6.2《弹力 力的测量和表示》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（粤沪版2024）
一、单选题
1．（2024八下·新洲期中）如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，跳板被跳水运动员压弯。下列说法正确的是（ ）
A．跳板发生的形变是弹性形变
B．使跳板发生形变的力是小红所受的重力
C．跳板发生形变时，小红的脚没有发生形变
D．不管小红站在跳板的哪个位置，跳板的形变程度都相同
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．人离开跳板后，跳板可以恢复原状，说明跳板发生的形变是弹性形变，故A正确；
B．使跳板发生形变的力是小红对跳板的压力，故B错误；
C． 跳板发生形变，是因为人对跳板有压力的作用，由于力的作用是相互的，跳板对人的脚也有力的作用，使脚发生形变，故C错误；
D． 力的作用点影响力的作用效果，运动员站在跳板不同位置，跳板的形变程度是不相同的，故D错误。
故选：A。
【分析】(1)物体在外力作用下发生的形状改变是形变，形变分为弹性形变与塑性形变两种。
(2)跳板发生弹性形变是受到人对跳板的压力的作用。
(3)力的作用是相互的；人对跳板有压力的作用，导致跳板发生形变；跳板对人的脚有力的作用，导致使脚发生形变。
(4)力的三要素为力的大小、方向、作用点；力的作用点影响力的作用效果。
2．（2024八下·新洲期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（ ）
A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素：大小、方向、作用点。
故选：A。
【分析】力的三要素为力的大小、方向、作用点，据此判断。
3．（2023八下·长沙期末）如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（ ）
A．压弯的跳竿 B．拉长的弹簧
C．拉开的弓 D．捏成团的橡皮泥
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.压弯的跳竿，能恢复原状，发生了弹性形变，A不符合题意；
B.拉长的弹簧，能恢复原状，发生了弹性形变，B不符合题意；
C.拉开的弓，能恢复原状，发生了弹性形变，C不符合题意；
D.捏成团的橡皮泥，不能恢复原状，不是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生形变且能恢复原状，是弹性形变。
4．（2024八下·柳州月考）如图，体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远，其中拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧弹力大小与弹簧的形变程度以及本身弹性有关，同一弹簧拉力器，弹性相同，手臂长的同学拉伸弹簧的形变程度也会大，弹力最大，拉力也最大，B符合题意。
故选B。
【分析】弹簧的弹力与形变程度有关，弹性形变程度越大， 弹力越大。
5．（2024八下·顺平期末）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（ ）
A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图像，从甲到乙，手的位置不同，力的作用点不同，作用效果不同，探究力的作用效果和作用点有关，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】力的三要素影响力的作用效果。
6．（2024八下·深圳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力
C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】 解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手或墙的拉力。故B正确。
故选：B。
【分析】 弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
7．（2024八下·承德期中）关于弹力，下列说法中不正确的是（ ）
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C．同一个物体受到的弹力越大，它的形变越大
D．两个物体不接触也可能有弹力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 ，故A正确，不符合题意；
B．压力、支持力、拉力，是由于物体发生弹性形变而产生的，都是弹力，故B正确，不符合题意；
C．在一定范围内，物体发生的形变是弹性形变，弹性形变越大物体产生的弹力越大，故C正确，不符合题意；
D．要产生弹力的作用，两个物体必须接触且相互挤压，故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】 （1）弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；
（2）拉力、压力、支持力，都属与于弹力。
二、多选题
8．（2023八下·新疆维吾尔自治区期中）如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力能改变物体的运动状态
C．施力物体同时也是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
【答案】A,B,C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】AC．用力推另一艘小船时，另一小船对人有反作用力，可知物体间力的作用是相互的，此时施力物体也受到反作用力，是受力物体，故AC正确；
B．小船受力后，由静止变为向前运动，是力能改变物体的运动状态，故B正确；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，是力的作用效果与力的方向有关，故D错误。
