人教版八下物理同步练习8.3 摩擦力（基础卷）
一、选择题
1．（2024八下·福田期末）生活处处有摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．吃饭时手与筷子的摩擦是有害摩擦
B．人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦
C．手握水杯，握得越紧，静止的水杯所受摩擦力越大
D．自行车刹车是通过增大粗糙程度来增大摩擦
2．（2024八下·新洲期中）在一堂物理活动课上，同学们正以“如果没有……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：①如果没有重力，水不会总向低处流；②如果没有摩擦力，我们就寸步难行；③如果没有受到力的作用，物体总保持静止状态；④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾。其中合理的是（ ）
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
3．（2024八下·井冈山期末）如图所示是物理爱好者小明同学在实验时观察到的情景，则下列分析正确的是( )
A．小球在水平桌面上受到的摩擦是滑动摩擦
B．小球从斜面滚下的过程中，动能转化为势能
C．小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用
D．小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的形状
4．（2024八下·南昌期中） 下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）
A．在汽车轮胎上装防滑链
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．向自行车轴承中滴润滑油
D．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
5．（2024八下·侯马期末）为了方便上下学，爸爸给小明买了一辆自行车。父子俩就自行车的使用展开了讨论，下列说法中正确的是（ ）
A．爸爸：安装橡胶把套是为了减小摩擦
B．小明：刹车时用力捏闸是要减小摩擦
C．爸爸：给链条加润滑油是要增大摩擦
D．小明：脚踏上有花纹是为了增大摩擦
6．（2024八下·顺德期末）如图所示，矿泉水瓶盖上的条纹设计是为了（ ）
A．增大压力 B．增大摩擦力 C．减小压力 D．减小摩擦力
7．（2024八下·金溪期中） 以下受力分析错误的是（ ）
A．
匀速行驶的汽车 B．
挂在天花板上静止的小球
C．
物体对斜面的压力 D．
抛出去的铅球不计空气阻力
8．（2024八下·盘龙期末）图甲图是实验小组测量滑动摩擦力大小的实验装置。同学们分别两次水平拉动同一木块在同一水平木板上沿水平方向运动，采集数据并绘制了图乙所示的s-t图像。下列说法不正确的是（ ）
A．木块在木板上运动时只受到3个力的作用
B．木块第1次的运动的速度较大
C．木块两次受到的摩擦力大小相等
D．该实验应用了二力平衡的原理
二、多选题
9．（2024八下·环江期中）如图，正方体木块被弹簧从斜面底端弹开后，继续沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（不计空气阻力）（ ）
A．重力 B．推力 C．摩擦力 D．支持力
10．（2024八下·南城期中）如图所示，下列四种现象中一定存在摩擦力的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
三、填空题
11．（2024八下·普洱期末）如图所示，物体重5N，当时，物体在墙上静止不动，物体受到的摩擦力是 N。当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体受到的摩擦力是 N。
12．（2024八下·余干期末）小刚在粗糙程度处处相同的水平地面上用水平推力推着木箱从静止开始运动，木箱受到的推力如图甲所，木箱的运动情况如图乙所示。第时，木箱所受摩擦力大小为 ，时间段内，推力对木箱做功为 。
13．（2024八下·海南月考）如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为 N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2= N。
14．（2023八下·本溪期末）如图所示，一袋大米静止放到传送带上，传送带启动后米袋先在传送带上滑动，稍 后与传送带一起匀速运动，米袋在滑动时受到的摩擦力方向 （选填“ 向右 ”或“ 向左 ”），若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋受到的摩擦力将 （选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）。
15．（2024八下·承德期中）如图所示，用手握住重10N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。
16．（2024八下·宿城期中）如图甲所示，物体A在拉力F的作用下在粗糙程度相同的水平长木板上运动，拉力F与时间t关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t关系如图丙所示。则物体在0~2s内所受摩擦力为 N，5~6s内所受摩擦力为 N，6~8s内所受拉力为 N（图乙中未画出）。在0~2s、2~3s、3~5s、5~6s和6~8s这五个时间段中，物体所受摩擦力大小相同的有 次。
17．（2024八下·安陆期末）生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水， 减小，容易摔倒。学生进入教室前，甩动雨伞，原因是雨水具有 。
18．（2023八下·临湘期末）如图所示，静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动，此时物体所受的摩擦力为 N；当推力增大到8N时，物体做匀速直线运动，当推力增大到10N时，物体所受摩擦力为 N。
19．（2024八下·路北期末）如图所示，在拉力的作用下，物体沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为 ；当撤去拉力时物体将做减速直线运动，物体所受的摩擦力大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 。
20．（2024八下·瑞金期末）在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大黑板擦与黑板之间的 力。
四、作图题
21．（2024八下·洛阳期末）如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体B在水平方向的受力示意图。
22．（2024八下·墨玉期中） 斜面上一个物体A，沿斜面匀速下滑时（如下图所示），画出物A所受力的示意图。
23．（2024八下·襄州期中） 如图所示，用拉力F拉着小车向右匀速运动，请画出物体A对小车的压力和摩擦力的示意图。
五、实验探究题
24．（2024八下·开州期末） 小王同学用下列器材探究“影响滑动摩擦为大小的因素”的实验：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示。
（1）实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做__运动。根据__知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图甲、丙可得出：在__相同时，滑动摩擦力的大小与__有关；
