2024-2025学年度上学期期末检测
九年级历史
温馨提示:
1.本试卷共 4 ,满分为 100分,请你 钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答题前请将密封线左边的项 填写清楚。
、选择题(每 题只有 个正确答案,将正确答案填写在表格中,每 题 2分,共 50分)
1.去埃及旅游,必不可少要参观的是神秘莫测的 字塔,从中我们可以感知( )
A.国王的权利和地位 B. 类的法制源远流 C.阿拉伯数字起源 D.希腊的 主政治
2.两河流域的苏美尔 根据 亮的盈亏制定了每年 354天的阴历;古埃及 依据太阳、天狼星同时升起时尼
罗河 位的变化制定了每年 365天的太阳历;中国古代则根据 相变化和太阳回归年制定出了阴阳合历。由此
可知世界古代 明( )
A.有同 源头 B.缺乏实 性 C.具有多元性 D.逐渐 体化
3.18世纪中叶,英国议会拥有 上的权 ,国王“ 统 不治”,成为国家权 的象征。可 ,英国是典
型的( )
A.君主专制国家 B.君主 宪制国家 C.共和制国家 D.联邦制国家
4.《 类六千年》中写道:“ 由于层层封受 地,9世纪 10世纪的 欧便形成了 种 字塔式的封建等级关
系。” 这种“ 封建等级关系”( )
A.以 缘关系为纽带 B.有 定的契约意义 C.由屋 维 先创建 D. 业 命后被普及
5.1775年,在美国的来克星顿 镇上,每当英军来袭, 镇 的 纷纷拿起武器 出家 ,进 武装抵抗,
他们 豪地称 为“ 分钟 ”。此情景出现在( )
A.英国资产阶级 命期间 B.法国 命期 C.美国独 战争期间 D.美国内战期间
6.“ 多数时候,落在 们头上的幸福或不幸取决于他们 ”“ 真正的 贵并 天 的, 是 为的”。这些
作品语句中,反映的核 思想是( )
A.殖 主义 B. 主权学说 C. 由平等 D. 主义
7.17-18世纪,北美和法国分别颁布了《独 宣 》和《 权宣 》,这两部重要 件的相同之处是( )
A.都宣告了国家的诞 B.都强调保护私有财产
C.都否定了封建等级制度 D.都宣扬 由、平等、 主
8.在世界古代 明的传播过程中,担当如下图中“ ▲” 处 的是( )
A.埃及 B.希腊 C.罗 D.阿拉伯
9.1941年 12 7 , 个臭名昭著的 , 本秘 不宣地进攻,挑起太平洋战争,第 次世界 战规模
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达到最 化。这 事件是( )
A.七七事变 B.莫斯科保卫战 C. 本偷袭珍珠港 D.中途岛海战
10.下列图 属于第 次 业 命成果的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
11.以下是“ 1861~1900年俄国农 外出谋 数统计”。据此推断,亚历 世废除农奴制的改 ( )
时间 1861~1870年 1871~1880年 1881~1890年 1891~1900年
外出谋 农 数 129.13万 164.24万 330.42万 713.66万
A.废除了俄国封建等级制度 B.推动农 下 上解放
C.使农 获得了完全意义上的解放 D.为俄国资本主义发展提供了 由劳动
12.1859年,它的问世沉重地打击了神权统治的基础,从反动教会到封建御 都狂怒了。他们群起攻之,
污蔑该学说“ 亵渎圣灵”,触犯“ 君权神授天理”,有失 类尊严。“ 它” 是( )
A.经典物理学 B.相对论 C.电磁理论 D. 物进化论
13.央 2024年 9 20 消息,记者从中国铁路上海局集团有限公司获悉,中秋假期 3天, 三 铁路发
送旅客逾 780万 次,较 2023年同期增 超 37%。历史上,为铁路的修建做出巨 贡献的 物是( )
A. 克思 B.瓦特 C.斯蒂芬森 D.凯伊
14.我国各 各业 前都在实施第 四个“ 五年计划”。“ 五年计划” 这种发展模式 创于( )
A.美国 B.苏联 C.德国 D.英国
15.《 国崛起》中提到:拿破仑战争是 命的继续,拿破仑帝国是法国 命的最后阶段,它敲响了 个世
纪以来在欧洲居于 配地位的“ 王朝秩序” 的丧钟。这段材料说明了拿破仑战争( )
A.导致了拿破仑帝国覆灭 B.动摇了欧洲的封建秩序
C.引发了欧洲 的灾难 D.推翻了基督教会的统治
16.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①和②处对应的历史事件分别是( )
A.法国 昂 起义、巴黎公社建 B.巴黎公社建 、第 国际成
C.《共产党宣 》发表、巴黎公社建 D.《共产党宣 》发表、第 国际成
17.美国独 战争期间流 的战歌以嘲讽英军将领败北,呼吁 由等为主;内战爆发后,流 《我的 动不再
受约束》《蓄奴制已废除》等歌曲。这些不同时期的歌曲反映了( )
A.社会的时代背景 B.反抗殖 统治的决
C. 乐的发展状况 D.奴 社会地位的转变
18.有资料记载:“ 若 战 (坦克),则在 1918年 8 8 的上午,德军就不会受到那样严重的奇袭 发
不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻 对 的战 ,逐渐感觉到 是 能为 了,于是,
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不是投降就是逃 。” 这说明( )
A.科技影响了战争的进程 B.战争促进科技的进步
C.德国军事 量 分薄弱 D.战争会带来严重的灾难
