专题训练二 语言运用及名著阅读 2024-2025学年人教版七年级语文上册期末复习（含答案）

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专题训练二 语言运用及名著阅读
一、语言运用
1.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.听到消防员牺牲的消息，我的心长时间久久不能平静。
B.能否取得好成绩，关键在于要勇于克服困难，充满自信。
C.通过这次汉字书写大赛，使同学们重新认识到汉字的魅力。
D.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
2.下列句子有语病的一项是 ( )
A.五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们的文化追溯从未断流。
B. 和诗以歌，让千年经典化作新时代的歌声，让世界听见文明古国的崭新歌唱。
C.央视大型文化节目《经典咏流传》一经播出就好评如潮，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D.三千年前，咏之于江边白露，舞之于月下乔木的《诗经》，开启了我们对于诗歌之美的想象。
3.下列句子表达不恰当的一句是 ( )
A.李明给编辑部的老师回复了一条信息：感恩李老师垂爱，我一定会继续努力的。
B.张军对李兵说：“这是我的电话号码，请惠存。”
C.王俊对赵爽说：“这只是我个人高见，还请您不吝赐教。”
D. 赵斌在“同学群”发了一条信息：各位老同学，元月 8日是家父60岁生日，欢迎光临寒舍一聚，不胜感激。
4.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了 ；在耕耘的时候，你储蓄了 ；在旅行的时候，你储蓄了 ；在微笑的时候，你储蓄了 。
A.一个希望 一片风景 一份快乐 一粒种子
B.一片风景 一个希望 一份快乐 一粒种子
C.一份快乐 一粒种子 一片风景 一个希望
D.一个希望 一粒种子 一片风景 一份快乐
5.依次填入下面语段横线上的语句，最恰当的一项是 ( )
最动人的是秋林映着落日。 。 ， ， ，而情愿把奔放的情感凝结。
①让你想流几行感怀身世之泪
②却又被那逐渐淡去的醉红所慑住
③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是十分艳丽的凄楚之美
④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色
A.③④①② B.④③①②
C.④①③② D.③①②④
6.按照行文思路把句子写完整。
青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。 那么，这本书怎样才能写好呢 我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意， ， , ，用执着的追求出版。
7.请阅读文段，然后完成题目。
①多年后，我读完大学回老家镇中学教书，假期就和父亲一起打理梨园。灿烂阳光下，梨花争相盛放，A赶着来赴这场烂曼的邀约。在星光、月光的映衬下，梨花散发出柔和的光芒，把整个乡村的夜晚渲染得明媚动人。
②梨花芳菲，白墙红瓦、翠竹茵茵，仿佛一幅清新古典的田园画。途经的路人忍不住停下脚步驻足观看，连声夸赞。婚纱摄影馆的老板发现了这处美景胜地，B特意推出父亲拭弄的梨园作为摄影景点，大受欢迎。渐渐地，父亲的梨园成为 的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。
③
④收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，母亲说是要报恩。我问报谁的恩呢 母亲说：“地啊□树啊□每个帮助过我们的人□”言语间，我感受到了母亲的感激和谢意。过去的苦难早已被岁月 成闪亮的珍珠，在我们心里发出温润的光。
(1)①②段中，画线句A 和B各有一个错别字，请找出并改正。
A: 改为 B: 改为
(2)给①②段中的加点字注音。
A.媚 B. 茵
(3)②④段加横线的空白两处，填入词语最恰当的一项是 ( )
A.远近闻名 磨砺 B.趋之若鹜 历练
C.深入人心 磨砺 D.远近闻名 历练
(4)下列说法不正确的一项是 ( )
A.短文第②段画波浪线的句子“途经的路人忍不住停下脚步驻足观看”没有语病。
B.《诫子书》中的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。
C.短文第④段的加点词“苦难”在句中是名词。
D.在古时，五十岁叫知天命，六十岁叫花甲，也叫耳顺。
(5)下面填入短文第③段画横线处的句子，排序正确的一项是( )
①七八年的时间，村子被打造成生态旅游村。
②在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也开起农家乐。
③村里发现了其中蕴藏的商机，做了个大胆的决定，号召其他人将闲置土地都种上梨树，并请技术员到村里示范教授科学栽培梨树。
④春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，村里邀请外地客商前来参加品果订货会，分外热闹。
A.②④③① B.①③②④
C.③②①④ D.③①②④
(6)短文第④段画线句的标点正确的一项是 ( )
A.母亲说：“地啊、树啊、每个帮助过我们的人。”
B.母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人。”
C.母亲说：“地啊、树啊，每个帮助过我们的人。”
D.母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人”。
二、综合实践
1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”阅读下面材料，想一想：我们应该交什么样的朋友