（3）若乙装置中，铝块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将__（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）图丙中，木块受到的摩擦力大小为__N；
（5）图乙、丁中铝块受到的摩擦力大小__（选填“相等”“不相等”或“不确定”）。
25．（2024八下·余干期末）小明用如图所示实验装置，探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）实验时将弹簧测力计调零后开始实验，开始时水平拉木块的力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受摩擦力 填“变大”、“变小”或“不变”。
（2）正确完成三次实验，每次用弹簧测力计沿水平方向拉木块做 运动，这样操作的目的是为了测量 的大小；
（3）比较 两次实验可知：压力相同时，接触面的 ，滑动摩擦力越大。
（4）图甲中砝码所受的摩擦力 。
（5）同组的小红同学利用图乙所示装置完成实验时，木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，此时木块受到的滑动摩擦力 填“不变”“变大”或“变小”。
26．（2024八下·博罗期末）物理小组的同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜角度的关系”，进行了实验，步骤如下：
①用双面胶将一个200克的砝码固定在一块50cm长的弹性薄钢片的中间，将钢片的一头固定在桌子的一端，如题甲A图所示；
②缓缓抬起右端，让钢片与水平方向有一定的夹角，如题甲B图所示；
③继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角，如题甲C图所示。（g取10N/kg）
（1）该实验中，通过 来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是斜面的 越大， 越小；
（3）若继续增大斜面倾斜角度直到与水平方向垂直时，砝码对斜面的压力大小为 N；
（4）若用弹簧测力计将一木块沿斜面向上匀速拉动，如乙图所示，设此时测力计读数为F1，木块受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该木块，拉力为F2，木块受到的摩擦力为f2，则f1 f2，F2 f2（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．手与筷子之间无摩擦，则手拿不起筷子，所以 吃饭时手与筷子的摩擦是有利摩擦 ，故A错误；
B．人跑步时，脚有向后运动得趋势，所以受到地面给脚向前的摩擦力，故B正确；
C．水杯保持静止，则重力的大小等于摩擦力的大小，摩擦力始终不变，故C错误；
D．自行车刹车是通过增大压力来增大摩擦力的，故D错误。
故选B。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、摩擦力的方向和物体运动方向相反，题目中人跑步时，脚有向后运动得趋势，所以地面给脚前进的摩擦力；
3、物体保持静止时，处于平衡状态，如水杯保持静止，则重力的大小等于摩擦力的大小。
2．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；物体运动状态的变化；惯性及其现象；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】①因为重力的方向竖直向下，并且水受重力的作用，所以水总往低处流；如果没有重力，则水不会从高处往低处流，故①正确；
②人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将寸步难行，故②正确；
③根据牛顿第一定律可知，如果没有受到力的作用，物体总保持静止状态或匀速直线运动，故③错误；
④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会停止，不会前倾，故④错误。
故A正确，BCD错误；；
故选：A。
【分析】地球周围的物体都受重力作用，重力的方向竖直向下；人行走时的动力是地面对人的摩擦力；一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态；如果没有惯性，刹车时，乘客的身体将会停止。
3．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力与运动的关系；摩擦力的种类
【解析】【解答】A、 小球在水平桌面上受到的摩擦是滚动摩擦 ，A错误
B、 小球从斜面滚下的过程中，势能转化为动能，B错误
C、 小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用 ，C正确
D、 小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态，D错误
综上选C
【分析】滚动摩擦：物体滚动时，物体受到的摩擦力
动能和势能的转化：物体从斜面上滚下来的过程中，高度逐渐减小，速度逐渐增加，所以重力势能转化为动能
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；本题中小球的运动方向发生改变，所以 力可以改变物体的运动状态
4．【答案】C
【知识点】摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.在汽车轮胎上装上防滑链，是在压力-定时，通过增大了接触面的粗糙程度来增加摩擦，故A不符合题意；
B.黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C.向自行车轴承中滴润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦，故C符合题意；
D.为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
【分析】增大摩擦或减小摩擦的方法：增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等。
5．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．安装橡胶把套，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B．刹车时用力捏闸，增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C．给链条加润滑油，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C错误；
D．脚踏上有花纹，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。
故选D。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
6．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶盖上的条纹，增大接触面的粗糙程度，在压力不变时，增大了摩擦力，B符合题意。
故选B。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
7．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.匀速行驶的汽车，受到水平方向和竖直方向的平衡力，A不符合题意；
B.挂在天花板上静止的小球，受到竖直方向的平衡力，B不符合题意；
C.物体对斜面的压力，作用点在斜面上，图像错误，C符合题意；
