性质可用于验满。下列实验操作错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．收集CO2
C．测量产生CO2的体积 D．验满CO2
【答案】C
【解析】A、检查装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧胶皮管，再向长颈漏斗中注入水，使水浸没长颈漏斗下端，静置一段时间，观察到漏斗中水柱不下降，说明装置气密性良好，图中所示操作正确；
B、二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，导气管伸入集气瓶的底部，图中所示操作正确；
C、因为二氧化碳能溶于水，则用排水法测量产生二氧化碳的体积时，可以在水面上滴一层植物油，防止二氧化碳与水直接接触，气体进入集气瓶时应短进长出，图中所示操作错误；
D、.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。
故选：C。
3．（23-24九年级上·山东滨州·期末）如图，下列实验不能达到目的的是（ ）
A．能成功制取并收集二氧化碳
B．若试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C．用于干燥二氧化碳，则气体应从a端进，b端出、
D．可用于证明二氧化碳密度比空气大，且能灭火
【答案】A
【解析】A、实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置可选固液常温装置，但该装置中，长颈漏斗没有浸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗中逸出，该实验不能达到实验目的；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将二氧化碳通入澄清石灰水中，可检验二氧化碳，该实验能达到实验目的；
C、若想干燥二氧化碳，可将二氧化碳从长管通入液体中，该实验能达到实验目的；
D、蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，且能灭火，该实验能达到实验目的。
故选A。
4．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是（ ）
A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流
【答案】D
【解析】A．ab段压强增大，说明装置内气体增多，此时弹簧夹关闭，压强增大，将液体压回长颈漏斗，漏斗中液面逐渐上升，故选项说法正确；
B．bc段压强不变，说明反应停止，且装置密闭，说明石灰石与盐酸脱离接触，故选项说法正确；
C．c点之后压强减小，气体导出，说明此时打开弹簧夹，故选项说法正确；
D．该发生装置可以通过压强控制反应发生和停止，但不能控制反应速率得到平稳的气流，故选项说法错误；
故选：D。
5．（23-24九年级上·湖北武汉·期末）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室通常采用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气。实验室制取并收集NH3的实验操作中不正确的是（ ）
A．检查气密性 B．装入固体
C．制备气体 D．收集NH3
【答案】C
【解析】A、检查气密性时，先把导管的一端浸没在水中，再用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，该操作正确；
B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，该操作正确；
C、加热试管中固体时，试管口应稍低于试管底，防止冷凝水回流炸裂试管，该操作错误；
D、氨气的密度比空气小，氨气应从短导管端通入，空气从长导管端排出，该操作正确。
故选：C。
6．（23-24九年级下·江西宜春·期末）关于以下实验装置，说法不正确的是 （ ）
A．用装置A盛装粉末来制取氨气，并用向下排气法收集
B．装置B既可以防止倒吸，又可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E
D．装置D中的产物受热易升华，最好用粗短导管连接装置D、E
【答案】A
【解析】A．用装置A盛装粉末来制取氨气，氯化铵受热生成氨气和氯化氢气体，氨气中混有氯化氢气体，说法错误；
B．装置B后的装置若发生堵塞时，会导致B中气体压强增大，从而使B中液面下降，长玻璃导管中的水柱上升，因此，装置B可以检查实验时装置B后的装置是否发生堵塞，另装置B还可以防止倒吸，说法正确；
C．装置C、F中盛装的试剂分别为浓硫酸、碱石灰，装置C用来除去中的水蒸气，装置F用来防止空气中的水蒸气进入装置E，说法正确；
D．装置D中的产物受热易升华，为了防止气体凝结为固体，堵塞导管，最好用粗短导管连接装置D、E；说法正确；
故选：A。
7．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）根据如图实验装置回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取和均可使用的发生与收集装置是 （填字母），制取时，发生反应的化学方程式为 。
（3）用装置A、D制备并收集，应等到 时开始收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是 。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，应将导管 （填“c”或“d”）与e相连。若量筒读数时俯视读数，则测量的氧气体积 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际收集的氧气体积。
【答案】（1）锥形瓶 水槽
（2）BC 2H2O22H2O+O2↑
（3）气泡均匀连续的冒出 防止水倒流引起试管炸裂
（4）c 大于
【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶，仪器②的名称是水槽。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置应选B，实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也选用B作为发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可采用向上排空气法收集，氧气密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，故实验室制取CO2和O2均可使用的发生与收集装置是BC，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为2O22H2O+O2↑。