19.李 钊认为它是“ 世纪中世界 命的先声”,是“ 世界 类全体的新曙光”,“ 开辟了 类历史的新纪
元”: 泽东说过,俄罗斯以 众 联合打倒贵族,驱逐富 这个事实,使“ 全世界为之震动”。他们共同评价
的是( )
A.成 苏联 B.巴黎公社 C. 命 D. 命
20.在电影《我的 1919》 ,中国外交代表顾维钧说:“ 我很失望,最 委员会 视中国 的存在,出卖了
作为战胜国的中国,我很愤怒,我很愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的 东省送给 本 ……我想问问,这
份丧权辱国的和约,谁能接受!” 这段话中的“ 和约” 是指( )
A.《凡尔赛条约》 B.《南京条约》 C.《九国公约》 D.《北京条约》
21.1920年苏俄共产党员恰什 给中央的信中说:“ 两年多来, 在苏维埃制度下忍饥挨饿, 被夺 粮
的 势必会起来反对苏维埃政权” 为改变这种局 ,苏俄实 了( )
A.农 赎买 地 B.征收粮 税 C.余粮征集制 D.两个五年计划
22.在资产阶级 命过程中,通过颁布法律 献来巩固资产阶级的 命成果是 些国家的共同做法。以下法律
献中属于美国巩固 命成果的是( )
A.《 权宣 》 B.《权利法案》 C.《1787年宪法》 D.《独 宣 》
23.鉴于对 战的反思, 战的历史表明( )
①和平来之不易,世界 战的悲剧决不能重演
②社会制度、意识形态不同的国家能够联合起来,共同对付 类 存发展 临的挑战
③所有国家都应 和平发展道路,侵略扩张导致灾难
④ 类命运休戚与共,只有加强国际合作,才能求得共同发展
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④
24.7 14 是法国国庆 。每年的这 天,法国 都要隆重纪念这个带给他们 主、 由的 。这缘
于下列哪 事件?( )
A.攻占巴 底狱 B.发布《 权宣 》 C.成 巴黎公社 D.建 第 共和国
25.“ 平 ——将军——平 ——总统——平 ” 这是 个 平凡 伟 的 涯故事。 年军旅,置 死于度
外; 年总统,值国家最艰苦之时。他的名字已作为 个响亮的精神名词。那提议 他的名字为 都命名的
真是太智慧了。他是( )
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.玻利瓦尔
、材料解析题(26题 18分、27题 14分、28题 9分、29题 9分,50分)
26。(18分)近代 国崛起,各具特 的发展道路和经验教训,启迪着今天影响着未来。
阅读材料,回答问题。
材料 1689年的 命性解决 案,是 种所有英国 都能够接受的妥协。……在詹姆 世以后,没
有哪 位英国国王企图摆脱议会进 统治,或是蔑视议会的存在。
材料 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进 对 ,特别指出它们之间的区别:美国
没有封建制度这个强 的敌 :英国新兴贵族并未因 命丧失权 ,他们与资产阶级实 联合统治。
——《旧制度与 命(序 )》
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材料三 战争之后,美国成为了单 的、联合的、强 的国家。如果美国在 19世纪 60年代的时候,分裂
成了两个或者更多的国家,或者北 没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产
了深远的影响。
——《 国崛起》
材料四 “ 废藩置县”,加强中央集权。引进 技术, 励发展近代 业。
材料五 法令规定:农奴在法律上是“ 由 ”,地主不许买卖农奴和 涉他们的 活;农奴在获得“ 解
放” 时,可以得到 块份地,但他们必须出钱赎买。
——[美]理查德· 邓恩《现代欧洲史》
请回答:
(1)根据材料 并结合所学知识回答,“ 命性解决 案” 指的是什么?该“ 案” 的颁布有何意义?(4分)
(2)依据材料 结合所学知识,说明法国 命 对的“ 强 敌 ” 指什么?(2分)
(3)材料三中的“ 战争” 是哪 重 事件?“ 对美国的未来产 了深远的影响” 表现在哪些 ?(4分)
(4)材料四、五各反映的是什么历史事件?它们的历史作 有哪些共同之处?(6分)
(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?(2分)
27.(14分)历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料,完成下列要求。
【时空观念】
材料 新航路的开辟示意图
【历史解释】
材料 (新航路的开辟)打破了以往 类 明区域性分割和孤 发展的局 , 次把全球 类联系起来,
开始了 类 明 体化的进程。
—— 世 主编《世界史纲》
【史料实证】
材料三 法拉第于 1831年成功地发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础,19世纪 70年代经过不断
完善的发电机进 产领域。1883年,德国 程师戴姆勒研制出汽油内燃机。之后,德国 本茨制造出 辆
由内燃机驱动的汽 。
——摘编 吴于廑、 世荣主编《世界史· 近代史编》
【唯物史观】
材料四 业 命是由技术 命引起的资本主义 业化的起点,是从 场 业 产向以 制为基础的
机器 业 产的重 跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱 期以来的传统农业社会,代之以 业