D.抛出去的铅球，受到重力作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力，平衡力的合力为0；压力和支撑面垂直；重力方向竖直向下。
8．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．木块在木板上运动时，受重力、支持力、弹簧测力计拉力和滑动摩擦力，4个力的作用，故A错误，符合题意；
B．在s-t图像中，相同时间内第1次木块运动的路程大，由，第1次木块运动的速度较大，故B正确，不符合题意；
C．拉动同一木块在同一水平面上运动，木块对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的摩擦力不变，即，故C正确，不符合题意；
D．木块两次都做匀速直线运动，木块受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力大小相等，实验应用了二力平衡的原理，故D正确，不符合题意。
故选A。
【分析】根据物体加匀速直线运动，分析受到的力；相同时间的路程不同，路程越大，速度越大；压力和接触面的粗糙程度相同时，摩擦力相等。
9．【答案】A,D
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】任何物体在地球上都会受到重力的作用，光滑斜面没有摩擦力，物体压在斜面上，所以受到斜面的支持力，AD正确，BC错误
综上选AD
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
支持力：物体与斜面接触，斜面对物体的支持力，垂直斜面向上，作图如下
10．【答案】B,C,D
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】A.水平面上静止的物体，没有相对运动或相对运动的趋势，故不产生摩擦力；
B.水平面上匀速直线运动的物体，与水平面有相对运动，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故B正确；
C.水平面上推但没推动的物体，与水平面有相对运动的趋势，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故C正确；
D.斜面上静止的物体，相对于斜面有下滑的趋势，因而受到摩擦力，故D正确。
【分析】摩擦力产生的条件有：两物体相互接触且接触面粗糙；有压力；有相对运动或相对运动的趋势；根据摩擦力产生的条件进行分析即可。
11．【答案】5；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】物体静止或匀速直线下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，重力是5N，摩擦力是5N。
【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反。
12．【答案】16；160
【知识点】力与运动的关系；摩擦力的大小
【解析】【解答】具体可知在10s物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力=16N，20-25s摩擦力=16N，物体速度2m/s，时间为5s，所以W=FVt=16N×2m/s×5s=160J
综上第1空、16；第2空、160
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力，在10s物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力=16N
做功：计算公式W=Fvt，本题中F=16N，v=2m/s，t=5s，据此计算做功
13．【答案】0；10
【知识点】摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】a、b一起向右做匀速直线运动，a、b没有相对运动的趋势，a、b间没有摩擦力，则木块a受到的摩擦力大小为0N。
甲图，a和b整体在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是10N，滑动摩擦力是10N；从甲图到乙图，受力面积改变，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，a和b整体受到的滑动摩擦力不变，乙图的滑动摩擦力大小还是10N；整体仍然做匀速直线运动，故乙图中推力F2大小是10N。
【分析】物体间没有相对运动趋势时，不产生摩擦力；压力和粗糙程度一定时，摩擦力不变。
14．【答案】向右；不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】大米静止放到传送带上，与传送带一起匀速运动，传送向右带启动时，米袋由于惯性，相对于传送带有向左的运动趋势，摩擦力方向和物体相对运动方向相反，米袋受到的摩擦力方向向右；若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋和传送带的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
【分析】摩擦力方向和物体相对运动方向相反；压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
15．【答案】10；竖直向上；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1）（2）图示中，瓶子静止，竖直方向受到向下的重力及向上的摩擦力的作用，这两个力大小相等，方向相反，是平衡力，所以静摩擦力的大小等于重力大小f=G=10N
方向竖直向上。
（3）重力不变，摩擦力也不变，与握力无关。
故答案为：10；竖直向上；不变。
【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
16．【答案】1；3；3；4
【知识点】平衡状态的判断；力与运动的关系；摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 0~2s 物体没动，所以物体所受静摩擦力，物体受力平衡，拉力等于摩擦力为1N，5-6s物体运动，物体的摩擦力为滑动摩擦力，大小不变等于3-4ss的摩擦力，3-4s物体匀速运动，所以摩擦力等于拉力为3N，6-8s物体匀速运动，所以摩擦力等于拉力为3N，2-3，3-5s，5-6，6-8s物体均属于运动状态，摩擦力大小相同，所以有4次相同
综上第1空为1；第2空为3；第3空为3；第4空为4
【分析】根据摩擦力大小的影响因素、力和运动填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以本题，物体运动，物体的摩擦力大小不变均为3N，在静止时，拉力等于摩擦力，静摩擦力为1N
2、力和运动：物体处于匀速运动状态时，物体的拉力等于摩擦力
17．【答案】摩擦力；惯性
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】路面有雨水时，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容易摔倒。
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞由运动变为静止，运动状态发生改变，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，会被甩出。
【分析】物体间变光滑，摩擦力变小；惯性是物体继续保持原来运动状态的原因。
18．【答案】5；8
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动， 此时物体静止，摩擦力等于推力等于5N，物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力等于8N.