（3）用装置A、D制备并收集O2，应等到气泡均匀连续的冒出时开始收集，刚开始冒出的气泡是装置内的空气，不能立即收集；实验完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流引起试管炸裂。
（4）若用装置F、G组合收集并测量氧气的体积，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即从d口通入，故应将导管c与e相连，排出水的体积等于收集到氧气的体积，若量筒读数时俯视读数，则导致水的实际体积大于读数，故测量的氧气体积大于实际收集的氧气体积。
8．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应的化学方程式 ，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用 (填字母)装置收集。
（3）实验室制取二氧化碳的反应原理 (用化学方程式表示)，B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是 。
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 (填①或②)端进入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 可控制反应速率，节约药品
（4）①
【解析】（1）由图可知，仪器a的名称为：长颈漏斗；
（2）A装置为固体加热型发生装置，可采用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：或；
排水法收集的气体较排空气法纯净，由于氧气不易溶于水，所以实验室要得到比较纯净的氧气通常选用D排水法收集；
（3）实验室利用石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
该反应为固液常温型，发生装置可选择B或C，与B相比，C装置中可以通过分液漏斗，控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，节约药品；
（4）若用装置E收集满一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中气体，由于氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，所以水应从长管①端进入，才能将氧气排出。
9．（22-23九年级上·湖南长沙·期末）学校化学兴趣小组利用实验室常见药品制取氧气和二氧化碳气体等，请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气。实验室选用的药品为 。
（3）B和C装置均可制取二氧化碳，与B相比较，C的主要优点是 。
（4）实验室可选择E装置收集氧气，验满的方法是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰
（3）可以控制反应的发生与停止
（4）将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满
【解析】（1）由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗；
（2）若选择B和D组合一套装置制取氧气，B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，故选用的药品是：过氧化氢溶液和二氧化锰；
（3）与B装置相比，C装置可将固体置于带小孔的隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；
（4）实验室可选择E装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满。
10．（23-24九年级上·广东惠州·期末）根据所学知识回答：
（1）几位同学在实验室用下列装置制取几种气体，请按要求作答。
①仪器X的名称是 ；
②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为 ，实验开始前应先检查 ；
③实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置为 （填字母序号）。与装置B相比较，装置C的主要优点是 ，下列制取气体的实验可以选用装置C作为发生装置的是 。
A．用高锰酸钾制取氧气
B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．用锌粒和稀硫酸制取氢气
（2）验证氧气的助燃性
操作 分析
①木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 ；②可以观察到集气瓶中的澄清石灰水 ；
【答案】（1）长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 装置的气密性 BE 可以控制反应的发生和停止 BC
（2）C+O2CO2 变浑浊
【解析】（1）①由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；
②装置B属于固液常温型，实验室用装置B制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；有气体参加或生成的反应，实验开始前应先检查装置的气密性，故填：2H2O22H2O+O2↑；装置的气密性；
③实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为B，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能采用向上排空气法收集，选择的收集装置为E；装置C带有孔塑料板和止水夹，关闭止水夹开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止；
C装置有孔塑料板和止水夹，有孔塑料板可以放置块状固体，液体药品从长颈漏斗中加入，适合于固液常温型制取气体；
A、用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，故选项不符合题意；
B、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，且大理石为块状固体，故选项符合题意；
C、用锌粒和稀硫酸制取氢气，属于固液常温型，且锌粒为颗粒状的固体，故选项符合题意；
故填：BE；可以控制反应的发生和停止；BC；
（2）①木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为C+O2CO2，故填：C+O2CO2；