故选ABC。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；力的方向不同，作用效果不同。
9．（2024八下·环江期中）小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下关于这个拉力的说法正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
【答案】A,B,D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．力的三要素为大小、方向、作用点，A正确
B．在同一个力的示意图中，线段越长表示力越大，故B正确；
C．力的三要素都影响力的作用效果，故C错误；
D．小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。
故选ABD。
【分析】力的三要素为大小、方向、作用点，该要素均会影响力的作用效果、本题中小车和绳子直接接触，所以小车的施力物体为绳子，绳子的施力物体为小车、以及人手
10．（2024八下·南康期中）下列物体的受力分析，错误的是( )
A．投出去的篮球
B．被细线拉住的氦气球
C．挂在竖直墙上的球
D．沿斜面匀速下滑的物体
【答案】A,C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．投出去的篮球受到空气阻力和重力的共同作用，重力方向竖直向下，阻力作用与运动方向相反，故A错误，符合题意；
B．被细线拉住的氦气球，本身受到重力，竖直向下，绳子的拉力，沿着绳子的方向，受到向上的浮力，故B正确，不符合题意；
C．绳子提供拉力只能沿着绳子方向，C错误，符合题意；
D．沿斜面下滑的物体受到摩擦力沿斜面向上，支持力垂直斜面向上，重力竖直向下，D正确，不符合题意。
故选AC。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
绳子提供的拉力，方向沿着绳子的方向，杆件提供的拉力可以不沿着杆件，浮力的方向，竖直向上，
11．（2024八下·于都期中） 如图所示，是同学们所画的几种情况下力的示意图，其中错误的是（ ）
A．投出去的篮球所受到的力
B．物体对斜面的压力
C．吊灯静止时所受的力
D．静止在水平面上的木块所受的力
【答案】A,B,D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A ：投出去的篮球在空中只受重力，而图中还画出了其他方向的力。故A错误；
B ：物体对斜面的压力应该垂直于斜面指向斜面，而图中方向画错了。故B错误；
C ：吊灯静止时受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。故C正确；
D ：静止在水平面上的木块受到重力和支持力，且这两个力大小相等、方向相反，图中缺少重力。故D错误；
综上所述，正确答案为A、B、D。
【分析】 先逐个查看每个选项中力的示意图。依据篮球在空中的实际受力情况，判断其只受重力，从而确定该图错误；根据压力的定义和方向特点，发现图中压力方向错误；结合木块静止在水平面上的状态，分析出应受重力和支持力，图中缺少重力故而错误；对照吊灯静止的状态和受力特征，确定其示意图正确。
三、实验填空题
12．（2024八下·宣化期末）小明同学在做“探究弹簧的伸长量与拉力大小的关系”实验时，得到如下数据：
拉力的大小/N 2 4 6 10
弹簧的长度/cm 16 17 18 20
弹簧的伸长/cm 1 2 3 5
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度恢复到15cm。
（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系，可知拉力为8N时，弹簧的长度为 cm；
（2）分析弹簧的伸长量与拉力大小之间的关系，可得出结论：在弹性限度以内， 。
【答案】19；弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
【知识点】弹力
【解析】【解答】(1)该实验探究的是弹簧的伸长与拉力之间的关系，从数据中可以看出，拉力每增加2N，弹簧伸长1cm，当拉力为8N时，弹簧就会伸长4cm，弹簧的原长为15cm，因此，弹簧此时的长度为15cm-4cm-19cm；
(2)拉力消失后，弹簧能恢复原状，说明在它的弹性限度内。弹簧所受拉力与其伸长量的比值始终相同，说明二者成正比，因此可得出结论：在弹性限度以内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
【分析】对实验数据的分析，应首先明确研究的是哪两个变量之间的关系，再通过数据找出其中变化的规律。这一规律应具有普遍意义，并能通过它推算未测量的量。
13．（2024八下·信宜月考）
图1 图2 图3
（1）如图1所示，物体的长度为 cm.实验室用弹簧测力计来测重力的大小，使用前
（填“必须”或“不必”）在竖直方向上校零，如图2所示，弹簧测力计所测物体的重力为 N。
（2）实验室体温计是根据液体 的规律制成的.体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图3中的体温计示数是 ℃。
【答案】（1）2.14-2.16；必须；2.2
（2）热胀冷缩；不能；36.5
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1) 第1空、 对于图 1 中物体的长度，需要根据刻度尺的读数规则进行读取，要估读到分度值的下一位，所以读数在 2.14cm 到 2.16cm 这个范围内都是合理的。故该空填“ 2.14-2.16 ”；
第2空、 弹簧测力计在使用前必须在竖直方向上校零，这样才能保证测量重力时的准确性。故该空填“ 必须 ”；
第3空、 从图 2 中可以看出，弹簧测力计的指针指在 2.2N 的位置，所以所测物体的重力为 2.2N。故该空填“ 2.2 ”；
(2)第1空、 体温计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。故该空填“ 热胀冷缩 ”；
