综合训练二 2024-2025学年人教版七年级语文上册期末复习（含答案）

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语文综合训练二
一、积累运用
1.阅读下面的文字，完成小题。
一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静mì。这样的场景，每天都会出现在扬州街头巷尾的城市书房中，已经成为古城中一道纯粹的风景。几千年来，袅袅书香总是萦绕在扬州人的鼻尖，沉淀着千年古城的文化底蕴。城市书房作为现代扬州的文化地标，便是这五千年文化的 yán续，也是这五千年文化的传承者。
(1)给加点字注音。
纯粹 沉淀
(2)根据拼音写汉字。
静 mì yán 续
(3)“一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣 一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静 mì”这句话中横线上应该填写的标点是 。
(4)周末，你和同学来到东关街旁的城市书房，门口有一副楹联：傍三街古韵，耕一份心田。你的同学解读了上联，请你解读下联。
书房依傍于古色古香古韵的东关街附近，四周充满古韵；
2.下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
B.学习制作凤冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有没有兴趣。
C.除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。
D.沙金兰水源涵养生态功能区负责市区约七十多万人饮水安全的重要任务。
3.下列句子使用的最主要的修辞手法分别是 ( )
(1)我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
(2)秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”
(3)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
(4)那时狼烟四起，张全只身走南闯北，吃尽了人生的苦头。
A.比喻 比喻 夸张 借代
B.比拟 排比 排比 比喻
C.夸张 比喻 反复 比喻
D.拟物 比喻 反复 借代
4.把下列句子依次填在下面横线上，衔接恰当的一项是 ( )阅读要有合适的方法。 。
①精读就是细读、精思与鉴赏。
②我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采用精读或跳读的方法。
③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容，也可以跳过不甚精彩的章节。
A.②①④③ B.③④①②
C.③①②④ D.②④①③
5.下列表述完全正确的一项是 ( )
A.《论语》，儒家经典著作，是记录“至圣先师”孔子及其弟子言行的一部书，“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”等成语就出自该书。宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。
B.古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。《诫子书》就是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家。“诫”是告诫，劝勉的意思。
C.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。古代常见的敬辞和谦辞中，比如“令堂”，即对对方父亲的敬称。
D.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。“过五溪”是通过对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职赴任的关切与担忧。
6.古诗文默写。
(1)《〈论语〉十二章》中阐述兴趣是学习的动力的句子是： , 。
(2)当劝告别人多向他人学习时，我们可以引用《论语·述而》中的句子: , 。 , 。
(3)《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒凉凄冷的句子是： , 。
(4)《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的句子是： ， 。
7.学校拟举办“学生心中的良师益友”评选活动，请你参与。
(1)下图是我县近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中“中学生结交朋友”的统计表，请你用一句话概括表格所反映的信息，不超过20字。
选择网友的标准 凭感觉 看重才华 看重外表 看重人品
