【精品解析】部编版初中历史2024-2025学年九年级下学期期初测试历史卷

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名称 【精品解析】部编版初中历史2024-2025学年九年级下学期期初测试历史卷
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文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2025-01-14 15:39:43

文档简介

部编版初中历史2024-2025学年九年级下学期期初测试历史卷
一、选择题
1.(2024九上·北京市月考)“古代人们把不理解的事物视为神意,法律也披上了神的外衣,如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意,但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了,如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的,根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时,罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是(  )
A.为了维护奴隶主贵族的利益 B.符合扩大统治基础的需要
C.重实际应用而不只专注理论 D.吸收与批判东方法制建设
2.(2025九上·佛山月考)新航路开辟时,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮人,黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为(  )
A.欧洲提供劳动力做准备 B.入侵非洲内陆进行宣传
C.向美洲贩运奴隶做辩护 D.瓜分非洲狂潮做好铺垫
3.(2025九上·佛山月考)克洛维对部下说:“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着一部分高卢土地,使我深感厌烦。那么,让我们向着那里前进,凭着上帝的帮助,把这片土地拿过来置于我们的管理之下。”这表明(  )
A.克洛维的目标是消灭基督教 B.克洛维扩张是为了宣传基督教
C.克洛维利用宗教信仰进行扩张 D.整个法兰克王国都信仰基督教
4.(2024九上·阳城期末)由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝,西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中,千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下,或死于瘟疫,或葬身鱼腹。这体现了(  )
A.世界各地的隔绝状态开始被打破
B.资本原始积累的野蛮性和残酷性
C.资本主义世界市场的形成过程
D.欧洲文化对殖民地的深远影响
5.(2023九上·中山期末)当社会动荡之时,“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是自由?在这样的情况下,成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这则材料反映出(  )
A.中世纪的人们渴望自由 B.农奴是中世纪最佳职业
C.庄园利于维护社会秩序 D.中世纪的人们就业困难
6.(2024九上·渝北月考)在1590-1890年之间,从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万,而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易,使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易(  )
①开辟了通往东方的新航路 ②证明了地圆学说的正确性
③为英国带来了巨额的利润 ④给非洲人民带来深重灾难
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7.(2024九上·渝北月考)1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。其目的是(  )
A.清除天主教的影响 B.保护私有财产的神圣不可侵犯
C.增强对共和的认同 D.宣扬法国资产阶级革命的理念
8.(2024九上·重庆市月考)2017年,考古学家在阿曼海域(印度洋西北部)打捞了一艘约500年前的欧洲沉船,船中发现的航海星盘刻有葡萄牙国王的印章的图样。这艘船最可能来自哪支船队(  )
A.迪亚士的探索船队 B.哥伦布的美洲航行船队
C.达·伽马的印度航行船队 D.麦哲伦的环球航行船队
9.(2024九上·桂林月考)历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是(  )
A.1689年,英国议会通过限制王权的《权利法案》
B.1789年,攻占巴士底狱标志着法国大革命开始
C.1862年,林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》
D.1921年,苏维埃俄国政府开始实施新经济政策
10.(2024九上·荣县月考)他是古希腊一位百科全书式的学者,他是逻辑学的创始人,“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言,他是(  )