第2空、 体温计的特殊设计使得直管内的水银在离开人体后不能自动退回玻璃泡，这使得它可以离开人体读数。故该空填 不能 “”；
第3空、 图 3 中体温计的示数可以清晰地看到是 36.5℃。故该空填“ 36.5 ”。
【分析】 对于测量物体长度，思路是根据刻度尺的刻度读取数值并考虑估读；对于弹簧测力计。
关于体温计，清楚其依据液体热胀冷缩原理制成，理解其特殊结构导致水银不能自动退回的特点，以及掌握读取体温计示数的方法。
14．（2024八下·南京期中） 如图，小金同学为了制作弹簧测力计，用一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大测量值至少是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，求该重物的重力和弹簧的长度 。
【答案】（1）2
（2）0.2
（3）0.75N，8cm
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为，拉力在0~2.0N以内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是2.0N；
(2)由表格数据分析可知在0~2.0N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm；
(3)当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力，此时弹簧的伸长量，弹簧的长度：。
【分析】(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
(2)根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系；
(3)根据求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量；
四、解答与计算题
15．如图所示，在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着．
问：
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体施加一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
【答案】（1）物体与墙壁之间没有挤压，没有弹力
（2）给物体施加一个水平向左的力，物体与墙壁间发生挤压，故有弹力，弹力向右。
【知识点】弹力
【解析】【分析】 (1)物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽然互相接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用。如果物体与墙壁之间有弹力作用，力可以改变物体的运动状态，物体会向右运动，而物体处于静止，进一步说明物体和墙壁之间没有弹力作用；
(2)给物体施加一个水平向左的力F时，物体与墙壁间由于互相挤压而发生形变，这时物体与墙壁间存在着弹力作用。物体因处于静止状态，说明物体在水平方向上所受合力为零，所以物体受到水平向右的弹力。
16．（2023八下·淮北月考）一根弹簧挂10N的物体时，其总长为12cm，改挂20N的物体时，其总长为20cm。以上测量均在弹簧的弹性限度内。求：
（1）弹簧的原长（即未挂物体时弹簧的长度）。
（2）当弹簧的总长为16cm时，所挂物体的重力。
【答案】（1）解：设该弹簧的原长为L，弹簧受到10N拉力时，弹簧伸长l1=12cm﹣L
受到的拉力为20N时，弹簧伸长l2=20cm﹣L
因为在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，有
解得L＝4cm
答：弹簧的原长为4cm；
（2）解：当弹簧的总长为16cm时，弹簧的伸长量ΔL＝16cm﹣4cm＝12cm
因为在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所以
即所挂物体的重力G＝F＝15N
答：当弹簧的总长为16cm时，所挂物体的重力为15N。
【知识点】弹力
【解析】【分析】
（1）弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比；
（2）弹簧对物体的拉力与物体所受的重力为一对平衡力，大小相等。
17．（2022八下·濉溪月考）一根轻质弹簧，当它在100N的拉力作用下，总长度为0.55m。当它在300N的拉力下，总长度为0.65m，求：
（1）弹簧不受拉力时自然长度为多大？
（2）此弹簧弹性系数多大？（提示：F=kx中，k为弹性系数， x为弹簧伸长的长度）
【答案】（1）解：设弹簧原长为L0，根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得
解得L0=0.50m。
答：弹簧不受拉力时自然长度为0.50m。
（2）解：k为弹性系数，由F=k x可知100N=k(0.55m-0.50m)
解得k=2000N/m。
答：此弹簧弹性系数为2000N/m。
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【分析】（1）根据弹簧受力后的弹性形变规律，计算弹簧的原长；
（2）根据弹簧受到的力和形变量，计算弹簧的形变系数。
1 / 16.2《弹力 力的测量和表示》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（粤沪版2024）
一、单选题
1．（2024八下·新洲期中）如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，跳板被跳水运动员压弯。下列说法正确的是（ ）
A．跳板发生的形变是弹性形变
B．使跳板发生形变的力是小红所受的重力
C．跳板发生形变时，小红的脚没有发生形变
D．不管小红站在跳板的哪个位置，跳板的形变程度都相同
2．（2024八下·新洲期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（ ）
