人教版八下物理第七章 力单元检测（基础卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2024八下·涟水期中）如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 A.重力的作用点在小球的重心，而不是在小球与水平面的接触点上．故A不正确；
B.图中重力的方向不是竖直向下，故B不正确；
C.图中重力的作用点在小球重心，且方向竖直向下，故C正确；
D.图中重力的方向不是竖直向下，故D不正确。故选C。
【分析】 重力的作用点在小球重心，方向竖直向下，据此对各个选项进行分析即可作答．
2．（2024八下·乐山期末） 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A 大小有关
A．方向有关
B．作用点有关
C．大小、方向、作用点都有关
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据题意可知，力的大小和作用点相同，一个为拉力，一个为压力，即二者的方向不同，那么说明弹簧受力的作用效果与力的方向有关。
故选A。
【分析】根据图片分析影响力的作用效果的哪个因素不同即可。
3．（2021八下·柳州期末）以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（ ）
A．足球在草地上越滚越慢 B．被踩在脚下的足球变扁
C．足球在空气中沿弧线飞行 D．守门员抱住飞来的足球
【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，说明力改变了足球的运动状态；
B．被踩在脚下的足球变扁，足球的形状变化，说明力改变了物体的形状；
C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行，其运动方向和速度大小均发生变化，说明力改变了物体的运动状态；
D．守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
4．（2024八下·锦州期末）跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，能解释这一现象的是（ ）
A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量
C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的
【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】运动员用脚蹬地，脚对地有一个作用力；同时人受到了地的反作用力，于是人腾空而起，由说明了物体间力的作用是相互的，故D符合题意，A、B、C不符合题意。
故选D。
【分析】根据力的作用的相互性分析解答。
5．（2024八下·深圳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力
C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】 解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手或墙的拉力。故B正确。
故选：B。
【分析】 弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
6．（2024八下·苏州月考）某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N，然后他就水平方向匀速匀速拉动这个文具袋，弹簧秤的示数稳定时是3N，则水平拉力（ ）
A．等于3牛 B．大于3牛 C．小于3牛 D．无法确定
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在竖直方向校零，而在水平方向使用时没有调零，会使测得数值偏小。原因是水平使用时没有了弹簧自身重力的影响，会使得指针指在零刻度的左边，所测数值偏小。则实际拉力应大于3N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】本题考查弹簧测力计的用法，弹簧测力计使用时一定要在受力方向上调零。
7．（2024八下·开州期末） 为了对中国天眼（FAST）薄薄的反射面板进行健康体检，研制出“微重力蜘蛛人系统”。设备最主要部分是一个直径超7m的氦气球，下面悬吊着“蜘蛛人”，如图所示，“蜘蛛人”可以在反射面任意地方悬停并执行巡检和维护作业。忽略空气阻力，下列有关说法正确的是（ ）
A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力
B．氦气球受到的浮力与氦气球的重力大小相等
C．水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向
D．人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于物体的运动需要力来维持的
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、浮力和重力性质不同，相互之间并不影响，A错误
B、 氦气球受到的浮力大于氦气球的重力，等于氦气球和人的总重力，B错误
C、水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向 ，悬停表示人受力平衡，在竖直方向重力竖直向下，所以浮力竖直向上，C正确
D、 人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的，D错误
综上选C
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。题目中，氦气球随处悬停，所以受力平衡，所以浮力的方向竖直向上
相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的
8．（2024八下·海安期中）在物理学习中，应善于用图像的方法进行处理。小军同学绘制了几个物理量之间关系的图像，其中错误的是（ ）
A．在同一温度下，冰的质量与体积的关系
B．在同一温度下，铁的密度与体积的关系
C．在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系
D．在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下。其拉力与伸长
的关系
【答案】C
【知识点】密度公式及其应用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】A、在同一温度下，冰的质量与体积成正比关系，A正确，不符合题意；
B、在同一温度下，铁的密度与体积无关，B正确，不符合题意；
C、在弹性限度内，拉力F与弹簧的伸长量成正比关系，即弹簧的总长度：；
则在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系为：；
为一次函数图象，当x=0时，函数取负值，C错误，符合题意；
D、在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下，则实际伸长量为：；
则其拉力与伸长的关系：；
为一次函数，当时，函数取负值，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据横纵坐标代表的物理量，结合所学公式进行综合分析判断。
9．（2024八下·遵化期末）下列关于重力的说法，正确的是（ ）
A．重力的施力物体是地球