A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.柏拉图
11.(2024九上·官渡期中)法国大革命历时几十年,漫长而曲折。就其规模而言,如暴风骤雨,每当在革命的转折关头,都推动革命向前发展。巴黎民众积极参加革命(  )
A.成果卓著 B.影响深远 C.广泛彻底 D.外援援助
12.(2024九下·天津市模拟)下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分),以下适合填入空白处的选项是(  )
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役
C.雅尔塔会议 D.攻克柏林战役
13.(2024九下·南海模拟)第二次世界大战期间,罗斯福在某次会议中谈道:“虹有很多颜色,各不相同,但它们混合成一条灿烂夺目的彩练……我们各国的不同理想是可以汇成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益采取行动的。”下列行动能体现其观点的是(  )
A.德国突袭波兰 B.日本发动卢沟桥事变
C.珍珠港事件爆发 D.《联合国家宣言》签署
14.(2024九下·长沙)下表为1913年和1920年欧美大国人口(单位:百万人),表中人口变动的主要原因是(  )
国别时间 俄国 美国 德国 法国 英国
1913年 175.1 97.3 66.9 39.7 45.6
1920年 126.6 105.1 42.8 39.0 44.4
A.第一次世界大战 B.亚非拉民族民主运动
C.资本主义经济大危机 D.法西斯国家的侵略扩张
15.(2024九下·新津期中)下列图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是(  )
苏军占领阿富汗 抗议北约轰炸南联盟 上海合作组织
A.两极格局下的世界 B.世界经济的全球化
C.美苏冷战中的对峙 D.战后世界格局的演变
16.(2024九下·威海)19世纪中期,资本主义制度进一步扩展。与下列图片相关的历史事件中没有促进资本主义制度扩展的是(  )
A.贵族宣读解放农奴的法令 B.林肯在战场上
C.轮船招商局 D.明治维新时期的课堂
17.(2024九下·黔西南)“史论结合,论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(  )
选项 史实 结论
A 1933年罗斯福新政 有利于美国扭转经济形势
B 1942年《联合国家宣言》的签署 二战胜利结束
C 1990年纳米比亚独立 亚洲国家摆脱了殖民主义的枷锁
D 1993年欧盟成立 欧洲国家之间的矛盾完全消除
A.A B.B C.C D.D
18.(2024九下·碑林模拟)下图漫画中,一位“牙医”对着座位上仅剩的一个病人(英国)喊道:下一个!墙上的帽子上写着波兰、丹麦、挪威、比利时、法国……这幅漫画讽刺了当时英法等国实行的(  )
A.新经济政策 B.绥靖政策 C.马歇尔计划 D.杜鲁门主义
19.(2024九下·十堰模拟)自“9·11”事件以来,美国政府凭借强大的经济和军事实力,打着反恐旗号,在世界多地发动侵略战争,共造成460万人死亡,人民流离失所,政局动荡,出现严重的人道主义灾难。由此可见(  )
A.恐怖主义是人类的头号敌人 B.和平与发展是当今时代主题
C.美国对外战争都具有侵略性 D.美国霸权主义造成国际动荡
20.(2024九下·碑林模拟)“1917年11月7日晚,以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,推翻临时政府,取得了彼得格勒武装起义的胜利。”对材料描述的历史事件解读正确的是(  )
A.推动俄国走上发展资本主义的道路
B.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C.俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国
D.标志着高度集中的计划经济体制在苏联形成
二、材料分析题
21.(2024九上·合江月考)世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位,影响着世界格局的变化。让我们回顾历史,一起来探究大国的发展历程。
【思想篇】
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
宣传自由、平等和民主,反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心,波及欧洲其他国家。
(2)这场思想文化运动是什么?
【制度篇】
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。国王不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(3)以上内容出自哪一法律文献?由此,英国确立了什么政治体制?
【科技篇】
(4)图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期?它们的动力来源分别是什么?
【合作篇】
1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,绝不单独同敌人停战议和。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
(5)上文中签署的文件是什么?