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化、技术化和城市化的近代 业社会。
——刘宗绪《世界近代史》
【家国情怀】
材料五 中国式现代化是 和平发展道路的现代化。我国不 些国家通过战争、殖 、掠夺等 式实现
现代化的 路,那种损 利 、充满 腥罪恶的 路给 发展中国家 带来深重苦难。我们坚定站在历史
正确的 边、站在 类 明进步的 边……以 身发展更好维护世界和平与发展。
——习近平在中国共产党第 次全国代表 会上的报告(节选)
请回答:
(1)请写出材料 图中②③号航线的开辟者。(2分)
(2)根据材料 并结合所学知识评价新航路的开辟。(4分)
(3)据材料三概括第 次 业 命的特点。(2分)
(4)根据材料四,分别概括 业 命中 产 式的变化和社会经济结构的变化?(4分)
(5)根据材料五概括中国实现现代化的道路。(2分)
28.(9分)世界历史在不断对抗与合作中演绎,合作发展、共铸命运共同体是世界 的共同愿望。阅读材
料,回答下列问题。
材料 让别的国家分割 陆和海洋, 我们德国满 于蓝 天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的
地盘。
——战前德国某外交
材料 1929-1933年危机时期,资本主义世界 业 产下 半以上。倒闭的企业,美国达 14万家,德
国 6万家,英国 3.2万家。失业 超过 3000万。
材料三 ( 国· 秩序)
(1)根据材料 说明 战爆发的根本原因是什么? 对材料 所述的经济危机,美国采取什么措施来缓解?
(4分)
(2)图 是在哪次会议中签署的?这次会议引发中国的哪次爱国运动?图 会议上签署《联合国家宣 》有
什么意义?(5分)
29.(9分)科学技术影响社会发展。
业 命创造出 的财富,这已是 所尽知的事。1750-1800年,英国的煤产量增 倍,进 19世
纪后,100年竟增 20倍!与此同时资产阶级 情地打破 切道德和 然的界限,延 劳动时间,降低 资,
量使 童 和 。 劳动条件和居住条件 常恶劣,还经常受到失业的威胁。 业 命中 曼彻斯特浓
烟滚滚,污 横流, 圆 英 草 不 。
正如 活在 业 命时期的英国作家狄更斯所说:那是最好的年代,也是最糟的年代:那是光明的时节,
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也是 暗的时节:那是希望的春季,也是悲丧的冬 。
请阅读材料,围绕“ 业 命” 拟论题,结合相关史实进 论述。(要求:题 拟,观点明确;史实
正确;条理清晰,语句通顺,表述完整。)
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2024—2025学年度上学期期末检测九年级历史参考答案
、选择题:(每 题 2分,共 50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B C D D D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C B B C A A D A
题号 21 22 23 24 25
答案 B C A A A
、材料分析题 (本题共 4道 题,满分 50分)
26.(18分)
(1) 案:《权利法案》(2分)意义:标志着君主 宪制政体在英国开始确 。(2分)
(2)法国封建制度(2分)
(3)美国南北战争(2分);美国通过南北战争维护了国家统 ,废除了奴 制,清除了资本主义发展的最
障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。(2分)
(4) 本明治维新、俄国 1861年改 (4分);都促进了资本主义的发展,都保留了 量封建残余。(2分)
(5)顺应时代潮流的改 ,能够促进国家的发展; 族独 、国家统 是国家崛起的前提。( 之有理答对
点即可)(2分)
27.(14分)
(1)②:哥伦布;③:达 伽 。(2分)
(2)影响:欧洲 洋沿岸 商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展;同时,欧洲与亚洲、 洲、美洲
之间建 起了直接的商业联系,往来 益密切;世界开始连为 个整体,世界的观念也从此逐步确 起来。(任
选两点即可)(4分)
(3)特点:科学研究和 业 产紧密结合(2分)
(4) 产 式的变化:从 场 业 产到以 制为基础的 机器 业 产;(2分)
社会经济结构的变化:从传统农业社会到近代 业社会;(2分)
(5)中国: 和平发展道路的现代化。(2分)
28.(9分)
(1)帝国主义国家政治经济发展不平衡(2分)罗斯福新政(新政)(2分)
(2)巴黎和会。(1分)五四运动。(2分)标志着世界反法 斯同盟正式成 。(2分)
29.(9分)
参考答案,不作唯 评分标准
观点:科技是 把双刃剑、 业 命有利有弊等(2分)
论述:18世纪 60年代,第 次 业 命开始,蒸汽机等机器的发明,极 地提 了社会 产 平,使 类
进 “ 蒸汽时代”,促进了经济的发展。(3分)同时, 业 命也造成了 然环境的极度恶化,带来了环境污
染、 作、 活环境恶劣等问题。(3分)
结论:综上所述,科技既能造福于 类的 活,如果运 不合理,也会给 类带来灾难。(1分)
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