B．不接触地面的物体都不受重力作用
C．重心一定在物体上
D．因为，所以1kg就等于9.8N
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；重心
【解析】【解答】A．重力的施力物体是地球，故A正确；
B．不接触地面的物体也受重力作用，故B错误；
C．不规则物体的重心可能不在物体上，故C错误；
D、千克是质量单位，牛是力的单位，它们量纲不同，不能比较故D错误。
故选A。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
重心：质量均匀且形状规则的几何体，重心一般在圆心，也有不在圆心的情况，如质量均匀圆环的重心在圆心上
10．（2023八下·秦淮期中）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．根据g=10N/kg可知：1kg=10N
B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正
C．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的
D．若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A．根据可知：物体受到的重力为，质量和重力不是同一个物理量，不能说等于，A不符合题意；
B．利用重力竖直向下的方向可以检查相框是否挂正，B不符合题意；
C．物体的重力是由于地球的吸引产生的，C不符合题意；
D．河水向低处流是由于重力作用，若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】质量是1kg的物体重力是10N作用；重力的方向竖直向下；物体受到重力会下落。
11．（2024八下·东台期中）物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（ ）
A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低
C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高
【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】第一次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；第二次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的后方，说明此桌面前边高。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向。
12．（2024八下·盐城）利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力
B．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动或使物体保持静止
C．利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
D．由实验可知物体的质量跟它所受的重力成正比
【答案】C
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】 A.力能使物体发生形变，利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故A错误；
B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力，大小相等，而匀速直线运动不太好控制，故B错误；
C.在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，故C正确；
D.由实验可知物体的重力跟它的质量成正比，故D错误。
故选C。
【分析】 A.力能使物体发生形变；
B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力；
C.月球表面也有重力；
D.质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，与重力无关。
13．（2024八下·溆浦期中）如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去一部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．可能小于 D．可能大于
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】因为甲、乙是实心均匀正方体且质量相等，根据密度公式（其中ρ为密度，m 为质量，V 为体积）可知，它们的密度也相等。又因为正方体的体积等于边长的立方，所以它们的初始体积也相等。现在要使它们剩余部分的体积相等，由于甲的总体积大，那么甲切掉的体积必然大于乙切掉的体积。根据质量等于密度乘以体积，切掉的体积越大，切掉的质量也就越大，所以甲切掉的质量大于乙切掉的质量。那么剩余部分的质量就等于初始质量减去切掉的质量，这样一来，甲剩余的质量就小于乙剩余的质量。而重力大小与质量成正比，所以剩余部分甲的重力一定小于乙的重力。故A正确，B、C、D错误。
综上所述，正确答案为A。
【分析】 根据已知条件得出甲、乙初始质量、密度和体积都相等。然后考虑要使剩余体积相等，必然是甲切掉的体积更大，从而推出甲切掉的质量更大。接着得出剩余质量甲小于乙，再基于重力与质量的正比关系，最终确定剩余部分甲的重力小于乙的重力。
14．（2017八下·腾冲期中）在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：A、首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；
B、弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
C、当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）
D、因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析，只有B选项符合题意．
故答案为：B．
【分析】此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响.
15．（2017八下·钦南期中）一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（ ）
A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小
C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现
【答案】B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．
故选B．
【分析】弹簧断裂说明弹簧的长度变短，这时它的劲度系数会变大，也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．
二、填空题（每空1分，共22分）
16．（2024八下·无为月考）如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是 （选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是 的.
【答案】钓索；相互