【感悟篇】
(6)通过对大国发展历程的探究,谈谈你对大国崛起的认识。
22.(2024九下·无锡模拟)近代以来,世界格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一:人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年—19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
(1)材料一中公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么 它对人类文明的交流有何重要影响
材料二:
北约永远不满足的目标,是所有这些冲突的根源和癌细胞。美国与北约的行为加剧了局部冲突,破坏了世界和平。 ——《人民日报》2022.4
(2)材料二图中两大集团的对抗最终引发了哪场战争 这场战争后形成了怎样的国际新秩序 《人民日报》中提到的“北约”这一组织是哪一世界格局的产物
材料三:当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。人们也常说,现代史上的第三次权力转移可称之为“群雄竞起”。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
(3)材料三中“碎片化”体现了当今世界格局的什么发展趋势
材料四:北约五次东扩、将战略边境逼近俄罗斯家门口的做法表明,美国不仅无意把自己往冲突大火中添加的那块“巨大的木头”拿掉,还要一再火上浇油,其目的就是继续利用乌克兰充当地缘战略棋子,为美国遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位等多重目标服务。
—2022年3月30日《人民日报》刊登的《拱火浇油是在为政治解决制造障碍》
(4)依据材料四,简要概括美国“火上浇油”的目的是什么 请就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题,谈谈你的看法。
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】古巴比伦王国;罗马帝国的兴亡
2.【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“新航路开辟时,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮人,黑人‘比其他任何人种更接近于动物’等观点。”结合所学可知,新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲开辟种植园,开采金银矿,役使印第安人劳动,疾病和过度劳动致使印第安人人数减少,美洲缺乏大量的劳动力,题干中观点正是为欧洲殖民者向美洲贩运奴隶做辩护,C符合题意;
欧洲人口较多,劳动力充足,不需要为欧洲提供劳动力,排除A;
题干中观点旨在为向美洲贩运奴隶做辩护,与入侵非洲内陆无关,排除B;
瓜分非洲狂潮在19世纪末,与题干中“新航路开辟时”不符,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题考查三角贸易的知识。难度适中,理解题干信息,掌握三角贸易的基本史实,分析选项利用排除法即可作答。
3.【答案】C
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】根据“让我们向着那里前进,凭着上帝的帮助,把这块地方拿过来置于我们的管辖之下”可知克洛维利用宗教对属下进行激励,说明他利用宗教信仰进行扩张,C符合题意;
克洛维皈依基督教,消灭基督教的说法错误,排除A;
克洛维利用宗教进行扩张,而不是扩张为了宣传基督教,排除B;
材料内容无法体现整个法兰克王国都信仰基督教,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题考查法兰克王国的知识。难度适中,理解题干信息,掌握法兰克王国的基本史实,分析选项利用排除法即可作答。
4.【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
5.【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】依据题干信息“顺从庄园制度就可以获得领主的保护”,可以看出,庄园有利于维护社会秩序,故选项C符合题意;
A. 中世纪的人们渴望自由 ,题干中显示可以获得保护,没有提及渴望自由,不符合题意;
B. 农奴是中世纪最佳职业 ,农奴缺少人身自由,还没有生活保障,不是最佳职业,不符合题意;
D. 中世纪的人们就业困难 ,题干中显示可以获得保护,没有提及中世纪的人们就业困难,不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,依据题干信息,紧贴题干信息进行分析理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。
6.【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万,而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字”说明奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力,给非洲人民带来深重灾难,“跨大西洋奴隶贸易,使英国的资本主义迅速完成了原始积累”说明英国通过奴隶贸易获得了巨额利润,完成了资本的原始积累,促进了英国资本主义发展。③④符合题意,D正确;
奴隶贸易路线不涉及东方新航路的开辟,且开辟了通往东方的新航路的是达·伽马和麦哲伦船队;证明了地圆学说的正确性的是麦哲伦船队在1519年到1522年完成的环球航行。①②均与题干中的奴隶贸易的影响无关,ABC项包含①或②,ABC错误。
故答案为:D。
【点评】本题考点是三角贸易。解题方法:结合三角贸易的相关知识分析题干选项,然后与题干要求对比即可。