②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可以观察到集气瓶中的澄清石灰水变浑浊，故填：变浑浊。
11．（23-24九年级上·江苏宿迁·期末）如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题：
（1）图中标识①仪器的名称是： 。
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是 ；若要测量产生的O2体积，应将E装置的 (填“a”或“b”)端与量筒连接。
（3）实验室制取CO2化学方程式为 。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是 (填字母)；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，其中的X溶液应是 (填名称)，收集的气体可能是 (填字母序号)
A． NH3 B． H2 C． O2 D．CO2
【答案】（1）锥形瓶
（2）不易溶于水 a
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B
（4）浓硫酸 CD/DC
【解析】（1）标识①仪器的名称是：锥形瓶；
（2）实验室制取O2时，可用E装置收集，说明O2具有的物理性质是不易溶于水；氧气密度比水小，所以从E的短管b通入，水从长管a排出，排出水的体积为生成氧气的体积，所以应将 E 装置的a端与量筒连接；
（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；在装置B中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是B；
（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，干燥剂X是液体，浓硫酸是一种，具有吸水性，能干燥某种气体，X溶液应是浓硫酸；用F装置收集一瓶干燥的某气体，该气体是从长管通入，说明该气体密度大于空气，用浓硫酸干燥，说明该气体不能与浓硫酸反应。
A、 NH3能与浓硫酸反应，且密度小于空气，不符合题意；
B、 H2 密度小于空气，不符合题意；
C、 O2不能与浓硫酸反应，且密度大于空气，符合题意；
D、CO2不能与浓硫酸反应，且密度大于空气，符合题意。
12．（23-24九年级上·广西来宾·期末）同学们利用下列装置在实验室中进行实验。
（1）仪器①的名称是 。
（2）用A装置制取二氧化碳时，从长颈漏斗加入的试剂是 。
（3）用过氧化氢制取氧气时发生反应的化学方程式为 ，选用C装置收集氧气，则氧气应由 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用B、D装置在实验室用氯化铵固体与熟石灰在加热条件下制取并收集氨气（已知氨气的密度小于空气，且氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝），检验氨气是否收集满的操作是 。
（5）若用E装置验证某气体混合物中有氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，自选必要试剂完成实验（白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝；假设每步都完全反应）。实验过程中干冷烧杯内壁观察到的现象是 ；为达到实验目的，还应补充的最后一步实验操作及现象是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）稀盐酸
（3） b
（4）将湿润的红色石蕊试纸放在c管口，若试纸变蓝，则氨气收集满。
（5）烧杯内壁有无色液滴 立即将烧杯倒转，向烧杯中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中含有一氧化碳（合理即可）
【解析】（1）由图可知仪器①为锥形瓶；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，从长颈漏斗加入的试剂是稀盐酸；
（3）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生水和氧气，故方程式为：；
氧气不易溶于水，密度比水小，选用C装置收集应短进长出，故氧气应由b端进入；
（4）氨气密度比空气小，选用D装置收集时氨气应从d进入，气体收集满后，氨气会从c口排出，由于氨气极易溶于水形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝，将湿润的红色石蕊试纸放在c管口，若试纸变蓝，则氨气收集满；
（5）氢气燃烧会生成水，故可以看到烧杯内壁有无色液滴；
混合气体通入无水硫酸铜，无水硫酸铜变蓝，证明混合物中有水蒸气，澄清石灰水变浑浊，证明混合物中有二氧化碳，碱石灰作用是吸收二氧化碳和水蒸气，点燃剩余气体，烧杯内壁出现水雾，证明气体中含有氢气，为达到实验目的，还需验证一氧化碳的存在，一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳，故补充的操作为：立即将烧杯倒转，向烧杯中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则原混合气体中含有一氧化碳。
13．（23-24九年级上·四川广安·期末）如图是实验室常用气体制备装置，根据图回答下列问题：
（1）仪器②的名称 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。发生反应的化学方程式为 ，该装置有一不足之处，改进措施是 。
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，G装置发生反应的方程式为 。
（4）硫化氢(H2S)是一种能溶于水、密度比空气大的有毒气体。实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应 。若用装置E收集硫化氢，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） 在试管口放一团棉花
（3）
（4）检查装置的气密性 a
【解析】（1）由图可知，仪器②的名称为：长颈漏斗；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
用高锰酸钾制取氧气，应在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管；
（3）某兴趣小组的同学连接B、F、G装置进行实验，若实验时F装置中蜡烛燃烧熄灭，说明B装置中产生的气体可能是二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的蜡烛熄灭，G装置中发生反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；