【材料一】以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯以心相交，静行致远。
【材料二】北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了当权者，被贬去颍州。 当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，光明正大地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
(1)“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音。”这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，善于弹琴的是 ，善于听琴的是 。
(2)关于交友，简述材料带给自己的启示。
2.少年正是读书时。为了指导同学们用正确的方法读书，七年级(2)班决定开展一次“读书方法”大讨论活动。假设你是七年级(2)班学生，并参与这次活动，请按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围，小媛找了几则名言。你认为最符合“读书方法”主题的一项是 ( )
A.书是人类进步的阶梯。———高尔基
B.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
C.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
D.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(2)班级准备于1月 23 日下午3点，在本班教室开展此次活动。班主任委派你邀请校外专家李老师出席本次活动。你对李老师说：
(3)活动中，小涛展示了某地近年来初中生名著阅读率的统计表。请你概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)
年份 2020年 2021年 2022年 2023年
名著阅读率 45.6% 56.7% 63.9% 74.8%
三、名著阅读
1.根据以下提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。
(1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。 ( )
(2)他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 ( )
(3)他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。 ( )
(4)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤地。 ( )
(5)她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ( )
2.阅读下面的文段，完成题目。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，A就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
本段文字选自《五猖会》，选段中的“A”是指 ；选文中“去拿你的书来”中的“书”名是《 》。
3.下面的文字节选自《西游记》，阅读后完成题目。
那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的 ”……三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出 ”那猴道：“不用斧凿……”
(1)“此善心”具体指 。
(2)A是 (人物)。
(3)三藏救得那猴出来的方法是 。
(4)《西游记》中孙悟空还有几个名号。任选一个，结合具体情节解说得名缘由。
①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣
④孙行者 ⑤斗战胜佛
一、1. D 2. C 3. C 4. D 5. B 6.示例:用崇高的理想布局 用坚定的信念写作 用奋斗的精神修改 7.(1)曼 漫 拭 侍 (2) mèi yīn(3)A (4)A (5)C (6)B
二、1.(1)伯牙 钟子期(锺子期) (2)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。我们在生活中应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往，这样才能避免遭受小人算计
2.(1)D (2)示例：李老师，为了指导同学们正确读书，我班计划于1月 23 日下午3点，在七年级(2)班教室，举行“读书方法”大讨论活动。我们诚挚地邀请您参加，请问可以吗 (3)示例：近几年来，该地初中生名著阅读率正在逐年提高。
三、1.(1)范爱农 (2)寿镜吾先生 (3)陈莲河(4)藤野先生 (5)阿长 2.父亲(或者鲁迅的父亲) 鉴略 3.(1)那猴说“我愿保你取经，与你做个徒弟” (2)观音菩萨 (3)上山去把如来的金字压帖揭起 (4)①美猴王：“美猴王”的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，作了大贡献，大家尊称它为“千岁大王”，于是将“石”字隐去，所以叫“美猴王”。
②弼马温：因悟空拿了东海的定海神针，东海龙王上告玉帝，要捉拿他，但太白金星出来为他解围，说要招安，也就是弄个官给他做做，于是封他为弼马温，一个管理天马的官吏。后来就有人这样叫他了。③齐天大圣：孙悟空因不满在天廷只做弼马温，便打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。④孙行者：因为要去西天取经，路途遥远，所以唐僧给他取法号“行者”。⑤斗战胜佛：完成取经和保护唐僧的任务，雷音寺如来封他为“斗战胜佛”。