综上 第1空、5； 第2空、8.
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。
19．【答案】20；不变；做匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）物体处于平衡状态，摩擦力和拉力为一对平衡力，大小相等，f=F=10N；
（2）压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变；
（3）当撤去拉力时物体将做减速直线运动，重力消失则压力消失摩擦力也消失，物体在水平方向上不受力的作用，由于惯性，将保持力消失瞬间的速度做匀速直线运动。
【分析】物体处于平衡状态时受平衡力的作用，受非平衡力时，则运动状态改变。当物体不受力时，由于惯性将保持原来的运动状态不变。
20．【答案】压力；摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用黑板擦轻轻的擦黑板上的字，擦不干净，稍使点劲擦干净了，在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大了黑板擦与黑板之间的摩擦力。
【分析】接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
21．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体B在水平拉力F作用，向右做匀速直线运动，物体B在水平方向受向右的拉力F和水平面向左的摩擦力，二者大小相等，方向相反，作用点都在B的重心，如图所示：
【分析】物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，平衡力大小相等、在同一物体上；当压力和粗糙程度一定时，摩擦力大小不变。
22．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上下滑的物体，受到竖直向下的重力，受到沿斜面向上的摩擦力，受到和斜面垂直的支持力，如图 。
【分析】重力的方向竖直向下； 摩擦力和物体相对运动方向相反；支持力和支撑面垂直。
23．【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】小车受到向右的拉力，受到向左的摩擦力；物体A对小车的压力和小车垂直向下，
如图 。
【分析】物体受到的压力和支撑面垂直；摩擦力和相对运动方向相反。
24．【答案】（1）匀速直线|二力平衡
（2）接触面粗糙程度|压力
（3）不变
（4）3.2
（5）相等
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做 匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时物体受到的拉力等于摩擦力
综上本题填写 匀速直线|二力平衡
2）甲丙试验中，接触面粗糙程度相同，物体压力越大，弹簧测力计示数示数越大，摩擦力越大
综上本题填写 接触面粗糙程度|压力
3）滑动摩擦力的大小与物体所受的力的大小无关，所以摩擦力大小不变
综上本题填写 不变
4）弹簧测力计示数为3.2N
综上本题填写3.2
5）铝块受到的压力以及接触面的粗糙程度相同，所以铝块受到的摩擦力相同
综上本题填写相等
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
25．【答案】（1）变大
（2）速直线；滑动摩擦力
（3）乙、丙；粗糙程度越大
（4）0
（5）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）木块静止，摩擦力等于拉力，所以摩擦力一直等于拉力，一直增加
综上 第1空、变大
2）根据二力平衡可知，当物体做匀速直线运动，此时拉力等于摩擦力
综上第1空、速直线；第2空、滑动摩擦力
3）乙丙两次实验只有接触面粗糙程度不同，所以可知当接触面程度越大，摩擦力越大
综上第1空、乙、丙；第2空、粗糙程度越大
4）砝码和木块之间没有相对运动，所以 图甲中砝码所受的摩擦力 为0
综上 第1空、0
5）摩擦力的大小只与压力以及接触面粗糙程度有关，所以当拉力变化时，摩擦力不变
综上 第1空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力，据此观察摩擦力
26．【答案】（1）钢片的形变程度
（2）倾斜角度；物体对斜面的压力
（3）0
（4）大于；大于
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）通过 钢片的形变程度 判断压力的大小
综上 第1空、钢片的形变程度
2）斜面倾角越大，压力越小
综上第1空、倾斜角度；第2空、物体对斜面的压力
3） 斜面倾斜角度直到与水平方向垂直时，砝码对斜面的压力大小为 0N
综上 第1空、0
4）增加倾角，所以对斜面的压力减小，摩擦力减小，所以 f1 大于f2，物体匀速运动，所以斜面上受力平衡，拉力等于摩擦力
综上第1空、大于；第2空、等于
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力
1 / 1人教版八下物理同步练习8.3 摩擦力（基础卷）
一、选择题
1．（2024八下·福田期末）生活处处有摩擦，下列说法正确的是（ ）
A．吃饭时手与筷子的摩擦是有害摩擦
B．人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦
C．手握水杯，握得越紧，静止的水杯所受摩擦力越大
D．自行车刹车是通过增大粗糙程度来增大摩擦
【答案】B
【知识点】摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．手与筷子之间无摩擦，则手拿不起筷子，所以 吃饭时手与筷子的摩擦是有利摩擦 ，故A错误；
B．人跑步时，脚有向后运动得趋势，所以受到地面给脚向前的摩擦力，故B正确；
C．水杯保持静止，则重力的大小等于摩擦力的大小，摩擦力始终不变，故C错误；
D．自行车刹车是通过增大压力来增大摩擦力的，故D错误。
故选B。
【分析】1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
2、摩擦力的方向和物体运动方向相反，题目中人跑步时，脚有向后运动得趋势，所以地面给脚前进的摩擦力；
3、物体保持静止时，处于平衡状态，如水杯保持静止，则重力的大小等于摩擦力的大小。
2．（2024八下·新洲期中）在一堂物理活动课上，同学们正以“如果没有……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：①如果没有重力，水不会总向低处流；②如果没有摩擦力，我们就寸步难行；③如果没有受到力的作用，物体总保持静止状态；④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾。其中合理的是（ ）