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体间的作用，受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。金枪鱼受到拉力的施力物体是钓索；老人在拉钓索时会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是相互的。
【分析】 力是物体对物体的作用 ，力的作用是相互的。
17．（2024八下·凉山期末）如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的 有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是 的。
【答案】作用点；相互
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】1.力的作用效果与力的大小有关：在图乙所示的情况下，小红的爸爸用更大的力来拧紧螺母，这说明力的作用效果与力的大小有关。力越大，产生的效果越明显。
2．力的作用是相互的：由于小红的爸爸太用力，他发现手也很疼。这说明物体间力的作用是相互的。当小红的爸爸用力拧紧螺母时，螺母也会对他的手产生反作用力，导致他的手感到疼痛。
综上第1空为作用点；第2空为相互
【分析】本题主要考察力的作用效果与力的大小、方向、作用点的关系，以及力的作用是相互的这一物理原理。通过分析小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，可以得出力的作用效果与力的大小有关，以及力的作用是相互的。
18．（2024八下·东港期末）如图所示，小明利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，这说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体的 。
【答案】相互；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。
【分析】(1)力是物体对物体的作用，施加力的是施力物体，承受力的是受力物体；
(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状二是改变物体的运动状态。
19．（2024八下·沙河口期末）如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向 （选填“左”或“右”）的弹力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】左；减小
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；
（2）在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；减小。
【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
20．（2024八下·江阴期中） 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是 。图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 （“高”或”低”）。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一、某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大质量为 kg，该物体在月球上的重力为 N
【答案】重力的方向始终竖直向下；左；高；1200；2000
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是 重力的方向始终竖直向下 ； 图中所示的墙体向 左倾斜， 液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 高，由于吸引力减小为原来1/6，所以月球上举起最大质量为地球的6倍，所以最大质量为1200kg，该物体在月球的重力为1200kg×10N/kg/6=2000N
综上第1空为重力的方向始终竖直向下；第2空为左；第3空为高；第4空为1200；第5空为2000
【分析】根据重力的特点、计算公式填空
重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，计算公式G=mg，据题可知，在月球上物体的质量为1200kg，据此计算物体的重力。
21．（2024八下·唐山期中）跳奥运会的跳水比赛是大家喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了 ；后者使运动员发生了 。
【答案】形变；运动状态的改变
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施加了一个力，使得跳板发生了形变。跳板也对运动员施加了一个反作用力。使得运动员的运动状态发生了改变。
综上 第1空、 形变； 第2空、运动状态的改变
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；运动状态的改变，运动速度方向以及大小发生改变
22．（2024八下·英德期末）小明选了一弹簧测力计测量物体浮力的大小，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，调整好后进行了如图乙和丙所示操作，则小明所选弹簧测力计的分度值是 N。物体在水中所所浮力为 N。
【答案】下；0.2；0.8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】观察图甲，当弹簧测力计的指针在零刻度线的下方，需要将弹簧测力计的刻度板向下拉，使指针指在零刻度线上。
根据图像，相邻两个大刻度之间的间隔是1N，而每个大刻度又被分成了5个小刻度，弹簧测力计的分度值是0.2N。如乙图中，，如丙图，，物体在水中所所浮力为
。
【分析】测力计指针不在零刻度时，需要调零；根据刻度，计算分度值，结合指针位置，测量力的大小。
23．（2024八下·鼎城期末）过春节贴年画，是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴如图所示的年画时，图甲是利用重力的方向总是 ，来检查年画是否贴正；图乙是生活中常用的气泡水平仪，气泡居中时表示年画水平，若空气泡在 端选填“”或“”，则表示年画左端偏高。
【答案】竖直向下；A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 在竖直墙壁上贴长方形年画时，利用重垂线来检查年画是否贴正，由于重垂线的方向始终是沿着竖直方向的，所以检查时应该以重垂线为基准；由图甲可知，年画的长边跟重垂线不重合，所以要调整年画，使年画的长边与重垂线重合。
图乙所示为一种气泡水平仪，在检查年画是否水平时，由于水向低处流，则空气泡会向高处移动，若空气泡在A端，则说明A端的墙面高。
故答案为：竖直向下；A。
【分析】重力方向竖直向下。
当A端高，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平。
24．（2024八下·蒸湘期末）月球表面物体所受引力大约是地球的，将一个在地球上重力为的物体带到月球上，其在月球上的质量大小为 。如图所示，建筑工人通常用重锤线来检验墙是否直，这是根据重力的方向总是 的原理制成的。
【答案】60；竖直向下