（4）实验室采用FeS固体与稀硫酸在装置B中反应制取，在加入药品前应检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；
若用装置E收集硫化氢，硫化氢的密度比空气大，气体应从a端通入。
14．（23-24九年级上·山东枣庄·期末）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用图1中的 （填字母）作发生装置，其中制取二氧化碳的化学方程式为 ，用D装置收集二氧化碳的优点是 （任写一点）。
（2）欲证明“CO2与NaOH能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。
实验一：小亮同学按图2所示装置进行实验
实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，U型管中的液面左高右低。
①小亮同学根据U型管中液面高度变化得出结论：CO2与NaOH发生了化学反应，该反应的化学方程式是 。
②小明认为仅凭U型管中液面高度变化，不足以得出”CO2与NaOH发生了化学反应”的结论，为获得充足的证据，兴趣小组设计了图3所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。按图3所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为101kPa，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图4所示。滴有酚酞试液的NaOH溶液呈 色。向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明CO2与NaOH已发生了反应的现象是 ，产生此现象的反应的化学方程式是 。
③图4中， （填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收CO2。
A：CD段 B： DE 段 C： MN段
【答案】（1）B 收集的二氧化碳更纯净
（2） 红 有气泡生成 C
【解析】（1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气也选用固液常温型发生装置，故实验室用相同装置分别制取氧气和二氧化碳，应选用B作发生装置；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
二氧化碳可溶与水，植物油可以防止二氧化碳溶于水，用此装置收集二氧化碳比向上排空气法收集的二氧化碳更纯净，且能进行定量收集；
（2）①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，方程式为：；
②氢氧化钠溶液呈碱性，无色酚酞试液遇碱性溶液变红色，所以滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液呈红色；
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，而碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则滴入盐酸后，有气泡产生；
反应的化学方程式为：；
③若二氧化碳不溶于水，则反应前后气体体积相同，压强不变，但MN段压强变小，说明有部分气体溶于水，造成气体体积减小，压强减小，最终的压强小于初始压强，说明瓶内的水能吸收 ，故填C。
15．（23-24九年级上·河南周口·期末）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。
（1）写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。
（2）实验室制取一瓶干燥的二氧化碳，装置导管接口正确的连接顺序为b→ → → (填小写字母)。
（3）若用装置E收集CO2，写出验满方法 。
【答案】（1）
（2）d e f/c
（3）将燃着的二氧化碳放在g口，若木条熄灭，则说明已收集满
【解析】（1）A装置为加热固体的装置，且试管口塞一团棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应为固液常温反应，发生装置选B，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，且干燥时应长进短出，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，可选C或E收集，但用E装置收集时，气体应从f口通入，则连接顺序为：dec或def。
（3）二氧化碳不可燃也不助燃，验满方法为：将燃着的二氧化碳放在g口，若木条熄灭，则说明已收集满。
16．（23-24九年级上·宁夏固原·期末）在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）利用图中仪器可以制取和收集二氧化碳，你选择的仪器是 (填字母，按字母顺序排列)。
（2）若补充一种仪器 (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（3）若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从 端导管进入(填“左”或“右”)。
【答案】（1）ABGH
（2）试管
（3）右
【解析】（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的仪器是ABGH；
（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，补充试管，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，反应的化学方程式是；
（3）氧气密度比水小，若用装置Ⅰ收集氧气，气体应从右端导管进入，水从左管排出。
17．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，据图分析和回答：
（1）写出图中仪器的名称：① ；② 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 ；用加热高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 (填序号)。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置 (填序号)，理由是 。