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；物体运动状态的变化；惯性及其现象；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】①因为重力的方向竖直向下，并且水受重力的作用，所以水总往低处流；如果没有重力，则水不会从高处往低处流，故①正确；
②人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将寸步难行，故②正确；
③根据牛顿第一定律可知，如果没有受到力的作用，物体总保持静止状态或匀速直线运动，故③错误；
④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会停止，不会前倾，故④错误。
故A正确，BCD错误；；
故选：A。
【分析】地球周围的物体都受重力作用，重力的方向竖直向下；人行走时的动力是地面对人的摩擦力；一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态；如果没有惯性，刹车时，乘客的身体将会停止。
3．（2024八下·井冈山期末）如图所示是物理爱好者小明同学在实验时观察到的情景，则下列分析正确的是( )
A．小球在水平桌面上受到的摩擦是滑动摩擦
B．小球从斜面滚下的过程中，动能转化为势能
C．小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用
D．小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的形状
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力与运动的关系；摩擦力的种类
【解析】【解答】A、 小球在水平桌面上受到的摩擦是滚动摩擦 ，A错误
B、 小球从斜面滚下的过程中，势能转化为动能，B错误
C、 小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用 ，C正确
D、 小球在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态，D错误
综上选C
【分析】滚动摩擦：物体滚动时，物体受到的摩擦力
动能和势能的转化：物体从斜面上滚下来的过程中，高度逐渐减小，速度逐渐增加，所以重力势能转化为动能
平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，小球在水平桌面上运动时，竖直方向受到平衡力的作用
力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；本题中小球的运动方向发生改变，所以 力可以改变物体的运动状态
4．（2024八下·南昌期中） 下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（ ）
A．在汽车轮胎上装防滑链
B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板
C．向自行车轴承中滴润滑油
D．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些
【答案】C
【知识点】摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.在汽车轮胎上装上防滑链，是在压力-定时，通过增大了接触面的粗糙程度来增加摩擦，故A不符合题意；
B.黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C.向自行车轴承中滴润滑油，通过使接触面分离的方法减小摩擦，故C符合题意；
D.为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
【分析】增大摩擦或减小摩擦的方法：增大摩擦方法有：增大接触面的粗糙程度，增大压力等；减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等。
5．（2024八下·侯马期末）为了方便上下学，爸爸给小明买了一辆自行车。父子俩就自行车的使用展开了讨论，下列说法中正确的是（ ）
A．爸爸：安装橡胶把套是为了减小摩擦
B．小明：刹车时用力捏闸是要减小摩擦
C．爸爸：给链条加润滑油是要增大摩擦
D．小明：脚踏上有花纹是为了增大摩擦
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．安装橡胶把套，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B．刹车时用力捏闸，增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C．给链条加润滑油，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C错误；
D．脚踏上有花纹，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。
故选D。
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
6．（2024八下·顺德期末）如图所示，矿泉水瓶盖上的条纹设计是为了（ ）
A．增大压力 B．增大摩擦力 C．减小压力 D．减小摩擦力
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】矿泉水瓶盖上的条纹，增大接触面的粗糙程度，在压力不变时，增大了摩擦力，B符合题意。
故选B。
【分析】压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
7．（2024八下·金溪期中） 以下受力分析错误的是（ ）
A．
匀速行驶的汽车 B．
挂在天花板上静止的小球
C．
物体对斜面的压力 D．
抛出去的铅球不计空气阻力
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】A.匀速行驶的汽车，受到水平方向和竖直方向的平衡力，A不符合题意；
B.挂在天花板上静止的小球，受到竖直方向的平衡力，B不符合题意；
C.物体对斜面的压力，作用点在斜面上，图像错误，C符合题意；
D.抛出去的铅球，受到重力作用，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】静止和匀速直线运动的物体，受到平衡力，平衡力的合力为0；压力和支撑面垂直；重力方向竖直向下。