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】物体在地球的质量为；物体的质量与物体所处的位置无关，所以物体在月球上的质量等于物体在地球上的质量，为60kg；重力的方向始终竖直向下，利用这个原理，人们制得了重锤线，当墙与重锤线相平行时，说明墙是竖直的。
故答案为：60；竖直向下。
【分析】根据求出物体在地球的质量，物体的质量不随位置的改变而变化，据此解答；重力的方向总是竖直向下的。
三、作图题（共2分）
25．（2024八下·大冶期中）如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受重力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图。
【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，作用点为物体的重心，压力垂直于接触面且方向向下，据此作图
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、压力：压力作用与接触面上，方向垂直于接触面向下。
四、实验探究题（共2题，共22分）
26．（2024八下·甘孜期末）物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体的重力与质量的关系。
（1）用 测出钩码的质量；
（2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；
（3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小；
（4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的关系图像如图所示，分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成 （选填“正比”成“反比”）。
【答案】天平；竖直；等于；正比
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）天平是测量物体质量的工具；
（2）重力的方向始终竖直向下，所以要在竖直方向调零弹簧测力计；
（3）此时钩码受力平衡，拉力等于重力，即示数等于重力；
（4）重力与质量图像是一条倾斜的直线，符合正比例函数图象特点，是正比关系。
【分析】（1）测量质量的工具是托盘天平；
（2）弹簧测力计使用前应调零，使用时拉力方向与弹簧伸长方向一致；重力的方向是竖直向下的；
（3）根据二力平衡分析；
（4）图象为过原点的直线说明两物理量成正比。
27．（2024八下·瑞昌月考）【探究名称】探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系
【问题】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢？为此，他设计了如图甲所示的装置进行探究。
（1）【证据】要完成实验，除了图甲所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外，还需要的测量工具是 。
（2）实验中，弹簧所受拉力的大小是通过改变 来实现的。
（3）进行实验后小明记录下相关数据，下表是他记录的数据中的一部分，其中数据明显错误的是第 次实验。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 …
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 …
伸长量/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 …
（4）【解释】根据表中的数据可知，小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图乙所示。
①若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“A”或“B”），此弹簧拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm。
②拉力增大到一定程度后，图像中的线不再是直线，说明我们在使用弹簧测力计时，所测拉力不能 。
【答案】（1）刻度尺
（2）钩码的个数
（3）4
（4）正确
（5）A；2.5；超过量程
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要测量弹簧的伸长量，所以还需要刻度尺来准确测量长度的变化。
故该空填“ 刻度尺 ”
（1） 第1空、 实验中通过增加或减少钩码的个数来改变作用在弹簧上的拉力大小。
故该空填“ 钩码的个数 ”；
（2） 第1空、 分析数据可以看出，前三次拉力增加 1N，伸长量增加约 0.4cm，而第 4 次拉力从 3N 增加到 4N 时，伸长量不合理地增加很多，与前面的规律不符，所以第 4 次实验数据明显错误。
故该空填“ 4 ”；
（3） 第1空、 从其他几组较为正常的数据可以看出，拉力增大时，伸长量也大致成比例增加，说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是正确的。
故该空填“ 正确 ”；
（4）① 第1、2空、 从图乙可以看出，A 弹簧的曲线更接近直线，说明在相同拉力变化下伸长量的变化更均匀，也就是精确度更高，从图中可知该弹簧拉力每增加 1N，伸长量增加约 2.5cm。
故第1空填“ A ”，第 2空填“ 2.5 ”；
② 第1空、 当拉力增大到一定程度后图像不再是直线，说明弹簧超过了一定弹性限度，此时不能再准确测量拉力，也就是提示我们所测拉力不能超过量程，否则会损坏弹簧测力计或导致测量不准确。
故该空填“ 超过量程 ”。
【分析】 弹簧测力计刻度均匀是否意味着弹簧伸长量与拉力成正比，然后为探究此问题设计实验。实验需要铁架台、弹簧、钩码和刻度尺等，通过改变钩码个数改变拉力大小。分析实验数据发现第 4 次数据错误，而其他数据表明弹簧伸长量与拉力大致成正比，验证了小明的想法。接着在交流部分，对于制作弹簧测力计，根据两弹簧的特性可知 A 弹簧更适合制作精确度高的，且明确该弹簧拉力每增加 1N 伸长约 2.5cm，同时指出当拉力增大到一定程度后图像不再是直线，提示使用时不能超过量程。
五、计算题（共9分）
28．（2024八下·墨玉月考） 勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以 8km/h的速度匀速行驶在美丽的人民大街上。若卫星广场至工农广场这段公路全长约 2km，g 取 10N /kg，水的密度为 1.0×103kg / m3 ，求：
（1）洒水车驶过这段公路约需要多少时间？
（2）若洒水车水箱容积为 7m3 ，洒水车水箱最多能装多少牛的水？
【答案】（1）解：洒水车驶过这段公路的时间
（2）解：洒水车最多装水的质量为
洒水车最多装水的重力为
【知识点】密度公式及其应用；速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算时间；
（2）根据m=ρV，计算物体的质量，利用G=mg，计算重力大小。
1 / 1人教版八下物理第七章 力单元检测（基础卷）
一、选择题（每题3分，共45分）
1．（2024八下·涟水期中）如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2024八下·乐山期末） 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A 大小有关
A．方向有关
B．作用点有关
C．大小、方向、作用点都有关
3．（2021八下·柳州期末）以下情形中，体现出力的作用效果与另外三个不同的是（ ）