7.【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。其目的是”和所学知识可知,1789年法国爆发大革命,推翻了君主专制,确立了资产阶级的共和制度。7月14日是攻占巴士底狱的纪念日,后被设为联盟节,旨在庆祝革命成果,凝聚民众对共和制度的认同,C正确;
而“清除天主教的影响”,虽然当时法国大革命有反封建的内涵,在一定程度上对天主教教会的旧势力有所冲击,但将7月14日设立为节日主要目的不是专门为了清除天主教影响,更多是围绕新的共和制构建和革命理念的宣扬,A错误;
“保护私有财产的神圣不可侵犯”,这一目的虽然也是资产阶级革命的重要理念之一,但与将7月14日设立为公民节日的直接关联性不大,B错误;
题干更多反映的是共和,和宣扬法国资产阶级革命的理念关系不大,D错误。
故答案为:C。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法:结合法国大革命的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。
8.【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知,1497年,达·伽马在葡萄牙王室的支持下从葡萄牙出发,绕过好望角,沿非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸,开辟了欧洲到亚洲的航线,与题干印度洋相符,C正确;
1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角,迪亚士未进入印度洋,A错误;
哥伦布船队1492年跨越大西洋到达美洲,与题干印度洋不符,B错误;
1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲,D错误。
故答案为:C。
【点评】本题考点是新航路开辟。解题方法:结合像航路开辟的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。
9.【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
10.【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
11.【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
12.【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
13.【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场
14.【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
15.【答案】D
【知识点】美国的冷战政策;德国的分裂与欧洲冷战格局的形成;世界多极化趋势的发展
16.【答案】C
【知识点】洋务运动;俄国农奴制的改革与废除;林肯与美国南北战争;日本明治维新
【解析】【分析】本题为逆向选择题,据题干和所学知识可知,轮船招商局创办于19世纪60年代到90年代的洋务运动期间,洋务运动没有在中国建立起资本主义制度,不属于促进资本主义制度扩展,C项符合题意,故选C项。
1861年俄国通过改革废除农奴制,走上资本主义道路,促进资本主义制度扩展,A项不符合题意,排除A项。
1861年—1865年美国南北战争维护了美国统一,为美国资本主义发展扫除内部障碍,促进资本主义制度扩展,B项不符合题意,排除B项。
1868年日本明治维新使日本走上资本主义道路,促进资本主义制度扩展,D项不符合题意,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的扩展。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义制度扩展的相关史实。
17.【答案】A
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论之间逻辑关系正确”,结合所学可知:
A:罗斯福新政使美国经济缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善,扭转了美国的经济形势,故选A项。
B:1942年《联合国家宣言》的签署标志世界反法西斯同明盟建立,二战胜利结束在1945年,排除B项。
C:纳米比亚是非洲国家,排除C项。
D:“欧洲国家之间的矛盾完全消除”的说法过于绝对,排除D项。
故答案为:A。
【点评】本题主要知识考点是罗斯福新政,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于罗斯福新政的相关史实。
18.【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
19.【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
20.【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
21.【答案】(1) 思潮:人文主义
(2) 运动:启蒙运动
(3) 文献:《权利法案》
体制:君主立宪制
(4) 时期:第一次工业革命、第二次工业革命
动力:改良蒸汽机、内燃机
(5) 文件:《联合国家宣言》
(6) 认识:要解放思想,重视教育,实施科技兴国战略,提高综合国力,加强国际交流与合作。
【知识点】文艺复兴;英国资产阶级革命;第二次工业革命及主要成就;二战的爆发与主要战场
22.【答案】(1) 标志性事件:新航路的开辟。
影响:促进欧洲大西洋沿岸的工商业发展;促进了资本主义的产生和发展;各洲之间建立起来直接的商业联系,往来密切;世界开始连为一个整体。
(2) 战争:第一次世界大战。
国际新秩序:凡尔赛—华盛顿体系。
世界格局:两极格局。
(3) 发展趋势:多极化趋势。
(4) 目的:遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位。
