课件28张PPT。第十三章 第二节
预防传染病北师大版初中生物精品课件2013年3月，我国首次发现人感染H7N9禽流感病例。到2013年5月1日，上海、安徽、江苏、浙江、北京、河南、山东、江西、湖南、福建等10省（市）共报告确诊病例127例，其中死亡26例 。动物 人 人传染病1.描述传染病的特点，认识病原体；
2.列举常见的传染病，说明传染病的传播途径和预防措施。
用低倍显微镜观察蛔虫卵注意：
1.光圈小一点，视野不要太亮
2.实验完毕要洗手。用过的盖玻片、载玻片均需要消毒。未受精卵 受精卵 开始发育 二阶虫卵 破卵而出一、什么是传染病 传染病就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性的特点。病 原 体（细菌）（原生动物）（寄生虫）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。传染病的三个环节（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病患者受染动物病原体携带者 （二）传播途径
空气传播 水、饮食传播接触传播 血液传播 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。
（三）易感人群 例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。传染病的三个基本环节传染源传播途径易感人群预防措施控制传染源切断传播途径保护易感者 （一）控制传染源加强对传染病人的管理，早发现、早汇报、早隔离、早治疗
及时处理患病动物
（二）切断传播途径注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理
消灭传播疾病的媒介生物（三）保护易感人群注意个人卫生，减少染病机会
锻炼身体，增强免疫力常见的传染病——蛔虫病（消化道传染病）注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生。做好粪便的无害化处理
饭前便后洗手；不生吃未洗净的瓜果蔬菜，不喝生水症状：常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛常见的传染病——流行性感冒（呼吸道传染病）如何预防流感常见的传染病——肺结核（呼吸道传染病）结核杆菌症状：感到全身不适、倦怠，咳嗽、有时痰中带有血或咯血，下午有低热、面颊潮红。预防肺结核按时接种卡介苗
及早发现治疗
养成良好的卫生习惯，不随地吐痰常见的传染病——病毒性肝炎（消化道传染病）症状：食欲减退、恶心、上腹部不适或肝区疼痛，有的病人可能有黄疸和发热养成良好的卫生习惯
保护水源，做好饮水、餐具的消毒工作
加强对血制品的管理
及时接种肝炎疫苗预防病毒性肝炎 病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源 传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施
重点措施
相结合.
1.传染病流行必须同时具备___________、_________、___________三个基本环节。
2.传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_______、________的特点。
3. 预防传染病的一般措施是：________、____________、_______________。
4. 传染源是指能散播___________的人或动物。传染源传播途径易感人群病原体传染性流行性控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体5.下列疾病中，不属于传染病的是（ ）
A．流行性感冒 B．地方性甲状腺肿
C．非典型性肺炎 D．艾滋病 B6.传染病的传染源是指（ ）
A．病原体 B．散播病原体的人或动物
C．病人的分泌物或排泄物 D．传播疾病的生物媒介B7.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( )
①传染源 ②病原体 ③传播途径
④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④①
C.①⑤④③② D.⑤④①③② D 8.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种
严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、
多通风、玩具消毒主要是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体B9.为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 10.为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 调查当地常见传染病以小组为单位调查当地常见的传染病。指定好调查表和调查项目。《预防传染病》同步训练
一、选择题
1．2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”人们总结出许多有效的措施，下列哪个措施不是属于切断传播途径的 （ ）
A．勤洗手，注意个人卫生 B．禁止探望“非典”患者
C．在人群集中的地方戴口罩 D．将“非典”患者进行隔离和治疗
2．传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个环节是 （ ）
A．传染源、传播途径、易感人群
B．患病人群、传播途径、易感人群
C．病原微生物、易感人群、接触途径
D．病原体、传染人群、传播途径
3．正在患流行感冒的病人属于 （ ）
A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．易感人群
4．传染病的特征是 （ ）
A．发病快、死亡率高
B．有传染性，但无关紧要
C．有的有病原体，有的是体弱引起的
D．都有病原体，有传染性和流行性
5．引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是 （ ）
A．传染源 B．病原体 C．传播途径 D．病虫害
6．下列不属于传染源的是 （ ）
A．患“非典”的病人 B．携带有肝炎病毒的碗筷
C．得了流感的儿童 D．得了口蹄疫的牛
7．保护易感人群的具体措施是 （ ）
A．对患病者及时发现并及时治疗 B．搞好环境卫生和个人卫生
C．消灭传播疾病的媒介 D．不让易感者与传染源接触并进行预防接种
8．下列各种疾病中，哪一种不是传染病的 （ ）
A．流行性乙型脑炎 B．蛔虫病 C．肺结核 D．近视眼
9．传染病的传染源是指 （ ）
A．细菌、病毒、寄生虫 B．能散播病原体的人或动物
C．传染病发生的初始处 D．病原体传播的路线
10．H7N9型禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后，医院及时对病人进行治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于 （ ）
A．切断传播途径、保护易感人群
B．保护易感人群、切断传播途径
C．控制传染源、切断传播途径
D．控制传染源、保护易感人群
二、非选择题
11．请将以下各种措施与其打破的传染病流行的环节用线连接起来
12．根据调查，患有流感的人讲话，咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷射出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围抵抗力不强的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒。据材料回答问题：21世纪教育网版权所有
（1）流行性感冒的病原体是 ，传染源是 ，传播途径是 ，易感人群是 。21教育网
（2）患者症状轻微时，一般可以不用药物治疗，经过一段时间后可痊愈，这是因为人体具有 的能力，患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已经存在该病毒的 。21cnjy.com
（3）从传播途径来看，流行性感冒属于（ ）
A．消化道传染病
B．呼吸道传染病
C．血液传染病
D．体表传染病
（4）从切断传播途径的角度，制定2条在教室内预防传染病的具体措施 、
13．（10分）“感动中国2014年度人物评选”于2015年2月27日揭晓。除10位获奖者外， “感动中国”还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。在西非抗击埃博拉的中国医护人员总结了一整套疫情防控流程，11件防护、36道穿脱工序、严格区分安全区、缓冲区与隔离病区、24小时视频监控等等，严密科学的防护经验让一线的中国医护人员至今保持了“零感染”的记录。21·cn·jy·com
（1）埃博拉病毒属于 （ ）
A．传染源 B．病原体
C．生物媒介 D．传染病
（2）对感染了埃博拉病毒的人进行隔离治疗是属于防治措施中的 。
参考答案
1．D
2．A
3. A
4．D
5．B
6．B
7. D
8. D
9．B
10.C
11．
12．
（1）流感病毒；流感患者；空气、飞沫；抵抗能力不强的人；
（2）免疫；抗体；
（3）B；
（4）教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒
13．
（1）B ；
（2）控制传染源；