A．足球在草地上越滚越慢 B．被踩在脚下的足球变扁
C．足球在空气中沿弧线飞行 D．守门员抱住飞来的足球
4．（2024八下·锦州期末）跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，能解释这一现象的是（ ）
A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量
C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的
5．（2024八下·深圳期中）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．墙对弹簧的拉力 B．弹簧对墙的拉力
C．手对弹簧的拉力 D．以上说法都不对
6．（2024八下·苏州月考）某同学在竖直方向将弹簧秤校零后测量了一文具袋的重力为5N，然后他就水平方向匀速匀速拉动这个文具袋，弹簧秤的示数稳定时是3N，则水平拉力（ ）
A．等于3牛 B．大于3牛 C．小于3牛 D．无法确定
7．（2024八下·开州期末） 为了对中国天眼（FAST）薄薄的反射面板进行健康体检，研制出“微重力蜘蛛人系统”。设备最主要部分是一个直径超7m的氦气球，下面悬吊着“蜘蛛人”，如图所示，“蜘蛛人”可以在反射面任意地方悬停并执行巡检和维护作业。忽略空气阻力，下列有关说法正确的是（ ）
A．由于氦气球受到了很大的浮力，所以减小了人的重力
B．氦气球受到的浮力与氦气球的重力大小相等
C．水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向
D．人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于物体的运动需要力来维持的
8．（2024八下·海安期中）在物理学习中，应善于用图像的方法进行处理。小军同学绘制了几个物理量之间关系的图像，其中错误的是（ ）
A．在同一温度下，冰的质量与体积的关系
B．在同一温度下，铁的密度与体积的关系
C．在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系
D．在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下。其拉力与伸长
的关系
9．（2024八下·遵化期末）下列关于重力的说法，正确的是（ ）
A．重力的施力物体是地球
B．不接触地面的物体都不受重力作用
C．重心一定在物体上
D．因为，所以1kg就等于9.8N
10．（2023八下·秦淮期中）关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．根据g=10N/kg可知：1kg=10N
B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正
C．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的
D．若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流
11．（2024八下·东台期中）物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面上时的情形如图所示。则该桌面（ ）
A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低
C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高
12．（2024八下·盐城）利用如图所示的装置探究重力的大小与质量的关系。下列说法正确的是（ ）
A．使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力
B．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向匀速直线运动或使物体保持静止
C．利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
D．由实验可知物体的质量跟它所受的重力成正比
13．（2024八下·溆浦期中）如图所示，实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，它们质量相等。现从两正方体的上部沿水平方向切去一部分，使它们剩余部分的体积相等，则剩余部分的甲、乙的重力和的大小关系是（ ）
A．一定小于 B．一定大于
C．可能小于 D．可能大于
14．（2017八下·腾冲期中）在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
A． B．
C． D．
15．（2017八下·钦南期中）一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（ ）
A．测量值比原来的测量值大 B．比原来的测量值小
C．与原来的测量值相同 D．以上三种情况均可能出现
二、填空题（每空1分，共22分）
16．（2024八下·无为月考）如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金枪鱼斗争时的情景，此时金枪鱼受到拉力的施力物体是 （选填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是 的.
17．（2024八下·凉山期末）如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的 有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是 的。
18．（2024八下·东港期末）如图所示，小明利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，这说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体的 。
19．（2024八下·沙河口期末）如图所示的订书机钉槽内，被压缩的弹簧给订书钉一个向 （选填“左”或“右”）的弹力。订书钉用去一部分后，弹簧的弹力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
20．（2024八下·江阴期中） 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是 。图中所示的墙体向 （选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 （“高”或”低”）。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一、某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大质量为 kg，该物体在月球上的重力为 N
21．（2024八下·唐山期中）跳奥运会的跳水比赛是大家喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，前者使跳板发生了 ；后者使运动员发生了 。
22．（2024八下·英德期末）小明选了一弹簧测力计测量物体浮力的大小，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向 （选填“上”或“下”）拉，调整好后进行了如图乙和丙所示操作，则小明所选弹簧测力计的分度值是 N。物体在水中所所浮力为 N。