看法:各国应维护和平,反对霸权主义和强权政治,坚持和平共处五项原则,不干涉别国内政,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体等。
【知识点】新航路的开辟;第一次世界大战的爆发、进程及结果;凡尔赛——华盛顿体系
1 / 1部编版初中历史2024-2025学年九年级下学期期初测试历史卷
一、选择题
1.(2024九上·北京市月考)“古代人们把不理解的事物视为神意,法律也披上了神的外衣,如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意,但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了,如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的,根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时,罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是(  )
A.为了维护奴隶主贵族的利益 B.符合扩大统治基础的需要
C.重实际应用而不只专注理论 D.吸收与批判东方法制建设
【答案】C
【知识点】古巴比伦王国;罗马帝国的兴亡
2.(2025九上·佛山月考)新航路开辟时,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮人,黑人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为(  )
A.欧洲提供劳动力做准备 B.入侵非洲内陆进行宣传
C.向美洲贩运奴隶做辩护 D.瓜分非洲狂潮做好铺垫
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“新航路开辟时,西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣,上帝专为热带气候制造出黑皮人,黑人‘比其他任何人种更接近于动物’等观点。”结合所学可知,新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲开辟种植园,开采金银矿,役使印第安人劳动,疾病和过度劳动致使印第安人人数减少,美洲缺乏大量的劳动力,题干中观点正是为欧洲殖民者向美洲贩运奴隶做辩护,C符合题意;
欧洲人口较多,劳动力充足,不需要为欧洲提供劳动力,排除A;
题干中观点旨在为向美洲贩运奴隶做辩护,与入侵非洲内陆无关,排除B;
瓜分非洲狂潮在19世纪末,与题干中“新航路开辟时”不符,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题考查三角贸易的知识。难度适中,理解题干信息,掌握三角贸易的基本史实,分析选项利用排除法即可作答。
3.(2025九上·佛山月考)克洛维对部下说:“这些信奉阿里乌斯教派的人占据着一部分高卢土地,使我深感厌烦。那么,让我们向着那里前进,凭着上帝的帮助,把这片土地拿过来置于我们的管理之下。”这表明(  )
A.克洛维的目标是消灭基督教 B.克洛维扩张是为了宣传基督教
C.克洛维利用宗教信仰进行扩张 D.整个法兰克王国都信仰基督教
【答案】C
【知识点】法兰克王国的建立
【解析】【分析】根据“让我们向着那里前进,凭着上帝的帮助,把这块地方拿过来置于我们的管辖之下”可知克洛维利用宗教对属下进行激励,说明他利用宗教信仰进行扩张,C符合题意;
克洛维皈依基督教,消灭基督教的说法错误,排除A;
克洛维利用宗教进行扩张,而不是扩张为了宣传基督教,排除B;
材料内容无法体现整个法兰克王国都信仰基督教,排除D。
故答案为:C。
【点评】本题考查法兰克王国的知识。难度适中,理解题干信息,掌握法兰克王国的基本史实,分析选项利用排除法即可作答。
4.(2024九上·阳城期末)由于殖民统治和传染病致使殖民地内的印第安人几乎灭绝,西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中,千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下,或死于瘟疫,或葬身鱼腹。这体现了(  )
A.世界各地的隔绝状态开始被打破
B.资本原始积累的野蛮性和残酷性
C.资本主义世界市场的形成过程
D.欧洲文化对殖民地的深远影响
【答案】B
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
5.(2023九上·中山期末)当社会动荡之时,“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是自由?在这样的情况下,成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这则材料反映出(  )
A.中世纪的人们渴望自由 B.农奴是中世纪最佳职业
C.庄园利于维护社会秩序 D.中世纪的人们就业困难
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】依据题干信息“顺从庄园制度就可以获得领主的保护”,可以看出,庄园有利于维护社会秩序,故选项C符合题意;
A. 中世纪的人们渴望自由 ,题干中显示可以获得保护,没有提及渴望自由,不符合题意;
B. 农奴是中世纪最佳职业 ,农奴缺少人身自由,还没有生活保障,不是最佳职业,不符合题意;
D. 中世纪的人们就业困难 ,题干中显示可以获得保护,没有提及中世纪的人们就业困难,不符合题意;
故答案为:C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时,依据题干信息,紧贴题干信息进行分析理解回答,这类题目,就是要紧贴题干信息理解,不要向外延伸。
6.(2024九上·渝北月考)在1590-1890年之间,从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万,而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易,使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易(  )