A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点
3．（2023八下·长沙期末）如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（ ）
A．压弯的跳竿 B．拉长的弹簧
C．拉开的弓 D．捏成团的橡皮泥
4．（2024八下·柳州月考）如图，体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远，其中拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
5．（2024八下·顺平期末）如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（ ）
A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位
6．（2024八下·深圳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力
C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对
7．（2024八下·承德期中）关于弹力，下列说法中不正确的是（ ）
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力
C．同一个物体受到的弹力越大，它的形变越大
D．两个物体不接触也可能有弹力
二、多选题
8．（2023八下·新疆维吾尔自治区期中）如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力能改变物体的运动状态
C．施力物体同时也是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
9．（2024八下·环江期中）小车在100N拉力的作用下向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下关于这个拉力的说法正确的是（ ）
A．该示意图把拉力的三要素表示出来了
B．在同一图中，力越大，线段应该越长
C．只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D．图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子
10．（2024八下·南康期中）下列物体的受力分析，错误的是( )
A．投出去的篮球
B．被细线拉住的氦气球
C．挂在竖直墙上的球
D．沿斜面匀速下滑的物体
11．（2024八下·于都期中） 如图所示，是同学们所画的几种情况下力的示意图，其中错误的是（ ）
A．投出去的篮球所受到的力
B．物体对斜面的压力
C．吊灯静止时所受的力
D．静止在水平面上的木块所受的力
三、实验填空题
12．（2024八下·宣化期末）小明同学在做“探究弹簧的伸长量与拉力大小的关系”实验时，得到如下数据：
拉力的大小/N 2 4 6 10
弹簧的长度/cm 16 17 18 20
弹簧的伸长/cm 1 2 3 5
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度恢复到15cm。
（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系，可知拉力为8N时，弹簧的长度为 cm；
（2）分析弹簧的伸长量与拉力大小之间的关系，可得出结论：在弹性限度以内， 。
13．（2024八下·信宜月考）
图1 图2 图3
（1）如图1所示，物体的长度为 cm.实验室用弹簧测力计来测重力的大小，使用前
（填“必须”或“不必”）在竖直方向上校零，如图2所示，弹簧测力计所测物体的重力为 N。
（2）实验室体温计是根据液体 的规律制成的.体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图3中的体温计示数是 ℃。
14．（2024八下·南京期中） 如图，小金同学为了制作弹簧测力计，用一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 10.5 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大测量值至少是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，求该重物的重力和弹簧的长度 。
四、解答与计算题
15．如图所示，在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着．
问：
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体施加一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
16．（2023八下·淮北月考）一根弹簧挂10N的物体时，其总长为12cm，改挂20N的物体时，其总长为20cm。以上测量均在弹簧的弹性限度内。求：
（1）弹簧的原长（即未挂物体时弹簧的长度）。
（2）当弹簧的总长为16cm时，所挂物体的重力。
17．（2022八下·濉溪月考）一根轻质弹簧，当它在100N的拉力作用下，总长度为0.55m。当它在300N的拉力下，总长度为0.65m，求：
（1）弹簧不受拉力时自然长度为多大？
（2）此弹簧弹性系数多大？（提示：F=kx中，k为弹性系数， x为弹簧伸长的长度）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性；弹力
【解析】【解答】A．人离开跳板后，跳板可以恢复原状，说明跳板发生的形变是弹性形变，故A正确；
B．使跳板发生形变的力是小红对跳板的压力，故B错误；
C． 跳板发生形变，是因为人对跳板有压力的作用，由于力的作用是相互的，跳板对人的脚也有力的作用，使脚发生形变，故C错误；
D． 力的作用点影响力的作用效果，运动员站在跳板不同位置，跳板的形变程度是不相同的，故D错误。
故选：A。