23．（2024八下·鼎城期末）过春节贴年画，是我国的传统习俗，在竖直墙壁上贴如图所示的年画时，图甲是利用重力的方向总是 ，来检查年画是否贴正；图乙是生活中常用的气泡水平仪，气泡居中时表示年画水平，若空气泡在 端选填“”或“”，则表示年画左端偏高。
24．（2024八下·蒸湘期末）月球表面物体所受引力大约是地球的，将一个在地球上重力为的物体带到月球上，其在月球上的质量大小为 。如图所示，建筑工人通常用重锤线来检验墙是否直，这是根据重力的方向总是 的原理制成的。
三、作图题（共2分）
25．（2024八下·大冶期中）如图，一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出小球所受重力的示意图和烧杯对斜面压力的示意图。
四、实验探究题（共2题，共22分）
26．（2024八下·甘孜期末）物理兴趣小组利用弹簧测力计、质量未知的钩码等器材，探究物体的重力与质量的关系。
（1）用 测出钩码的质量；
（2）测量钩码重力前，应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向调零；
（3）把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当测力计和钩码都静止时，弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）钩码所受的重力的大小；
（4）实验小组测出多个钩码的质量和重力后，根据测量数据作出的关系图像如图所示，分析数据表明：物体所受的重力跟它的质量成 （选填“正比”成“反比”）。
27．（2024八下·瑞昌月考）【探究名称】探究弹簧伸长量与受到的拉力的关系
【问题】小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，那是不是说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比呢？为此，他设计了如图甲所示的装置进行探究。
（1）【证据】要完成实验，除了图甲所示的铁架台、弹簧、质量相同的钩码若干个外，还需要的测量工具是 。
（2）实验中，弹簧所受拉力的大小是通过改变 来实现的。
（3）进行实验后小明记录下相关数据，下表是他记录的数据中的一部分，其中数据明显错误的是第 次实验。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 …
拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 …
伸长量/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 …
（4）【解释】根据表中的数据可知，小明认为的弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是 （选填“正确”或“错误”）的。
（5）【交流】某兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出弹簧伸长量与所受拉力的关系如图乙所示。
①若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“A”或“B”），此弹簧拉力每增加1N，弹簧的伸长增加 cm。
②拉力增大到一定程度后，图像中的线不再是直线，说明我们在使用弹簧测力计时，所测拉力不能 。
五、计算题（共9分）
28．（2024八下·墨玉月考） 勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以 8km/h的速度匀速行驶在美丽的人民大街上。若卫星广场至工农广场这段公路全长约 2km，g 取 10N /kg，水的密度为 1.0×103kg / m3 ，求：
（1）洒水车驶过这段公路约需要多少时间？
（2）若洒水车水箱容积为 7m3 ，洒水车水箱最多能装多少牛的水？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 A.重力的作用点在小球的重心，而不是在小球与水平面的接触点上．故A不正确；
B.图中重力的方向不是竖直向下，故B不正确；
C.图中重力的作用点在小球重心，且方向竖直向下，故C正确；
D.图中重力的方向不是竖直向下，故D不正确。故选C。
【分析】 重力的作用点在小球重心，方向竖直向下，据此对各个选项进行分析即可作答．
2．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据题意可知，力的大小和作用点相同，一个为拉力，一个为压力，即二者的方向不同，那么说明弹簧受力的作用效果与力的方向有关。
故选A。
【分析】根据图片分析影响力的作用效果的哪个因素不同即可。
3．【答案】B
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．足球在草地上越滚越慢，足球的运动速度发生变化，说明力改变了足球的运动状态；
B．被踩在脚下的足球变扁，足球的形状变化，说明力改变了物体的形状；
C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行，其运动方向和速度大小均发生变化，说明力改变了物体的运动状态；
D．守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。
故答案为：B。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
4．【答案】D
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】运动员用脚蹬地，脚对地有一个作用力；同时人受到了地的反作用力，于是人腾空而起，由说明了物体间力的作用是相互的，故D符合题意，A、B、C不符合题意。
故选D。
【分析】根据力的作用的相互性分析解答。
5．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】 解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手或墙的拉力。故B正确。
故选：B。
【分析】 弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
6．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计在竖直方向校零，而在水平方向使用时没有调零，会使测得数值偏小。原因是水平使用时没有了弹簧自身重力的影响，会使得指针指在零刻度的左边，所测数值偏小。则实际拉力应大于3N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】本题考查弹簧测力计的用法，弹簧测力计使用时一定要在受力方向上调零。
7．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、浮力和重力性质不同，相互之间并不影响，A错误
B、 氦气球受到的浮力大于氦气球的重力，等于氦气球和人的总重力，B错误
C、水平匀速飞行时，悬挂“蜘蛛人”的绳子不会偏离竖直方向 ，悬停表示人受力平衡，在竖直方向重力竖直向下，所以浮力竖直向上，C正确
D、 人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的，D错误
综上选C
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。题目中，氦气球随处悬停，所以受力平衡，所以浮力的方向竖直向上
相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，人手轻碰面板后，会往前运动，这是由于力的作用是相互的
8．【答案】C