①开辟了通往东方的新航路 ②证明了地圆学说的正确性
③为英国带来了巨额的利润 ④给非洲人民带来深重灾难
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干材料“从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万,而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字”说明奴隶贸易导致非洲丧失大量劳动力,给非洲人民带来深重灾难,“跨大西洋奴隶贸易,使英国的资本主义迅速完成了原始积累”说明英国通过奴隶贸易获得了巨额利润,完成了资本的原始积累,促进了英国资本主义发展。③④符合题意,D正确;
奴隶贸易路线不涉及东方新航路的开辟,且开辟了通往东方的新航路的是达·伽马和麦哲伦船队;证明了地圆学说的正确性的是麦哲伦船队在1519年到1522年完成的环球航行。①②均与题干中的奴隶贸易的影响无关,ABC项包含①或②,ABC错误。
故答案为:D。
【点评】本题考点是三角贸易。解题方法:结合三角贸易的相关知识分析题干选项,然后与题干要求对比即可。
7.(2024九上·渝北月考)1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。其目的是(  )
A.清除天主教的影响 B.保护私有财产的神圣不可侵犯
C.增强对共和的认同 D.宣扬法国资产阶级革命的理念
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据题干“1789年7月14日以前,法国几乎只有天主教节日。此后,法国设立多个公民节日,7月14日也被设立为公民节日,从1790年开始,7月14日被定名为联盟节。其目的是”和所学知识可知,1789年法国爆发大革命,推翻了君主专制,确立了资产阶级的共和制度。7月14日是攻占巴士底狱的纪念日,后被设为联盟节,旨在庆祝革命成果,凝聚民众对共和制度的认同,C正确;
而“清除天主教的影响”,虽然当时法国大革命有反封建的内涵,在一定程度上对天主教教会的旧势力有所冲击,但将7月14日设立为节日主要目的不是专门为了清除天主教影响,更多是围绕新的共和制构建和革命理念的宣扬,A错误;
“保护私有财产的神圣不可侵犯”,这一目的虽然也是资产阶级革命的重要理念之一,但与将7月14日设立为公民节日的直接关联性不大,B错误;
题干更多反映的是共和,和宣扬法国资产阶级革命的理念关系不大,D错误。
故答案为:C。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法:结合法国大革命的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。
8.(2024九上·重庆市月考)2017年,考古学家在阿曼海域(印度洋西北部)打捞了一艘约500年前的欧洲沉船,船中发现的航海星盘刻有葡萄牙国王的印章的图样。这艘船最可能来自哪支船队(  )
A.迪亚士的探索船队 B.哥伦布的美洲航行船队
C.达·伽马的印度航行船队 D.麦哲伦的环球航行船队
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据所学知识可知,1497年,达·伽马在葡萄牙王室的支持下从葡萄牙出发,绕过好望角,沿非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸,开辟了欧洲到亚洲的航线,与题干印度洋相符,C正确;
1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角,迪亚士未进入印度洋,A错误;
哥伦布船队1492年跨越大西洋到达美洲,与题干印度洋不符,B错误;
1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲,D错误。
故答案为:C。
【点评】本题考点是新航路开辟。解题方法:结合像航路开辟的相关知识分析题干内容,然后与选项对比即可。
9.(2024九上·桂林月考)历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是(  )
A.1689年,英国议会通过限制王权的《权利法案》
B.1789年,攻占巴士底狱标志着法国大革命开始
C.1862年,林肯政府发表了《解放黑人奴隶宣言》
D.1921年,苏维埃俄国政府开始实施新经济政策
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
10.(2024九上·荣县月考)他是古希腊一位百科全书式的学者,他是逻辑学的创始人,“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言,他是(  )
A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.柏拉图
【答案】C
【知识点】古代欧洲的古典文化
11.(2024九上·官渡期中)法国大革命历时几十年,漫长而曲折。就其规模而言,如暴风骤雨,每当在革命的转折关头,都推动革命向前发展。巴黎民众积极参加革命(  )
A.成果卓著 B.影响深远 C.广泛彻底 D.外援援助
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
12.(2024九下·天津市模拟)下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分),以下适合填入空白处的选项是(  )
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役
C.雅尔塔会议 D.攻克柏林战役
【答案】B
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
13.(2024九下·南海模拟)第二次世界大战期间,罗斯福在某次会议中谈道:“虹有很多颜色,各不相同,但它们混合成一条灿烂夺目的彩练……我们各国的不同理想是可以汇成一个和谐的整体,团结一致地为我们自身和全世界的利益采取行动的。”下列行动能体现其观点的是(  )