（4）如果选用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从 通入(填“a”或“b”)；如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则气体应从 通入(填“a”或“b”)。
（5）已知氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，制取该气体时，应选用的收集装置是 。
【答案】（1）试管 集气瓶
（2）B C
（3）F 氧气密度大于空气
（4）a b
（5）F/G
【解析】（1）根据图示，仪器①是试管，仪器②是集气瓶。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B；
用加热高锰酸钾制取氧气时，该反应属于固体加热型，应选用的发生装置是C。
（3）收集氧气时，不能选用收集装置F，因为氧气密度大于空气，若选用装置F，则氧气会向下流走从集气瓶口离开集气瓶，故填：F；氧气密度大于空气。
（4）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从a端通入；
氧气不易溶于水、密度小于水，如果在G装置中装满水进行排水法收集氧气，则水应从下方排出G装置，气体应从b端通入。
（5）已知氨气极易溶于水，则不能用排水法收集氨气。氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，制取该气体时，应选用的收集装置是F或G。
18．（23-24九年级上·山东临沂·期末）下图是实验室常用的装置，请回答下列问题：
（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停，选用的发生装置为 。若用G装置收集氢气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是NaOH和CaO)固体混合物作原料、在加热条件下制取并收集纯净的CH4，选用的实验装置组合为 。
【答案】（1）
（2）C b
（3）AE或AF
【解析】（1）B装置适用于固液不加热型，适用于实验室用过氧化氢制氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，方程式为，故填：；
（2）用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，发生装置可选用C或B，在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故选装置C，氢气的密度小于空气，若用G装置收集氢气，气体应从b进，故填：C、b；
（3）实验室用醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A，CH4难溶于水，所以可以用F装置收集，甲烷密度比空气小，收集装置也可选E，故填：AE或AF。
19．（23-24九年级上·江西南昌·期末）正确选择实验仪器是实验成功的关键，下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。
（1）实验室制取常用的固体药品是 ，不能用浓盐酸制取的原因是 ；若选用装置B作为气体发生装置，稀盐酸应通过 （填仪器名称）添加。
（2）若用C装置制取二氧化碳，相比于B装置，C装置的优点是 。
（3）若要用E装置收集，检验收集满的方法是 。若用F装置检验，在F装置中盛放的试剂名称是 ，应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知氨气是一种比较常见的气体，常用于生产化学肥料。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，则制备氨气可选择的发生装置是 （填序号）。
【答案】（1）大理石/石灰石 会使二氧化碳中混有HCl气体 长颈漏斗
（2）能控制反应的发生与停止
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满 澄清石灰水 a
（4）A
【解析】（1）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其中固体药品为大理石或石灰石；
浓盐酸具有挥发性，选用浓盐酸，会使制取的二氧化碳中混有HCl杂质；
选用B装置制取二氧化碳时，稀盐酸通过长颈漏斗添加。
（2）C装置中，可将大理石放在多孔隔板上，关闭弹簧夹，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压回长颈漏斗中，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，液体重新进入，与固体接触，反应开始，则该装置能控制反应的开始与停止。
（3）二氧化碳不可燃也不助燃，检验的二氧化碳的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用来检验二氧化碳，则F装置中盛放的试剂为澄清石灰水。检验时，二氧化碳应通入液体中，则应从a口通入。
（4）实验室用加热固体的方法制取氨气，则发生装置选A。
20．（23-24九年级上·吉林·期末）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称 。
（2）实验室制取二氧化碳，从A~D中选择的装置组合为 (填字母序号)，检验二氧化碳收集满的方法是 。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为 ，若用装置E来收集氢气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）BC/CB 将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭，则已集满
（3）Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑ b
【解析】（1）仪器①的名称长颈漏斗；
（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的制取装置是BC；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用装置C收集二氧化碳时，其验满的方法是将燃着的木条放到瓶口，若木条熄灭，则已集满；
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生的反应是锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn + H2SO4＝ ZnSO4 + H2↑；氢气密度小于水，若用装置E来收集氢气，则气体应从b端通入。
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