【知识点】密度公式及其应用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】A、在同一温度下，冰的质量与体积成正比关系，A正确，不符合题意；
B、在同一温度下，铁的密度与体积无关，B正确，不符合题意；
C、在弹性限度内，拉力F与弹簧的伸长量成正比关系，即弹簧的总长度：；
则在弹性限度内，弹簧的总长度x与拉力的关系为：；
为一次函数图象，当x=0时，函数取负值，C错误，符合题意；
D、在使用弹簧测力计时未调零，指针在零刻度以下，则实际伸长量为：；
则其拉力与伸长的关系：；
为一次函数，当时，函数取负值，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据横纵坐标代表的物理量，结合所学公式进行综合分析判断。
9．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；重心
【解析】【解答】A．重力的施力物体是地球，故A正确；
B．不接触地面的物体也受重力作用，故B错误；
C．不规则物体的重心可能不在物体上，故C错误；
D、千克是质量单位，牛是力的单位，它们量纲不同，不能比较故D错误。
故选A。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
重心：质量均匀且形状规则的几何体，重心一般在圆心，也有不在圆心的情况，如质量均匀圆环的重心在圆心上
10．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】A．根据可知：物体受到的重力为，质量和重力不是同一个物理量，不能说等于，A不符合题意；
B．利用重力竖直向下的方向可以检查相框是否挂正，B不符合题意；
C．物体的重力是由于地球的吸引产生的，C不符合题意；
D．河水向低处流是由于重力作用，若地球上的物体所受的重力突然消失，河水将不再向低处流，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】质量是1kg的物体重力是10N作用；重力的方向竖直向下；物体受到重力会下落。
11．【答案】B
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】第一次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高；第二次重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的后方，说明此桌面前边高。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向。
12．【答案】C
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】 A.力能使物体发生形变，利用弹簧测力计测量钩码重力时，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故A错误；
B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力，大小相等，而匀速直线运动不太好控制，故B错误；
C.在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，故C正确；
D.由实验可知物体的重力跟它的质量成正比，故D错误。
故选C。
【分析】 A.力能使物体发生形变；
B.要测出物体的重力的大小，一般让物体在弹簧测力计下保持静止状态，拉力和重力是一对平衡力；
C.月球表面也有重力；
D.质量是物体本身的一种属性，不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，与重力无关。
13．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】因为甲、乙是实心均匀正方体且质量相等，根据密度公式（其中ρ为密度，m 为质量，V 为体积）可知，它们的密度也相等。又因为正方体的体积等于边长的立方，所以它们的初始体积也相等。现在要使它们剩余部分的体积相等，由于甲的总体积大，那么甲切掉的体积必然大于乙切掉的体积。根据质量等于密度乘以体积，切掉的体积越大，切掉的质量也就越大，所以甲切掉的质量大于乙切掉的质量。那么剩余部分的质量就等于初始质量减去切掉的质量，这样一来，甲剩余的质量就小于乙剩余的质量。而重力大小与质量成正比，所以剩余部分甲的重力一定小于乙的重力。故A正确，B、C、D错误。
综上所述，正确答案为A。
【分析】 根据已知条件得出甲、乙初始质量、密度和体积都相等。然后考虑要使剩余体积相等，必然是甲切掉的体积更大，从而推出甲切掉的质量更大。接着得出剩余质量甲小于乙，再基于重力与质量的正比关系，最终确定剩余部分甲的重力小于乙的重力。
14．【答案】B
【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用；探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：A、首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；
B、弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
C、当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）
D、因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析，只有B选项符合题意．
故答案为：B．
【分析】此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响.
15．【答案】B
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．
故选B．
【分析】弹簧断裂说明弹簧的长度变短，这时它的劲度系数会变大，也就是说在与原来拉力相同时，它的伸长会变小，这就影响了它的示数，便不能再准确测量力的大小．
16．【答案】钓索；相互
【知识点】力的概念及单位；力作用的相互性
【解析】【解答】力是物体间的作用，受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。金枪鱼受到拉力的施力物体是钓索；老人在拉钓索时会和船一起被拉向金枪鱼，说明力的作用是相互的。
【分析】 力是物体对物体的作用 ，力的作用是相互的。
17．【答案】作用点；相互
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】1.力的作用效果与力的大小有关：在图乙所示的情况下，小红的爸爸用更大的力来拧紧螺母，这说明力的作用效果与力的大小有关。力越大，产生的效果越明显。
2．力的作用是相互的：由于小红的爸爸太用力，他发现手也很疼。这说明物体间力的作用是相互的。当小红的爸爸用力拧紧螺母时，螺母也会对他的手产生反作用力，导致他的手感到疼痛。
综上第1空为作用点；第2空为相互
【分析】本题主要考察力的作用效果与力的大小、方向、作用点的关系，以及力的作用是相互的这一物理原理。通过分析小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，可以得出力的作用效果与力的大小有关，以及力的作用是相互的。
18．【答案】相互；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；在这个力的作用下小车向右运动也说明力能改变物体的运动状态，使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。