A.德国突袭波兰 B.日本发动卢沟桥事变
C.珍珠港事件爆发 D.《联合国家宣言》签署
【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场
14.(2024九下·长沙)下表为1913年和1920年欧美大国人口(单位:百万人),表中人口变动的主要原因是(  )
国别时间 俄国 美国 德国 法国 英国
1913年 175.1 97.3 66.9 39.7 45.6
1920年 126.6 105.1 42.8 39.0 44.4
A.第一次世界大战 B.亚非拉民族民主运动
C.资本主义经济大危机 D.法西斯国家的侵略扩张
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
15.(2024九下·新津期中)下列图片记录了第二次世界大战后的历史,它们反映的同一主题是(  )
苏军占领阿富汗 抗议北约轰炸南联盟 上海合作组织
A.两极格局下的世界 B.世界经济的全球化
C.美苏冷战中的对峙 D.战后世界格局的演变
【答案】D
【知识点】美国的冷战政策;德国的分裂与欧洲冷战格局的形成;世界多极化趋势的发展
16.(2024九下·威海)19世纪中期,资本主义制度进一步扩展。与下列图片相关的历史事件中没有促进资本主义制度扩展的是(  )
A.贵族宣读解放农奴的法令 B.林肯在战场上
C.轮船招商局 D.明治维新时期的课堂
【答案】C
【知识点】洋务运动;俄国农奴制的改革与废除;林肯与美国南北战争;日本明治维新
【解析】【分析】本题为逆向选择题,据题干和所学知识可知,轮船招商局创办于19世纪60年代到90年代的洋务运动期间,洋务运动没有在中国建立起资本主义制度,不属于促进资本主义制度扩展,C项符合题意,故选C项。
1861年俄国通过改革废除农奴制,走上资本主义道路,促进资本主义制度扩展,A项不符合题意,排除A项。
1861年—1865年美国南北战争维护了美国统一,为美国资本主义发展扫除内部障碍,促进资本主义制度扩展,B项不符合题意,排除B项。
1868年日本明治维新使日本走上资本主义道路,促进资本主义制度扩展,D项不符合题意,排除D项。
故答案为:C。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的扩展。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义制度扩展的相关史实。
17.(2024九下·黔西南)“史论结合,论从史出”是历史研究的基本方法和遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(  )
选项 史实 结论
A 1933年罗斯福新政 有利于美国扭转经济形势
B 1942年《联合国家宣言》的签署 二战胜利结束
C 1990年纳米比亚独立 亚洲国家摆脱了殖民主义的枷锁
D 1993年欧盟成立 欧洲国家之间的矛盾完全消除
A.A B.B C.C D.D
【答案】A
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论之间逻辑关系正确”,结合所学可知:
A:罗斯福新政使美国经济缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善,扭转了美国的经济形势,故选A项。
B:1942年《联合国家宣言》的签署标志世界反法西斯同明盟建立,二战胜利结束在1945年,排除B项。
C:纳米比亚是非洲国家,排除C项。
D:“欧洲国家之间的矛盾完全消除”的说法过于绝对,排除D项。
故答案为:A。
【点评】本题主要知识考点是罗斯福新政,旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力,解题关键要理解掌握关于罗斯福新政的相关史实。
18.(2024九下·碑林模拟)下图漫画中,一位“牙医”对着座位上仅剩的一个病人(英国)喊道:下一个!墙上的帽子上写着波兰、丹麦、挪威、比利时、法国……这幅漫画讽刺了当时英法等国实行的(  )
A.新经济政策 B.绥靖政策 C.马歇尔计划 D.杜鲁门主义
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
19.(2024九下·十堰模拟)自“9·11”事件以来,美国政府凭借强大的经济和军事实力,打着反恐旗号,在世界多地发动侵略战争,共造成460万人死亡,人民流离失所,政局动荡,出现严重的人道主义灾难。由此可见(  )
A.恐怖主义是人类的头号敌人 B.和平与发展是当今时代主题
C.美国对外战争都具有侵略性 D.美国霸权主义造成国际动荡
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
20.(2024九下·碑林模拟)“1917年11月7日晚,以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,推翻临时政府,取得了彼得格勒武装起义的胜利。”对材料描述的历史事件解读正确的是(  )
A.推动俄国走上发展资本主义的道路
B.是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C.俄国从此由落后的农业国变成了先进的工业国
D.标志着高度集中的计划经济体制在苏联形成
【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
二、材料分析题
21.(2024九上·合江月考)世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位,影响着世界格局的变化。让我们回顾历史,一起来探究大国的发展历程。
【思想篇】
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
宣传自由、平等和民主,反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心,波及欧洲其他国家。
(2)这场思想文化运动是什么?