比例 19% 17% 19% 45%
(2)本次评选活动在学生中反响很好，同学们积极参与，为了让自己喜欢的老师能够获得更多的支持，纷纷撰写宣传老师的文案。请阅读下面这个文案，完成题目。
【甲】他敬业乐群，秉承循循善诱，风趣幽默的教学方式，致力于每一个学生的全面发展。【乙】自执教以来，一直以勤奋踏实的工作作风，一步一个脚印地履行着自己的制度。坚持终身学习的理念，不断前行，大胆创新，紧跟时代步伐，因材施教，在平凡中演绎精彩。他说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”
①甲处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。
②乙处画线句有语病，请提出修改意见。
(3)自古文人墨客爱交友，为此留下了不少经典的传世之作。下面诗句中与交友无关的一句是 ( ,
A.海内存知已，天涯若比邻。
B.人之相知，贵在知心。
C.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8.名著阅读。
(1)下列关于文学名著的说法错误的一项是 ( )
A.《五猖会》写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。
B.在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
C.《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、大闹野猪林等情节，体现了孙悟空爱憎分明的处事原则、英勇无畏的斗争精神。
D.《西游记》运用浪漫主义手法，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生的故事。
(2)阅读《西游记》，你会发现唐僧念紧箍咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化
二、阅读理解
(一)观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.下面诗句与“水何澹澹，山岛竦峙”的写景方法最接近的一项是 ( )
A.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
C.潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
D.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
2. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情
(二)
屠者许方，尝担酒二罂夜行，倦息大树下。 月明如昼，远闻呜呜声，一鬼自丛薄中出，形状可怖。乃避入树后，持担以自卫。鬼至罂前跃舞大喜遽开饮。尽一罂，尚欲开其第二罂，缄甫半启，已颓然倒矣。许恨甚，且视之似无他技，突举担击之，如中虚空。 因连与痛击，渐纵驰委地，化浓烟一聚。恐其变幻，更捶百余。其烟平铺地面，渐散渐开，痕如淡墨，如轻縠，渐愈散愈薄，以至于无。盖已澌灭矣。
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)尝担酒二罂夜行
(2)尚欲开其第二罂
(3)因连与痛击
(4)盖已澌灭矣
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(断两处)
鬼 至 罂 前 跃 舞 大 喜 遽 开 饮
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)复投之，后狼止而前狼又至。
(2)恐其变幻，更捶百余。
4.上文和蒲松龄的《狼》在刻画屠户形象时，运用了相同的描写方法，请你结合文句，分析描写方法及人物特点。
(三)猫狗之缘
韩少功
小猫咪咪本事渐长，表现欲也渐增，见到我在院子里走过，忽然冲到我的前面，唰的一下蹿上树，又唰的一下从树上蹿下来，其实没有什么要事，只是想请你见识它非凡的速度和高度。
它也有失手的时候。它不明白竹子不是樟树或梓树，不知道竹竿太滑也太硬，有一次当着我的面一路猛冲，闪电一般蹿上竹竿，但爪子抓拉不住，终于哧溜溜摔了下来，砸了个四脚朝天，真是很没有面子。它夹着尾巴快步溜走，以后再也不爬竹竿。
实在很无聊的时候，它才会想到名叫“三毛”的一条狗。三毛比它年长几岁，算是狗大哥。但大哥在本领上比不过小弟，上不了树，爬不了墙，打架也笨，只会傻乎乎地硬着头皮朝前拱，架不住小弟十八般兵器组成的立体攻势——手抓、脚蹬、尾巴抽、牙齿咬。就算三毛的身躯大，重型战车撞倒了对方，但小弟腾空一跃上了楼梯，没等对手看清楚，已迅速退到安全地带。
三毛甩了甩一头长毛，发现没了目标，一犯傻就朝错误方向扑去，在一个个房间里蹿进蹿出地搜查，气喘吁吁还是一无所获。 它没有料到咪咪此时正端坐高处，以逸待劳，悠悠然摇着尾巴，对敌方的忙碌懒得搭理。