8．（2024八下·盘龙期末）图甲图是实验小组测量滑动摩擦力大小的实验装置。同学们分别两次水平拉动同一木块在同一水平木板上沿水平方向运动，采集数据并绘制了图乙所示的s-t图像。下列说法不正确的是（ ）
A．木块在木板上运动时只受到3个力的作用
B．木块第1次的运动的速度较大
C．木块两次受到的摩擦力大小相等
D．该实验应用了二力平衡的原理
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A．木块在木板上运动时，受重力、支持力、弹簧测力计拉力和滑动摩擦力，4个力的作用，故A错误，符合题意；
B．在s-t图像中，相同时间内第1次木块运动的路程大，由，第1次木块运动的速度较大，故B正确，不符合题意；
C．拉动同一木块在同一水平面上运动，木块对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的摩擦力不变，即，故C正确，不符合题意；
D．木块两次都做匀速直线运动，木块受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力大小相等，实验应用了二力平衡的原理，故D正确，不符合题意。
故选A。
【分析】根据物体加匀速直线运动，分析受到的力；相同时间的路程不同，路程越大，速度越大；压力和接触面的粗糙程度相同时，摩擦力相等。
二、多选题
9．（2024八下·环江期中）如图，正方体木块被弹簧从斜面底端弹开后，继续沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（不计空气阻力）（ ）
A．重力 B．推力 C．摩擦力 D．支持力
【答案】A,D
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】任何物体在地球上都会受到重力的作用，光滑斜面没有摩擦力，物体压在斜面上，所以受到斜面的支持力，AD正确，BC错误
综上选AD
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
支持力：物体与斜面接触，斜面对物体的支持力，垂直斜面向上，作图如下
10．（2024八下·南城期中）如图所示，下列四种现象中一定存在摩擦力的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B,C,D
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】A.水平面上静止的物体，没有相对运动或相对运动的趋势，故不产生摩擦力；
B.水平面上匀速直线运动的物体，与水平面有相对运动，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故B正确；
C.水平面上推但没推动的物体，与水平面有相对运动的趋势，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故C正确；
D.斜面上静止的物体，相对于斜面有下滑的趋势，因而受到摩擦力，故D正确。
【分析】摩擦力产生的条件有：两物体相互接触且接触面粗糙；有压力；有相对运动或相对运动的趋势；根据摩擦力产生的条件进行分析即可。
三、填空题
11．（2024八下·普洱期末）如图所示，物体重5N，当时，物体在墙上静止不动，物体受到的摩擦力是 N。当压力减小为10N时，物体恰好沿墙匀速下滑，则物体受到的摩擦力是 N。
【答案】5；5
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】物体静止或匀速直线下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，重力是5N，摩擦力是5N。
【分析】静止和匀速直线运动时，物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反。
12．（2024八下·余干期末）小刚在粗糙程度处处相同的水平地面上用水平推力推着木箱从静止开始运动，木箱受到的推力如图甲所，木箱的运动情况如图乙所示。第时，木箱所受摩擦力大小为 ，时间段内，推力对木箱做功为 。
【答案】16；160
【知识点】力与运动的关系；摩擦力的大小
【解析】【解答】具体可知在10s物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力=16N，20-25s摩擦力=16N，物体速度2m/s，时间为5s，所以W=FVt=16N×2m/s×5s=160J
综上第1空、16；第2空、160
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力，在10s物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力=16N
做功：计算公式W=Fvt，本题中F=16N，v=2m/s，t=5s，据此计算做功
13．（2024八下·海南月考）如图甲所示，各个面粗糙程度相同的a、b两个铁块叠放在水平桌面上，在水平拉力F1=10N的作用下，一起向右做匀速直线运动，则a受到的摩擦力为 N；如图乙所示，将a、b并排放于同一桌面上，在水平推力F2的作用下，一起向右做匀速直线运动，则F2= N。
【答案】0；10
【知识点】摩擦力产生的条件；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】a、b一起向右做匀速直线运动，a、b没有相对运动的趋势，a、b间没有摩擦力，则木块a受到的摩擦力大小为0N。
甲图，a和b整体在水平方向上受到水平向右的推力F1和水平向左的滑动摩擦力，整体做匀速直线运动，这两个力是平衡力，大小相等，F1是10N，滑动摩擦力是10N；从甲图到乙图，受力面积改变，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，a和b整体受到的滑动摩擦力不变，乙图的滑动摩擦力大小还是10N；整体仍然做匀速直线运动，故乙图中推力F2大小是10N。
【分析】物体间没有相对运动趋势时，不产生摩擦力；压力和粗糙程度一定时，摩擦力不变。
14．（2023八下·本溪期末）如图所示，一袋大米静止放到传送带上，传送带启动后米袋先在传送带上滑动，稍 后与传送带一起匀速运动，米袋在滑动时受到的摩擦力方向 （选填“ 向右 ”或“ 向左 ”），若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋受到的摩擦力将 （选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）。
【答案】向右；不变