【分析】(1)力是物体对物体的作用，施加力的是施力物体，承受力的是受力物体；
(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状二是改变物体的运动状态。
19．【答案】左；减小
【知识点】弹力
【解析】【解答】（1）读图可知，订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧发生了形变，会给钉子一个向左的弹力；
（2）在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧形变程度变小，给钉子的这个力将减小。
故答案为：左；减小。
【分析】物体发生弹性形变时会产生弹力，形变的程度越大，弹力会越大。
20．【答案】重力的方向始终竖直向下；左；高；1200；2000
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是 重力的方向始终竖直向下 ； 图中所示的墙体向 左倾斜， 液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡靠近A端，则表示A端的墙面 高，由于吸引力减小为原来1/6，所以月球上举起最大质量为地球的6倍，所以最大质量为1200kg，该物体在月球的重力为1200kg×10N/kg/6=2000N
综上第1空为重力的方向始终竖直向下；第2空为左；第3空为高；第4空为1200；第5空为2000
【分析】根据重力的特点、计算公式填空
重力：大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，计算公式G=mg，据题可知，在月球上物体的质量为1200kg，据此计算物体的重力。
21．【答案】形变；运动状态的改变
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施加了一个力，使得跳板发生了形变。跳板也对运动员施加了一个反作用力。使得运动员的运动状态发生了改变。
综上 第1空、 形变； 第2空、运动状态的改变
【分析】1、力的作用效果：力会使物体的运动状态和物体形状发生改变；运动状态的改变，运动速度方向以及大小发生改变
22．【答案】下；0.2；0.8
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】观察图甲，当弹簧测力计的指针在零刻度线的下方，需要将弹簧测力计的刻度板向下拉，使指针指在零刻度线上。
根据图像，相邻两个大刻度之间的间隔是1N，而每个大刻度又被分成了5个小刻度，弹簧测力计的分度值是0.2N。如乙图中，，如丙图，，物体在水中所所浮力为
。
【分析】测力计指针不在零刻度时，需要调零；根据刻度，计算分度值，结合指针位置，测量力的大小。
23．【答案】竖直向下；A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 在竖直墙壁上贴长方形年画时，利用重垂线来检查年画是否贴正，由于重垂线的方向始终是沿着竖直方向的，所以检查时应该以重垂线为基准；由图甲可知，年画的长边跟重垂线不重合，所以要调整年画，使年画的长边与重垂线重合。
图乙所示为一种气泡水平仪，在检查年画是否水平时，由于水向低处流，则空气泡会向高处移动，若空气泡在A端，则说明A端的墙面高。
故答案为：竖直向下；A。
【分析】重力方向竖直向下。
当A端高，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平。
24．【答案】60；竖直向下
【知识点】重力及其大小的计算；重力的方向
【解析】【解答】物体在地球的质量为；物体的质量与物体所处的位置无关，所以物体在月球上的质量等于物体在地球上的质量，为60kg；重力的方向始终竖直向下，利用这个原理，人们制得了重锤线，当墙与重锤线相平行时，说明墙是竖直的。
故答案为：60；竖直向下。
【分析】根据求出物体在地球的质量，物体的质量不随位置的改变而变化，据此解答；重力的方向总是竖直向下的。
25．【答案】
【知识点】弹力；重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，作用点为物体的重心，压力垂直于接触面且方向向下，据此作图
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
2、压力：压力作用与接触面上，方向垂直于接触面向下。
26．【答案】天平；竖直；等于；正比
【知识点】弹簧测力计及其使用；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）天平是测量物体质量的工具；
（2）重力的方向始终竖直向下，所以要在竖直方向调零弹簧测力计；
（3）此时钩码受力平衡，拉力等于重力，即示数等于重力；
（4）重力与质量图像是一条倾斜的直线，符合正比例函数图象特点，是正比关系。
【分析】（1）测量质量的工具是托盘天平；
（2）弹簧测力计使用前应调零，使用时拉力方向与弹簧伸长方向一致；重力的方向是竖直向下的；
（3）根据二力平衡分析；
（4）图象为过原点的直线说明两物理量成正比。
27．【答案】（1）刻度尺
（2）钩码的个数
（3）4
（4）正确
（5）A；2.5；超过量程
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】要测量弹簧的伸长量，所以还需要刻度尺来准确测量长度的变化。
故该空填“ 刻度尺 ”
（1） 第1空、 实验中通过增加或减少钩码的个数来改变作用在弹簧上的拉力大小。
故该空填“ 钩码的个数 ”；
（2） 第1空、 分析数据可以看出，前三次拉力增加 1N，伸长量增加约 0.4cm，而第 4 次拉力从 3N 增加到 4N 时，伸长量不合理地增加很多，与前面的规律不符，所以第 4 次实验数据明显错误。
故该空填“ 4 ”；
（3） 第1空、 从其他几组较为正常的数据可以看出，拉力增大时，伸长量也大致成比例增加，说明弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比的想法是正确的。
故该空填“ 正确 ”；
（4）① 第1、2空、 从图乙可以看出，A 弹簧的曲线更接近直线，说明在相同拉力变化下伸长量的变化更均匀，也就是精确度更高，从图中可知该弹簧拉力每增加 1N，伸长量增加约 2.5cm。
故第1空填“ A ”，第 2空填“ 2.5 ”；
② 第1空、 当拉力增大到一定程度后图像不再是直线，说明弹簧超过了一定弹性限度，此时不能再准确测量拉力，也就是提示我们所测拉力不能超过量程，否则会损坏弹簧测力计或导致测量不准确。
故该空填“ 超过量程 ”。
【分析】 弹簧测力计刻度均匀是否意味着弹簧伸长量与拉力成正比，然后为探究此问题设计实验。实验需要铁架台、弹簧、钩码和刻度尺等，通过改变钩码个数改变拉力大小。分析实验数据发现第 4 次数据错误，而其他数据表明弹簧伸长量与拉力大致成正比，验证了小明的想法。接着在交流部分，对于制作弹簧测力计，根据两弹簧的特性可知 A 弹簧更适合制作精确度高的，且明确该弹簧拉力每增加 1N 伸长约 2.5cm，同时指出当拉力增大到一定程度后图像不再是直线，提示使用时不能超过量程。
28．【答案】（1）解：洒水车驶过这段公路的时间
（2）解：洒水车最多装水的质量为
洒水车最多装水的重力为
【知识点】密度公式及其应用；速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【分析】（1）根据，计算时间；
（2）根据m=ρV，计算物体的质量，利用G=mg，计算重力大小。
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