到后来，狗哥甘拜下风，凡事让猫小弟三分。见咪咪抢吃它的饭，就一旁待着；实在冒火了，才去猫碗里大吃两口，算是很没出息的报复。有时躺在地上，听任椅子上的咪咪垂下尾巴，在它的狗头上不时敲打。三毛半眯着眼睛，忍着。
它们一般来说还算友好，有时可以同睡一个纸箱，甚至手搂手地互相抱着(如同热拥)。如此至爱亲朋，僵住好一阵，直到睡意大发，才结束亲密的一幕，分头各睡各的。 它们也开始互相学习，比如三毛学会了抓老鼠，咪咪则学会了见人即仰卧，亮出肚皮以示友好。有一次，院子西头发出一声惨叫，听上去像猫的声音。我还没有反应过来，三毛全身一震，已狂叫着朝惨叫的方向蹿去，四蹄刨得沙土翻飞，蓬松长毛被疾风刮得紧贴全身，使它平平扁扁完全变了形。
虽然它最后没发现蛇，没发现黄鼠狼，只发现一只野猫越墙而去，但还是在草丛里四处嗅，好一阵才罢手。 它刚才一定是在担心猫小弟的安危。
这使我夸了它好一阵，见义勇为和高风亮节的高帽子，一顶顶戴在它头上。咪咪也许能听懂一二，也许听得有点不服气。接下来的几天，每天早上打开大门，门外正当眼的地方，可能有血淋淋的一丝鼠肠或一只鼠腿———当然是咪咪的战绩，是它割下的敌寇首级，回头向主帅报功。我突然明白了，它有心留下这一口，无非表示它没有白吃饭，至少不比三毛草包到哪里去。
比较麻烦的是，它割来的“首级”不但有鼠肉，有时也有鸡肉或者鸟肉。这就是说，它一直不清楚自己110的职责范围，一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠。尤其是那种灰黑色的小东西，在它看来一定是老鼠乔装打扮的，绝不可放过和轻饶。我家的鸡仔在它嘴里好几次减员大半，使我们后来根本不敢买小鸡，尤其是黑毛小鸡。我气得大骂它践踏法律，但它瞪着眼睛并不理解。
有一次，它叼着满满一口黑毛兴冲冲地跑来，再一次引起公愤：你叼鸟做什么 讨打啊 我破口大骂一顿，它吓得东躲西藏，嘴里却绝不松口。我抄起树棍猛追，又用泥块连续射击，打得它在林子里乱窜，最后呼啦啦跳上了墙。但它还是死叼着小鸟不放，眼里满是委屈和困惑，对我不赏反罚大为义愤。
这一天晚上，它很晚都不回家吃饭，可能是已被一只鸟塞饱了肚子，也可能是想狠狠地发一回脾气。
1.结合语境解释文中加点的词语。
(1)这就是说，它一直不清楚自己110的职责范围，一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠。
(2)我气得大骂它践踏法律，但它瞪着眼睛并不理解。
2.“但它还是死叼着小鸟不放，眼里满是委屈和困惑，对我不赏反罚大为义愤。”从修辞的角度赏析这句话。
3.作者笔下的三毛有什么特点 请结合文章内容简要分析。
三、作文
请以《其实我也想 》为题写一篇文章，抒写自己成长中的亲身经历或体验。
要求：①把题目补充完整；②说真话、写实感、抒真情；③文体自选(以记叙文为佳，诗歌除外)；④书写整洁，600字左右。
一、1. (1) cuì diàn (2)谧 延 (3); (4)示例：读者在书房静心阅读，耕种着心田，丰富着人生的学识。
2. C 3. D 4. A 5. B
6.(1)知之者不如好之者 好之者不如乐之者
(2)三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 (3)回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 (4)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
7.(1)大多数中学生在选择朋友时更看重人品。
(2)①“秉承循循善诱”后逗号改为顿号 ②“制度”改成“职责”。 (3)C
8.(1)C (2)孙悟空由冲动、急躁、易怒日趋成熟、稳重、理性。
二、(一)1. B
2.太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。诗人通过想象，表达了建功立业的宏大抱负，以及对前途的乐观自信。
(二)1.(1)曾经 (2)想要 (3)于是
(4)大概，原来是
2.鬼至罂前/跃舞大喜/遽开饮
3.(1)屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。
(2)(许方)担心鬼变幻，又打了一百多下。
4.都运用了动作描写和心理描写。《狼》中的“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”和上文中的“突举担击之”“更捶百余”运用了动作描写，刻画出屠户的果断和勇敢。《狼》中的“屠大窘，恐前后受其敌”和上文中的“许恨甚”运用心理描写，写出俩屠户内心的害怕和愤恨。
(三)1.(1)原指报警电话，这里指家庭治安。
(2)原指人置法律于不顾，这里指小猫咪咪把鸡仔当老鼠逮。
2.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出小猫咪咪对“我”不赏反罚行为的不理解。
3.一是宽宏大量，“凡事让猫小弟三分”“听任椅子上的咪咪垂下尾巴，在它的狗头上不时敲打。三毛半眯着眼睛，忍着”。二是见义勇为，三毛听到似乎是咪咪遇到危险时发出的惨叫声后，一改平日的木讷、笨拙，敏捷地赶去救助。