【分析】(1)物体在外力作用下发生的形状改变是形变，形变分为弹性形变与塑性形变两种。
(2)跳板发生弹性形变是受到人对跳板的压力的作用。
(3)力的作用是相互的；人对跳板有压力的作用，导致跳板发生形变；跳板对人的脚有力的作用，导致使脚发生形变。
(4)力的三要素为力的大小、方向、作用点；力的作用点影响力的作用效果。
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素：大小、方向、作用点。
故选：A。
【分析】力的三要素为力的大小、方向、作用点，据此判断。
3．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A.压弯的跳竿，能恢复原状，发生了弹性形变，A不符合题意；
B.拉长的弹簧，能恢复原状，发生了弹性形变，B不符合题意；
C.拉开的弓，能恢复原状，发生了弹性形变，C不符合题意；
D.捏成团的橡皮泥，不能恢复原状，不是弹性形变，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体发生形变且能恢复原状，是弹性形变。
4．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】弹簧弹力大小与弹簧的形变程度以及本身弹性有关，同一弹簧拉力器，弹性相同，手臂长的同学拉伸弹簧的形变程度也会大，弹力最大，拉力也最大，B符合题意。
故选B。
【分析】弹簧的弹力与形变程度有关，弹性形变程度越大， 弹力越大。
5．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图像，从甲到乙，手的位置不同，力的作用点不同，作用效果不同，探究力的作用效果和作用点有关，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】力的三要素影响力的作用效果。
6．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】 解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手或墙的拉力。故B正确。
故选：B。
【分析】 弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
7．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】A．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 ，故A正确，不符合题意；
B．压力、支持力、拉力，是由于物体发生弹性形变而产生的，都是弹力，故B正确，不符合题意；
C．在一定范围内，物体发生的形变是弹性形变，弹性形变越大物体产生的弹力越大，故C正确，不符合题意；
D．要产生弹力的作用，两个物体必须接触且相互挤压，故D错误，符合题意。
故选：D。
【分析】 （1）弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；
（2）拉力、压力、支持力，都属与于弹力。
8．【答案】A,B,C
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】AC．用力推另一艘小船时，另一小船对人有反作用力，可知物体间力的作用是相互的，此时施力物体也受到反作用力，是受力物体，故AC正确；
B．小船受力后，由静止变为向前运动，是力能改变物体的运动状态，故B正确；
D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，是力的作用效果与力的方向有关，故D错误。
故选ABC。
【分析】物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态；力的方向不同，作用效果不同。
9．【答案】A,B,D
【知识点】力的概念及单位；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．力的三要素为大小、方向、作用点，A正确
B．在同一个力的示意图中，线段越长表示力越大，故B正确；
C．力的三要素都影响力的作用效果，故C错误；
D．小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。
故选ABD。
【分析】力的三要素为大小、方向、作用点，该要素均会影响力的作用效果、本题中小车和绳子直接接触，所以小车的施力物体为绳子，绳子的施力物体为小车、以及人手
10．【答案】A,C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A．投出去的篮球受到空气阻力和重力的共同作用，重力方向竖直向下，阻力作用与运动方向相反，故A错误，符合题意；
B．被细线拉住的氦气球，本身受到重力，竖直向下，绳子的拉力，沿着绳子的方向，受到向上的浮力，故B正确，不符合题意；
C．绳子提供拉力只能沿着绳子方向，C错误，符合题意；
D．沿斜面下滑的物体受到摩擦力沿斜面向上，支持力垂直斜面向上，重力竖直向下，D正确，不符合题意。
故选AC。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
绳子提供的拉力，方向沿着绳子的方向，杆件提供的拉力可以不沿着杆件，浮力的方向，竖直向上，
11．【答案】A,B,D
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】A ：投出去的篮球在空中只受重力，而图中还画出了其他方向的力。故A错误；
B ：物体对斜面的压力应该垂直于斜面指向斜面，而图中方向画错了。故B错误；
C ：吊灯静止时受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且这两个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。故C正确；
D ：静止在水平面上的木块受到重力和支持力，且这两个力大小相等、方向相反，图中缺少重力。故D错误；
综上所述，正确答案为A、B、D。