【制度篇】
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。国王不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(3)以上内容出自哪一法律文献?由此,英国确立了什么政治体制?
【科技篇】
(4)图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期?它们的动力来源分别是什么?
【合作篇】
1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,绝不单独同敌人停战议和。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
(5)上文中签署的文件是什么?
【感悟篇】
(6)通过对大国发展历程的探究,谈谈你对大国崛起的认识。
【答案】(1) 思潮:人文主义
(2) 运动:启蒙运动
(3) 文献:《权利法案》
体制:君主立宪制
(4) 时期:第一次工业革命、第二次工业革命
动力:改良蒸汽机、内燃机
(5) 文件:《联合国家宣言》
(6) 认识:要解放思想,重视教育,实施科技兴国战略,提高综合国力,加强国际交流与合作。
【知识点】文艺复兴;英国资产阶级革命;第二次工业革命及主要成就;二战的爆发与主要战场
22.(2024九下·无锡模拟)近代以来,世界格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一:人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年—19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
(1)材料一中公元1500年前后,使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么 它对人类文明的交流有何重要影响
材料二:
北约永远不满足的目标,是所有这些冲突的根源和癌细胞。美国与北约的行为加剧了局部冲突,破坏了世界和平。 ——《人民日报》2022.4
(2)材料二图中两大集团的对抗最终引发了哪场战争 这场战争后形成了怎样的国际新秩序 《人民日报》中提到的“北约”这一组织是哪一世界格局的产物
材料三:当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。人们也常说,现代史上的第三次权力转移可称之为“群雄竞起”。
——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
(3)材料三中“碎片化”体现了当今世界格局的什么发展趋势
材料四:北约五次东扩、将战略边境逼近俄罗斯家门口的做法表明,美国不仅无意把自己往冲突大火中添加的那块“巨大的木头”拿掉,还要一再火上浇油,其目的就是继续利用乌克兰充当地缘战略棋子,为美国遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位等多重目标服务。
—2022年3月30日《人民日报》刊登的《拱火浇油是在为政治解决制造障碍》
(4)依据材料四,简要概括美国“火上浇油”的目的是什么 请就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题,谈谈你的看法。
【答案】(1) 标志性事件:新航路的开辟。
影响:促进欧洲大西洋沿岸的工商业发展;促进了资本主义的产生和发展;各洲之间建立起来直接的商业联系,往来密切;世界开始连为一个整体。
(2) 战争:第一次世界大战。
国际新秩序:凡尔赛—华盛顿体系。
世界格局:两极格局。
(3) 发展趋势:多极化趋势。
(4) 目的:遏制俄罗斯、压制欧洲战略自主趋势、维护其在欧洲摇摇欲坠的霸权地位。
看法:各国应维护和平,反对霸权主义和强权政治,坚持和平共处五项原则,不干涉别国内政,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体等。
【知识点】新航路的开辟;第一次世界大战的爆发、进程及结果;凡尔赛——华盛顿体系
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