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】大米静止放到传送带上，与传送带一起匀速运动，传送向右带启动时，米袋由于惯性，相对于传送带有向左的运动趋势，摩擦力方向和物体相对运动方向相反，米袋受到的摩擦力方向向右；若米袋在滑动时，传送带突然加速运转，米袋和传送带的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
【分析】摩擦力方向和物体相对运动方向相反；压力和接触面的粗糙程度不变，受到的摩擦力不变。
15．（2024八下·承德期中）如图所示，用手握住重10N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】10；竖直向上；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1）（2）图示中，瓶子静止，竖直方向受到向下的重力及向上的摩擦力的作用，这两个力大小相等，方向相反，是平衡力，所以静摩擦力的大小等于重力大小f=G=10N
方向竖直向上。
（3）重力不变，摩擦力也不变，与握力无关。
故答案为：10；竖直向上；不变。
【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。
16．（2024八下·宿城期中）如图甲所示，物体A在拉力F的作用下在粗糙程度相同的水平长木板上运动，拉力F与时间t关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t关系如图丙所示。则物体在0~2s内所受摩擦力为 N，5~6s内所受摩擦力为 N，6~8s内所受拉力为 N（图乙中未画出）。在0~2s、2~3s、3~5s、5~6s和6~8s这五个时间段中，物体所受摩擦力大小相同的有 次。
【答案】1；3；3；4
【知识点】平衡状态的判断；力与运动的关系；摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】 0~2s 物体没动，所以物体所受静摩擦力，物体受力平衡，拉力等于摩擦力为1N，5-6s物体运动，物体的摩擦力为滑动摩擦力，大小不变等于3-4ss的摩擦力，3-4s物体匀速运动，所以摩擦力等于拉力为3N，6-8s物体匀速运动，所以摩擦力等于拉力为3N，2-3，3-5s，5-6，6-8s物体均属于运动状态，摩擦力大小相同，所以有4次相同
综上第1空为1；第2空为3；第3空为3；第4空为4
【分析】根据摩擦力大小的影响因素、力和运动填空
1、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大，所以本题，物体运动，物体的摩擦力大小不变均为3N，在静止时，拉力等于摩擦力，静摩擦力为1N
2、力和运动：物体处于匀速运动状态时，物体的拉力等于摩擦力
17．（2024八下·安陆期末）生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水， 减小，容易摔倒。学生进入教室前，甩动雨伞，原因是雨水具有 。
【答案】摩擦力；惯性
【知识点】惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】路面有雨水时，鞋底和路面之间变得光滑，在压力一定时，摩擦力减小，容易摔倒。
甩动雨伞，雨伞上的雨水与雨伞一起运动，雨伞由运动变为静止，运动状态发生改变，伞上的雨水由于具有惯性，继续保持原来的运动状态，会被甩出。
【分析】物体间变光滑，摩擦力变小；惯性是物体继续保持原来运动状态的原因。
18．（2023八下·临湘期末）如图所示，静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动，此时物体所受的摩擦力为 N；当推力增大到8N时，物体做匀速直线运动，当推力增大到10N时，物体所受摩擦力为 N。
【答案】5；8
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 静止在水平地面的正方体，小杨用5N水平向右的推力未推动， 此时物体静止，摩擦力等于推力等于5N，物体做匀速直线运动，所以推力等于摩擦力等于8N.
综上 第1空、5； 第2空、8.
【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。
19．（2024八下·路北期末）如图所示，在拉力的作用下，物体沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力大小为 ；当撤去拉力时物体将做减速直线运动，物体所受的摩擦力大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）；此时假设重力突然消失，在不计空气阻力的情况下，物体将 。
【答案】20；不变；做匀速直线运动
【知识点】物体运动状态的变化；二力平衡的条件及其应用；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）物体处于平衡状态，摩擦力和拉力为一对平衡力，大小相等，f=F=10N；
（2）压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变；
（3）当撤去拉力时物体将做减速直线运动，重力消失则压力消失摩擦力也消失，物体在水平方向上不受力的作用，由于惯性，将保持力消失瞬间的速度做匀速直线运动。
【分析】物体处于平衡状态时受平衡力的作用，受非平衡力时，则运动状态改变。当物体不受力时，由于惯性将保持原来的运动状态不变。
20．（2024八下·瑞金期末）在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大黑板擦与黑板之间的 力。
【答案】压力；摩擦
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】用黑板擦轻轻的擦黑板上的字，擦不干净，稍使点劲擦干净了，在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大了黑板擦与黑板之间的摩擦力。
【分析】接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
四、作图题
21．（2024八下·洛阳期末）如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体B在水平方向的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】物体B在水平拉力F作用，向右做匀速直线运动，物体B在水平方向受向右的拉力F和水平面向左的摩擦力，二者大小相等，方向相反，作用点都在B的重心，如图所示：