【分析】 先逐个查看每个选项中力的示意图。依据篮球在空中的实际受力情况，判断其只受重力，从而确定该图错误；根据压力的定义和方向特点，发现图中压力方向错误；结合木块静止在水平面上的状态，分析出应受重力和支持力，图中缺少重力故而错误；对照吊灯静止的状态和受力特征，确定其示意图正确。
12．【答案】19；弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
【知识点】弹力
【解析】【解答】(1)该实验探究的是弹簧的伸长与拉力之间的关系，从数据中可以看出，拉力每增加2N，弹簧伸长1cm，当拉力为8N时，弹簧就会伸长4cm，弹簧的原长为15cm，因此，弹簧此时的长度为15cm-4cm-19cm；
(2)拉力消失后，弹簧能恢复原状，说明在它的弹性限度内。弹簧所受拉力与其伸长量的比值始终相同，说明二者成正比，因此可得出结论：在弹性限度以内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
【分析】对实验数据的分析，应首先明确研究的是哪两个变量之间的关系，再通过数据找出其中变化的规律。这一规律应具有普遍意义，并能通过它推算未测量的量。
13．【答案】（1）2.14-2.16；必须；2.2
（2）热胀冷缩；不能；36.5
【知识点】液体温度计的构造与工作原理；体温计的使用及其读数；长度及其测量；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1) 第1空、 对于图 1 中物体的长度，需要根据刻度尺的读数规则进行读取，要估读到分度值的下一位，所以读数在 2.14cm 到 2.16cm 这个范围内都是合理的。故该空填“ 2.14-2.16 ”；
第2空、 弹簧测力计在使用前必须在竖直方向上校零，这样才能保证测量重力时的准确性。故该空填“ 必须 ”；
第3空、 从图 2 中可以看出，弹簧测力计的指针指在 2.2N 的位置，所以所测物体的重力为 2.2N。故该空填“ 2.2 ”；
(2)第1空、 体温计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。故该空填“ 热胀冷缩 ”；
第2空、 体温计的特殊设计使得直管内的水银在离开人体后不能自动退回玻璃泡，这使得它可以离开人体读数。故该空填 不能 “”；
第3空、 图 3 中体温计的示数可以清晰地看到是 36.5℃。故该空填“ 36.5 ”。
【分析】 对于测量物体长度，思路是根据刻度尺的刻度读取数值并考虑估读；对于弹簧测力计。
关于体温计，清楚其依据液体热胀冷缩原理制成，理解其特殊结构导致水银不能自动退回的特点，以及掌握读取体温计示数的方法。
14．【答案】（1）2
（2）0.2
（3）0.75N，8cm
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为，拉力在0~2.0N以内，弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的最大称量是2.0N；
(2)由表格数据分析可知在0~2.0N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm；
(3)当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力，此时弹簧的伸长量，弹簧的长度：。
【分析】(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
(2)根据数据判断在弹性限度内，伸长量与拉力之间的比例关系；
(3)根据求出重力，得到拉力大小，根据拉力与伸长量之间的比例关系求伸长量；
15．【答案】（1）物体与墙壁之间没有挤压，没有弹力
（2）给物体施加一个水平向左的力，物体与墙壁间发生挤压，故有弹力，弹力向右。
【知识点】弹力
【解析】【分析】 (1)物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽然互相接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用。如果物体与墙壁之间有弹力作用，力可以改变物体的运动状态，物体会向右运动，而物体处于静止，进一步说明物体和墙壁之间没有弹力作用；
(2)给物体施加一个水平向左的力F时，物体与墙壁间由于互相挤压而发生形变，这时物体与墙壁间存在着弹力作用。物体因处于静止状态，说明物体在水平方向上所受合力为零，所以物体受到水平向右的弹力。
16．【答案】（1）解：设该弹簧的原长为L，弹簧受到10N拉力时，弹簧伸长l1=12cm﹣L
受到的拉力为20N时，弹簧伸长l2=20cm﹣L
因为在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，有
解得L＝4cm
答：弹簧的原长为4cm；
（2）解：当弹簧的总长为16cm时，弹簧的伸长量ΔL＝16cm﹣4cm＝12cm
因为在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所以
即所挂物体的重力G＝F＝15N
答：当弹簧的总长为16cm时，所挂物体的重力为15N。
【知识点】弹力
【解析】【分析】
（1）弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比；
（2）弹簧对物体的拉力与物体所受的重力为一对平衡力，大小相等。
17．【答案】（1）解：设弹簧原长为L0，根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比得
解得L0=0.50m。
答：弹簧不受拉力时自然长度为0.50m。
（2）解：k为弹性系数，由F=k x可知100N=k(0.55m-0.50m)
解得k=2000N/m。
答：此弹簧弹性系数为2000N/m。
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【分析】（1）根据弹簧受力后的弹性形变规律，计算弹簧的原长；
（2）根据弹簧受到的力和形变量，计算弹簧的形变系数。
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