【分析】物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用，平衡力大小相等、在同一物体上；当压力和粗糙程度一定时，摩擦力大小不变。
22．（2024八下·墨玉期中） 斜面上一个物体A，沿斜面匀速下滑时（如下图所示），画出物A所受力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】斜面上下滑的物体，受到竖直向下的重力，受到沿斜面向上的摩擦力，受到和斜面垂直的支持力，如图 。
【分析】重力的方向竖直向下； 摩擦力和物体相对运动方向相反；支持力和支撑面垂直。
23．（2024八下·襄州期中） 如图所示，用拉力F拉着小车向右匀速运动，请画出物体A对小车的压力和摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】小车受到向右的拉力，受到向左的摩擦力；物体A对小车的压力和小车垂直向下，
如图 。
【分析】物体受到的压力和支撑面垂直；摩擦力和相对运动方向相反。
五、实验探究题
24．（2024八下·开州期末） 小王同学用下列器材探究“影响滑动摩擦为大小的因素”的实验：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示。
（1）实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做__运动。根据__知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图甲、丙可得出：在__相同时，滑动摩擦力的大小与__有关；
（3）若乙装置中，铝块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将__（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）图丙中，木块受到的摩擦力大小为__N；
（5）图乙、丁中铝块受到的摩擦力大小__（选填“相等”“不相等”或“不确定”）。
【答案】（1）匀速直线|二力平衡
（2）接触面粗糙程度|压力
（3）不变
（4）3.2
（5）相等
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 实验中都必须用弹簧测力计拉着物体在水平木板上做 匀速直线运动，根据二力平衡可知，此时物体受到的拉力等于摩擦力
综上本题填写 匀速直线|二力平衡
2）甲丙试验中，接触面粗糙程度相同，物体压力越大，弹簧测力计示数示数越大，摩擦力越大
综上本题填写 接触面粗糙程度|压力
3）滑动摩擦力的大小与物体所受的力的大小无关，所以摩擦力大小不变
综上本题填写 不变
4）弹簧测力计示数为3.2N
综上本题填写3.2
5）铝块受到的压力以及接触面的粗糙程度相同，所以铝块受到的摩擦力相同
综上本题填写相等
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
25．（2024八下·余干期末）小明用如图所示实验装置，探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
（1）实验时将弹簧测力计调零后开始实验，开始时水平拉木块的力逐渐增大，但木块仍静止，此过程中木块所受摩擦力 填“变大”、“变小”或“不变”。
（2）正确完成三次实验，每次用弹簧测力计沿水平方向拉木块做 运动，这样操作的目的是为了测量 的大小；
（3）比较 两次实验可知：压力相同时，接触面的 ，滑动摩擦力越大。
（4）图甲中砝码所受的摩擦力 。
（5）同组的小红同学利用图乙所示装置完成实验时，木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，此时木块受到的滑动摩擦力 填“不变”“变大”或“变小”。
【答案】（1）变大
（2）速直线；滑动摩擦力
（3）乙、丙；粗糙程度越大
（4）0
（5）不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）木块静止，摩擦力等于拉力，所以摩擦力一直等于拉力，一直增加
综上 第1空、变大
2）根据二力平衡可知，当物体做匀速直线运动，此时拉力等于摩擦力
综上第1空、速直线；第2空、滑动摩擦力
3）乙丙两次实验只有接触面粗糙程度不同，所以可知当接触面程度越大，摩擦力越大
综上第1空、乙、丙；第2空、粗糙程度越大
4）砝码和木块之间没有相对运动，所以 图甲中砝码所受的摩擦力 为0
综上 第1空、0
5）摩擦力的大小只与压力以及接触面粗糙程度有关，所以当拉力变化时，摩擦力不变
综上 第1空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力，据此观察摩擦力
26．（2024八下·博罗期末）物理小组的同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜角度的关系”，进行了实验，步骤如下：
①用双面胶将一个200克的砝码固定在一块50cm长的弹性薄钢片的中间，将钢片的一头固定在桌子的一端，如题甲A图所示；
②缓缓抬起右端，让钢片与水平方向有一定的夹角，如题甲B图所示；
③继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角，如题甲C图所示。（g取10N/kg）
（1）该实验中，通过 来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是斜面的 越大， 越小；
（3）若继续增大斜面倾斜角度直到与水平方向垂直时，砝码对斜面的压力大小为 N；
（4）若用弹簧测力计将一木块沿斜面向上匀速拉动，如乙图所示，设此时测力计读数为F1，木块受到的摩擦力为f1；增大倾角后，仍然沿斜面向上匀速拉动该木块，拉力为F2，木块受到的摩擦力为f2，则f1 f2，F2 f2（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】（1）钢片的形变程度
（2）倾斜角度；物体对斜面的压力
（3）0
（4）大于；大于
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）通过 钢片的形变程度 判断压力的大小
综上 第1空、钢片的形变程度
2）斜面倾角越大，压力越小
综上第1空、倾斜角度；第2空、物体对斜面的压力
3） 斜面倾斜角度直到与水平方向垂直时，砝码对斜面的压力大小为 0N
综上 第1空、0
4）增加倾角，所以对斜面的压力减小，摩擦力减小，所以 f1 大于f2，物体匀速运动，所以斜面上受力平衡，拉力等于摩擦力
综上第1空、大于；第2空、等于
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力
1 / 1
